2026新教材语文 第10课 蟋蟀的住宅 第一课时 教学课件

蟋蟀的住宅学习任务一创设情景导入新课身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天向南去，春天回来早。谜语激趣这位朋友不是燕子，它是谁呢？它在草地上唱歌，还自己盖房子。观看视频大家都听过蟋蟀的歌声，可你们知道它的家是什么样子的吗？它是怎么建房的呢？今天我们就走进法国著名昆虫学家法布尔的笔下，去看看《蟋蟀的住宅》。简介作者

这位作家就是法布尔。他小时候家里很穷，但他对昆虫有着浓厚的兴趣。为了观察昆虫，他常常趴在草丛里一趴就是几个小时，甚至整天不动。他的著作《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。如果你要像法布尔一样去观察，你会怎么做？学习任务二交流预习检查字词纠正字音

我们请几位同学分段朗读课文，其他同学边听边圈画出生字词。

“扒”在“扒皮”“扒拉”中读bā；在“扒手”“扒窃”中必须读pá。“曲”形容词或动词，表示弯曲、不直、迂回时读qū；用作名词，专指乐曲、歌曲、戏曲等音乐作品时读qǔ。纠正字音

我们请几位同学分段朗读课文，其他同学边听边圈画出生字词。“蔽”（bì）

“搜”（sōu）“择”（zé）

“骤”（zhòu）

“铺”在文中是用来描述蟋蟀将推到后面的泥土摊开、铺平的动作，故必须读pū。解释词义随遇而安慎重挖掘

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。这里的“随遇而安”是什么意思？即能适应各种环境，在任何环境中都能满足。在这里指蟋蟀不随便找个地方住，而是精心选择住址。解释词义随遇而安慎重挖掘

如果让你选同桌，你会随便选一个吗？还是会仔细考虑？“慎重”是指谨慎认真，不轻率。蟋蟀选择住址非常谨慎，一定要排水优良，有温和的阳光。解释词义随遇而安慎重挖掘

蟋蟀用什么工具挖掘？蟋蟀用“前足扒土”、“后足踏地”等动作来挖掘。书写指导

“搜”：左右结构，左窄右宽。右边“叟”的笔顺要注意，先写撇，再写竖，最后写捺。书写指导

“蔽”：上下结构，草字头要写得扁平，下面的“敝”要注意中间的一竖穿过横折钩。书写指导

“置”：上下结构，上面是“罒”，下面是“直”，注意“直”里面的三横间距均匀。学习任务三整体感知理清脉络划分段落

请同学们默读课文，思考：课文主要写了哪几个方面的内容？试着给课文划分段落。边读边思考，并在书上做标记。

第一部分（第1-6自然段）写蟋蟀住宅的特点；第二部分（第7-9自然段）写蟋蟀是如何建造住宅的。有没有更细致的分法？划分段落

第1-2自然段是总起，介绍蟋蟀出名是因为住宅；第3-6自然段具体描写住宅的特点；第7-9自然段详细叙述建造过程。蟋蟀的住宅有什么特别之处？请在文中找出相关的语句。概括特点在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道……出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。”“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。选址慎重（向阳、排水好）、外部平整（有门、有平台）、内部简朴（光滑、清洁）。对比分析比较项目别的昆虫蟋蟀住处来源态度工具对比分析比较项目别的昆虫蟋蟀住处来源临时隐蔽所自己挖掘态度得来不费功夫，弃去毫不可惜慎重选择，不肯随遇而安工具-柔弱的前足、大颚、后足小组讨论为什么法布尔说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？

因为蟋蟀的工具那么柔弱，却能建成这样舒适的住宅，而且它不肯随遇而安，这种精神令人敬佩。正是这种对比，突出了蟋蟀住宅的不凡和蟋蟀精神的伟大。学习任务四品读共赏感悟文章感受生动当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。这句话把蟋蟀当成了什么？用了什么修辞手法？“弹琴”这个词用得好在哪里？把蟋蟀当成了人，用了拟人手法。它不仅写出了蟋蟀叫声的美妙，还表现了蟋蟀生活的快乐和惬意，让读者感受到蟋蟀住宅的舒适。文中还有哪些地方也用了拟人手法？作者运用拟人手法，把蟋蟀写得像人一样有思想、有感情、有智慧，使文章充满了情趣，读起来亲切感人。还原场景蟋蟀盖房子大多是在十月……后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。从“扒”、“搬”、“踏”、“推”、“铺”这些动作中，你体会到了什么？我们能体会到蟋蟀工作的辛苦、认真和有序。还原场景作者一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。这说明什么？说明蟋蟀的工作量大，耗时久，更突显了蟋蟀的勤劳和毅力。联系生活学了这篇课文，你想对蟋蟀说什么？或者你从蟋蟀身上学到了什么？蟋蟀虽然弱小，但它不肯随遇而安，用自己的双手创造了美好的生活。这种勤劳、执着、精益求精的精神值得我们每个人学习。学习任务五布置作业强化巩固分层作业1.抄写本课生字词各两遍，并选择三个喜欢的词语造句。2.课后请观察一种小动物（如蚂蚁、蜗牛、蚕等），模仿课文的写法，写一篇观察日记。注意要写出它的居住环