2025年河北省任丘市小学二年级下册道德与法治期末考试测试卷附答案详解（综合题）

2025年河北省任丘市小学二年级下册道德与法治期末考试测试卷附答案详解（综合题）三、综合题（本大题共5小题，共50分）1.阅读材料，回答问题。（10分）材料一：2025年4月，任丘市新华路小学二年级开展了“我是社区小主人”实践活动，活动中，同学们在老师和社区工作人员的带领下，走进小区公共区域：有的小朋友发现健身器材旁边散落着宠物粪便，赶紧喊来保洁爷爷清理；有的小朋友看到3号楼单元门门口的无障碍坡道被电动自行车挡住了，主动和车主沟通把车挪到了指定停车区；还有的小朋友把自己手绘的“邻里文明提示卡”贴到了公告栏，上面画着“不大声喧哗、不高空抛物、主动帮邻居拿快递”的小漫画。活动结束后，社区王奶奶拉着小朋友的手说：“咱们小区现在更暖心了，上次我拎着菜上楼，就是二班的小宇帮我抱了半捆白菜，一直送到五楼家门口呢。”材料二：二年级学生林朵朵周末在小区广场玩的时候，看到有个小弟弟把喝完的可乐瓶随手扔在了草坪上，朵朵赶紧跑过去捡起来，拉着小弟弟的手指着不远处的分类垃圾桶说：“小弟弟你看，塑料瓶要扔到可回收物的桶里，这样清洁工叔叔打扫的时候就不用费劲儿捡了，还能回收做成新的文具呢。”小弟弟听完不好意思地挠挠头，说以后再也不乱扔垃圾了，还要当小区的“环保小监督员”。（1）结合材料一，说一说我们作为社区的小成员，可以为建设美好社区做哪些力所能及的事？请至少写出3点。（4分）（2）材料二中林朵朵的做法，体现了我们在公共生活中应当遵守哪些公共规则？如果你在小区里看到有人踩踏草坪、折树枝摘花，你会怎么做？（3分）（3）请你结合自己的生活实际，写一句适合贴在小区公告栏的文明宣传语，要符合二年级小朋友的表达特点，通俗易懂。（3分）答案详解：（1）本题对应教材二年级下册《我生活的地方》单元相关知识点，考察学生对“公共生活责任”的理解，作答时需结合材料中的具体行为，联系自身生活实际，只要是符合小学生能力范围、有利于社区建设的行为均可得分，参考要点如下：①主动维护社区公共环境，看到地面垃圾随手捡拾，发现宠物粪便、公共设施损坏等问题及时告知保洁人员或社区工作人员，不随意破坏公共区域的花草树木、健身器材；②主动参与社区公益活动，比如和同学一起手绘文明提示牌、看望社区里独居的爷爷奶奶、帮行动不便的邻居做扔垃圾、拎东西这类力所能及的小事；③自觉维护社区公共秩序，看到单元门、消防通道、无障碍坡道被杂物或车辆挡住时，主动礼貌提醒相关人员挪走，不在小区里追逐打闹、大声喧哗影响邻居休息，发现高空抛物、乱拉电线这类安全隐患及时告诉大人。（每点结合材料表述清晰得1分，答出3点及以上、结合自身实际得4分，若只答空泛的“做好事”没有具体行为得1分）（2）本题对应教材《公共生活靠大家》单元知识点，第一问考察公共规则的识别，林朵朵主动捡拾垃圾、引导小弟弟正确分类投放垃圾，体现的公共规则包括：爱护公共环境卫生、不随地乱扔垃圾、自觉践行垃圾分类、尊重清洁工人的劳动成果（2分，答出2点即可）；第二问考察公共生活中的问题应对，作为小学生，遇到破坏公共环境的行为，首先要注意保护好自己，不要和对方发生争执，要是对方是和自己差不多大的小朋友，可以礼貌上前提醒，告诉对方踩踏草坪、摘花会破坏小区绿化，植物也是有生命的；要是对方是成年人，可以及时告诉身边的保安叔叔、保洁阿姨或者家长，请大人出面制止，不能自己上前和陌生人发生冲突。（1分，做法符合小学生身份、安全可行即可得分，若答“上去骂他”“直接把他拽走”这类不安全、不礼貌的做法不得分）（3）本题为开放性试题，考察学生的公共参与意识，宣传语只要符合文明主题、简单上口、符合二年级学生的认知即可得分，参考示例：“小区是我家，文明靠大家”“小草对你笑，请你绕绕道”“邻里手拉手，文明齐步走”，若出现逻辑不通、表述生硬或者不符合小学生身份的内容，比如生硬的官方宣传话术，酌情扣1-2分。2.生活情境辨析，回答下列问题。（10分）2025年5月，任丘市实验小学二年级组织了“我是自主小达人”生活技能大赛，比赛设置了系红领巾、整理书包、叠衣服、帮长辈择菜四个项目，比赛过程中出现了以下几个场景：场景一：比赛开始前，班里的张明对同桌李丽说：“系红领巾有什么难的，我奶奶每天都帮我系，我根本不用学，等比赛的时候我随便系两下就行，反正赢了也没什么大奖。”结果比赛的时候，张明半天系不好红领巾，急得满头汗，最后在这个项目上拿了全班最后一名，他蹲在赛场边撅着嘴说：“都怪我妈昨天没给我准备好容易系的红领巾，不然我肯定能拿第一。”场景二：叠衣服比赛的时候，王佳不小心碰掉了旁边赵晓叠了一半的校服外套，赵晓的衣服散在了地上，王佳赶紧捡起来给赵晓道歉，赵晓笑着说“没关系，我们一起重新叠，肯定能赶得上”，最后两个人互相帮忙，都在规定时间里完成了比赛，还一起拿到了“互助小能手”的纪念奖章。场景三：帮长辈择菜环节，陈萌一开始择的油菜把好多好的菜叶都扔掉了，旁边的志愿者阿姨提醒她“菜叶子没坏的话可以留着吃哦”，陈萌脸一下子红了，坐在座位上掉眼泪，说“我从来没帮妈妈择过菜，我什么都做不好，我不想比赛了”，后来在老师和同学的鼓励下，陈萌跟着阿姨学会了择菜的正确方法，最后把择干净的菜装到袋子里，说晚上要带回家给妈妈炒着吃。（1）请你评析场景一中张明的说法和做法，他有哪些做得不对的地方？你想对他说点什么？（4分）（2）场景二中王佳和赵晓的做法给了你什么启示？在集体生活和比赛中，我们应该怎么和同学相处？（3分）（3）结合场景三陈萌的经历，说一说我们在尝试自己做家务、学新本领的时候，如果遇到做不好、被别人提醒的情况，应该怎么调整自己的心态？你平时在家会做哪些家务活？请举2个例子。（3分）答案详解：（1）本题对应教材《我们长大了》单元“自己的事情自己做”相关知识点，张明的错误主要有三点：第一，缺乏自主独立意识，上二年级还让奶奶帮着系红领巾，没有意识到自己的事情应该自己做，依赖长辈；第二，对待比赛的态度不认真，赛前不认真练习，觉得比赛不重要就敷衍应付，没有积极准备；第三，遇到挫折不会从自己身上找原因，比赛输了怪妈妈没准备好红领巾，不敢承担自己的责任，没有认识到是自己平时不练习才导致比赛失利。（3分，每点1分）想对张明说的话围绕“自己的事情自己做、不要依赖大人、遇到问题先找自己的不足、认真对待每一次锻炼的机会”表述即可，比如：“张明，我们已经是二年级的小学生了，系红领巾是我们少先队员应该自己学会的本领，不能总依赖爷爷奶奶爸爸妈妈帮忙，平时多练几次肯定能学会；比赛不管有没有大奖，都是锻炼自己的好机会，认真准备才会有收获，要是没做好，多想想自己哪里没做到位，下次改进就好啦，不要总怪别人。”（1分，表述通顺、符合题意即可）（2）本题对应教材《我们的班级》单元“同学相伴”相关知识点，王佳和赵晓的故事给我们的启示是：同学之间相处的时候，要是不小心给别人造成了麻烦，要主动真诚道歉，争取对方的谅解；当同学不小心冒犯自己的时候，要学会宽容理解对方，不要斤斤计较；集体活动和比赛不是只有输赢，同学之间互相帮助、友好相处，比拿名次更重要，好的伙伴关系能让我们在活动中更开心，也能收获更好的成绩。（2分，答出2点即可）和同学相处的时候，我们要做到：团结同学、互帮互助，同学遇到困难主动伸手帮忙，不小心做错事主动道歉，和同学发生矛盾的时候多站在对方的角度想一想，不因为一点小事就闹脾气、记仇，大家一起进步才是最开心的。（1分，表述符合学生交往原则即可）（3）本题对应教材《我爱我家》单元“帮爸爸妈妈做家务”相关知识点，第一问心态调整：当我们学新本领、做家务一开始做不好的时候，不要着急哭鼻子，也不要直接放弃，没有人一开始学东西就能马上做好，做不好是很正常的；要是别人给我们提了正确的建议，要虚心听，不要觉得不好意思，更不要闹脾气退赛，按照别人教的方法慢慢练，多试几次肯定能做好，学会了新本领，自己也会有成就感。（2分，表述积极、符合成长规律即可）第二问举例要符合二年级学生的能力范围，比如吃完饭帮妈妈擦桌子、收拾碗筷，自己叠被子、整理自己的书桌和玩具，帮家里浇花、倒垃圾，帮奶奶择菜、拿东西等，每个例子0.5分，共1分，若举“帮家里修电器、做饭炒菜”这类超出二年级学生能力的例子不得分。3.结合任丘本地文化与生活常识，回答问题。（10分）材料一：任丘是有着千年历史的文化名城，这里是华北油田总部所在地，也是白洋淀沿岸的重要城市，出了很多历史名人，比如春秋战国时期的神医扁鹊，就是任丘人；我们每年正月里看到的大鼓会、糖画、面人、苇编手艺，都是任丘的非物质文化遗产；春天的时候，很多家长会带着小朋友去鄚州大庙赶庙会，去白洋淀千里堤看芦苇、看水鸟，去华北油田科技馆看石油是怎么开采出来的。材料二：二年级学生周周的爸爸是华北油田的采油工人，平时工作很辛苦，有时候要熬夜值班，周周记得爸爸的生日是6月的第三个星期日，也就是父亲节，他提前准备了自己做的贺卡，还想着那天爸爸下班回家，给爸爸拿拖鞋、倒温水，帮爸爸捶捶背；周周的奶奶是苇编手艺的传承人，平时会用白洋淀的芦苇编小筐、小蚂蚱、小花篮，周周周末就跟着奶奶学苇编，他说要编个小蚂蚱，带到学校给班里的同学看看，让大家都知道奶奶的好手艺。材料三：2025年春天，任丘市开展了“少年儿童游任丘”活动，很多二年级的小朋友都报名参加了，大家去了扁鹊祠了解古代名医的故事，去非遗展示中心看任丘大鼓的表演，去湿地公园种了小树苗，活动结束后，老师让大家当“任丘小导游”，给外地来的小朋友介绍自己的家乡。（1）你还知道哪些任丘的本地特色文化、风景或者美食？请至少写出2个，简单介绍一下。（3分）（2）周周记得爸爸的节日，还主动给爸爸准备礼物、帮爸爸捶背，这种做法值得我们学习，说一说我们为什么要孝敬长辈？平时在家里，我们可以怎么表达对长辈的关心？（4分）（3）如果有外地的小朋友来任丘找你玩，你作为小导游，会怎么给对方介绍任丘？请简单写几句介绍词，要突出任丘的特点，语气热情友好。（3分）答案详解：（1）本题为乡土文化常识题，旨在引导学生了解家乡、热爱家乡，任丘本地相关特色均可，参考示例：①任丘的特色美食有驴肉火烧，外皮酥脆，驴肉香嫩，是任丘人平时常吃的美食，还有长丰熏肠、鄚州咸鸭蛋，都是本地特色；②任丘的鄚州大庙历史悠久，每年庙会的时候会有很多民俗表演，热闹非凡；③任丘大鼓是省级非物质文化遗产，鼓面大、鼓声亮，逢年过节表演的时候特别有气势；④任丘的白洋淀千里堤春天有满堤的野花，夏天有满淀的荷花，风景特别美。（每写出1个符合任丘本地实际的特色并简单介绍得1.5分，共3分，若写其他地方的内容，比如写“承德避暑山庄”“邯郸丛台”不属于任丘的内容不得分）（2）本题对应教材《我爱我家》单元“孝敬长辈”相关知识点，第一问孝敬长辈的原因：爸爸妈妈、爷爷奶奶等长辈为了家庭辛苦付出，爸爸妈妈上班赚钱养家，爷爷奶奶照顾我们的生活、给我们做饭送我们上学，他们给了我们很多的爱，把我们从小养大很不容易；孝敬长辈是我们中华民族的传统美德，也是每个小朋友应该做的事，长辈的爱我们要记在心里，用实际行动回报他们。（2分，表述通顺、符合题意即可）第二问关心长辈的具体做法：要落实到生活的小事里，比如长辈下班、干完活回家的时候，主动帮他们拿拖鞋、倒杯水，帮他们捶捶背、捏捏肩；记住长辈的生日和他们喜欢的东西，过节的时候用自己做的手工当礼物送给他们；平时听长辈的话，不惹他们生气，自己的事情自己做，不让长辈帮我们收拾书包、穿衣服，减少他们的负担；长辈生病的时候，主动问候，帮他们拿药、递水；吃东西的时候先想着长辈，不要一个人把好吃的都占了。（2分，答出2点以上具体做法即可，空泛答“要对长辈好”不得分）（3）本题为开放性试题，介绍词只要符合小导游的身份、突出任丘特色、语气热情即可得分，参考示例：“欢迎你来任丘玩呀！我们任丘是千年古城，有神医扁鹊的故事，有热闹的鄚州庙会，还有敲起来震天响的任丘大鼓；我们这里有好吃的驴肉火烧，还有白洋淀的咸鸭蛋，可香了；春天我们可以去千里堤看水鸟、挖野菜，去油田科技馆看石油怎么开采，我还会带你看我奶奶编的苇编小蚂蚱，保证你玩得开心！”（3分，若内容空洞、没有任丘特色、语气生硬酌情扣1-2分）4.安全常识与自我保护，回答下列问题。（10分）2025年6月，马上就要放暑假了，任丘市各小学都开展了“暑期安全大课堂”活动，民警王叔叔到学校给二年级的小朋友讲暑假安全注意事项，课上提到了以下几个容易发生危险的场景：场景一：暑假天气热，家住在白洋淀边的小磊约了同村的几个小朋友，想趁着中午大人睡午觉的时候，偷偷跑到淀边的浅水区玩水、摸小鱼，他说“我去年就在这儿玩过，水才到我膝盖，一点都不深，不会出事的”。场景二：暑假里陈晓一个人在家写作业，突然听到敲门声，对方说自己是燃气公司的工作人员，上门检查燃气管道，让陈晓赶紧开门，还说“要是不开门，你们家燃气漏了要出事的”，陈晓隔着猫眼看到对方穿着普通的T恤，也没有工作证，心里有点害怕。场景三：暑假里赵琳跟着妈妈去商场买东西，看到柜台那边有自己最喜欢的艾莎公主玩偶，一下子松开妈妈的手跑过去看，等她转头的时候，发现妈妈不在身边，周围全是陌生人，她急得快要哭了。场景四：暑假里张宇在家看动画片，弹出一个弹窗说“扫码免费领奥特曼皮肤”，张宇想起妈妈说过不能随便扫陌生的二维码，但是又特别想要那个皮肤，犹豫着要不要拿妈妈的手机扫码。（1）场景一中小磊的做法对吗？为什么？如果我们想游泳、玩水，应该怎么做才安全？（4分）（2）请你告诉场景二中的陈晓，一个人在家遇到陌生人敲门应该怎么做？（2分）（3）如果你是场景三中的赵琳，在商场和妈妈走散了，你会怎么做？请写出至少2种正确的做法。（2分）（4）场景四中的张宇应该扫那个二维码吗？我们在使用手机、上网的时候，要注意哪些安全问题？（2分）答案详解：（1）本题对应教材《安全护我成长》单元“防溺水安全”知识点，小磊的做法是完全错误的，非常危险（1分）。原因：第一，没有大人陪同偷偷到水边玩耍、玩水，本身就是很危险的行为，白洋淀的水区看起来浅，可能下面有暗坑、淤泥，踩进去很容易滑倒、溺水；第二，中午大人都在午休，没人看护，一旦在水里发生抽筋、滑倒的情况，没人及时施救，很容易发生溺水意外，不能因为以前去过、觉得水浅就放松警惕，溺水意外往往就是在侥幸的时候发生的。（1分）正确的做法：想游泳、玩水一定要告诉家长，让家长陪着到正规的游泳馆去，去之前做好热身运动，游泳的时候戴好游泳圈，不能在水里打闹，绝对不能私自到河、湖、淀、坑塘边玩耍、摸鱼、游泳，也不能约着小伙伴偷偷去水边，遇到别人溺水的时候，不能自己下水救人，要大声喊附近的大人来帮忙，或者找救生圈、长竹竿扔给落水的人。（2分，答出2点以上安全要点即可，若答“可以偷偷去，只要小心点就行”不得分）（2）本题考察居家安全知识点，一个人在家遇到陌生人敲门，不管对方说自己是做什么的，不管对方用什么理由吓唬你，都绝对不能开门（1分）；可以隔着门告诉对方“我爸爸妈妈现在在睡觉，你等他们醒了再来吧”，如果对方一直不走，甚至开始撬门，就赶紧给爸爸妈妈打电话，或者拨打110报警，不要出声和对方起冲突。（1分，做法安全、符合小学生能力即可，若答“开门看看他是不是真的工作人员”不得分）（3）本题考察公共场所防走失知识点，在商场和家长走散的时候，首先不能到处乱跑，更不能随便跟着陌生人走，不要哭，要保持冷静；正确的做法有：①站在原地不要动，等妈妈回来找自己，因为妈妈发现孩子不见了，会顺着原路返回找；②找到商场里穿制服的工作人员、保安叔叔或者收银台的阿姨，告诉他们自己和妈妈走散了，报出妈妈的手机号和自己的名字，请工作人员帮忙广播找妈妈；③如果记得家长的电话，可以借工作人员的手机给妈妈打电话，不要随便找陌生的路人借手机；④不能自己走出商场找妈妈，也不要听信陌生人说“我带你找妈妈”就跟着走。（每答出1种正确、安全的做法得1分，共2分，若答“自己坐公交回家”“跟着好心的阿姨找妈妈”不得分）（4）本题考察网络安全知识点，张宇绝对不能扫那个二维码（0.5分）。上网、用手机的时候要注意：不能随便扫陌生的二维码，不能随便点陌生的链接，这些链接和二维码可能藏着病毒，会骗走家里的钱；不要随便在网上告诉陌生人自己家的地址、爸爸妈妈的手机号、自己的学校信息；不要长时间看手机，要保护眼睛，不看不适合小朋友看的内容；遇到免费领玩具、领皮肤、发红包的信息，一定要告诉爸爸妈妈，不能自己随便操作，避免上当受骗。（1.5分，答出2点以上安全要点即可）5.节气与生活实践题，回答问题。（10分）2025年的端午节是6月10日，正好在期末考试结束后不久，任丘市很多社区和村子都准备了端午节活动：有的社区组织老人和小朋友一起包粽子、煮鸭蛋，有的村子会在白洋淀边组织龙舟表演，还有的社区给小朋友准备了五彩绳、香包，教大家唱端午节的儿歌。二年级学生李彤早就和妈妈约好，等放了暑假，要跟着奶奶学包粽子，还要给班里的老师和好朋友送自己家包的蜜枣粽子；李彤的爷爷说，端午过后天气就越来越热了，田里的麦子也收完了，要种玉米了，到时候可以带李彤去地里看农民伯伯怎么种庄稼，告诉她粮食种出来不容易，平时吃饭不能浪费。（1）你知道端午节有哪些传统习俗吗？请至少写出3个，简单说说端午节是为了纪念谁？（4分）（2）爷爷说“粮食种出来不容易”，我们学过“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，结合生活实际说一说，我们平时在学校食堂、家里吃饭的时候，怎么做到珍惜