2025年河北省任丘市小学一年级上册道德与法治期末考试测试卷附答案详解

2025年河北省任丘市小学一年级上册道德与法治期末考试测试卷附答案详解一、我会选（每题2分，共30分）1.进入校园见到老师，我们应该怎么做？（）A.假装没看见，赶紧跑开B.主动问好，说“老师好”C.拉着同学打闹，忽略老师D.直接走进教室，不打招呼2.下列行为中，属于遵守课堂纪律的是（）A.上课随便说话，打断老师讲课B.认真听讲，积极举手回答问题C.趴在桌子上睡觉，不参与课堂活动D.随意拿同桌的文具，自己玩3.早上起床后，我们应该（）A.随便穿衣服，不管整齐与否B.自己整理床铺，保持房间整洁C.不刷牙洗脸，直接吃早餐D.赖床不起，让家长催促4.在餐厅吃饭时，正确的做法是（）A.大声喧哗，吸引别人注意B.浪费粮食，想吃多少盛多少C.排队取餐，不插队D.把骨头直接扔在地上5.当同学不小心碰到你，向你道歉时，你应该说（）A.没关系，我不生气B.你走路不长眼睛吗？C.别耽误我时间，赶紧走开D.找老师来评理6.下列哪种行为是爱护校园环境的表现？（）A.把废纸扔在走廊上B.摘校园里的鲜花C.主动捡起地上的垃圾，放进垃圾桶D.在课桌上乱涂乱画7.放学回家路上，遇到陌生人问路，你应该（）A.不搭理他，赶紧走开B.热情指路，但不跟他走C.直接跟他去他说的地方D.好奇地问这问那，告诉自己的家庭住址8.下列属于良好的学习习惯的是（）A.边写作业边看电视B.写完作业不检查C.每天按时完成作业D.把课本乱扔，找不到就不找了9.当你忘记带文具时，应该（）A.向同学借，征得同意后使用B.抢同学的文具C.自己不写作业，等着老师批评D.告诉家长，让家长送到学校10.在公共场所，比如公交车上，我们应该（）A.主动给老人、孕妇让座B.抢占座位，不让别人坐C.大声播放音乐D.随地吐痰11.下列哪种行为是珍惜时间的表现？（）A.做事磨磨蹭蹭，一会儿玩一会儿写作业B.合理安排时间，按时完成任务C.上课不认真，下课补作业D.周末一直睡觉，不学习12.当你和朋友发生矛盾时，应该（）A.吵架，不理对方B.主动沟通，化解矛盾C.找老师来惩罚对方D.再也不和对方玩了13.爱护自己的身体，我们应该（）A.挑食，只吃自己喜欢的食物B.坚持锻炼身体，早睡早起C.不洗手就吃东西D.长时间看电子产品14.下列属于安全行为的是（）A.在马路上追逐打闹B.不靠近电源插座C.独自去河边游泳D.玩尖锐的物品15.进入教室后，我们应该（）A.随意走动，影响别人学习B.主动把书包放进抽屉，准备上课C.大声喧哗，制造噪音D.趴在别人的桌子上睡觉二、我会判（每题1分，共15分，对的打“√”，错的打“×”）1.老师是长辈，见到老师要主动问好。（）2.上课的时候，想喝水就直接站起来去喝，不用跟老师说。（）3.自己的事情自己做，比如整理书包、系鞋带。（）4.同学之间要互相帮助，不能欺负弱小。（）5.垃圾可以随便扔，环卫工人会打扫。（）6.过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。（）7.在家里，自己的房间不需要整理，让家长来收拾。（）8.认真完成作业是对自己学习负责的表现。（）9.看到别人的东西，好看就可以拿来玩，不用经过同意。（）10.在图书馆里，要保持安静，不能大声说话。（）11.生病的时候要按时吃药，还要多休息。（）12.可以跟陌生人走，因为陌生人都是好人。（）13.爱护公物，比如课桌椅、黑板，不能随便破坏。（）14.自己一个人在家时，可以给陌生人开门。（）15.朋友取得好成绩，要为他高兴，不能嫉妒。（）三、我会连（每题1分，共10分）1.把正确的行为和对应的场景连起来见到老师→主动问好同学受伤→主动帮助吃完饭后→擦桌子上课铃响→回到座位坐好捡到东西→交给老师2.把下列安全行为和对应的场所连起来不私拆电器→家里不追逐打闹→教室不闯红灯→马路不大声喧哗→图书馆不玩尖锐物品→学校四、我会答（第1、2题各5分，第3题10分，共20分）1.进入小学一个学期了，你学到了哪些和小学有关的新知识、新本领？请写出3条。2.当你在学校不小心打碎了教室的玻璃，你会怎么做？为什么？3.举3个例子，说说你在生活中是如何爱护自己的身体和生命安全的。五、我会做（共25分）1.请你画一幅画，主题是“我的美丽校园”，并在画旁边用拼音写出你想对校园说的一句话。（10分）2.模拟场景：放学路上，你的同学被一个陌生人拦住，陌生人说要带他去买好吃的，你的同学很害怕。请你说出你会怎么做，并说明理由。（15分）答案详解一、我会选（每题2分，共30分）1.B详解：小学生入学后，要学习基本的礼貌礼仪，见到师长主动问好是尊重老师、遵守校园礼仪的基础表现。A选项逃避、C选项打闹忽略老师、D选项不打招呼都不符合校园礼貌规范，因此正确答案为B。2.B详解：课堂纪律是保证学习效率的重要条件，认真听讲、积极举手回答问题是遵守课堂纪律的核心行为。A选项随意打断老师、C选项睡觉不参与学习、D选项私拿他人物品，都破坏了课堂秩序，所以选B。3.B详解：自理能力是一年级学生的培养重点，自己整理床铺是独立自主、热爱生活的表现。A选项衣服不整齐、C选项不注重个人卫生、D选项赖床不起，都是不良生活习惯，正确答案为B。4.C详解：公共场合的礼仪要求排队、文明用餐。A选项大声喧哗影响他人、B选项浪费粮食不符合节约理念、D选项乱扔垃圾破坏公共环境，C选项符合餐厅礼仪，因此选C。5.A详解：宽容是同学交往的重要品质，对他人的无意冒犯应给予谅解。B选项指责、C选项不耐烦、D选项告状，都不利于同学间的和睦相处，A选项正确。6.C详解：爱护校园环境体现在主动维护、主动清理。A选项乱扔废纸、B选项摘花、D选项乱涂乱画，都是破坏校园环境的行为，C选项符合要求，故选C。7.B详解：安全防范是小学德育的重要内容，面对陌生人问路，既要热情礼貌，又不能随意透露个人信息、不跟陌生人走。A选项冷漠、C选项随意跟陌生人走、D选项轻信陌生人，都存在安全隐患，因此选B。8.C详解：良好的学习习惯包括按时完成作业、专注学习等。A选项分心、B选项不检查、D选项乱扔课本，都是不良学习习惯，C选项正确。9.A详解：解决问题要遵循规则，向同学借文具需要征得同意，不能强取。B选项抢东西、C选项不写作业、D选项依赖家长，都不是正确的解决方式，故选A。10.A详解：公共场合的文明行为包括礼让他人。公交车上主动给老人、孕妇让座是尊重他人、弘扬美德的表现。B选项抢占座位、C选项大声播放音乐、D选项随地吐痰，都是不文明行为，因此选A。11.B详解：珍惜时间的核心是合理规划、高效做事。A选项磨磨蹭蹭、C选项拖延作业、D选项作息混乱，都是浪费时间的表现，B选项符合要求，故选B。12.B详解：同学间的矛盾应通过沟通解决，主动沟通是化解矛盾的有效方式。A选项吵架、C选项告状、D选项绝交，都不利于矛盾解决，B选项正确。13.B详解：爱护身体需要坚持锻炼、养成良好作息。A选项挑食、C选项不讲卫生、D选项沉迷电子产品，都不利于身体健康，因此选B。14.B详解：安全行为是校园生活的基本保障，不靠近电源插座是防触电的重要措施。A选项马路上打闹、C选项河边游泳、D选项玩尖锐物品，都存在安全风险，B选项正确。15.B详解：进入教室后应主动做好课前准备，将书包放进抽屉是保持教室秩序的表现。A选项随意走动、C选项大声喧哗、D选项睡觉影响他人，都是不当行为，故选B。二、我会判（每题1分，共15分）1.√详解：尊敬师长是中华民族的传统美德，也是小学生行为规范的基本要求，见到老师主动问好是尊重老师的体现，因此正确。2.×详解：上课期间，如需喝水或其他情况，应先举手向老师请示，得到允许后再行动，这样是尊重老师、遵守课堂秩序的表现，直接起身会影响课堂，因此错误。3.√详解：低年级学生要培养自理能力，自己的事情自己做是独立意识的体现，整理书包、系鞋带都是小学生应该掌握的基本技能，因此正确。4.√详解：同学之间是平等的伙伴，互相帮助、不欺负弱小是团结友爱、遵守同学交往规则的表现，有利于营造良好的班级氛围，因此正确。5.×详解：维护校园环境是每个学生的责任，垃圾不能随便扔，要扔进垃圾桶，即使有环卫工人打扫，我们也应养成爱护环境的好习惯，因此错误。6.√详解：交通规则是生命安全的重要保障，过马路走斑马线、遵守交通信号灯是基本的交通安全知识，必须严格遵守，因此正确。7.×详解：个人房间的整理也是家庭责任的一部分，自己整理房间可以培养自理能力和责任感，不能全依赖家长，因此错误。8.√详解：作业是巩固课堂知识的重要方式，按时完成作业是对自己学习负责的表现，也是学习态度认真的体现，因此正确。9.×详解：未经他人同意，不能随意拿别人的东西，这是尊重他人物权的基本准则，即使东西好看也应先征得同意，因此错误。10.√详解：图书馆是公共学习场所，保持安静不打扰他人是基本的文明礼仪，遵守图书馆秩序是每个读者的责任，因此正确。11.√详解：生病时按时吃药、多休息是爱护身体的表现，有利于身体恢复健康，也是基本的健康常识，因此正确。12.×详解：陌生人中存在安全隐患，不能随意轻信陌生人，更不能跟陌生人走，要提高安全防范意识，因此错误。13.√详解：公物是大家共同使用的资源，爱护公物是公共道德的体现，不能随意破坏课桌椅、黑板等校园设施，因此正确。14.×详解：独自在家时，不能随便给陌生人开门，要提高自我保护意识，应先问清身份，联系家长确认后再决定，因此错误。15.√详解：朋友取得好成绩时，真诚祝贺是健康的同学关系的体现，嫉妒会伤害友谊，要学会为他人的进步高兴，因此正确。三、我会连（每题1分，共10分）1.正确连线：见到老师→主动问好（符合校园礼貌礼仪，体现对老师的尊重）同学受伤→主动帮助（同学间应团结友爱，互相帮助是基本责任）吃完饭后→擦桌子（主动承担家务，培养家庭责任感）上课铃响→回到座位坐好（遵守课堂纪律，做好课前准备）捡到东西→交给老师（拾金不昧是良好品德，将物品交给老师是正确的处理方式）2.正确连线：不私拆电器→家里（电器私拆易引发触电危险，是居家安全的重要注意事项）不追逐打闹→教室（教室空间有限，追逐打闹易摔倒受伤，属于校园活动安全要求）不闯红灯→马路（马路是交通场所，闯红灯会危及生命安全，是道路通行规则）不大声喧哗→图书馆（图书馆是安静学习的场所，大声喧哗会影响他人，属于公共场所礼仪）不玩尖锐物品→学校（校园内活动频繁，玩尖锐物品易伤害自己或他人，属于校园安全准则）四、我会答（第1、2题各5分，第3题10分，共20分）1.答案示例：（1）我学会了见到老师主动问好，知道了要尊重师长；（2）我学会了上课认真听讲，举手发言，知道了遵守课堂纪律的重要性；（3）我学会了自己整理书包、系鞋带，养成了良好的生活习惯。详解：一年级上册的德育教育重点围绕校园适应、生活自理、文明礼仪展开，答案需从这几个方面选取，体现入学一个学期后的成长变化，每个答案要点对应一项具体的新知识或新本领，符合一年级学生的实际生活经验。2.答案示例：我会主动向老师承认错误，告诉老师我不小心打碎了玻璃，然后和老师一起想办法修补玻璃，或者告诉家长，由家长帮忙更换。因为打碎教室的玻璃是我不小心造成的，我应该为自己的行为负责，不能隐瞒，主动承认错误是诚实的表现，修补玻璃可以减少安全隐患，保护同学们的安全。详解：本题考查学生的责任意识和诚实品质，一年级学生需要理解自己的行为要承担相应的责任，打碎公共设施后应主动承担，向老师承认错误，同时说明理由时要围绕诚实、负责任、保护他人安全这几个核心点，符合小学生的认知水平。3.答案示例：（1）吃饭的时候不挑食，多吃蔬菜和水果，坚持每天喝牛奶，这样身体才能长得强壮；（2）每天早睡早起，按时起床，按时睡觉，不熬夜，这样第二天上课才有精神；（3）上下学的时候走斑马线，不闯红灯，不在马路上追逐打闹，遵守交通规则；（4）不随便吃陌生人给的东西，不跟陌生人走，提高自我保护意识；（5）饭前便后要洗手，不喝生水，不吃不干净的食物，预防生病。详解：本题考查学生爱护身体和生命安全的具体做法，需要从生活的不同场景（饮食、作息、交通、自我保护、卫生）选取例子，每个例子具体可行，符合一年级学生的日常行为，体现德育教育在生活中的落实，答案要点需清晰具体，说明做法的同时也可以适当补充意义，但核心是举出具体的实例。五、我会做（共25分）1.评分标准：（10分）（1）画面内容符合“我的美丽校园”主题，能体现校园的元素，比如教学楼、操场、花草树木等，画面整洁，有一定的想象力，给6-8分；（2）能正确用拼音写出一句对校园的话，比如“Woaixiaoyuan（我爱校园）”，拼音书写规范，没有错误，给2分；（3）整体表现积极向上，符合一年级学生的绘画水平，总分10分。详解：本题结合美术与道德与法治学科，考查学生对校园的热爱之情，画面主题明确，有校园相关元素，拼音书写规范，语言表达符合主题，体现学生的真情实感，