2026年《海燕》的阅读题及答案

2026年《海燕》的阅读题及答案在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！一、基础积累（18分）1.下列对文中“高傲”一词的理解，最准确的一项是（3分）A.形容海燕自视甚高，看不起其他海鸟B.突出海燕在恶劣环境中依然保持的昂扬姿态C.暗示海燕对海鸥、海鸭的不屑D.强调海燕与乌云对抗的盲目自信2.文中多次出现“叫喊”一词，请结合具体语境，概括海燕“叫喊”包含的多层含义。（4分）3.请从修辞角度赏析文中画线句：“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”（4分）4.文中描写海鸥、海鸭、企鹅时，分别使用了“呻吟”“吓坏”“躲藏”等词语，这些描写对刻画海燕形象有何作用？（3分）5.下列对“乌云是遮不住太阳的”一句的理解，不正确的一项是（4分）A.象征反动势力无法阻挡光明的到来B.表达对革命胜利的坚定信念C.暗示自然规律中乌云终将消散D.强调海燕对自身力量的盲目乐观二、文本探究（22分）6.文中“暴风雨”这一意象具有多重象征意义，请结合时代背景与文本内容，分析其内涵。（6分）7.作者在描写自然环境时，大量使用“愤怒”“恶狠狠”“号叫”等富有情感色彩的词语，这种语言风格对表达主题有何作用？（5分）8.有人认为，文中“大海”与“乌云”“狂风”的对抗，构成了“新生力量与旧势力”的象征关系，请结合具体语句说明这一观点的合理性。（6分）9.结尾处“让暴风雨来得更猛烈些吧！”被称为“时代的强音”，请从情感表达与主题升华角度分析其深层意蕴。（5分）三、拓展迁移（10分）10.结合《海燕》中“海燕”的形象，联系当代青年在时代变革中的责任，谈谈你对“勇敢的预言家”这一称谓的理解。（10分）一、基础积累答案1.B（“高傲”在此处是褒义，形容海燕在暴风雨来临前不妥协、不退缩的昂扬姿态，而非贬义的自大或不屑。）2.①对暴风雨的渴望（“充满着对暴风雨的渴望”）；②愤怒的力量与反抗精神（“愤怒的力量”）；③对胜利的信心（“胜利的信心”）；④欢乐的情绪（“乌云听出了欢乐”）。3.运用比喻修辞，将“海燕”比作“黑色的闪电”，既突出其飞行速度之快（“闪电”的特征），又以“黑色”呼应其在阴云背景下的醒目形象；“高傲”一词赋予海燕人格化特征，生动表现其面对风暴时的从容与无畏，增强了形象的感染力。4.形成对比（反衬）。海鸥、海鸭因恐惧而“呻吟”“躲藏”，企鹅因胆怯而“隐藏”，与海燕“勇敢地、自由自在地飞翔”形成鲜明对比，突出海燕不畏艰险、勇于抗争的英雄形象。5.D（此句是海燕对光明终将到来的信念，并非“盲目乐观”，而是基于对自然规律和革命趋势的深刻洞察。）二、文本探究答案6.①自然层面：指即将来临的海上风暴，是文中具体的自然现象；②社会层面：象征19世纪末20世纪初俄国日益高涨的革命运动，一场推翻沙皇专制统治的“暴风雨”即将爆发；③精神层面：象征摧毁旧秩序、催生新事物的变革力量，具有推动社会进步的积极意义。7.这些词语赋予自然景物强烈的主观情感色彩（拟人化），如“狂风恶狠狠地甩”“波浪愤怒地呼叫”，将自然环境的冲突转化为有意志的对抗场景；这种充满张力的语言风格，强化了“革命与反动势力激烈斗争”的象征意味，使读者更能感受到时代变革的紧迫性与必然性，从而深化“歌颂革命先驱”的主题。8.①“大海”被描写为“一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声”“抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里”，体现其主动迎接挑战、摧毁旧势力（闪电象征反动势力的短暂威胁）的姿态，象征觉醒的人民力量；②“乌云”“狂风”被刻画为“卷集着乌云”“直压下来”“恶狠狠地甩”，表现其压制、破坏的特征，象征沙皇专制等反动势力；③二者的对抗（如“波浪跟狂风争鸣”）正是新生力量与旧势力斗争的具象化表达。9.情感表达：结尾的呼喊是海燕情感的高潮，既有对暴风雨（革命）到来的迫切期待，又包含面对挑战的无畏勇气，将前文积蓄的“渴望”“信心”升华为激昂的战斗宣言；主题升华：超越个体形象，成为革命先驱者的共同心声，号召人们积极投身变革，预言旧世界必将被摧毁、新世界必将诞生，赋予文本强烈的时代号召力。三、拓展迁移答案“海燕”是“勇敢的预言家”，因其不仅敢于直面风暴（象征困难与挑战），更能预见风暴后的光明（“乌云遮不住太阳”）。当代青年处于百年未有之大变局中，同样需要这种“预言家”的特质：一方面，要像海燕一样“在闪电中间高傲地飞翔”，以勇气直面时代课题（如科技竞争、生态保护、文化自信等），不逃避、不退缩；另一方面，要以敏锐的洞察力“从雷声的震怒里听出困乏