统编版八年级语文上册古诗文专项复习全真模拟试卷

统编版八年级语文上册古诗文专项复习全真模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.桃花落（luò）仿佛（fú）鲜为人知（xiān）B.草色遥看近却无（wú）潮平两岸阔（kuò）锲而不舍（qiè）C.陋室铭（míng）桃花源（yuán）沉默不语（mò）D.谈笑有鸿儒（rú）薄暮冥冥（míng）仿佛（fǎng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.鲜为人知锲而不舍锋芒毕露B.沉默不语人声鼎沸长途拔涉C.潮平两岸阔妙笔生花诚心诚意D.薄暮冥冥鸿儒一士气冲斗牛3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.桃花源里的生活虽然看似与世隔绝，但人们依然和睦相处，怡然自乐。B.面对老师的提问，他从容不迫，侃侃而谈，展现了扎实的知识功底。C.这幅山水画的意境高远，令人叹为观止，仿佛置身于世外桃源之中。D.为了实现自己的梦想，他多年来兢兢业业，从未有过半点懈怠。4.补写出下列名句中的空缺部分。（每空1分，共5分）（1）采菊东篱下，。（2）山重水复疑无路，。（3）《陋室铭》中，描写陋室环境清幽的句子是：“，”。（4）马说一文中，千里马常有，而伯乐不常有。这句话揭示了。（5）《爱莲说》中，作者用“，”来比喻君子不与世俗同流合污的高尚品格。5.默写《静夜思》。（共5分），，，。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第6～10题。甲（节选自《桃花源记》）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。乙（节选自《陋室铭》）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”6.解释下列加点词语在文中的意思。（每小题1分，共4分）（1）缘溪行：_________（2）芳草鲜美：_________（3）斯是陋室：_________（4）无案牍之劳形：_________7.翻译下列句子。（每小题2分，共4分）（1）林尽水源，便得一山洞，仿佛若有光。（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。8.甲文中的“渔人甚异之”中的“之”指的是什么？（1分）___________________________________________________________________________9.乙文作者通过描绘陋室的环境、交往的人物和活动，表达了怎样的思想感情？（2分）___________________________________________________________________________10.甲文和乙文都表达了作者对理想境界的向往。甲文中的理想境界是什么？乙文中的理想境界又是什么？（2分）___________________________________________________________________________三、古诗词鉴赏阅读下面的诗歌，完成第11～12题。渡荆门送别[唐]李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。11.诗歌的前两句交代了什么？（2分）___________________________________________________________________________12.诗歌的颈联“月下飞天镜，云生结海楼”运用了怎样的修辞手法？描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的心情？（3分）___________________________________________________________________________四、综合性学习班级准备开展“古诗文中的生命思考”主题实践活动。请你参与其中，完成下列任务。13.活动一：古诗文中的生命态度古今中外，许多仁人志士都曾对生命作出过深刻的思考。请你从已学过的古诗文（课内或课外均可）中，选择两句最能体现积极向上或从容面对生命态度的诗句，并简要说明理由。（3分）诗句一：____________________________________________________理由一：____________________________________________________诗句二：____________________________________________________理由二：____________________________________________________14.活动二：我的生命宣言结合你对古诗文的理解，用简洁的语言写一句你的人生宣言，作为本次活动的总结。（不超过20字）（2分）___________________________________________________________________________试卷答案一、基础积累与运用1.B解析：A项，“仿佛”应读fǎng；C项，“沉默不语”的“默”应读mò；D项，“鸿儒一士”应为“鸿儒一士”。B项所有字音均正确。2.C解析：A项，“拔涉”应为“跋涉”；B项，“拔涉”应为“跋涉”；D项，“鸿儒一士”应为“鸿儒一士”。C项所有词语书写均正确。3.B解析：A项，“怡然自乐”形容安适、愉快而自得的样子，使用正确。B项，“侃侃而谈”形容说话理直气壮，从容不迫，多用于形容自信、从容的谈话，此处使用对象不当，应改为形容知识丰富的词语。C项，“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，使用正确。D项，“兢兢业业”形容做事小心谨慎，认真踏实，使用正确。4.（1）悠然见南山（2）柳暗花明又一村（3）苔痕上阶绿草色入帘青（4）伯乐难遇（5）出淤泥而不染濯清涟而不妖解析：（1）考查《饮酒·其五》中的名句。（2）考查《游山西村》中的名句。（3）考查《陋室铭》中的名句。（4）考查对《马说》主旨的理解，“千里马常有，而伯乐不常有”揭示了封建社会里人才被埋没的原因在于缺乏识别人才的伯乐，即伯乐难遇。（5）考查《爱莲说》中的名句，比喻君子高尚的品格。5.床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡解析：考查《静夜思》的全部内容，要求背诵默写，注意书写规范，无错别字。二、文言文阅读6.（1）沿着，顺着（2）新鲜美丽（3）这（4）使……劳累解析：考查文言实词的意思。第（1）句中的“缘”意为“沿着，顺着”。第（2）句中的“鲜美”意为“新鲜美丽”。第（3）句中的“斯”意为“这”。第（4）句中的“劳形”意为“使身体劳累”。7.（1）走到林子的尽头，便看见一股流水从山洞中流出，里面仿佛有光亮。（2）谈笑有博学的人，往来没有平民。解析：考查文言文句子的翻译。第（1）句中，“尽”意为“尽头”，“仿佛”意为“好像”。第（2）句中，“鸿儒”意为“博学的人”，“白丁”意为“平民”。8.桃花林解析：考查对文言文代词的理解。“之”在句中代指前面提到的“桃花林”。9.表达了作者虽然身居陋室，但内心高尚，不慕荣利，安贫乐道，并借以表达自己怀才不遇、坚守节操的思想感情。解析：考查对文言文主旨的理解。解答此题要结合文章内容，“苔痕上阶绿，草色入帘青”写环境清幽，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写交往人物，“可以调素琴，阅金经”写活动，这些都体现了作者高洁的品格和安贫乐道的情趣。“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”则直接表达了不慕荣利、甘于淡泊的心境。结合“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的类比和孔子的名言“何陋之有”，可以看出作者坚守节操，不慕富贵。10.甲文中的理想境界是和平宁静、与世无争、自给自足的田园生活；乙文中的理想境界是环境幽雅、交往儒雅、生活闲适、不慕荣利的精神世界。解析：考查对两篇文章主旨的比较理解。甲文《桃花源记》通过描绘桃花源中人们安居乐业、和平宁静的生活，表现了作者对理想社会和美好生活的向往。乙文《陋室铭》通过描写陋室的环境、交往的人物和活动，以及作者的心境，表达了作者虽然身处陋室，但精神富足，安贫乐道，不慕荣利的高尚情操，这也是作者所追求的理想境界。三、古诗词鉴赏11.交代了诗人离开蜀地，远行楚地的行程起点和去向。解析：考查对诗歌内容的理解。“渡远荆门外，来从楚国游”直接点明了诗人行程的起点（荆门）和目的地（楚国），交代了诗歌的背景。12.修辞手法：比喻（或“夸张”）。景象：月色皎洁，江水浩渺，月光照在江面上，好像飞下来一面镜子；天上的云彩飘浮，变幻莫测，好像在水中结成了一座海市蜃楼。心情：表达了诗人对壮丽景色的惊叹和喜悦之情。解析：考查对诗歌修辞手法、意象和情感的把握。“月下飞天镜”将江中的月亮比作飞下的镜子，“云生结海楼”将天上的云彩比作水中结成的海市蜃楼，运用了比喻的修辞手法（或将月亮比作镜子也算作夸张）。这两句诗描绘了月夜江上壮丽奇特的景象。诗人面对如此美景，内心充满了惊叹和喜悦，表达了他对大自然的热爱和赞美之情。四、综合性学习13.诗句一：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。理由一：这句诗表达了诗人积极乐观、充满自信的人生态度，相信未来能够克服困难，实现抱负。诗句二：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。理由二：这句诗表达