7.2《共建美好集体》 课件 2026-2027学年道德与法治七年级上册 统编版

2026七上道德与法治第二单元《成长的时空》第七课《在集体中成长》第二框目

录1为什么要建设美好集体2怎样建设美好集体3怎么树立主人翁意识4怎么营造和谐有序的集体环境5怎样坚持集体主义原则发扬集体主义精神议学材料请你用几个词来形容以下你所了解的中国女排？团结协作有凝聚力共同努力

友善合作

公平竞争共担责任

理解包容

议一议:结合同学回答，说说我们为什么要建设美好集体?提示：在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。知识梳理笔记·1：为什么要建设美好集体？在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

议学材料在2026年世界女排联赛澳门站的比拼中，主教练赵勇并未给队员们设置硬性的排名任务，而是把本届世联赛当作绝佳的练兵舞台：借着国际高水平对抗，大胆启用大批年轻小将登场实战，积累大赛抗压经验；队内经验丰富的老队员主动做好传帮带，在一次次攻防回合里磨合全队战术配合，及时找出队伍配合中的漏洞与不足，实现练兵实战两不误。全队本年度最重要的任务，是全力冲击女排亚锦赛冠军，凭借这一胜利直接斩获2028年洛杉矶奥运会的参赛资格。无论是世联赛打磨阵容，还是后续集中备战亚锦赛，全队所有训练安排与赛事出征，最终都围绕着同一个共同愿景蓄力：依靠老中青梯队协同成长，补齐队伍实力短板，一步步带领中国女排重返世界顶尖赛场，向着奥运最高荣誉全力进发。上至教练组，下到每一名上场队员，所有人都在为了愿景并肩奋斗。结合以上材料说说，2026中国女排的共同愿景是什么？这个愿景对中国女排有什么作用？提示：依靠老中青梯队协同成长，补齐队伍实力短板，一步步带领中国女排重返世界顶尖赛场，向着奥运最高荣誉全力进发。是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。引领集体成员团结一致，开拓进取。中国女排拥有共同的梦想向往美好的未来重回世界顶尖强队行列，未来站上2028年洛杉矶奥运会最高领奖台承担共同的使命传承女排精神，为国争光认同正确的价值观顽强拼搏、团结协作、脚踏实地、刻苦历练，胜不骄败不馁。一致的目标和追求短期目标：世联赛以赛代练，磨合战术、锻炼新人；中期目标：拿下亚锦赛冠军，锁定奥运名额；长期目标：备战奥运，重返世界巅峰。愿景=梦想和未来+使命+价值观+目标和追求知识梳理笔记2：怎样建设美好集体？①建设美好集体，要确定共同的愿景。P53拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这些都是美好集体的愿景。a.愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。b.共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。愿景的含义愿景的作用议学材料赛前小采访队长龚翔宇“今年队伍来了很多年轻小队员，身为队长，我要用‘传承’要求自己，主动做好传帮带，把所有大赛经验分享给她们，帮助新人快速成长，让女排精神在新老交替里延续下去。不只是打好自己的球，队伍整体变强，才是我该扛起的责任。”新生代张籽萱“今年国家队又来了一批第一次进队的小队员，现在的我不能只专注打好传球，要多站出来一点，带着新来的队友一起磨合训练、研究对手录像，带着大家一起进步。”小将王奥芊哪怕暂时坐在替补席，我也要时刻盯着场上局势、记下对手战术漏洞，时刻做好上场的全部准备。上场之后，队友出现过的失误，我绝对不能再重复犯错，尽全力弥补队伍短板。”从以上三位女排队员的发言可以看出，中国女排这个集体有着整样的精神？主人翁精神主人翁意识是指一个人在工作或生活中，将自己所参与的事业或集体视为自己的责任和使命，以积极主动、高度负责的态度投入其中，追求卓越并愿意为之付出努力的精神状态。说一说，在班级中，我们应该怎样树立主人翁意识？

我们应主动作为各负其责，各尽其能。

对于集体的事务，应积极参与、共同商定。

对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。。知识梳理笔记2：怎样建设美好集体？②建设美好集体，要树立主人翁意识。怎么树立主人翁意识?a.我们应主动作为各负其责，各尽其能。b.对于集体的事务，应积极参与、共同商定;c.对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。议学视频观看视频后，请你用几个词形容中国女排的集体氛围？说一说，建设美好的集体，需要营造怎样的集体氛围？美好温暖团结和谐友爱建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。议学材料

中国女排有一份著名的《国家女排管理细则》，因为规定非常细致严格，队员们称它为“二十七条军规”。前中国女排主教练陈忠和说，制定这些“军规”主要是为了“思想的统一”，“如果这些年轻人思想没好，没爱国主义精神，今后要训练时一定会碰到很多困难。”蔡斌教练也说：“一支成功的球队，要有严明的纪律，因此队规就十分重要。”

图：《国家女排管理细则》为什么中国女排要用这么细致、严格的规则约束所有人？提示：如果没有规则，队员作息混乱、训练散漫、随意迟到，队伍训练、比赛、集体生活就会混乱无序，无法配合协作。以上启示我们要如何营造和谐有序的集体环境?我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展;除了规则，在人际关系方面，营造和谐有序的集体环境需要我们怎么做?要学会处理与他人的关系，在人际交往中能够推已及人，多些宽容和理解;要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。议学活动制定我们的《班级公约》形式：以前后四人为以小组，围绕“为了让我们班更和谐有序，我们需要共同遵守哪些约定？”进行讨论。要求：每条约定用正向、具体的语言表述（如：将“不准迟到”改为“按时到校，开启高效学习”）。将建议写在便利贴上，然后将便利贴贴到班级公约里面时间：3分钟知识梳理笔记2：怎样建设美好集体？③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。怎么营造和谐有序的集体环境?a.我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展;b.要学会处理与他人的关系，在人际交往中能够推已及人，多些宽容和理解;c.要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。议学材料

朱婷与李盈莹同为顶尖主攻，两人是争夺主力位置的竞争对手，训练之余李盈莹主动请教朱婷处理关键球、调整心态的技巧，朱婷也会帮李盈莹打磨进攻动作；老将王媛媛会把多年拦网经验、训练笔记分享给年轻副攻对手；年轻队员灵敏的新式打法，也会反向带给老将参考借鉴。两人就是在这样互相指出技术漏洞、陪着对方加练补强，你追我赶共同变强。以上材料对建设美好集体有何启示？提示：建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。方法和技能集体生活中的合作策略12345拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。经常自我反思，尝试自我改进。知识梳理笔记2：怎样建设美好集体？④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。原因：集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。要求：我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。议学材料

朱婷长期饱受手腕重伤、积液、撕裂伤病，疼痛严重影响个人竞技状态，为了个人身体健康，她完全可以选择休养、缺席比赛、安心康复，这是合理的个人诉求。但是，在国家队备战关键赛事、队伍主攻人手紧缺、集体最需要她的时候，朱婷放弃个人休养计划，带伤坚持为国出战，顶住剧痛打比赛。同样，老将龚翔宇多年满身伤病，身心透支严重，多次到了需要休息调整的程度。但每一次国家队征召，她都放弃个人休整、个人调整的利益，义无反顾归队集训、坚守赛场。她们为什么宁愿牺牲个人休息、康复、舒适，也要坚持归队坚持比赛？提示:因为在个人利益和集体荣誉、集体备战需要冲突时，她们选择把集体利益放在第一位。建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神相关链接集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益才能促进社会和谐发展。知识梳理笔记2：怎样建设美好集体？⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。怎样坚持集体主义原则，发扬集体主义精神？a.个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。b.同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。知识梳理笔记2：怎样建设美好集体？①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。知识小结共建美好集体为什么：感受关爱，凝聚力量，坚定信念。怎么做：①要确定共同的愿景。②要树立主人翁意识。③要营造和谐有序的集体环境。④要树立正确的合作与竞争观念。⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。2026七上道德与法治第二单元《成长的时空》第七课《在集体中成长》第二框随堂练习随堂练习1．巴黎奥运会男子4×100米混合泳接力夺冠后，孙家俊说：“最后冲刺阶段我没有换气，憋了8米，我平时战术应该是只憋5米，这次我必须拿出极限状态，当时就一个念头，加速到边，为潘展乐争取时间”。游泳队启示我们（

）A．集体促进我们发挥自己的优势和特长B．集体共同愿景引领成员团结一致，开拓进取C．发挥集体力量就要团结合作，排斥竞争D．建设集体就要要坚持集体主义，舍弃个人利益【详解】本题考查共建美好集体相关知识。B：材料中孙家俊为集体荣誉拼出极限，这说明集体共同愿景引领成员团结一致，开拓进取，故B符合题意；A：题文材料未体现集体促进我们发挥自己的优势和特长，故A不符合题意；C：集体中也要有合理、良性竞争，故C说法错误；D：坚持集体主义同样要关注个人利益，故D说法错误；故本题选B。B随堂练习2．合作与竞争共生，如鸟之两翼、车之双轮，推动我们前进。下列情境与之相符的是（

）A．作为学习委员的小凯考试失利了，他下定决心要更努力B．小军和小鹏发生冲突，在同学的调解下，两人和好如初C．在班级学习互助小组里，小悦主动帮助小可讲解数学题D．小明和小刚是同桌，他俩在学习上互帮互助又互相追赶【详解】本题考查合作与竞争。A：考试失利后，下决心更要努力，与合作竞争无关，故A不符合题意；B：同学之间发生冲突，在同学的调解下和好如初，是正确处理同学关系，没有体现合作与竞争，故B不符合题意；C：互助小组中，小悦主动帮助小可讲解数学题，体现了合作，没有体现竞争，故C不符合题意；D：作为同桌，在学习上互帮互助又互相追赶，体现了合作与竞争共生共存，故D符合题意；故本题选D。D随堂练习3．为争取在学校乒乓球联赛中取得好名次，小江和几名队员利用自习课和部分上课的时间参加训练。为把队员们耽误的课补上，老师和同学们利用课间和自习课时间，帮助他们补充笔记、讲解问题。小江和队员们（

）①发扬了集体主义精神和原则②个人的正当利益得到了保障③耽误了上课的时间，不值得④坚持个人利益高于集体利益A．③④ B．②④ C．①② D．①③【详解】本题考查建设美好集体。①②：根据所学，建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。据此，小江和队员们发扬了集体主义精神和原则，个人的正当利益得到了保障，故①②说法正确；③：小江和队员们坚持集体主义原则，虽然耽误了上课的时间，但值得，故③说法错误；④：坚持集体利益高于个人利益，故④说法错误；故本题选C。C随堂练习4．盈熙是某校初中学生，学习成绩好，古筝弹的也很棒，学校要举办建校30周年文艺汇演，盈熙想演奏古筝，在全校师生面前展示自己的才华。可是这时班主任找到她，希望她能代表学校去参加市中学生朗诵比赛，和校庆时间发生了冲突，必须放弃一项。你会建议盈熙（

）A．参加朗诵比赛，因为集体不是个体的简单相加B．演奏古筝，因为机会难得C．参加朗诵比赛，因为当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持集体利益之上D．演奏古筝，因为集体成员之间既要相互合作也要良性竞争【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系。C：分析题干可知，在集体生活中我们可能会遇到角色冲突，由教材内容可知，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；故C符合题意；A：题干强调的是正确处理个人利益与集体利益的关系，当个