德育渗透计划

七年级5一8班地理课教材与思品、环保、心育渗透

教育落实执行计划

任教者：张炼娜第二学期

课次渗透思品渗透环保渗透心理健

课题备注

章节教育内容教育内容康教育内容

1认识培养学生的人文地理素让学生初步了解全球树立可持续发

大洲质和全球观念，了解世性资源、环境、人口展的观念

界人口、民族、人种概问题。

况和人口、民族、人种

分布情况。理解人地关

系，了解全球性资源、

环境、人口问题。

2了解通过对典型地区概况的对学生进行初步的人培养学生热爱

地区掌握，理解地理环境与类活动与地理环境的科学、不畏艰

人类活动的相互关系。人地关系教育，了解险、勇于探索的

两极地区是科学研究精神，激发学生

的宝地，加强保护两的爱国主义热

极地区的环境意识。情。

3走进通过对几个主要国家自通过学习本章内容，树立为建设祖

国家然、经济情况的了解，理解地理环境与人类国努力学习的

树立为建设祖国努力学活动的相互关系，理思想感情。

习的思想感情。通过了解人类经济活动要以

解华人华侨在所在国家保护环境、尊重自然

做出的贡献，增强民族规律为前提。懂得人

自尊、自信的情感。口问题对环境及社

会、经济的影响，

4

5

八年级4、9・11班地理课教材与思品、环保、心育渗透

教育落实执行计划

任教者：张炼娜第二学期

课次渗透思品渗透环保渗透心理

章节课题教育内容教育内容健康教育备注

内容

1中国让学生通过了解中国自理解我国农业生态环境增强民族

的主改革开放以来，在工业、农存在的问题；培养经济、自豪感，

要产业、交通运输、科学技术等社会的可持续发展观。树立民族

业方面取得的巨大成就，增强自信心。

民族自豪感，树立民族自信

心。

2沿海通过学习了解到我国沿海通过认识发展中存在的激发学生

万里资源丰富、景色优美，并且环境问题，如“北京市的热爱祖国

行处在中国改革开放的前沿，环境问题”，使学生逐步大好河山

经济发展迅速，进行正确的确立正确的人口观、资源的爱国主

国情教育、乡情教育，激发观、环境馆和可持续发展义情感。

学生热爱祖国大好河山的理念，倡导学生“爱护环

爱国主义情感。境,从我做起”。

3陆疆边疆地区蕴藏着丰富的自初步学会分析如何根据培养学生

万里然资源，居住着众多的少数资源条件发展当地的经热爱祖国

行民族，培养学生热爱祖国的济，理解自然资源、生态的爱国主

爱国主义情感。理解西部大环境的重要价值。义情感。

开发的意义。

4黄河通过学习，使学生深切感受通过本区的沙尘暴、水土培养学生

万里到黄河流域政治、经济、文流失、沙漠化等问题，认热爱祖国

行化的巨大变化，从而激发学识人类对生态环境的影的爱国主

生对伟大黄河的热爱，对社响，帮助学生树立正确的义情感。

会主义祖国的无比热爱。生态观，加强环保意识和

保护野生动物的意识。

5长江是学生深切感受到改革开使学生认识到人类与环培养学生

万里放以来，长江流域经济、文境息息相关的辩证关系。热爱祖国

行化建设方面的巨大变化，激的爱国主

发学生对社会主义祖国的义情感。

无比热爱。

6走向了解我国的基本国情，了解在现代化建设中，应注重培养学生

世界我国社会经济建设的伟大对生态环境的保护，走可热爱祖国

的中成就及入世后面临的机遇持续发展的道路。的爱国主

国与挑战。义情感。

七年级7・12班地理课教材与思品、环保、心育渗透

教育落实执行计划

任教者：张炼娜第二学期

课次渗透思品渗透环保渗透心理健

课题备注

章节教育内容教育内容康教育内容

认识地球的现

通过对学习地理的

状，树立环境就激发学生学习

让我们走进方法的掌握，培养

1在我们身边，保的兴趣和勇于

地理学生良好的学习习

护环境就是保护探究的精神。

惯和方法

我们人类自身。

通过对地球面貌的

认识，树立全球意树立为敢于思

树立可持续发展

2地球的面貌识，树立为敢于思考探究科学知

的观念

考探究科学知识的识的精神。

精神。

学会尊重不同

通过学习世界的人

通过对人口问的民族，虚心学

种、语言和宗教,

题、环境问题的习的态度。取别

3世界的居民居住的环境等，要

学习，树立可持人所长，促使自

学会与各民族和平

续发展的观念。我及国家的发

共处，共同发展。

展。

爱护环境，就是

事物处在不断的变爱护我们人类自

养成注重外事

化当中，学会正确己，良好的环境

4世界的气候的态度，关系他

的分析方法，不能能形成良好的气

人和细小地方。

墨守成规。候，有利于人类

的生存与发展。

八年级5・12班地理课教材与思品、环保、心育渗透

教育落实执行计划

任教者：张炼娜第二学期

章渗透思品渗透环保渗透心理健备

课题

节教育内容教育内容康教育内容注

中国了解伟大祖国有优越地理位置对学生进行合理利用和改造通过学习，受

第的疆和辽阔的国土，认识其对发展经自然、因地制宜优化地理环到具体的爱

域和济、加强对外交往的重要作用，指境的人地关系教育。国主义教育.

早行政导我国香港、澳门两个特别行政区

区划设立的意义。

中国知道我国是一个统一的多民族国理解当今世界面临的人口问理解我国的

第的人家，我国还是世界上的人口大国，题，了解我国人口增长过快民族平等政

口和了解我国人口增长过快带来的种带来的种种问题，理解我国策。

章民族种问题，理解我国控制人口工作的控制人口工作的意义。

意义和艰巨性。

中国了解我国的地形地势特征，了解祖理解地理环境与人类活动的增强对祖国

第的地国的壮丽河山，增强对祖国的热爱相互关系，树立保护环境的的热爱之情。

形之情。意识，对学生进行合理利用

章和改造自然、因地制宜优化

地理环境的人地关系教育。

中国了解我国的气候资源以及气候灾对学生进行合理利用和改造结合有关事

第

的气害对我国的经济的影响，树立因地自然、因地制宜优化地理环例把防灾抗

四

候制宜、合理利用资源发展祖国经济境的人地关系教育。灾的教育渗

章

的精神。透于其中。

中国了解黄河、长江以及珠江的水文特对学生进行气候、地形、生