2026年全民国防教育月高中：国防教育与爱国主义教育融合课件

全民国防教育月弘扬伟大长征精神同心共筑强大国防国防教育与爱国主义教育融合·高中课堂教学展示2026年9月课程导览01认知奠基全民国防教育日与2026年主题02精神溯源长征精神与爱国主义根脉03融合机理国防教育与爱国主义的内在统一04时代实践高中校园的融合路径与案例05青春担当从爱国之情到报国之行01认知奠基国无防不立，民无防不安从全民国防教育日的由来到2026年的时代主题国无防不立，民无防不安全民国防教育日的由来2001年4月28日通过《国防教育法》第九届全国人大常委会通过《中华人民共和国国防教育法》明确规定："国家设立全民国防教育日"这是我国第一个以法律形式明确规定的国防教育主题节日2001年8月31日设全民国防教育日全国人大常委会第二十三次会议正式决定：每年9月的第三个星期六为全民国防教育日设立初衷：为全民参与国防教育提供大众化、社会化的载体，将国防意识融入社会生活第26个全民国防教育日2026年9月19日（星期六），迎来第26个全民国防教育日每年9月为全民国防教育月，全国联动开展集中宣教活动。“9月19日，不只是日历上的一个日子，更是一次面向全体公民的国防教育总动员。”—2026年全民国防教育日全民国防教育月每年9月全国联动开展集中宣教活动2026年教育月启动自9月1日启动联合部署中共中央宣传部等12部门联合部署9月19日，不只是日历上的一个日子，更是一次面向全体公民的国防教育总动员2026年主题与部署弘扬伟大长征精神

同心共筑强大国防价值引领2大理念高扬爱国主义主旋律社会主义核心价值观引领重点任务4项任务系统学习强军思想深化理想信念教育宣传先进典型强化实践体验教育主线3条主线爱国主义教育理想信念教育革命传统教育年度主题2026年高扬爱国主义主旋律系统学习强军思想·深化理想信念教育宣传先进典型·强化实践体验爱国主义·理想信念·革命传统我国防御性国防政策我们的国防，是和平的国防，更是全体人民的国防我国奉行防御性国防政策，独立自主、自力更生地建设和巩固国防01全国人民全国人民的国防国家一切权力属于人民保卫祖国是全体人民的神圣职责02独立自主独立自主的国防不与任何国家或国家集团结盟不受外国势力影响03积极防御·自卫型积极防御的自卫型国防永不称霸永不扩张永不谋求势力范围公民国防义务六项序号公民国防义务1履行

兵役

的义务2维护国家统一和安全的义务3保护国防设施的义务4保守国家军事机密的义务5接受

国防教育

的义务6支持国防建设、协助军事活动的义务公民依法承担六项国防义务，这是每一位公民的法定责任全民国防教育标志国防是守护，更是全民族共同的责任了解标志，就是读懂国防教育的精神底色长城、烽火台、盾牌构成「国防」概念以历史屏障与守护意象，奠定国防的精神基石橄榄枝与红五星橄榄枝烘托和平愿望红五星高居正上方，代表祖国尊严与荣耀GFJY「国防教育」拼音缩写以简洁字母标识，凝聚国防教育的识别符号02精神溯源每一代人有每一代人的长征路从长征精神中汲取爱国主义的磅礴力量每一代人有每一代人的长征路长征精神的内核长征是理想信念的伟大远征，是检验真理、唤醒民众、开创新局的伟大实践长征精神的本质，是把个人命运与民族命运紧紧绑在一起的爱国主义长征精神的核心2项坚定信念不畏牺牲长征精神的核心2项独立自主顾全大局长征精神的核心1项依靠人民2026年主题意涵意在唤醒迎难而上的精神力量25年主题变迁年份主题2001关注国防，就是关心自己的家园2004勿忘国耻、强我国防2016传承红色基因，共建巩固国防2021迈向强国新征程·军民共筑强军梦2024依法开展国防教育，提升全民国防素养2026弘扬伟大长征精神

同心共筑强大国防近代国防的深刻教训铭记历史不是为了延续仇恨，而是为了不让悲剧重演有国无防的历史警示近代中国有国无防，列强坚船利炮屡破国门，民族陷入深重危机。九一八事变、七七事变等历史节点警示：国防意识缺失，则国家安全无从谈起。全民国防教育日的设立，正是从历史教训中凝练出的制度回应。两种伟大精神同源两种精神一脉相承，共同回答了"为什么爱国、为谁奋斗"的根本问题伟大建党精神是中国共产党精神之源01精神之源伟大建党精神中国共产党精神之源2026年教育月要求：紧密结合弘扬伟大建党精神，厚植家国情怀02生动实践长征精神是建党精神在革命转折关头的生动实践2026年教育月要求：紧密结合弘扬伟大长征精神，厚植家国情怀国际视野下的国防日世界各国殊途同归：国防意识必须通过教育来培养左栏：国际先行者美国珍珠港事件日定为"国难日"，1958年出台《国防教育法》，称国防教育是政府的首要职责。法国一战停战日设为"国防准备日"，16至18岁青年须参加国防教育活动，中学增设国防教育课。右栏：中国制度特色中国以法律形式设立全民国防教育日，体现居安思危、全民参与的独特制度设计。03融合机理全民是关键，国防是内核，教育是途径国防教育与爱国主义教育的内在统一全民是关键，国防是内核，教育是途径国防与爱国是一体两面国防是爱国的能力，爱国是国防的根基维度国防教育→爱国主义爱国主义→国防教育重要体现了解国家安全威胁，才能激发对祖国的真挚热爱没有爱国情感支撑，国防教育就失去内在动力精神灵魂了解国家安全威胁，才能激发对祖国的真挚热爱没有爱国情感支撑，国防教育就失去内在动力全民是关键，国防是内核，教育是途径居安思危的忧患意识和平年代最大的风险，是忘记了风险的存在1998年的调研揭示：和平年代的疏漏，正是忧患意识缺失的开始011998年调研敲响警钟问题现象部分地区民众国防意识淡薄，国防设施被非法侵占、损毁错误观念：认为战争可能性越来越小，国防建设不再重要02设立教育日正本清源制度回应设立全民国防教育日直接动因正是要纠正这些错误观念家国情怀双向塑造爱国不是空洞的口号，而是有依据、有责任、有行动的情感情感维度左栏看到强大国防护佑和平，生发出对祖国的自豪与热爱理性维度右栏理解国防义务的法定责任，把爱国情感上升为行动自觉融合核心中段让情感认同与理性认知相互激发、双向强化从认知到行动三阶梯融合教育的最终目的，是让高中生完成从"知道"到"担当"的跨越第一阶知国防掌握国防知识、了解安全形势夯实认知基础，形成对国防与国家安全的基本判断。第二阶爱国家在认知基础上生发家国情怀让知识内化为情感认同，筑牢爱国的精神根基。第三阶担责任把情怀转化为履行国防义务的行动从情怀走向担当，在行动中践行国防责任。04时代实践把爱国之心化为报国之行高中校园里的国防教育与爱国主义融合实践把爱国之心化为报国之行军训是第一课军训的价值不仅在体能，更在精神军训是历届高一新生的国防教育第一课国防教育第一课启航军训是历届高一新生的国防教育第一课，是迈入高中校门的开学起跑线。纪律与意志队列训练、内务整理锻炼纪律意识，强健体魄、磨炼意志。军人作风军味战味训练间隙听官兵讲军营故事，近距离感受军人作风；部分学校增设刺杀、擒敌、匕首操等课目，让军训有军味、更有战味。历城二中的育人实践近5年输送军队院校180余名与海军济南舰共建爱国主义教育基地挂牌成立“中国火箭班”“系统化的国防教育，能让爱国拥军的种子真正生根发芽”山东济南历城第二中学三维融合+全域浸润构建国防教育体系，以系统化实践交出育人答卷近5年累计向军队院校输送优秀毕业生

180余名与海军济南舰共建爱国主义教育基地，挂牌成立“中国火箭班”被国防科技大学录取的学子坦言：正是持续深入的国防教育，让从军报国的志向愈发坚定法治与国防相融合法治为爱国划定边界，国防为爱国提供方向安徽亳州一中将军训德育与法治教育、国防教育

有机融合，引导新生把爱国情怀

内化于心、外化于行法治教育线系统学习《中华人民共和国

爱国主义教育法》，把握其精神实质与规范要求。立法背景法律制定的时代需求与法治环境时代意义回应新时代爱国教育的现实需要核心要义明确爱国主义教育的主要内容与要求国防教育线安徽亳州一中聚焦人民军队的

性质宗旨、光辉历程、光荣传统、强军思想，厚植家国情怀与强军信念。性质宗旨光辉历程光荣传统强军思想准军事化管理探索1名专职教官每两个班配置·推行准军事化管理“国防教育不是额外负担，而是成长成才的助推器”国防意识爱国主义教育忧患意识教育责任担当教育国防本领强身健体心理素质行为习惯训练作风融合人民军队优良作风与学校生活有机融合数字赋能国防教育当长征精神遇上VR技术，爱国主义教育有了更鲜活的时代载体以数字技术为引擎，让国防教育焕发时代活力数字国防军事体验中心特色项目重庆九龙坡区建成数字国防军事体验中心，打造"VR重走长征路"等特色项目。引擎引领·半径辐射·全域统筹工作体系以数字技术为核心驱动力，构建"引擎引领、半径辐射、全域统筹"工作体系。2026年先进典型实践案例该项目入选2026年新时代全民国防教育先进典型实践案例。课堂融入方法融合教育最好的样子，是润物无声、融入日常以案例教学与讨论思辨双线并进，润物无声地将国防教育渗透到日常课堂之中案例教学法直观感受案例资源讲述维和部队事迹、国防科研人员奉献故事教学效果让学生直观感受爱国精神讨论法思辨讨论话题围绕"如何在日常生活中践行爱国主义"等话题展开延伸议题探讨国防建设对个人成长的影响学科融入3科语文依托课文与阅读素材，巧妙融入国防教育内容历史结合史实与英雄人物，巧妙融入国防教育内容地理借助疆域与资源认知，巧妙融入国防教育内容VS05青春担当你和我，都是这道防线的一部分新时代高中生的国防责任与青春选择你和我，都是这道防线的一部分高中生爱国行动清单把抽象责任转化为可执行的日常行动，帮助高中生找到践行入口国防教育融入日常，爱国情怀见于行动你的每一次学习，都在为国防长城添砖加瓦军训和国防教育课程端正态度，锤炼品格军训课程《国防公开课》专题节目主动收看，关注国防动态国防公开课国防教育基地、军事博物馆可看可练可参与，厚植国防观念基地研学国防知识竞赛、主题演讲、红色故事宣讲参与校园活动校园活动从军人榜样看选择青春有很多种样子，最闪亮的是穿上军装守护家国的样子榜样力量从军人榜样身上，读懂青春里最闪光的选择一等功臣王曙光·把军装穿进灵魂里榜样案例：王曙光以《把军装穿进灵魂里》主题宣讲走进校园将老兵红色资源带给青少年军装的选择军装穿在身上的不只是荣耀，更是随时准备为国奉献的选择高中阶段是价值观定型的关键期，榜样的力量能照亮从军报国的道路依法履行少年责任法律赋予我们权利，也托付我们守护国家的责任把国防教育当作法定义务去履行，把责任担当融入成长日常法定义务2项依法履行接受国防教育是公民的法定义务成长必修也是高中生成长的一门必修课法治保障2项国防教育法学习《中华人民共和国国防教育法》国防动员法学习《中华人民共和国国防动员法》身边小事2项保守机密保护国防设施、保守