2026年社会工作者中级综合能力考试真题（含详细答案解析）

2026年社会工作者中级综合能力考试真题（含详细答案解析）考试说明：本套试题为中级社工综合能力全真模拟卷，贴合最新考试大纲，题型包含单选、多选，满分100分。单选题60题，每题1分；多选题20题，每题2分，满分100分。答题时间120分钟。答题规则：单选题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分；多选题有2个及以上正确答案，少选、选对每个得0.5分，错选、多选不得分。一、单项选择题（共60题，每题1分，共60分）1.社会工作的核心本质是（）A.行政管理服务B.专业助人服务C.公益慈善活动D.志愿帮扶工作答案：B详细解析：社会工作是秉持专业价值观、运用专业方法开展的专业助人服务，区别于普通的志愿活动、慈善行为和行政管理工作，核心是专业化、职业化的助人活动，这是社会工作最本质的特征。2.社会工作者在服务过程中，充分尊重服务对象的自我选择和自我决定的权利，不强行干预服务对象的决定，这体现的社会工作价值观是（）A.接纳B.尊重C.个别化D.自决答案：D详细解析：自决原则是社会工作核心价值观之一，指尊重服务对象的自主选择权，鼓励服务对象独立做决定，社工仅提供协助、建议，不包办、不强制。接纳是包容服务对象的差异，尊重是尊重人格，个别化是因人而异开展服务，均不符合题意。3.某社区社工为困境老人提供上门探访、生活帮扶、心理疏导等服务，帮助老人解决生活难题、缓解孤独情绪，这属于社会工作的（）功能。A.治疗B.预防C.发展D.维持答案：A详细解析：治疗功能主要是针对服务对象已经出现的困难、问题和困境，进行介入干预、解决问题、修复困境。题干中老人已经存在生活困难、情绪孤独的问题，社工针对性解决现有问题，属于治疗功能。预防是规避未发生的风险，发展是挖掘潜能、促进成长。4.根据社会工作专业伦理，当社工的个人价值观与专业价值观冲突时，社工应当（）A.遵从个人价值观B.遵从专业价值观C.折中处理D.放弃服务答案：B详细解析：社会工作从业者必须坚守专业伦理和专业价值观，当个人观念、喜好与专业准则冲突时，必须以专业价值观为准，保障服务的专业性和公正性，不得因个人主观想法影响服务对象权益。5.小李是刚入职的社工，在服务中经常同情服务对象，过度代入个人情绪，影响服务判断。该社工面临的伦理难题是（）A.人情与法制冲突B.自我情绪与专业理性冲突C.保密与公开冲突D.个人利益与服务利益冲突答案：B详细解析：题干核心问题是社工个人情绪泛滥，无法保持专业理性，干扰专业服务判断，属于自我情绪与专业理性的伦理冲突。其余选项均不符合题干场景。6.弗洛伊德精神分析理论认为，人格结构中，遵循“快乐原则”的是（）A.本我B.自我C.超我D.真我答案：A详细解析：精神分析人格三分结构：本我遵循快乐原则，追求本能需求即时满足；自我遵循现实原则，协调本我和超我；超我遵循道德原则，约束行为、追求完美。无“真我”这一概念。7.埃里克森人类发展阶段论中，青少年阶段（12-18岁）的主要冲突是（）A.信任与不信任B.自主与羞怯C.自我同一性与角色混乱D.亲密与孤独答案：C详细解析：青少年阶段核心发展冲突为自我同一性vs角色混乱，核心任务是认清自我、确立人生角色定位。A是婴儿期冲突，B是幼儿期冲突，D是成年早期冲突。8.行为主义理论认为，人的行为是由（）决定的。A.潜意识B.环境刺激与学习C.自我潜能D.认知思维答案：B详细解析：行为主义核心观点：人的所有行为都是后天通过环境刺激、条件反射、学习强化形成的，否认潜意识、先天潜能的主导作用。A是精神分析观点，D是认知理论观点。9.人本主义社会工作的核心观点是（）A.聚焦修正不良行为B.挖掘服务对象内在潜能，实现自我实现C.分析童年创伤D.改变非理性认知答案：B详细解析：人本主义强调人有自我成长、自我实现的潜能，社工的核心任务是接纳、同理、赋能，挖掘服务对象内在潜能。A是行为主义，C是精神分析，D是认知行为理论。10.认知行为疗法的核心干预重点是（）A.修复童年创伤B.改变服务对象的非理性认知和不良行为C.改善社会环境D.强化社会支持答案：B详细解析：认知行为理论认为，负面情绪和不良行为均来源于非理性认知，干预核心是修正非理性认知、矫正不良行为，从思维和行为双向介入解决问题。11.社会工作直接服务方法中，最基础、最常用的方法是（）A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.社会工作行政答案：A详细解析：个案工作是针对单个服务对象开展的一对一专业服务，是所有社会工作服务的基础方法，适用性最广、最基础。小组、社区是群体服务方法，行政属于间接服务方法。12.个案工作的会谈中，社工认真倾听服务对象倾诉，不随意打断、不主观评判，这体现的会谈技巧是（）A.支持性技巧B.引导性技巧C.影响性技巧D.干预性技巧答案：A详细解析：支持性技巧包括专注、倾听、同理心、鼓励，核心是接纳、支持服务对象表达。倾听属于典型的支持性技巧；引导性技巧用于引导服务对象梳理思路，影响性技巧用于社工主动输出观点、干预服务对象。13.社工在会谈中提问：“你能具体说说这件事对你生活造成的影响吗？”该提问方式属于（）A.封闭式提问B.开放式提问C.聚焦式提问D.试探性提问答案：B详细解析：开放式提问无固定答案，鼓励服务对象自由表达、详细阐述，多用于收集详细信息。封闭式提问仅需是/否等简短回答，聚焦提问是锁定核心问题。14.个案工作结案阶段，服务对象出现情绪低落、刻意回避社工、不愿结束服务的现象，属于（）A.倒退反应B.分离焦虑C.否认反应D.依赖反应答案：B详细解析：结案期服务对象因习惯社工的帮助，害怕独自面对问题，产生不舍、焦虑、回避结案的情绪，称为分离焦虑，是结案阶段最常见的负面反应。15.以服务对象的困难和需求为核心，聚焦解决具体问题的个案工作模式是（）A.心理社会治疗模式B.危机介入模式C.任务中心模式D.人本治疗模式答案：C详细解析：任务中心模式特点是短期、高效，聚焦具体任务和实际问题，以解决服务对象当下的具体困难为核心，流程清晰、目标明确。16.小组工作中，小组成员开始相互熟悉、试探交往，氛围逐渐缓和，该阶段属于（）A.准备阶段B.开始阶段C.转折阶段D.成熟阶段答案：B详细解析：小组开始阶段的核心特征：组员初次接触、相互试探、陌生感降低，逐步建立小组关系，社工主要任务是建立小组契约、营造安全氛围。17.小组工作转折阶段最典型的特征是（）A.组员无话不谈、氛围融洽B.组员出现矛盾、冲突和权力争夺C.组员互不交流、沉默拘谨D.组员开始准备结束小组答案：B详细解析：转折阶段是小组矛盾冲突最集中的阶段，组员自我意识增强，会出现观点分歧、人际矛盾、权力竞争，社工核心任务是处理冲突、凝聚小组力量。18.社工组织独居老人互助小组，让老人相互陪伴、分享经验、互帮互助，该小组类型属于（）A.教育小组B.支持小组C.治疗小组D.成长小组答案：B详细解析：支持小组由具有相同困境、相似经历的组员组成，核心是相互支持、情感慰藉、经验分享，缓解孤独和压力，独居老人互助小组是典型的支持小组。19.社区工作中，注重挖掘社区资源、培育社区骨干、提升居民自主解决问题能力的模式是（）A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.资源整合模式答案：A详细解析：地区发展模式核心理念是居民参与、自助互助、培育社区能力，侧重调动居民积极性，挖掘本土资源，提升社区自治能力。社会策划模式侧重专家规划、理性解决问题。20.社会策划模式的优势是（）A.充分调动居民积极性B.决策科学、效率高、针对性强C.培育社区内生力量D.贴合居民主观需求答案：B详细解析：社会策划模式依靠专业人员调研、分析、制定方案，流程规范、逻辑清晰，优点是决策科学、解决问题效率高；缺点是居民参与度低，容易脱离群众需求。21.社区照顾模式中，“在社区照顾”的核心是（）A.服务对象不离开熟悉的社区环境接受服务B.由社区居民自发提供服务C.整合社会机构资源服务社区D.上门提供一对一帮扶答案：A详细解析：在社区照顾：核心是留居社区，让老人、残障人士等服务对象不离开熟悉的社区和家庭环境，就近接受养老、康复、帮扶等服务。由社区照顾是依靠社区人力、邻里资源服务。22.社会工作督导中，督导者指导被督导者掌握专业技巧、梳理服务流程，提升专业服务能力，该督导类型是（）A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.考核性督导答案：B详细解析：教育性督导核心是传授专业知识、训练专业技能、解答专业疑惑，帮助被督导者提升专业素养和服务能力；行政督导侧重管理考核，支持督导侧重情绪疏导、压力缓解。23.社工在开展服务前，系统收集服务对象的基本情况、家庭背景、问题成因、需求状况等资料，该工作属于（）A.方案策划B.预估C.介入D.评估答案：B详细解析：预估是社会工作服务的核心环节，指社工全面收集服务对象资料、分析问题成因、精准判断服务需求，为后续制定服务方案提供依据，介于接案和计划之间。24.社会工作研究中，问卷调查法的主要优势是（）A.深度挖掘深层问题B.样本量大、效率高、便于统计分析C.灵活性强D.适配小众特殊群体答案：B详细解析：问卷调查属于定量研究方法，优点是可大范围发放、收集样本数量多、数据标准化，方便统计分析；缺点是无法获取深层、个性化的信息，深度不足。25.下列属于定性研究特点的是（）A.标准化、规范化B.侧重数据量化分析C.灵活开放、注重场景化深度探究D.结果可普遍推广答案：C详细解析：定性研究（访谈、观察等）特点是灵活无固定模板，深入场景挖掘个体体验、深层原因，侧重质性分析；定量研究侧重数据、标准化、普适性。26.社会支持理论中，邻里互助、朋友关怀属于（）A.正式社会支持B.非正式社会支持C.制度性支持D.政策性支持答案：B详细解析：非正式支持来自家庭、邻里、朋友、亲属等非官方、非专业的自然关系；正式支持来自政府、社区居委会、社会组织、专业机构等官方制度化力量。27.生态系统理论认为，社工服务的核心是（）A.修正服务对象个人缺陷B.调和服务对象与环境的互动失衡问题C.挖掘个人潜能D.改变个人认知答案：B详细解析：生态系统理论核心观点：服务对象的问题不是个人问题，而是个人与环境互动失衡导致，社工需要介入个人、家庭、社区等多层系统，调和互动关系。28.危机介入模式的首要原则是（）A.修复长期创伤B.快速干预、保障服务对象生命安全C.挖掘潜能D.改善人际关系答案：B详细解析：危机事件具有突发性、危险性，危机介入的第一原则是保障生命安全、快速控制危机态势，再开展后续的情绪疏导、问题修复工作。29.社工服务方案策划的首要步骤是（）A.制定服务目标B.评估服务资源C.需求评估D.确定服务方法答案：C详细解析：所有社工服务方案都必须以需求为导向，先通过调研、访谈完成需求评估，明确服务对象的真实问题和需求，再制定目标、方法和计划。30.社会工作专业伦理中，保密原则的核心是（）A.不向任何人透露服务对象信息B.妥善保管服务对象资料，未经允许不泄露隐私C.所有信息永久保密D.仅对机构保密答案：B详细解析：保密原则是社工核心伦理，要求妥善保管服务对象个人信息、服务记录，未经服务对象授权不得泄露。同时保密有例外，涉及生命安全、违法犯罪时，可依规打破保密，因此AC错误。31.青少年阶段的主要心理特点是（）A.情绪稳定、认知成熟B.自我意识高涨、情绪波动大、叛逆性强C.依赖性极强D.思维固化、不愿改变答案：B详细解析：青少年处于身心过渡期，核心特点是自我意识快速发展，渴望独立，同时情绪不稳定、波动大，叛逆心理明显，容易出现亲子矛盾、情绪问题。32.老年阶段最常见的社会问题是（）A.学业压力B.就业困难C.孤独空巢、养老困境、身心衰退D.婚恋矛盾答案：C详细解析：老年群体面临的核心问题是生理机能衰退、社会角色退化，容易出现空巢孤独、养老资源不足、慢性病困扰、心理失落等问题。33.社会工作间接服务方法不包括（）A.社会工作行政B.社会工作研究C.社区工作D.社会政策倡导答案：C详细解析：直接服务方法：个案、小组、社区，直接面向服务对象提供服务；间接服务：行政、研究、政策倡导、督导等，不直接对接服务对象，起支撑、保障作用。34.社工在服务中，针对不同年龄、不同性格、不同困境的服务对象，采用差异化的服务方法，体现的是（）A.接纳原则B.个别化原则C.自决原则D.保密原则答案：B详细解析：个别化原则是社会工作核心原则，指每个服务对象的经历、性格、需求、问题均不相同，社工必须因人而异、量身定制服务方案，不一刀切。35.小组工作中，社工协助组员梳理小组收获、总结成长、处理离别情绪，该工作属于（）A.小组开始阶段工作B.小组中期工作C.小组结束阶段工作D.小组筹备工作答案：C详细解析：小组结束阶段的核心任务：总结小组成果、梳理组员成长、疏导离别焦虑、巩固服务效果、跟进后续服务。36.社会政策的核心目标是（）A.发展经济B.保障民生、促进社会公平正义C.规范企业发展D.提升行政效率答案：B详细解析：社会政策是政府为保障弱势群体权益、改善民生、缩小贫富差距、维护社会公平制定的制度政策，核心是惠民、保公平、稳民生。37.下列不属于社会工作服务对象的是（）A.困境儿童B.独居老人C.普通健康高薪上班族D.残障人士答案：C详细解析：社会工作主要服务于有困难、有需求、处于弱势困境的群体，普通高薪上班族无明显困境和服务需求，不属于社工常规服务对象。38.个案工作危机介入的特点不包括（）A.快速及时B.短期高效C.深度长期治疗D.目标明确答案：C详细解析：危机介入是短期紧急干预模式，侧重快速控制危机、缓解紧急问题，不做长期、深度的创伤治疗，长期修复属于常规个案介入工作。39.社区工作中，通过组织居民议事会、座谈会，引导居民自主讨论社区问题、制定解决方案，体现的社区工作理念是（）A.政府主导B.居民自治C.专业包办D.资源垄断答案：B详细解析：居民自治是社区工作核心理念，充分尊重居民主体地位，引导居民参与社区治理、自主解决社区问题，提升社区自我管理、自我服务能力。40.社会工作评估中，重点评估服务目标是否达成、服务效果是否显著的是（）A.过程评估B.结果评估C.需求评估D.前期评估答案：B详细解析：结果评估（成效评估）聚焦服务最终效果，核查预设目标是否完成、服务对象问题是否解决、需求是否满足；过程评估侧重核查服务开展的流程、步骤是否规范。41.理性情绪治疗模式的ABC理论中，B指的是（）A.引发事件B.非理性信念/认知C.情绪行为结果D.干预方法答案：B详细解析：ABC理论：A是诱发事件，B是个体对事件的认知和信念（核心影响因素），C是产生的情绪和行为后果。该理论认为，导致负面情绪的不是事件本身，而是非理性认知。42.社工在服务中不歧视、不排斥任何服务对象，包容服务对象的身份、性格、行为差异，这体现的价值观是（）A.自决B.接纳C.个别化D.保密答案：B详细解析：接纳是无条件包容服务对象的所有差异，不评判、不歧视、不排斥，无论服务对象的身份、行为、观念如何，社工都平等接纳，是社工的基础职业素养。43.小组工作的核心功能是（）A.集中管理服务对象B.通过群体互动，实现组员成长、互助、问题解决C.完成工作指标D.集中开展宣传活动答案：B详细解析：小组工作依托小组的人际互动、氛围影响、同伴支持，让组员在互动中交流、学习、互助，解决个人问题、实现自我成长，是小组工作的核心价值。44.下列属于非正式社会资源的是（）A.社区居委会帮扶B.民政救助政策C.家人照料、邻里帮扶D.社会组织服务答案：C详细解析：家庭、邻里、亲友帮扶属于自然形成的非正式资源；政府部门、社区、社会组织、政策制度均属于正式社会资源。45.社会工作督导的主要对象不包括（）A.新入职社工B.实习社工C.资深督导老师D.经验不足的在岗社工答案：C详细解析：督导对象是新手、实习、经验不足的基层社工；资深督导者是督导工作的实施者，不属于被督导对象。46.个案工作接案阶段的首要任务是（）A.解决服务对象问题B.建立专业信任关系C.制定服务方案D.评估服务效果答案：B详细解析：接案是服务的第一步，只有建立起真诚、信任的专业关系，服务对象才愿意敞开心扉、配合服务，这是后续所有服务开展的基础。47.社会策划模式的实施主体主要是（）A.普通居民B.专业社工、专家、机构管理者C.社区志愿者D.商户业主答案：B详细解析：社会策划模式依靠专业人员调研、分析、规划、落地，由专家、专业社工、机构管理层主导实施，居民参与度较低。48.下列属于治疗小组的服务对象是（）A.想学技能的普通居民B.有心理创伤、行为偏差的人员C.想交友的青少年D.想休闲娱乐的老人答案：B详细解析：治疗小组针对有心理障碍、行为偏差、情绪创伤、严重适应问题的群体，通过专业小组介入，矫正问题、修复心理和行为状态。49.社会工作研究的根本目的是（）A.完成学术论文B.提升社会工作服务质量、解决社会问题C.提升个人职称D.完成机构考核答案：B详细解析：社会工作研究是实务导向的研究，不以学术发表、职称评定为目的，核心是通过研究总结经验、发现问题、优化服务，更好地解决基层社会问题。50.社工在服务中始终保持中立、公正，不偏袒任何一方，不利用服务谋取个人利益，体现的是（）A.专业公正伦理B.自决伦理C.保密伦理D.接纳伦理答案：A详细解析：专业公正、无私廉洁是社工核心伦理要求，要求社工坚守中立公正立场，杜绝私利、偏袒，公平对待每一位服务对象。51.中年阶段的主要发展困境是（）A.学业压力大B.职业瓶颈、家庭压力大、身心亚健康C.叛逆心理强D.角色退化严重答案：B详细解析：中年阶段是家庭和社会的中坚力量，面临职场竞争、养老育小、经济压力、身体机能下滑等多重压力，容易出现职业倦怠、身心亚健康问题。52.个案工作中，社工对服务对象说“我非常理解你现在的无助和难过”，该技巧是（）A.鼓励B.同理心C.对焦D.建议答案：B详细解析：同理心（共情）是社工站在服务对象的角度，感受、理解对方的情绪和处境，并精准表达出来，让服务对象被理解、被接纳。53.社区照顾模式中，“由社区照顾”的重点是（）A.专业机构托管服务B.动员邻里、亲友、社区志愿者提供互助服务C.政府统一帮扶D.异地集中照料答案：B详细解析：由社区照顾，核心是激活社区本土人力，依靠邻里、亲友、志愿者、社区骨干组成互助网络，为弱势人群提供就近帮扶，弥补专业服务的不足。54.小组工作成熟阶段的主要特征是（）A.冲突频发B.组员凝聚力强、配合默契、目标一致C.组员沉默拘谨D.组员急于结束小组答案：B详细解析：成熟阶段是小组发展的最佳状态，组员关系融洽、凝聚力强、相互信任、积极参与活动，能够自主配合完成小组目标，服务效果最佳。55.定量研究的核心是（）A.主观解读现象B.数据量化、客观统计分析C.深度访谈记录D.个案情景分析答案：B详细解析：定量研究依靠问卷、数据、统计工具，以量化数据为核心，客观分析问题，结论具有普遍性、可验证性。56.社会工作方案评估的核心目的是（）A.应付检查B.总结经验、发现不足、优化后续服务C.证明工作完美D.整理档案资料答案：B详细解析：评估不是形式化工作，核心是复盘服务全过程，总结有效经验、查找服务短板，为后续优化服务方案、提升服务质量提供依据。57.下列不属于危机介入模式特点的是（）A.及时迅速B.聚焦有限目标C.长期深度治疗D.调动服务对象潜能答案：C详细解析：危机介入是短期紧急干预，目标有限、时效极强，只解决当下紧急危机问题，不开展长期、系统性的深度治疗工作。58.地区发展模式的主要缺陷是（）A.居民参与度低B.见效慢、耗时久，难以解决紧急复杂问题C.不够专业D.缺乏人情味答案：B详细解析：地区发展模式依靠居民逐步参与、慢慢培育社区能力，周期长、见效慢，面对紧急、重大、复杂的社区问题，解决效率较低。59.社工尊重服务对象的隐私，不随意公开服务记录，这主要体现的伦理是（）A.自决B.保密C.接纳D.尊重答案：B详细解析：保密伦理直接对应服务对象隐私权保护，要求社工严格保管服务档案、个人信息，杜绝隐私泄露，是社工最基础的职业准则。60.社会工作的最终目标是（）A.帮助弱势群体脱困、促进个人发展、推动社会和谐公平B.完成政府工作任务C.实现机构盈利D.提升个人业绩答案：A详细解析：社会工作终极目标分为微观和宏观，微观帮助个人解决困境、实现成长，宏观促进社会公平、维护社会稳定、推动社会和谐发展。二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）61.社会工作的基本要素包括（）A.服务对象B.社会工作者C.专业价值观D.专业助人方法E.服务场地答案：ABCD详细解析：社会工作五大基本要素：服务对象、社工、专业价值观、专业方法、助人活动。服务场地属于外在条件，不属于核心基本要素。62.社会工作专业价值观的核心内容包括（）A.接纳尊重B.服务对象自决C.个别化对待D.保密守信E.强制干预答案：ABCD详细解析：社工价值观核心是接纳、尊重、自决、个别化、保密、公正。强制干预违背自决和尊重原则，不属于专业价值观。63.人本治疗模式的核心特点有（）A.注重专业关系建立B.强调服务对象自我成长C.无条件积极关注D.侧重修正童年创伤E.强制改变认知答案：ABC详细解析：人本模式核心：真诚、接纳、无条件积极关注，依靠良好专业关系，激发服务对象自我成长潜能。D是精神分析特点，E是认知行为模式特点。64.个案工作的支持性技巧包括（）A.专注B.倾听C.同理心D.鼓励E.忠告答案：ABCD详细解析：支持性技巧：专注、倾听、同理心、鼓励；忠告、建议、对质属于影响性技巧。65.小组工作的主要类型有（）A.教育小组B.支持小组C.治疗小组D.成长小组E.行政小组答案：ABCD详细解析：社工专业小组四大类型：教育、支持、治疗、成长小组。行政小组属于工作管理小组，不属于专业服务小组。66.社区工作的三大模式是（）A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.资源整合模式E.居民自治模式答案：ABC详细解析：官方教材界定的社区工作三大核心模式：地区发展、社会策划、社区照顾，其余均不属于标准分类。67.社会工作督导的功能包括（）A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.考核功能E.处罚功能答案：ABC详细解析：督导三大核心功能：行政（管理、统筹、规范）、教育（技能培训、知识传授）、支持（情绪疏导、压力缓解）。考核、处罚属于行政附属工作，不属于核心功能。68.非正式社会支持网络的优势包括（）A.距离近、响应快B.情感贴近、亲和力强C.专业性强D.成本低、可持续性强E.制度规范答案：ABD详细解析：非正式支持（邻里、亲友）优势：贴近生活、情感真挚、响应及时、无成本、可持续；缺点是专业性不足、缺乏制度规范，CE是正式支持的优势。69.危机介入的基本原则有（）A.及时处理B.限定目标C.输入希望D.提供支持E.恢复自尊、自主能力答案：ABCDE详细解析：危机介入六大原则：及时处理、限定目标、输入希望、提供支持、恢复自尊、培养自主能力，五个选项均正确。70.社会工作伦理的保密例外情况有（）A.服务对象有自