2026-2027学年-统编版九年级上册语文第13课《湖心亭看雪》练习卷（含答案）

《湖心亭看雪》练习卷九年级上册语文|满分：100分|建议用时：90分钟班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________第一部分课内文言文检测（共60分）一、文学常识填空（每空2分，共10分）1.《湖心亭看雪》的作者是__________（朝代）的__________（人名），字__________，号__________，是著名的散文家、史学家，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。2.本文选自《__________》，文章以“__________”字为文眼，表达了作者孤高自赏的情怀和淡淡的故国之思。二、解释下列句中加点的词语（每词1分，共20分）1.大雪三日，湖中人鸟声俱绝（俱：__________；绝：__________）2.是日更定矣（是：__________；更定：__________）3.余拏一小舟（余：__________；拏：__________）4.拥毳衣炉火（拥：__________；毳衣：__________）5.雾凇沆砀（雾凇：__________；沆砀：__________）6.天与云与山与水，上下一白（一：__________）7.惟长堤一痕（惟：__________；痕：__________）8.湖中焉得更有此人（焉得：__________；更：__________）9.余强饮三大白而别（强：__________；白：__________）10.问其姓氏，是金陵人，客此（客此：__________）11.及下船，舟子喃喃曰（及：__________；舟子：__________；喃喃：__________）12.莫说相公痴，更有痴似相公者（相公：__________；痴似：__________）三、辨析下列多义词在句中的含义（每空1分，共8分）1.更：①是日更定矣（__________）②湖中焉得更有此人（__________）2.一：①上下一白（__________）②惟长堤一痕（__________）3.白：①上下一白（__________）②余强饮三大白而别（__________）4.绝：①湖中人鸟声俱绝（__________）②佛印绝类弥勒（__________）四、翻译下列句子（每句2分，共12分）1.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。2.是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。3.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。4.湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。5.见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”6.莫说相公痴，更有痴似相公者。五、课文内容理解（共10分）1.文中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句描写了怎样的景象？在全文中有什么作用？（3分）2.作者描写雪景时，用了“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等量词，这样写有什么妙处？请简要赏析。（4分）3.文章结尾舟子说作者“痴”，你认为作者的“痴”表现在哪些方面？如何理解这个“痴”字？（3分）第二部分课外文言文类比阅读（共40分）阅读下面的文言文，完成后面的题目。龙山雪张岱天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，苍头送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱之，竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。六、阅读《龙山雪》，完成下列题目（共40分）1.解释下列句中加点的词语（每词1分，共8分）①大雪深三尺许（许：__________）②晚霁，余登龙山（霁：__________）③万山载雪，明月薄之（薄：__________）④月不能光，雪皆呆白（呆白：__________）⑤坐久清冽，苍头送酒至（清冽：__________；苍头：__________）⑥余勉强举大觥敌寒（觥：__________；敌：__________）⑦酒气冉冉，积雪欱之（冉冉：__________；欱：__________）⑧声为寒威所慑，咽涩不得出（慑：__________）⑨三鼓归寝（三鼓：__________）⑩直至山趾，浴雪而立（山趾：__________）2.翻译下列句子（每句2分，共8分）①万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。②余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱之，竟不得醉。③马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。④马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。3.《龙山雪》一文描写了哪些雪中场景？请用简洁的语言概括，并说说这些场景营造了怎样的氛围。（8分）4.对比探究：《湖心亭看雪》与《龙山雪》同出自张岱之手，同写雪景，同是《陶庵梦忆》中的名篇。请比较两篇文章在写景手法、人物活动和情感表达上的异同。（16分）

参考答案第一部分课内文言文检测一、文学常识填空（每空2分，共10分）1.明末清初（或明代）；张岱；宗子；陶庵2.陶庵梦忆；痴二、解释加点词语（每词1分，共20分）1.俱：全，都；绝：消失。2.是：这；更定：晚上八时左右（更，古代夜间计时单位，一夜分五更；定，完了，结束）。3.余：我；拏（ná）：撑（船）。4.拥：裹，围；毳（cuì）衣：裘皮衣服。5.雾凇（sōng）：天气寒冷时，雾冻结在树木枝叶上形成的白色松散冰晶；沆砀（hàngdàng）：白汽弥漫的样子。6.一：全。7.惟：只；痕：痕迹。8.焉得：哪能；更：还。9.强（qiǎng）：尽力，竭力；白：古人罚酒时用的酒杯。10.客此：客居此地（客，名词作动词，客居）。11.及：等到；舟子：船夫；喃喃：低声嘟哝，自言自语。12.相公：旧时对士人的尊称；痴似：痴于，痴过（似，超过）。三、多义词辨析（每空1分，共8分）1.更：①古代夜间的计时单位；②还2.一：①全；②数词，一（一道）3.白：①白色；②古人罚酒时用的酒杯4.绝：①消失；②极，非常四、翻译句子（每句2分，共12分）1.接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。（关键词：俱、绝）2.这一天晚上八时左右，我撑着一只小船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。（关键词：更定、拏、拥、毳衣）3.（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。（关键词：雾凇、沆砀、一）4.湖上（比较清晰的）影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟，舟中的两三个人影罢了。（关键词：惟、痕、芥、粒——量词妙用）5.（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有这样的人呢！”（关键词：焉得、更）6.不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。（关键词：莫、痴似）五、课文内容理解（共10分）1.（3分）这句描写了大雪连下三日、天寒地冻、万籁俱寂的景象，突出了雪后西湖的空旷、寂寥、肃杀（1分）。作用：①为下文“独往湖心亭看雪”做铺垫，正因为人鸟声俱绝，才更显作者独自看雪的孤高（1分）；②渲染了冷寂、清幽的氛围，奠定了全文孤寂、淡远的感情基调（1分）。2.（4分）①这些量词（痕、点、芥、粒）一个比一个小，写出了雪后湖中景物的渺小、依稀可辨，突出了天地的广阔与人的渺小（2分）；②运用白描手法，用极简的笔墨勾勒出一幅水墨山水画，意境悠远，体现了张岱散文“空灵”的艺术特色（1分）；③“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”由远及近、由大到小，层次分明，给人以强烈的视觉纵深感（1分）。3.（3分）“痴”的表现：①痴行——“更定”时分独自冒寒看雪，不顾天寒地冻，异于常人（1分）；②痴景——痴迷于天人合一的山水之乐，钟情于雪后西湖的空旷寂寥之美（1分）；③痴情——“痴”中饱含着孤高自赏的情怀、对故国的思念和超脱世俗的雅趣。舟子的“痴”是世俗之见，作者的“痴”是孤高脱俗的精神境界，“痴”是全文的文眼（1分）。第二部分课外文言文类比阅读六、阅读《龙山雪》（共40分）1.解释加点词语（每词1分，共8分）①许：左右，上下，表示约数。②霁：雨后或雪后放晴。③薄：迫近，映照。④呆白：苍白，惨白。⑤清冽：清冷，寒冷；苍头：奴仆，仆人。⑥觥（gōng）：酒杯；敌：抵挡，对抗。⑦冉冉：缓缓上升的样子；欱（hē）：同“喝”，吸饮，吞没。⑧慑：震慑，慑服。⑨三鼓：三更，半夜。⑩山趾：山脚。2.翻译句子（每句2分，共8分）①群山都覆盖着大雪，明月的光辉迫近雪地，月亮显不出光亮，雪都是一片苍白。（关键词：载、薄、呆白）②我勉强举起大酒杯抵挡寒气，酒气缓缓上升，被积雪吸饮了，竟然不能喝醉。（关键词：觥、敌、冉冉、欱、竟）③马小卿唱曲子，李岕生吹洞箫为她伴奏，声音被寒气震慑，哽咽艰涩得发不出来。（关键词：和、为……所、慑、咽涩——被动句）④马小卿、潘小妃互相抱着从百步街旋转滚落而下，一直到山脚，满身是雪地站着。（关键词：旋滚、山趾、浴雪）3.（8分）文中描写了四个雪中场景：①雪山明月图——“万山载雪，明月薄之”，群山覆雪、月光惨淡，营造了苍茫、清冷的雪夜景象（2分）；②饮酒御寒图——“举大觥敌寒”“竟不得醉”，众人在雪中饮酒却因寒气太重而无法喝醉，突出了天气的酷寒（2分）；③箫曲咽涩图——“声为寒威所慑，咽涩不得出”，歌声箫声被寒气所阻，从听觉角度进一步渲染了严寒（2分）；④嬉雪归寝图——歌伎相抱滚雪下山、作者坐车拖冰而归，在严寒中透出一丝诙谐和洒脱（2分）。整体氛围：奇寒、清冽中又带着几分狂放和诙谐，营造了冷峻而不失生趣的雪夜氛围。4.对比探究（16分）相同点（4分）：①两篇文章同出自张岱《陶庵梦忆》，都以雪景为描写对象，都运用了白描手法，语言简练、意境悠远（2分）。②两篇文章都体现了张岱孤高自赏、超脱世俗的“痴”的精神特质，都在雪景中寄寓了个人情怀（2分）。不同点（8分）：①写景手法不同：《湖心亭看雪》采用白描，用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等极简量词勾勒远景，画面空灵、淡远，如同一幅写意水墨画（2分）；《龙山雪》则写景更为具体细腻，“万山载雪，明月薄之”从视觉写雪之大、天之寒，“声为寒威所慑”从听觉写寒气之烈，“积雪欱之”从触觉/感觉写酒气被寒吞没，多感官结合，画面更为真切可感（2分）。②人物活动不同：《湖心亭看雪》中作者“独往湖心亭看雪”，独自一人，偶逢金陵人“强饮三大白而别”，活动简淡，突出一个“独”字（2分）；《龙山雪》中作者携众友人、歌伎登