第2单元 演奏《竖笛练习（二）》教学设计-2026-2027学年新苏少版（简谱）小学音乐四年级上册_第1页
第2单元 演奏《竖笛练习（二）》教学设计-2026-2027学年新苏少版（简谱）小学音乐四年级上册_第2页
第2单元 演奏《竖笛练习（二）》教学设计-2026-2027学年新苏少版（简谱）小学音乐四年级上册_第3页
第2单元 演奏《竖笛练习（二）》教学设计-2026-2027学年新苏少版（简谱）小学音乐四年级上册_第4页
第2单元 演奏《竖笛练习（二）》教学设计-2026-2027学年新苏少版（简谱）小学音乐四年级上册_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

能力，同时积累了竖笛入门演奏经验。学生已经掌握竖笛基础持笛姿势、低音5至中音1的基础指法，能够吹奏短句简单旋律，掌握平稳长音的基础气息控制方二、教材分析《竖笛练习(二)》属于2026秋苏少版(简谱)小学音乐四年级上册第二单元《甜甜江南谣》,本单元整体围绕江南民间音乐展开，选取江南民歌、江南器2.艺术表现：巩固竖笛中音2、中音3指法，准确把握附点音符、八分音符四、教学重难点教学重点：巩固中音2、中音3竖笛指法，准确吹奏附点节奏，完整流畅演教学难点：找准乐句换气位置，避免随意打断旋律线条；合奏时学会倾听同伴演奏，保持声部平衡稳定；吹奏附点节奏时，精准控制音符时值，不抢拍、五、教学过程(一)情境导入，联结单元主题小桥流水，吴歌婉转，江南的歌谣除了可以放声歌唱，还可以用竖笛吹奏出来。在前几节课，我们认识了竖笛，学会了低音5到中音1的指法。今天，我们就一起学习《竖笛练习(二)》,用竖笛吹出属于江南的温柔曲调。老师为大家完整吹的感受?旋律的线条是平直不变，还是高低起伏的?(二)课前热身，指法节奏分层预备紧。老师报音，大家做出对应指法：低音5、低音6、中音1。学生跟随口令完成指法练习，教师巡视，纠正学生持笛歪斜、手指紧绷的问师：大家旧指法掌握不错，今天我们重点巩固中音2、中音3。大家看黑板上竖笛指法示意图，中音2:左手按住1、2孔，右手按住第1孔；中音3:左手按住不要吹奏。我们慢速练习中音2→中音3→中音2。师：很好，现在拿起竖笛，吹奏中音2、中音3长音。吹奏的时候一定要把音孔意单独吹奏中音3,展示给全班同学?哒—哒哒—哒。大家跟着老师齐读。(三)分句精讲练习曲，分段演奏实践习曲一共四个乐句，旋律素材取自江南小调。第一乐句：5321|2·123|,旋律从中音5下行走到中音1,再向上起伏，如同小河水面缓缓荡漾。我们先不吹奏师：刚刚练习的时候，老师发现部分同学中音2和中音3切换手指卡顿。大家想师：接下来学习第二乐句：5323|2---1。这个乐句结尾是长音中音2,需要保持足够时值。大家观察旋律线条，第二乐句旋律缓缓回落，音乐情绪更加柔的时候，大家不仅要关注自己手中竖笛，还要认真聆听同伴的声音，互相配合。师：刚刚合奏完成，大家说一说，合奏和独奏最大的区别是什么?(四)拓展体验，课堂巩固提升感受音乐变化。大家吹奏感受一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论