2025-2026学年山西省临汾市初中历史七年级期末上册评估专项攻坚题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、提出人类是古猿进化来的这一观点，主要依据（

）A．考古挖掘中发现的化石B．世代相传的传说C．古代书籍中的文字记载D．人类的想象

2、黄帝联合炎帝部落与东方的蚩尤部落的战役是（

）A．阪泉之战B．牧野之战C．涿鹿之战D．长平之战

3、司马迁在《史记・夏本纪》中记载：“十年，帝禹东巡狩，至于会稽而崩。以天下授益……禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启……于是启遂即天子之位。”材料反映了（）A．世袭制取代禅让制B．禹是夏的开国君主C．启是夏朝的第二位君主D．夏朝开始实行了分封制

4、殷商甲骨卜辞中已有代表个、十、百、千、万的数字，还记录了多种疾病，涵盖后世的内、外、妇产、小儿等科，见于卜辞的治疗方法有艾灸、按摩等，卜辞记载当时还有“小疾臣”的官职，专门管理医药疾病事务。这些考古研究成果表明商代（

）A．医学十分发达B．社会秩序稳定C．科技已有进步D．数学领先世界

5、三门峡市庙底沟遗址地处黄河之滨，已有5000多年历史。在下列图片中，和庙底沟遗址文化具有相似特征的是（

）

①陶器上的稻穗纹

②鱼纹彩陶盆

③半地穴式房子

④干栏式房屋

A．①②B．①④C．②③D．②④

6、道教把一个著名人物尊称为教主，称他为“太上老君”，他是A．孔子B．孟子C．墨子D．老子

7、有历史学家认为，秦始皇是中国古代一位杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉的顺应了中国历史发展的倾向。以下能说明这一观点的是（

）

①秦灭六国，统一中国②实行的法律非常严苛③确立了中央集权制度④统一全国文字和货币A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

8、“楚汉之争”是(

)A．刘邦、项羽争夺帝位的战争B．刘邦与秦始皇争夺帝位的战争C．项羽与秦二世争夺帝位的战争D．陈胜与项羽争夺帝位的战争

9、今天在中国共产党的领导下。一直坚持依法治国和以德治国相结合。追忆历史，秦汉时期重视“以德化民”的是（

）A．秦始皇B．汉高祖C．秦二世D．汉文帝、汉景帝

10、武帝是位雄才大略的皇帝，那么，下列哪项不是其大一统的措施A．平定“七国之乱”B．颁布“推恩令”C．统一铸币D．“罢黜百家，独尊儒术”

11、面对断壁残垣、江山破碎的社会状况，刘秀勤于国政，改革开拓，使东汉王朝在一片焦土和废墟中恢复和发展，呈现出较为安定繁荣的景象。史称A．武帝一统B．光武中兴C．高祖之治D．休养生息

12、在古代，农民起义是专制朝廷和民间社会矛盾的集中反映。下列不属于陈胜吴广起义和黄巾起义共同点的是A．都使当时的统治者一蹶不振B．都面对黑暗的社会统治C．都是有组织、有准备的D．都遭到了统治者的残酷镇压

13、我国历史上发生过许多以少胜多的战役。其中为三国鼎立奠定了基础的战役是A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、西晋政权自公元280年灭掉吴国统一全国，至公元316年被一支内迁的匈奴人所埋葬。结合如图分析，西晋的统一状态仅仅存续三十多年的原因是

A．统治阶级贪图享乐、腐化堕落B．社会风气金钱至上、奢靡为荣C．司马炎实行封国制度，诸王拥兵自重D．统治者压迫少数民族，迫其起兵反晋

15、北宋时期，中国境内还有辽、西夏等少数民族政权与之并立。各民族相互融合的表现不包括A．迁移汉族人口北上B．学习汉族政治制度C．使用汉文铸造钱币D．穿汉服、改汉姓

16、下列作者和作品搭配错误的一项是A．贾思勰―《齐民要术》B．祖冲之―《水经注》C．顾恺之―《洛神赋图》D．王羲之―《兰亭集序》

17、汉武帝为解决诸侯国势力过大问题，曾下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。向汉武帝提出上述建议的是（

）A．董仲舒B．管仲C．主父偃D．商鞅

18、某班同学进行研究性学习时搜集了有关“百家争鸣”“商鞅变法”“铁器、牛耕的使用和推广”等内容的材料，由此推断该班同学研究的主题是（

）A．中华文明的起源B．统一多民族国家建立C．社会大变革D．繁荣与开放的社会

19、以下早期人类中，最早懂得人工取火的远古人类是（

）A．元谋人B．北京人C．河姆渡人D．山顶洞人

20、下图示意图能正确反映三国鼎立的是（

）A．B．C．D．二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。…至于始皇，遂并天下。——摘编自《汉书·食货志上》

(1)根据材料一，概括“商君”改革的措施。材料一中的“遂并天下”反映了哪一历史事实？材料二孝文帝迁都、汉化使洛阳再次成为北方以至整个亚洲文化中心，也为以后形成和发展的盛唐文明奠定了基础。可以这样说，在融入汉文化的同时，鲜卑文化的精华成了汉文化的一部分。鲜卑族尽管因此而不再作为一个单一民族而存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。——摘编自葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人—元（拓跋）宏及其迁都和汉化》鲜卑姓氏改为汉姓鲜卑姓改为汉姓鲜卑姓改为汉姓拓跋元拔拔长孙邱穆陵穆贺赖贺步六孤陆独孤刘(2)根据材料二，概括孝文帝改革的措施及历史影响。

22、春秋战国是我国历史上的政治大动荡、社会大变革、文化空前繁荣时期。【走进诸子百家】材料一

由分裂趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了百家争鸣的局面。【理解经济与政治】材料二

生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。如图

【缅怀千古风流人物】秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。——李白

(1)请你将相应人物或思想观点补充完整。人物观点①“塞翁失马.焉知非福”韩非②

(2)依据材料二和图1、图2，指出春秋战国时期生产工具有哪些创新和改进？

(3)结合所学知识，概括春秋战国时期的社会特点。

(4)你知道李白诗歌中描述的是秦王的哪一作为吗？

23、阅读下列材料，回答问题。

历史兴趣小组开展以“古代农业”为主题的探究活动，以下是他们收集的古代农具图片组成的图谱。

(1)请从图中任选两幅图片，简述该农具产生的时代和意义。

(2)除了农具革新换代外，请你列举两例我国古代先辈在农业方面取得的重要成就。

24、思想是行动的先导，是推动社会进步的力量源泉。阅读材料，完成下列要求。材料一

春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。——摘编自《中国历史》材料二

老子……墨子、孟子、庄子等中国诸子百家学说至今仍然具有世界性的文化意义。当代中国是历史中国的延续和发展，当代中国思想文化也是中国传统思想文化的传承和升华，要认识今天的中国、今天的中国人，就要深入了解中国的文化血脉，准确把握滋养中国人的文化土壤。

(1)根据材料一和结合所学知识，指出该时期在思想文化方面形成了什么局面。

(2)结合所学知识，请分别说出该时期儒家、法家、道家的代表人物及其核心思想。

(3)综合以上材料并结合所学知识，谈谈该局面形成的意义。

25、中国是远古人类的重要起源地，中华文明是人类最古老的文明之一。根据下面的图文信息，回答相关问题。

【解读图片——见证先民智慧】一方土地上的文化遗迹承载着一方文明的记忆。

(1)简述图一文物所承载的历史价值及图二工程所蕴含的智慧。

【制作名片——体会伟人谋略】杰出人物推动社会进步。

(2)仿照下面的示例，为秦始皇制作人物名片。示例人物：黄帝

身份：黄河流域部落联盟首领

主要事迹：相传黄帝已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，发明弓箭和指南车等。其所领导的部落联盟后来逐渐形成为华夏族，他与炎帝一起被后人尊崇为中华民族