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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、某同学绘制了一幅我国远古居民生活场景的想象图。下列内容与北京人相符的是(
)
A.头部带有猿的某些特征B.使用磨制石器,过群居生活C.能够人工取火,烧烤食物D.种植水稻,蒸煮米饭
2、黄帝陵是中华文明的精神标识,也是海内外炎黄子孙寻根祭祖的圣地,黄帝陵祭祀在中国沿续了几千年的历史。这是因为(
)A.黄帝为首的部落联盟是华夏族前身B.黄帝生活的地区是中华民族的唯一发源地C.黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳D.中华民族的主体是由黄帝部落发展而来的
3、《礼记·礼运》中记述了这样一段文字:“大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。”材料中“家”的特点是()
①禅让制②世袭制③奴隶制
④私有制A.②③④B.①③④C.①③D.②④
4、随着电子技术的飞速发展,越来越多的人开始使用电脑键盘或手机来输入汉字,其汉字书写能力逐步在退化,“提笔忘字”现象越发严重,于是央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》,在全国引发了书写汉字的热潮。请问我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始,名称是什么?(
)A.夏朝甲骨文B.商朝甲骨文C.西周金文D.东周钟鼎文
5、下列原始文明出现的先后顺序是(
)
A.②④①③B.①④②③C.②①④③D.④①②③
6、春秋时期道家学派的代表人物是A.老子B.庄子C.孟子D.韩非
7、“一法度衡石丈尺。车同轨,书同文字”。材料叙述的是秦朝(
)A.中央机构的设置B.皇帝的无上权力C.巩固统一的措施D.幅员辽阔的疆域
8、秦末陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。威名显赫的秦朝最终在农民起义的浪潮中灭亡。下列史实中,按发生时间的先后顺序排列应该是(
)
①楚汉之争②巨鹿之战③大泽乡起义④建立张楚政权A.②③①④B.④③①②C.②④③①D.③④②①
9、汉初的人口较秦代大为减少,许多大城市的人口只剩下十分之二三,如在秦代有三万户的曲逆县,到汉初只有五千余户,而这在当时已算得上是人口大县。这种状况可用于说明汉初(
)A.赋税负担过于沉重B.经济发展水平提高C.人口政策成效显著D.休养生息的必要性
10、历史人物常易引发学术界的热议,特别是在发现新的材料后更是如此。下列评价历史人物的标准和方法,你认为合理的是(
)A.要与时俱进,以今日的价值标准进行衡量B.知人论世,以当时多数人的利益作为评价C.评价历史人物应侧重评价的动机,而不是注重效果D.全面考量,看是否符合历史发展趋势推动社会进步
11、依据下表可以得到的历史结论是(
)时间全国户籍人口光武帝初年1000多万57年(光武帝去世)2100多万105年5300多万
A.光武帝为东汉的发展奠定基础B.东汉末年人口数量迅速增长C.东汉末年北方人口大量南迁D.光武帝把东汉的统治推向鼎盛
12、“它直接诱导了农民阶级的反抗斗争,打乱了秦王朝的统治秩序,加速了残暴的秦朝统治的灭亡;它也间接影响了自此以后的历次农民起义,为后世农民起义树立了光辉的形象。”材料评述的是(
)A.大泽乡起义B.“国人暴动”C.李自成起义D.黄巾起义
13、东汉末年,曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是A.实行屯田制B.“挟天子以令诸侯”C.打败强敌袁绍D.招贤纳士
14、通过图示掌握历史发展线索是学习历史的重要方法。“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”是下面图示所在单元的主要学习内容,据此判断,该单元主题应为(
)
A.统一多民族国家的巩固B.繁荣与开放的时代C.民族关系的发展D.政权分立与民族交融
15、钱穆在《国史大纲》中说道“孝文(帝)明知鲜卑游牧故习,万不足统治中华,又兼自身深受汉化熏陶,实对汉文化衷心钦慕,乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟,使其整体的汉化。”材料反映孝文帝实行汉化的主要目的是(
)A.发展生产B.巩固统治C.欣赏汉族文化D.改善民族关系
16、我国现存的第一部完整的农业科学著作是A.《齐民要术》B.《水经注》C.《伤寒杂病论》D.《缀术》
17、西汉王朝出现鼎盛局面跟下列哪位皇帝有关?(
)A.汉高祖B.汉文帝C.汉武帝D.汉景帝
18、史书上记载,春秋时期“从千耦其耘到个体农耕”,“从公作则迟到分地则速。”出现这些现象的主要原因是(
)A.人口大量增加B.劳动者消极怠工C.铁器牛耕普遍使用D.荒地大量开垦
19、目前我们对山顶洞人研究获得的共识是:他们掌握了磨光和钻孔技术,会人工取火,还懂得审美……获得这些研究共识的途径是A.远古传说B.文献记录C.考古成就D.学者推测
20、台湾全岛及所有附属各岛屿,包括钓鱼岛在内,自古以来就是中国的领土。历史上第一次有明确记载的大陆与台湾大规模交往的史实是(
)A.秦朝设立南海郡B.西汉时张骞出使西域C.三国时卫温到达台湾D.东汉时班超派甘英出使大秦二、综合题
21、阅读材料,完成下列要求。材料一商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气,使西方人迎头赶上一步,而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最有功焉。——摘编自马非百《秦集史》材料二汉武帝在开发利源方面最主要的还是新经济政策的实施,包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等,这套垄断经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。——摘编自傅乐成《中国通史》
(1)据材料一,概括商鞅变法的有利条件,并归纳秦国变法的特点。
(2)据材料二并结合所学知识,指出“新经济政策”的内容,并分析其影响。
(3)据上述材料并结合所学知识,分析影响社会发展的因素。
22、中国历史上在长期的民族交融和政治管理中逐渐形成了统一的民族共同体。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。材料一华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》
(1)从材料一可以看出华夏民族的形成有何特点?材料二大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦……是谓大同。今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子……禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。……是谓小康。──《礼记礼运篇》
(2)材料二中“天下为家”的“家”是指什么?从“天下为公”到“天下为家”首领传位方法发生了什么变化?材料三
(3)观察图一、图二,请你判断它们分别是哪一朝代的版图,并写出你的判断依据。
23、我市组织开展中学生“感受优秀传统文化”的实践探究活动,邀你参与。【活动一“触摸”历史文献】每一件文献都是“活着”的历史,都在讲述着过去不为人知的往事。
(1)请写出图一、图二书影的作者。并概括上述文献在中国历史上的地位。【活动二“走进”历史人物】中国人民银行从一九八四年至一九九三年历时十年,发行了十组《中国杰出历史人物纪念币》,以下为其中两位杰出人物的纪念币。
(2)结合所学知识,分别说说后人纪念他们的理由,并谈谈后人纪念杰出历史人物的意义。【活动三“考察”历史遗址】历史遗址专指古人类的建筑性遗存,是人类有意识加工而成的,为我们研究古代社会提供了重要资料。
(3)结合所学,选取一处遗址撰写解说词。(要求:包括人物的生活时代、主要贡献或地位。)
(4)通过上述探究,谈谈你的收获。
24、阅读材料,回答问题。材料一春秋战国时期,伴随着社会大变革,中华文化开始勃兴,古代先贤纷纷著书立说,在思想领域出现了“百家争鸣”的局面。诸子各陈其说,形成了不同的学派。
(1)根据材料一,指出“百家争鸣”的局面出现的原因。材料二在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生……毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有一大美。——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
(2)根据材料二并结合所学知识,以儒家学派为例说明“优秀传统文化在思想上有大智,在伦理上有大善”。
25、阅读材料,回答问题。材料一时代代表人物思想主张春秋孔子①_________(核心思想)战国②____________“民贵君轻”秦朝秦始皇③____________汉朝汉武帝④____________材料二
秦以后中国的文化曾经遭受到三次厄运:一次是在秦朝,一次是汉朝时,又一次是明初的科举制度。在这三次中,要算黄仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用为最大,其在文化上之危害也最长远。——胡寄窗《中国经济思想史》材料三
统一思想,归本儒家,便是要使全国人有一致的信仰,让大家在相同的目标下,致力于共同的利益,所以统一思想是有其必要的。……因此,我们平心而论,董仲舒统一思想,尊崇儒术的呼吁,其功当多于过。——李威熊《董仲舒与西汉学术》材料四
孔子之道,远传于四城之外,东经朝鲜,波及日本。南则风靡于安南(即越南)……孔子之道,又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者,热心研究孔子者,岁炽月烈……全世界观之,《论语》之价值,已与《新约余书》竟胜。
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