高二第二学期物理教学计划

高二第二学期物理教学计划

高二第二学期物理教学计划1

一、指导思想

积极学习普通高中《物理课程标准》（实验），认识物理课程的

性质，领会物理课程基本理念，了解物理课程设计的基本思路。通

过学习物理课程总目标和具体目标，使我们的物理教学工作更科学

化、规范化、具体化。认真学习新的物理教学大纲，明确选修物理

课的教学内容和要求，结合现行使用的教材做好调整。

在教材处理、教学要求、教学方法等方面进行规范化的研究，

请经验丰富的教师传经送道，更好提高自身素质。

二、教学要求

1.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研

究学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定

教学方案。要特别注意继续培养学生良好的学习习惯和思维习惯，

充分调动学生学习主动性，要认识到学生能力培养与学习习惯、思

维习惯有极大的相关性C

2.要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础知识、基

本技能、基本方法，这是能力培养的基础。对课堂例题与习题要精心

筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与

习题的教育教学因素，强调理解与运用。

3.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在

使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形

成科学世界观方面c要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学

质量和效益。

4.高考的改革在联系实际、能力立意等方面不断加大力度，同

时高考的改革也对高中物理会考提出新的要求，北京市教委对高中

物理会考工作进行了较大的调整和改革，广大教师要在搞好日常教

学工作的同时，注意学习和研究，努力使教学工作适应当前教育改

革形势的发展。

5.教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。在高

二物理教学中，应特别注意处理好如下三个关系：

(1)知识和能力的关系：高中物理教学既传授知识，又培养能力,

二者密不可分，课堂教学中要注意把二者有机地结合起来。物理学

科要培养的能力主要有：观察和实验能力；抽象和概括、推理和判断、

分析和综合等思维能力及科学的语言表达能力；应用物理处理物理问

题的能力以及分析加解决实际问题的'能力。思维能力，包括逻辑思

维和形象思维在内，是物理学科要培养的重要能力。高二物理比起

高一物理，学习内容更为抽象，近代物理部分更要求学生有较高的

思维能力，因此在教学中要注意教学方法，注重能力的培养和训练。

(2)理论和实验教学的关系：物理学科的特点之一就是它是以实

验为基础的科学，加强实验教学可以丰富学生的感性认识，提高学

生学习物理的兴趣加积极性，同时培养和提高实验能力也是物理学

科本身的教学要求和任务。

三、本学期教学进度安排

本学期共20周，实际安排授课时间17周，按每周4课时计算,

共68课时。期中练习安排在第11周，期末练习安排在第21周。建

议这个学期内完成所有选学内容。暑假进入高三第一阶段复习高二

第二学期物理教学计划2

新学期开始了，为了学校的发展，为了教学水平的提高，本人

对本学期的教学工作做如下计划。

一、学情分析：

我在本学期继续担任高二（13）、（14）、（16）班的物理教

学工作，这三个班都是理科班，其中高二（13）班属于试脸班。实

验班尖子生较多，普通班学生基础比较薄弱，实验班与普通班有一

定的层次性，要有不同的教学策略。本学期教学内容较多，教学内

容较重，要完成高中的全部物理课程。其中有选修3—2（部分内

容）、选修3—3、选修3—5等内容。这些内容在高考中占有比重

不同，所以教学过程中要突出重点内容。

二、教学策略：

针对以上学情，制定如下教学策略。

首先，针对不同层次的学生，要进行多次备课，让实验班的学

生能“吃饱”，让普通班的学生能“吃好”。实验班的学生基础较

好，在打好基础的情况下，能进行一定的拓展，并且更多的让学生

自主思考，培养一定的自学能力。普通班的学生基础薄弱，并且缺

乏一定的自信心和兴趣，在教学上注重基础知识，以课本内容为住,

注重培养学生的成就感，树立他们学习物理的自信心，并且增加师

生互动，让学生参与到课堂中来。

其次，针对不同的教学内容，要有侧重点，在备课时注重备教

用，备大纲、备考纲等一手资料。本学期重点内容有：交变电流、

动量等，次要内容有：热学、原子物理等。重点内容注重理解，并

会应用相关知识去分析问题和解决问题。次要内容注重识记，要求

可以降低，只需要对这部分内容有定性的了解。

三、工作安排

为更好的提高自己的教学能力以及业务水平，为了更好的严格

要求自己，本学期对自己的教学工作做如下安排：

1、认真备好每一节课，并且做好课后的教学反思以及积累资料

（课件、习题等）

2、注重听课、评课、说课等，加强同事之间的交流，多多向别

人学习，不断的提高自己的业务水平。

3、提高自己的教研能力，多做一定的教学研究，争取能有一定

的论文。

4、加强师生互动，让学生成为课堂的,主体，多让学生自主学

习，达到素质教育的效果。

5、督促好学生的学习效果，要求学生完成一定的习题量，并且

做好批改工作。

6、落实好每一次测验考试，做好考试成绩统计分析，从而调整

不同的教学策略。

7、跟踪每一个学生的学习情况。为每一位学生提供一定学法上

的指导。

总之，这个学期在做好常规工作的同时，应该更注重细节，应

该更注重教学提高，使自己的教学水平达到一个更高的高度。高二

第二学期物理教学计划3

一、指导思懑

以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实

基础知识，形成基本技能多卜功夫。以培养学生的创新精神和实践

能力为目标，以校备课组为主体，注重研究新教材教学的特点和规律,

积极探究课堂教学模式，优化课堂教学结构，深入推进课程改革，全

面提高教师素质和物理教学质量。以校教科处计划为指导，团结奋

斗，发扬“团结敬业求实创新”的精神，认真实施高中新课改、全

面完成教学教研任务。

二、具体工作措施

1、一如既往的做好集体备课，继续加强学科周集中教研活动和

日常研讨机制。提前思考每周集中备课组活动的议题和内容，并将

不同的议题内容分配教师个人，特别要做好集体备课中的说课环节,

提前分配任务，说课老师早做准备，提前唯备发言提纲，说课完毕,

全组认真讨论，根据集体意见认真修改。在集体备课的'前提下，各

位教师要做好二次备课

2、及时做好每次周考的质量分析，并针对教学中存在的问题提

出教学整改措施。我们年轻教师要多学习，多钻研，多听课，力争

在大幅度提高自己的教育教学水平的同时，发挥好教学生力军的作

用。使听课、评课常态化。

3、为了达成目标和计划，本学期要真正做到降低难度，减少内

容，加强训练，反复记忆，尤其在课堂上，要真正落实先学后教、

精讲多练的原则。要提高课和作业的效率。认真贯彻新课程理念，

继续深入研究提高课堂教学效率的具体方法，坚定不移地推行“高

效课堂”的课堂教学模式，紧紧围绕教育教学目标，

加强教育教学过程管理，注重打牢学习的基础，突出学习主动

性要求，规范学习行为和习惯，坚持教学班区分层次教学、分类重

点指导，提高教育教学质量。

4、深入教室，深入学生，增加亲和力，多找学生谈心，从多方

面给学生以鼓励和帮助。规范作业要求，提高作业质量。统一、精

选作业内容，严格控制作业量，并做到分不同层次教学班提出不同

要求。对于学习有困难的学生要经常沟通。

三、高二下学期物理教学进度安排表：略

高二第二学期物理教学计划4

一、学生情况分析

本学期高二年级物理课教学，根据学生的成绩分析得出，学生

基础普遍比较薄弱，对必修1、2内容掌握比较好的学生不多。学生

基本知识点落实不够好，学习效果不明显。所以在本学期的教学中

应注重基础知识回顾，重点是与会考知识点的结合。恰当的处理教

学内容的深度与难度。以会考要求为准。

二、本学期教材分析

选修3-2分为三章内容，第一章《电磁感应》，第二章《楞次

定律和自感现象》，第三章《交变电流》，第四章《远距离输电》，

第五章《传感器及其应用》。在本模块的学习，学生将比较全面地

学习物理学及其技术应用，了解它与社会发展以及人类文化的互动

作用。通过第一章《电磁感应》第三章《交变电流》第五章《传感

器及其应用》的学习加深对世界的物质性和物质运动的多样性的认

识。本模块中的概念和规律是进一步学习物理学的基础，是高中物

理核心内容的一部分。

三、本学期教学目标

本学期的教学重点为在会考的要求上完成选修3-2的教学。在

后半个学期的时间内对高一必修内容进行相应的复习。旨在期未的，

会考考试中让学生以充足的知识与信心去通过它。

四、提高教学质量措施

L客观分析学生的实际情况，采用有效的教学手段和复习手段;

2.仔细研究教学指导意见与会考要求，认真备课，准确把握教

学的知识