高级保育员模拟试题+答案

高级保育员模拟试题+答案

一、单选题（共74题，每题1分，共74分）

1.（）是指为实现教育的目的，根据孩子的实际发展水平和需要，

对学前儿童进行教育活动的规划和安排。

A、幼儿园教育

B、幼儿园教育工作计划

C、教育原则

D、教育计划

正确答案：B

答案解析：幼儿园教育工作计划是指为实现教育的目的，根据孩子的实

际发展水平和需要，对学前儿童进行教育活动的规划和安排。幼儿园教

育是一个更宽泛的概念；教育计划表述不够精准；教育原则是教育活动

应遵循的准则，均不符合题意。

2.要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要

重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做（）被动操和主

被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。

A、二至四次

B、一至二次

C、四至五次

D、四至六次

正确答案：B

3.我国幼儿园的（）是我国学前教育机构的一大特色。

A、教育内容

B、教育形式

C、教育方法

D、双重任务

正确答案：D

答案解析：幼儿园的双重任务是我国学前教育机构的一大特色。幼儿园

既要对幼儿实施保育，又要对幼儿进行教育，同时还要为家长参加工作、

学习提供便利条件。这一任务体现了学前教育机构在个体发展和社会发

展中的独特作用，区别于其他教育阶段和机构，是我国学前教育机构的

显著特点。

4.从广义上讲，保育员的（）包括教师的职业道德、职业精神、思

想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。

A、职业要求

B、职业道德

C、工作

D、职业修养

正确答案：B

5.婴幼儿准备上幼儿园之前，应（）o

A、进行部分体格检查

B、经常看病

C、出示健康证明

D、进行全面体格检查

正确答案：D

答案解析：在婴幼儿准备上幼儿园之前，进行全面体格检查是非常必要

的。这有助于了解孩子的身体状况是否适合入园学习和集体生活，能及

时发现潜在的健康问题并进行处理，保障孩子在园期间的健康。经常看

病不能等同于入园前的全面检查；部分体格检查不全面，不能准确评估

孩子整体健康；出示健康证明也是基于全面体格检查后才能获得有效的

证明。所以应进行全面体格检查。

6.用过氧乙酸熏蒸的方法对空气消毒的时间是（）。

A、1小时

B、1.5小时

C、半小时

D、2小时

正确答案：D

7.为预防佝偻病，应提倡（）。

A、牛奶喂养

B、混合喂养

C、母乳喂养

D、尽早吃成人膳食

正确答案：C

答案解析：母乳喂养能提供婴儿所需的各种营养，特别是钙、磷比例合

适，易于吸收，有助于预防佝偻病。而牛奶喂养可能存在维生素D和钙

含量不足等问题；混合喂养如果母乳不足添加的其他食物不当也可能影

响钙吸收；尽早吃成人霜食不适合婴儿消化系统，且营养成分不适合婴

儿生长发育需求，不利于预防佝偻病。

8.幼儿的需要主要有（）、活动的需要、认识的需要、爱的需要、

受人尊重的需要等。

A、吃的需要

B、喝的需要

C、生理的需要

D、睡眠的需要

正确答案：C

答案解析：幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、

爱的需要、受人尊重的需要等。生理的需要是最基本的需要，包括吃喝、

睡眠等维持生命和身体正常运转的需求。

9.教育婴幼儿（），也不要靠近电线，以防触甩。

A、遥控汽车

B、不捡拾掉在地上的电线

C、玩具

D、电动玩具

正确答案：B

答案解析：教育婴幼儿不捡拾掉在地上的电线，也不要靠近电线，以防

触电。选项A遥控汽车,C玩具、D电动玩具，正常使用这些物品不一定

会直接导致触电危险，而掉落在地上的电线存在漏电等触电风险，所以

要教育婴幼儿不捡拾。

10.保育员工作的对象是（），敏感、活跃又易受外界影响，可塑性

很强的学前儿童。

A、比较脆弱

B、各方面都尚未定型

C、0-6岁幼儿

D、3-6岁幼儿

正确答案：D

11.影响幼儿（）发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技

能的影响和性格的影响。

A、能力

B、气质

C、感知

D、思维

正确答案：A

答案解析：能力发展受到多种因素影响，先天和后天因素会影响能力发

展基础，知识和技能是能力发展的重要组成部分，性格也会对能力发展

产生作用，比如性格外向积极的幼儿在社交能力等方面可能发展较好，

而性格内向胆小的幼儿在这方面可能发展稍慢。思维发展主要受认知结

构等因素影响；感知发展主要受感觉器官等影响；气质更多受先天遗传

影响，与题干中知识和技能等后天因素关系不如能力紧密。

12.影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、（）和性格

的影响。

A、遗传的影响

B、人的影响

C、环境的影响

D、知识和技能的影响

正确答案：D

答案解析：幼儿能力发展受多种因素影响，先天和后天影响包含了遗传

等先天因素以及环境等后天因素，知识和技能的影响也是后天影响的重

要方面，会对幼儿能力发展起到关键作用。性格的影响同样不可忽视，

它与能力发展相互关联。而人的影响表述宽泛不准确，环境的影响在先

天和后天影响中已有所涵盖，遗传的影响包含在先天因素里，相比之下

知识和技能的影响更符合题意。

13.2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对（）模仿力最强，是最适

合进行语言教育的时期。

A、汉字

B、语音

C、口头语言

D、语法

正确答案：B

答案解析：2-5岁时儿童词汇扩展最快，这个阶段儿童对语音模仿力最强,

是进行语言教育的关键时期。语音模仿在语言学习初期至关重要，孩子

通过模仿语音来逐渐掌握正确的发音，为后续语言表达奠定基础。相比

之下，此阶段口头语言已有一定基础，语法理解尚在发展中，汉字对于

2-5岁儿童来说难度较大，均不如语音模仿在这一时期的重要性突出。

14.婴儿（）的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。

A、心理

B、动作

C、双手

D、身体

正确答案：B

答案解析：婴儿动作的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。大肌肉动

作发展如抬头、翻身、坐、爬、站、走等；小肌肉动作发展如抓握、手

指灵活性等。双手动作发展包含在动作发展范畴内，心理发展与动作发

展并非同一概念，身体发展较为宽泛，动作发展更精准地描述了大肌肉

和小肌肉动作方面的发展情况。

15.尊重家长、热情服务是保育员（）的基本要求。

A、职业守则

B、专业能力

C、职业道德

D、专业知识

正确答案：A

答案解析：职业守则是每个职业都需遵循的基本规范和要求，尊重家长、

热情服务属于保育员职业守则的范畴。专业能力侧重于实际操作和解决

问题的能力；职业道德是更宽泛的道德层面要求；专业知识是关于专业

领域的知识体系。而这里明确说的是基本要求，职业守则符合这一描述,

所以选A。

16.人类要消灭的第二个传染病是（）o

A、结核

B、天花

C、奔髓灰质炎

D、艾滋病

正确答案：C

答案解析：脊髓灰质炎是人类有望消灭的第二个传染病。天花是第一个

被人类消灭的传染病。结核目前仍是全球重要的传染病之一，虽在防控

但距离消灭还有很大距离。艾滋病目前也难以在短期内被消灭。脊髓灰

质炎通过全球的免疫规划等措施，发病率大幅下降，有望成为第二个被

消灭的传染病。

17.预防接种后，婴幼儿可以进行（）o

A、游泳

B、散步

G追跑游戏

D、跳舞

正确答案：B

答案解析：预防接种后，婴幼儿应避免剧烈运动，追跑游戏属于剧烈运

动；跳舞可能运动量较人且动作幅度较大，不适合接种后进行；游泳可

能存在感染风险且体力消耗大；散步相对较为温和，适合接种后进行。

18.高级保育员在实际操作中，要求能对初级、中级保育员讲清保育

员每一个工作环节的工作要点，并能（）。

A、讲解

B、书面解答

C、进行示范

D、通过考试

正确答案：C

答案解析：高级保育员不仅要讲清工作要点，更重要的是能够进行示范,

让初级、中级保育员更直观地了解每个工作环节的正确做法，仅讲解、

书面解答或通过考试都不如示范来得直接有效。

19.在活动结束后，保育员首先应对婴幼儿活动的情况进行小结，帮

助婴幼儿整理在活动n获得的知识和经验，并启发引导婴幼儿下次

活动的（）o

A、想法

B、要求

C、经脸

D、兴趣和愿望

正确答案：D

答案解析：活动结束后，保育员小结活动情况，帮助婴幼儿整理知识经

验，其目的是启发引导婴幼儿下次活动的兴趣和愿望，让他们更积极主

动地参与后续活动。要求、想法、经验都不如兴趣和愿望能更直接地激

发婴幼儿参与下次活动的动力。

20.指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择

教育内容；创设教育环境；（）;实施教育活动；进行教育评价。

A、了解儿童的想法

B、激发儿童的兴趣

C、准备玩具材料

D、选择教育的途径、胖式和方法

正确答案：D

答案解析：选择教育的途径、形式和方法是指导婴幼儿游戏和教学活动

工作程序中的重要一环，它与确定教育目标、选择教育内容、创设教育

环境等步骤紧密相连，共同构成了一个完整的教育流程，之后才是实施

教育活动和进行教育评价等。而了解儿童想法、激发儿童兴趣是在教育

活动实施过程中可能会用到的方式，准备玩具材料包含在创设教育环境

等环节中，不如选择教育的途径、形式和方法更能全面涵盖这一工作程

序中的关键步骤。

21.社会性是指人们之间的（）、建立人际关系、掌握和遵守行为准

则及控制自身行为的心理过程。

A、形成正确的观念

B、良好的性格

C、形成良好行为习惯

D、社会交往

正确答案：D

答案解析：社会性是指人们之间的社会交往、建立人际关系、掌握和遵

守行为准则及控制自身行为的心理过程。良好的性格侧重于个体自身性

格特点；形成良好行为习惯重点在于习惯的养成；形成正确的观念强调

观念的正确性，均不如社会交往准确概括社会性所包含的人们之间互动

等方面的内容。

22.幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()

A、为儿童的终身发展服务

B、养孩子的学习兴趣

C、喜欢上学

D、提高儿童的学习成绩

正确答案：A

答案解析：幼小衔接工作不仅要帮助儿童适应新生活，更重要的是为其

终身发展奠定基础。培养孩子的学习兴趣、喜欢上学以及提高学习成绩

等只是其中的一部分内容，而从长远来看，为儿童的终身发展服务才是

幼小衔接工作的核心任务。

23.()为儿童准备了大量的玩具，并把它们命名为“恩物”。

A、陈鹤琴

B、福禄贝尔

C、欧文

D、蒙台梭利

正确答案：B

答案解析：福禄贝尔为儿童准备了大量的玩具，并把它们命名为“恩

物”。福禄贝尔认为这些恩物能帮助儿童认识自然及其内在规律，是适

合儿童特点的上帝的恩赐物。

24.教书育人是保育员（）的基本要求。

A、岗位职责

B、职业道德

C、专业能力

D、专业知识

正确答案：B

25.呼吸道传染病发生后，（）消毒3小时。

A、开窗通风

B、擦拭

C、日晒

D、煮沸

正确答案：A

26.保育员应负责本班房舍、设备、环境的（）工作。

A、安全

B、收拾整理

C、清洁卫生

D、维修

正确答案：C

答案解析：保育员的职责之一就是负责本班房舍、设备、环境的清洁卫

生工作，要保持环境整洁干净，为幼儿创造良好的生活和学习环境。收

拾整理只是清洁卫生工作的一部分；维修一般由专业维修人员负责；安

全工作虽然重要，但不是保育员专门负责环境方面的主要工作内容。

27.(),能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发

展目标之一。

A、掌握一定的词汇

B、掌握正确的语音、语调

C、注意倾听对方的讲话

D、初步掌握正确的语法

正确答案：C

答案解析：《幼儿园教育指导纲要》语言领域发展目标之一是能理解日常

用语，要达到这一目标，首先需要幼儿注意倾听对方的讲话，只有认真

倾听，才能理解话语的含义。掌握一定词汇、止佣语音语调、初步掌握

正确语法等虽然也是语言学习的重要方面，但不是理解日常用语的直接

前提，理解日常用语更强调对听到内容的领会，所以答案选C。

28.保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教

育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()o

A、组织游戏的能力

B、布置美化环境的能力

C、良好的人际沟通能力

D、与家长沟通的能力

正确答案：C

29.高级保育员在能指导初级、中级保育员写巳（）和撰写专业文

章。

A、管理周计划

B、保育工作计划、总结

C、教学周计划

D、教学月计划

正确答案：B

答案解析：高级保育员应具备指导初级、中级保育员写出保育工作计划、

总结以及撰写专业文章的能力。管理周计划、教学周计划、教学月计划

与保育员的核心工作重点关联度不如保育工作计划和总结紧密，所以正

确答案是［B］。

30.让幼儿知道，同伴不慎落进坑内或溺水，要（）。

A、大声呼救

B、找警察叔叔

C、跑回家

D、马上救人

正确答案：A

答案解析：当幼儿知道同伴不慎落进坑内或溺水时，不提倡马上救人，

因为幼儿自身能力有限，可能会使自己也陷入危险。跑回家不能及时解

决问题。找警察叔叔可能会耽误时间。而大声呼救可以尽快引起周围大

人的注意，让更有能力的人来实施救援，是比较正确和安全的做法。

31.婴幼儿不喜欢的口味有（）o

A、甜味

B、杂味

C、纯味

D、温热

正确答案：B

答案解析：婴幼儿的味觉发育尚不完善，通常比较喜欢甜味，对纯味、

杂味接受度低，温热不属于口味范畴。所以婴幼儿不喜欢的口味是杂味。

32.正常婴幼儿的睡眠表现是（）o

A、睡眠安稳，人唾快

B、睡眠不安

C、嗜睡

D、入睡困难，睡眠中哭闹

正确答案：A

答案解析：正常婴幼儿的睡眠表现通常是睡眠安稳，入睡快。睡眠不安、

入睡困难、睡眠中哭闹等都可能是存在问题的表现，嗜睡也并非正常婴

幼儿典型的睡眠状态。

33.做好活动结束后的（）是保育员根据不同要求主动配合教师搞好

教育活动的内容之一。

A、个别儿童的教育工作

B、记录工作

C、收拾、整理工作

D、表扬鼓励工作

正确答案：C

答案解析：活动结束后做好收拾、整理工作是保育员根据不同要求主动

配合教师搞好教育活动的内容之一。活动结束后收拾整理场地、材料等

能为下次活动做好准备，保持环境整洁有序，是保育员工作的重要环节。

记录工作一般是教师负责；个别儿童教育工作主要也是教师为主；表扬

鼓励工作不是活动结束后的主要配合工作内容。

34.预防接种的目的是（）。

A、对所有传染病产生抵抗力

B、治疗传染病

C、使病菌自行消失

D、对某种传染病产生抵抗力

正确答案：D

答案解析：预防接种是把疫苗（用人工培育并经过处理的病菌、病毒等）

接种在健康人的身体内使人在不发病的情况下，产生抗体，获得特异性

免疫。所以目的是对某种传染病产生抵抗力。

35.若要发现婴幼儿睡眠中的问题，保育员应该（A）。

A、不断巡视，仔细观察

B、备课

C、看书学习

D、问家长

正确答案：A

答案解析：保育员要发现婴幼儿睡眠中的问题，就需要不断巡视并仔细

观察，这样才能及时察觉婴幼儿睡眠时的各种表现，如是否安稳、、有无

异常动作等，从而发现潜在问题。备课主要针对教学活动，看书学习是

获取知识的一种方式，但都不能直接发现婴幼儿睡眠中的问题。问家长

可以作为了解婴幼儿情况的一种途径，但不是直接发现睡眠问题的关键,

关键还是要保育员自己在唾眠过程中进行观察。

36.对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和（）社会

适应性等方面的良好发展。

A、性格上

B、情绪上

C、心理上

D、精神上

正确答案：C

答案解析：学前儿童健康教育旨在促进学前儿童在身体上和心理上、社

会适应性等方面的良好发展。性格、情绪、精神等方面包含在心理范畴

内，身体与心理共同构成了学前儿童全面发展的重要维度，所以答案选Co

37.让幼儿记住求助的知识：（）、电话号码、父母姓名、所在幼儿

园的名称，主动向警察叔叔求救。

A、家庭地址

B、商场的地址

C、公园的地址

D、饭店的地址

正确答案：A

答案解析：记住求助知识中的家庭地址、电话号码、父母姓名、所在幼

儿园名称等信息，当遇到危险时可主动向警察叔叔求救，家庭地址是其

中关键信息之一，商场、饭店、公园地址并非求助时需要记住的关键信

息。

38.接触呼吸道传染病患儿后，保育员应先（）再接触健康幼儿。

A、戴口罩

B、隔离

G在室外晒太阳

D、身体锻炼

正确答案：C

39.让幼儿掌握防止丢失的方法：紧跟家人、教师或同伴，在指定的

地点活动、（）o

A、不跟陌生人走

B、独自回家

C、跟友好的人聊天

D、不要与坏人交往

正确答案：A

答案解析：幼儿要掌握防止丢失的方法，紧跟家人、教师或同伴，在指

定地点活动，不跟陌生人走是非常重要的一点。独自回家很危险，可能

会走失或遭遇意外；跟友好的人聊天与防止丢失并无直接关联；不要与

坏人交往表述不准确，重点应是不跟陌生人走，所以答案是［A］。

40.水痘发生后的应该开窗通风（）o

A、1小时

B、30分钟

C、3小时

D、2小时

正确答案：C

41.让婴幼儿说话时（）,可降低发生发育性口吃的可能性。

A、担心

B、放松

C、过分担心自己的语言

D、紧张

正确答案：B

答案解析：说话时紧张、担心、过分担心自己的语言都可能增加发生发

育性口吃的可能性，而让婴幼儿说话时放松，可降低发生发育性口吃的

可能性。

42.异嗜癖是指婴幼儿对食物以外的物品（）o

A、较为喜欢

B、有不可自制的食欲

C、能够接受

D、不爱吃

正确答案：B

答案解析：异嗜癖是指婴幼儿对食物以外的物品有不可自制的食欲，会

出现吞食非食物性物品的异常行为。

43.幼儿园的教育计划按时间分可分为：婴幼儿在幼儿园期间的教育

计划；（）;学期教育计划；月计划；周计划；日计划；活动计划等。

A、个人教育计划

B、本班教育计划

C、学年教育计划

D、小组教育计划

正确答案：C

答案解析：学期教育计划按时间分，往上一级是学年教育计划，往下依

次是月计划、周计划、日计划、活动计划等，所以婴幼儿在幼儿园期间

的教育计划之后应是学年教育计划。

44.()、小组教学和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。

A、班级教学

B、集体教学

G游戏教学

D、课堂教学

正确答案：B

答案解析：集体教学是幼儿园经常采用的教学方式之一，与小组教学和

个别教学共同构成了幼儿园的教学组织形式。游戏教学也是幼儿园常用

的教学方式，但题干强调的是与小组教学、个别教学并列的方式，游戏

教学不符合；课堂教学表述不准确，幼儿园一般不这样称呼；班级教学

不是一种教学方式类型，集体教学更符合题意。

45.为预防痢疾，婴幼儿可服用()。

A、抗生素

B、茶叶煎剂

C、醋

D、糖水

正确答案：B

答案解析：婴幼儿预防痢疾可服用茶叶煎剂，茶叶中含有的茶多酚等成

分可能对痢疾杆菌有一定抑制作用。抗生素不能随意给婴幼儿服用，以

免产生耐药等不良后果；醋和糖水对预防痢疾没有作用。

46.婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为（）。

A、弱视

B、近视

C、正常

D、远视

正确答案：C

答案解析：婴幼儿的眼球是生理性远视，随着年龄增长，眼球逐渐发育,

5岁后逐渐转为正常视力状态。近视是眼球发育异常的一种情况，生理性

远视不是逐渐转为近视；远视是婴幼儿时期的状态，5岁后不是转为远视;

弱视是视觉发育异常导致的，不是由生理性远视转化而来。

47.保育园给整托园幼儿晨检时，应要求幼儿（）。

A、做好配合工作

B、及时上厕所

C、自己穿衣

D、互相帮助

正确答案：A

答案解析：晨检时要求幼儿做好配合工作，这样才能顺利完成晨检流程,

全面检查幼儿身体状况等。互相帮助不是晨检时的主要要求；及时上厕

所并非晨检特定要求；自己穿衣与晨检环节关联性不大。

48.消化道传染病发生后，呕吐物或排泄物的消毒方法是()。

A、漂白粉澄清液浸泡

B、石灰搅拌消毒

C、日晒

D、药物喷雾

正确答案：B

49.()是自护教育应注意的事项之一。

A、要由浅入深、由易到难、循序渐进的教育原则

B、由浅入深的教育原则

C、对同一自护常识内容的教育可采取统一方法

D、让幼儿自然掌握

正确答案：A

答案解析：自护教育要遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的教育原则,

这样能让幼儿更好地理解和掌握自护知识与技能。B选项只强调由浅入深

不全面；C选项对同一自护常识内容教育应根据幼儿个体差异采用多种方

法而非统一方法；D选项让幼儿自然掌握不符合教育规律，自护教育需要

教师有目的、有计划地引导，所以正确答案是A。

50.保育员应具备的具体知识是：普通文化知识.、()和教育技能等

实践知识。

A、外语知识

B、专业理论知识

C、教学方法等知识

D、电脑知识

正确答案：B

答案解析：保育员应具备普通文化知识、专业理论知识和教育技能等实

践知识。电脑知识和外语知识并非保育员必备的特定专业知识范畴，教

学方法等知识包含在教育技能等实践知识中，相比之下专业理论知识更

能全面准确概括除普通文化知识和教育技能外应具备的知识类型。

5L教育幼儿看到易碎标志的物品不要把()放在上面，不到上面

踏踩、玩耍。

A、纸张

B、重物

C、放轻微物品

D、放手绢

正确答案：B

答案解析：幼儿看到易碎标志的物品时，把重物放在上面或到上面踏踩、

玩耍容易导致物品破碎损坏，所以要教育幼儿不要把重物放在易碎标志

的物品上面，不到上面踏踩、玩耍。纸张、放轻微物品、放手绢一般不

会因放置或踩踏导致易碎物品破碎，故答案选Bo

52.职业是人们在社会中所从事的，并（）具有特定职责的专门性

活动。

A、能取得一定成就的

B、能够创造一定效益的

C、能获得一定报酬的

D、以此为生的

正确答案：D

答案解析：职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责

的专门性活动。“以此为生”突出了职业作为一种谋生手段的本质特征,

而其他选项如创造一定效益、获得一定报酬、取得一定成就并不是职业

定义的核心要素。

53.教育幼儿遇到防电标志要，（）o

A、可结伴触摸

B、不能随便触摸

G能随便触摸

D、触摸时小心

正确答案：B

答案解析：教育幼儿遇到防电标志不能随便触摸，因为电是非常危险的，

防电标志表示该区域存在触电风险，随便触摸可能会导致触电事故，危

及幼儿生命安全。

54.在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以（）

为主。

A、动态指导二、判断题

B、间接指导

C、直接指导

D、静态指导

正确答案：B

答案解析：在儿童自由游戏、创造性游戏过程中，保育员应以间接指导

为主，这样能更好地发挥儿童的自主性和创造性，让儿童在游戏中自由

探索、自主发展。直接指导可能会限制儿童的思维和创造力；静态指导

表述不准确；动态指导也不是主要方式。

55.幼儿园预防接种的注意事项是（）o

A、恐吓婴幼儿

B、安慰鼓励婴幼儿

C、批评婴幼儿

D、冷淡婴幼儿

正确答案：B

答案解析：在幼儿园进行预防接种时，安慰鼓励婴幼儿能够缓解他们的

紧张和恐惧情绪，使接种过程更顺利。恐吓婴幼儿会加重其心理负担；

批评婴幼儿不利于营造良好氛围；冷淡婴幼儿会让他们感到不安，均不

利于预防接种工作的开展。

56.下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）o

A、心理活动的有意性

B、认识活动以抽象逻辑性为主要特点

C、表象活跃

D、幼儿的个性开始初具雏形

正确答案：D

57.消化道传染病发生后，室内地面应该用（）。

A、消毒剂喷雾擦拭

B、消毒剂浸泡

C、石灰覆盖

D、消毒剂有重点地擦拭

正确答案：A

答案解析：消化道传染病发生后，室内地面用消毒剂喷雾擦拭能更全面

地对地面进行消毒处理，相比其他选项,能更好地杀灭病原体，防止传

染病的传播。重点擦拭可能存在遗漏，浸泡不适用于地面消毒，石灰覆

盖消毒效果相对较弱且不够便捷全面。

58.()时婴幼儿排尿量增大。

A、饮水量小、气温低、运动量小

B、饮水量小、气温高、运动量小

C、饮水量大、气温低、运动量小

D、饮水量大、气温高、运动量小

正确答案：C

59.中枢神经系统有问题的表现是()。

A、眼神发呆

B、爱玩

C、眼神灵活

D、活泼

正确答案：A

答案解析：中枢神经系统出现问题可能会导致多种表现，眼神发呆是其

中一种较为常见的症状。当神经系统功能异常时，可能影响到大脑对各

种刺激的反应及控制能力，从而出现眼神缺乏灵动性、呈现发呆状态。

而活泼、眼神灵活、爱玩通常不是中枢神经系统有问题的典型表现。

60.保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方

法，()。

A、直观形象地展示教学内容

B、做好幼儿教育工作

C、为人师表，遵纪守法

D、积极进取，开拓创新

正确答案：A

答案解析：保育员熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和

方法，其目的就是要直观形象地展示教学内容，让幼儿更好地理解和接

受知识，A选项符合这一要求；B选项做好幼儿教育工作表述过于宽泛，

没有具体指出与掌握现代教育技术及选择教学方式方法的直接联系；C选

项为人师表，遵纪守法与题干所描述的内容无关；D选项积极进取，开拓

创新不是掌握现代教育技术和选择教学方法直接达成的目标。

61.让婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病，应随气温变化及时

()o

A、增减活动的时间

B、增减食物

C、增减活动

D、增减衣服

正确答案：D

答案解析：婴幼儿的体温调节能力较弱，受凉、在烈日下久晒都容易导

致生病。随气温变化及时增减衣服，可以帮助婴幼儿保持适宜的体温，

预防疾病。增减活动时间、活动以及食物并不能直接应对气温变化对健

康的影响。

62.对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；（）。

A、做好家长工作

B、了解幼儿的特点和需要

C、激发游戏的情绪

D、与教师互相配合

正确答案：C

答案解析：在有规则游戏指导中，精心设计和选择游戏后，要激发幼儿

对游戏的兴趣和热情，让幼儿积极主动参与游戏，所以激发游戏的情绪

是重要要求之一。而了解幼儿特点和需要、与教师互相配合、做好家长

工作虽然也有一定重要性，但并非针对有规则游戏指导的直接要求。

63.婴幼儿患肠道传染病后应对（）进行消毒。

A、非患儿所在班

B、园内所有物品

C、患儿看过的物品

D、患儿接触过的物

正确答案：D

答案解析：对患儿接触过的物品进行消毒是因为这些物品可能被患儿携

带的病原体污染，存在传播肠道传染病的风险。对非患儿所在班、园内

所有物品进行消毒范围过大，不必要且可能造成资源浪费；患儿看过的

物品不一定被污染，相比之下，患儿接触过的物品更有消毒的必要性。

64.()是科学的膳食。

A、偏食

B、固定口味

C、单一膳食

D、吃杂食

正确答案：D

答案解析：科学的膳食提倡食物多样化，吃杂食能摄入更全面的营养成

分，单一膳食、固定口味、偏食都不利于营养均衡，不符合科学膳食的

要求。

65.保育员可以通过()培养婴幼儿正确的睡眠姿势。

A、体育活动

B、幼儿间互相监督

C、说服教育

D、模拟睡眠游戏

正确答案：D

答案解析：模拟睡眠游戏可以让婴幼儿在游戏过程中直观地感受和体验

不同的睡眠姿势，通过游戏的趣味性能够吸引婴幼儿积极参与，从而帮

助他们逐渐养成正确的睡眠姿势。幼儿间互相监督可能存在监督不到位

或幼儿不配合的情况；体育活动与睡眠姿势培养并无直接关联；说服教

育对于婴幼儿来说可能较难理解和接受，效果相对有限。

66.婴幼儿突然恶心、呕吐，厌油腻，有可能是（）的表现。

A、贫血

B、传染性肝炎

C、VA中毒

D、腮腺炎

正确答案：B

答案解析：婴幼儿突然恶心、呕吐，厌油腻，这些症状与肝脏功能异常

有关，传染性肝炎可导致肝脏损害，出现此类表现。而贫血主要表现为

面色苍白、乏力等；VA中毒多有头痛、呕吐等其他神经系统等相关症状;

腮腺炎主要表现为腮腺肿大、疼痛等，一般无恶心、呕吐、厌油腻这些

表现。

67.在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事

故，应当根据（）为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。

A、小学生

B、高中生

C、幼儿

D、初中生

正确答案：C

答案解析：《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事

故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。幼儿

园的幼儿身心发育尚未成熟，认知和自我保护能力有限，具有完全无行

为能力人的典型特征，所以在处理幼儿园伤害事故时参照该办法以适应

其特点。

68.()有利于胃的健康。

A、大量吃冷饮

B、汤泡饭

C、吃得过饱

D、细嚼慢咽

正确答案：D

答案解析：细嚼慢咽能使食物在口腔中得到充分咀嚼，减轻胃的消化负

担，有助于食物更好地被消化和吸收，从而有利于胃的健康。大量吃冷

饮会刺激胃黏膜，不利于胃健康；汤泡饭会使食物没有经过充分咀嚼就

进入胃，增加胃的消化难度；吃得过饱会加重胃的负担，都对胃健康不

利。

69.不偏食的道理是()。

A、获得全面的营养

B、获得单一的营养

C、接受单一的口味

D、减少享受的机会

正确答案：A

答案解析：不偏食能够摄入多种食物，从而获得全面的营养，保证身体

各个方面的正常发育和功能维持。不偏食不是为了获得单一营养、接受

单一口味或减少享受机会，B、C、D选项均不正确。

70.()是保育员职业道德的基本要求。

A、照顾好幼儿的全部生活

B、热爱并尊重幼儿

C、教导幼儿做人原则

D、丰富的知识

正确答案：B

答案解析：热爱并尊重幼儿是保育员职业道德的基本要求。保育员要关

爱每一个幼儿，尊重他们的个性、权利和尊严，这是开展保育工作的基

础和前提。照顾好幼儿的全部生活是工作职责，但不是职业道德的基本

要求；教导幼儿做人原则不是保育员的核心职业道德要求；丰富的知识

是做好工作的条件之一，而非职业道德基本要求。

71.造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情

包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。

A、规则意识和完成规则的能力

B、独立生活能力

C、人际交往能力

D、任务意识和完成任务的能力

正确答案：D

答案解析：孩子缺乏任务意识和完成任务的能力，主要是因为家长和教

师包办过多，没给孩子独立完成任务的机会，导致孩子在这方面锻炼不

足。

72.同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足（）,

（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。

A、幼儿的心理需要

B、认识他人

C、认识自己

D、认识的发展

正确答案：A

答案解析：同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在：（1）可以满足幼

儿的心理需要，幼儿在与同伴交往过程中能获得情感支持、归属感等，

满足其心理方面的需求；（2）有助于幼儿认知能力的发展，同伴间的互

动交流能促进幼儿观察、思考、语言表达等认知能力提升；（3）有助于

发展幼儿的自我意识，在与同伴交往中幼儿能通过他人的反馈更好地认

识自己。

73.大便异常的表现有（）。

A、顺畅排出的成形硬便

B、顺畅排出的成形软便

C、不成形软便

D、脓血便

正确答案：D

答案解析：大便异常的表现包括多种情况，脓血便提示肠道可能存在感

染、炎症或其他病变，是明显的大便异常表现。顺畅排出的成形硬便和

顺畅排出的成形软便都属于正常的排便情况。不成形软便虽然可能在某

些情况下提示消化功能有一定问题，但相比脓血便等情况，不属于典型

的大便异常表现。

74.按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（）o

A、教学游戏

B、活动性游戏

C、集体游戏

D、有规则的游戏

正确答案：D

答案解析：创造性游戏是幼儿主动地、创造性地反映现实生活的