2025年河北省深州市小学一年级上册道德与法治期末考试试卷附答案详解

2025年河北省深州市小学一年级上册道德与法治期末考试试卷附答案详解一、填空题（每题2分，共20分）1.星期一的早晨，我们应该穿着整洁的____，佩戴好____，准时参加学校的升国旗仪式，高唱____，行____礼，向伟大的祖国表达我们的敬意。2.进入小学后，我们要养成良好的学习习惯：上课前准备好____，听课的时候眼睛看着____，认真听老师讲课，积极举起____发言，下课时把____放回抽屉，整理好桌面。3.校园里有很多工作人员为我们服务，比如教我们知识的是____，为我们打扫干净教室和操场的是____，保卫校园安全的是____，每天给我们准备营养饭菜的是____。4.在校园活动中，当我们不小心撞到同学时，应该说____；当同学帮助我们捡掉在地上的文具时，我们应该说____；当我们想请老师帮忙时，应该先____，再说出自己的请求。5.秋天到了，我们的校园里____（填一种植物）的叶子变黄飘落，我们不能随手采摘校园里的花草，因为它们是我们的校园小伙伴，爱护花草可以让校园变得更____。6.家庭是我们温暖的港湾，每天清晨为我们准备早餐的是____，晚上陪我们讲故事的是____，当我们考试失利难过的时候，____会安慰我们，给我们鼓励。7.在公共场合，我们要遵守秩序：乘坐公交车时要____，先下后上；在图书馆里要保持____，不能大声喧哗；在公园里游玩时，不能随便乱扔____，要爱护公共环境。8.每年的____月____日是教师节，这一天我们可以用自己制作的贺卡、绘画，或者一句真诚的“____”来表达对老师的感谢和尊重；每年的10月1日是____节，这是我们伟大祖国的生日。9.学校的操场是我们锻炼身体的地方，上体育课的时候要听从____的指挥，跑步的时候要沿着____跑，不能互相推挤，使用体育器材时要按照老师教的____来操作，避免受伤。10.我们的身体有很多重要的部位，每天早晚要坚持用____刷牙，保护牙齿；饭前便后要____，养成讲卫生的好习惯；做游戏的时候要注意保护好____，避免摔倒受伤。二、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.小明早上起晚了，为了不迟到，他可以在公路上追着校车跑。（）2.上课的时候，小红认真听老师讲课，也能和同桌讨论自己的想法，这是认真学习的表现。（）3.校园里的篮球架是公共体育器材，我们可以用它来练习投篮，不管什么时候都可以随便玩。（）4.妈妈每天工作很辛苦，小花放学后主动帮妈妈擦桌子、摆碗筷，这是孝顺父母的表现。（）5.国庆节的时候，我们全家人一起去天安门前看升旗仪式，这是热爱祖国的表现。（）6.小刚在公园里看到一只可爱的小狗，就伸手去抓小狗的尾巴，觉得很好玩。（）7.上课铃响了，小丽才慢悠悠地从操场上跑回教室，边跑边喊，这是遵守课堂纪律的表现。（）8.我们的校园里有很多图书，这些图书是大家共用的，借回来要按时归还，不能在书上乱涂乱画。（）9.今天是爸爸的生日，我可以给爸爸写一张贺卡，说“爸爸，祝您生日快乐，您辛苦了”。（）10.放学路上，看到一位老奶奶摔倒了，我们应该立刻跑过去把她扶起来，不用考虑其他的。（）三、选择题（每题2分，共20分，将正确答案的序号填在括号里）1.升国旗仪式上，我们应该做到（）①低头玩自己的文具②立正站好，行队礼或注目礼③和旁边的同学说说笑笑2.当我们在学校遇到不认识的长辈时，应该（）①主动打招呼，说“您好”②装作没看见，直接走开③拉着同学的手跑开3.下列属于遵守交通规则的行为是（）①红灯亮了，慢慢过马路②走人行横道过马路③骑着自行车在马路上玩耍4.家庭里，当我们和爸爸妈妈意见不一样的时候，应该（）①发脾气，不听他们的话②冷静下来，好好说自己的想法③不理他们，自己躲起来5.进入教室后，我们应该把书包放在（）①课桌上，方便拿东西②抽屉里，整理好③地上，不占地方6.教师节到了，我们送给老师的最好礼物是（）①昂贵的玩具②自己制作的贺卡或真诚的问候③好看的零食7.当同学不小心把我们的铅笔盒碰掉在地上，我们应该（）①批评同学，让他赔新的②自己捡起来，说“没关系”③不理睬，继续玩自己的8.下列属于爱护公共环境的行为是（）①在墙上乱涂乱画②把果皮扔进垃圾桶里③在公园里摘花9.上体育课的时候，我们应该（）①穿方便运动的运动鞋②穿漂亮的皮鞋③穿拖鞋，舒服就行10.放学回家后，我们应该（）①先看电视，再写作业②先写完作业，再做自己喜欢的事③先玩，作业明天再写四、连线题（每题2分，共10分）1.将校园里的工作人员和对应的职责连起来：班主任老师保护校园安全保安叔叔教我们数学知识数学老师帮助我们解决生活和学习上的问题保洁阿姨给我们准备营养饭菜食堂阿姨打扫校园的卫生2.将不同的节日和对应的日期连起来：教师节6月1日儿童节9月10日国庆节3月8日妇女节10月1日元旦1月1日五、简答题（每题5分，共20分）1.当你在学校里想和同学一起做游戏，但是同学正在看书，你应该怎么做？2.说一说你在家庭里会做哪些力所能及的家务事？至少写出3件。3.上学路上，如果你发现自己忘记带红领巾了，你会怎么办？4.在公共汽车上，我们遇到了一位抱着宝宝的阿姨，你会怎么做？六、综合应用题（每题10分，共20分）1.周一早上，小明起床后发现自己的校服有点脏，妈妈说来不及洗了，让他随便穿一件衣服去学校。小明担心不穿校服会被老师批评，也怕同学笑话他。请你帮小明想一想，他应该怎么做？为什么？2.周五放学，小红和同学们一起在操场上玩跳绳，玩着玩着，她发现自己的跳绳不见了，这时上课铃响了，大家都在往教室跑，小红很着急。请你给小红提出几个解决问题的办法，让她能顺利处理这件事，避免麻烦。参考答案及详解一、填空题答案1.校服；红领巾；国歌；队礼详解：本题考查小学一年级学生的日常礼仪规范，符合《道德与法治》教材中“我爱我的学校”单元的要求，升国旗仪式是爱国主义教育的重要内容，要求学生穿着校服、佩戴红领巾，行规范礼仪，表达对国旗的尊重，培养学生的爱国情感和规则意识。2.课本、文具；老师；小手；文具详解：本题考查良好学习习惯的养成，属于教材“我的学习好伙伴”单元内容，课前准备好学习用品是高效学习的基础，上课认真听讲、积极发言是课堂纪律的基本要求，整理桌面和文具能培养学生的自理能力，养成有序做事的习惯。3.各科老师；保洁阿姨；保安叔叔；食堂叔叔阿姨详解：本题考查学生对校园劳动者的认知，对应教材“我们的校园家人”板块，让学生了解校园里不同工作人员的职责，懂得感恩劳动者，尊重他人的劳动成果，明白校园的整洁和安全离不开每位工作人员的付出。4.“对不起”；“谢谢”；举手详解：本题考查文明礼貌用语的使用，属于教材“文明小使者”单元，“对不起”是对自己失误的道歉，“谢谢”是对他人帮助的感谢，举手是请求老师帮助的礼貌方式，这些礼仪能帮助学生建立良好的同伴关系和师生关系，养成文明待人的习惯。5.梧桐（或杨树、柳树等常见秋季落叶植物）；美丽详解：本题考查学生对校园自然环境的观察和爱护，结合教材“爱护校园的花草树木”内容，校园植物是校园环境的重要组成部分，培养学生爱护植物、保护环境的意识，同时通过观察季节变化，感受大自然的魅力。6.爸爸妈妈（或其中一位）；爸爸妈妈（或其中一位）；爸爸妈妈详解：本题考查家庭中的亲情与责任，对应教材“我爱我家”单元，家庭是学生的情感港湾，父母为我们的生活和成长付出很多，让学生体会父母的辛苦，懂得感恩父母，培养孝顺父母的情感。7.排队；安静；垃圾详解：本题考查公共秩序的遵守，属于教材“公共生活有礼貌”单元，公共场合需要大家共同遵守规则，排队上车是交通秩序的要求，保持安静是图书馆等场所的礼仪，不乱扔垃圾是爱护公共环境的基本要求，培养学生的公共秩序意识。8.9；10；老师，您辛苦了；国庆详解：本题考查重要节日的认知，教师节是感恩老师的节日，国庆节是祖国的生日，对应教材“我们的节日”单元，让学生了解节日的意义，学会用恰当的方式表达感恩和爱国情感，传承中华优秀传统文化和爱国精神。9.体育老师；操场指定跑道；方法详解：本题考查体育课的纪律与安全，属于教材“健康成长”单元，体育课上听从老师指挥是保障安全的前提，沿着指定跑道跑步、按方法操作器材能避免意外受伤，培养学生的安全意识和规则意识。10.牙膏；洗手；手（或身体重要部位）详解：本题考查个人卫生习惯，对应教材“健康生活每一天”单元，早晚刷牙保护牙齿，饭前便后洗手预防病菌感染，做游戏时保护身体重要部位避免受伤，这些都是一年级学生需要掌握的基本健康常识，培养良好的生活习惯。二、判断题答案及详解1.×详解：公路上车辆较多，在公路上追校车非常危险，违反交通规则，容易发生交通事故，上学时应在指定地点等候校车，选择安全的过马路方式，培养学生的交通安全意识。2.√详解：上课认真听讲并与同桌讨论想法，是积极参与课堂学习的表现，既能集中注意力，又能促进思维发展，符合教材中“认真学习我最棒”的要求。3.×详解：篮球架是校园公共体育器材，虽然可以用来投篮，但不能随便乱玩，需要遵守学校对体育器材的使用规定，比如不在非活动时间随便触碰，使用后放回原位，培养学生爱护公共财物和遵守规则的意识。4.√详解：主动帮妈妈做家务，是孝顺父母、分担家庭责任的表现，对应教材“我爱我家”单元，体现了家庭成员之间的相互关爱，养成尊重长辈、承担责任的好习惯。5.√详解：国庆节去天安门看升旗仪式，是亲身感受爱国氛围的方式，能增强学生的爱国情感和民族自豪感，符合教材中“我爱祖国”的单元主题，培养学生的爱国主义情怀。6.×详解：公园中的小动物是公共环境的一部分，随意抓小狗的尾巴会伤害小狗，也可能让自己被动物抓伤，属于不文明、不安全的行为，培养学生爱护动物和自我保护的意识。7.×详解：上课铃响后，应尽快安静回到教室，保持课堂纪律，边跑边喊会影响课堂秩序，也容易在跑动中受伤，遵守课堂纪律是学生的基本要求，培养学生的规则意识。8.√详解：校园图书是公共财物，爱护图书、按时归还，是尊重他人劳动、遵守公共秩序的表现，对应教材“爱护公共财物”的内容，培养学生的社会公德。9.√详解：给爸爸写生日贺卡并送上祝福，是表达对爸爸关爱的方式，符合教材“我爱我家”单元中感恩父母的要求，体现了家庭中的亲情互动。10.×详解：遇到老人摔倒，不能直接盲目扶起，应先观察周围环境，或者呼喊成年人帮忙，避免被误解或发生意外，要在保证自身安全的前提下帮助他人，培养学生的自我保护意识和正确的助人方法。三、选择题答案及详解1.②详解：升国旗仪式要求学生立正站好，行队礼（少先队员）或注目礼，认真唱国歌，这是对国旗的尊重和爱国的表现，①和③的行为是不遵守礼仪的，因此选择②，符合教材中“爱国礼仪”的内容。2.①详解：遇到不认识的长辈主动打招呼，是文明礼貌的表现，能展现学生的良好素养，②和③的行为显得没有礼貌，不利于建立良好的人际关系，对应教材“文明小使者”的单元要求。3.②详解：走人行横道是正确的交通规则，①红灯亮时不能过马路，③在马路上骑自行车是危险的，一年级学生通常不会骑自行车，因此选择②，培养学生的交通安全意识。4.②详解：和父母意见不同时，应冷静沟通，说出自己的想法，发脾气或不理睬都是不恰当的，不利于家庭和谐，对应教材“我爱我家”中正确的家庭交往方式。5.②详解：把书包放在抽屉里整理好，能保持教室整洁，也方便上课取文具，放在课桌上会影响学习，放在地上不卫生，因此选择②，培养学生的生活自理能力。6.②详解：一年级学生的礼物应体现真诚和心意，自己制作的贺卡或问候最能表达对老师的感谢，昂贵玩具和零食不符合小学生的身份，也不能体现感恩的本质，对应教材“感恩老师”的单元内容。7.②详解：同学不小心碰掉铅笔盒，应宽容对待，说“没关系”，批评和不理睬会伤害同学友谊，培养学生的宽容精神和良好的同伴关系。8.②详解：把果皮扔进垃圾桶是爱护公共环境的行为，①在墙上乱画、③摘花都是破坏环境的行为，对应教材“爱护公共环境”的内容，培养学生的环保意识。9.①详解：体育课需要运动，穿方便的运动鞋能保护脚，穿皮鞋或拖鞋容易受伤，因此选择①，培养学生的安全意识和良好的生活习惯。10.②详解：上学后应先完成作业，再做其他事，先看电视或玩会导致作业拖延，养成良好的学习习惯，对应教材“我的学习好伙伴”单元，培养学生的时间管理能力。四、连线题答案及详解1.正确连线：班主任老师——帮助我们解决生活和学习上的问题保安叔叔——保护校园安全数学老师——教我们数学知识保洁阿姨——打扫校园的卫生食堂阿姨——给我们准备营养饭菜详解：本题考查学生对校园不同工作人员职责的认知，对应教材“我们的校园家人”单元，让学生明确每个岗位的作用，懂得尊重和感谢校园里的每一位劳动者，知道校园的正常运转离不开大家的共同努力。2.正确连线：教师节——9月10日儿童节——6月1日国庆节——10月1日妇女节——3月8日元旦——1月1日详解：本题考查重要节日的日期，对应教材“我们的节日”单元，让学生了解这些节日的基本信息，包括节日的意义和日期，培养学生对传统文化和重要纪念日的认知。五、简答题答案及详解1.答案示例：我会先安静地在同学旁边坐一会儿，不打扰他看书；等同学看完书后，再礼貌地问他：“我可以和你一起玩游戏吗？”如果同学还想继续看书，我就找其他也有空的同学一起玩。详解：本题考查学生在校园里与同伴交往的礼貌方式，对应教材“同伴交往我最会”单元，要求学生学会尊重他人的需求，不随便打扰别人，同时掌握合适的交流时机，培养文明友好的同伴关系，答案符合一年级学生的实际行为能力，体现了体谅他人、礼貌待人的品质。2.答案示例：我会做的家务事有：每天饭后帮妈妈擦桌子；扫地，把家里的垃圾扫到一起倒掉；整理自己的玩具，把玩具放回柜子里；还会帮爸爸妈妈摆碗筷。详解：本题考查学生在家庭中的责任意识，对应教材“我爱我家”单元，要求学生说出自己力所能及的家务，体现分担家庭责任的意识，答案结合一年级学生的能力范围，符合小学生的生活实际，让学生体会到自己是家庭的一员，有责任为家庭出力。3.答案示例：我会站在学校门口不进去，等家长送过来；如果家长没时间，我会向门口的保安叔叔或者值周的老师说明情况，请他们帮忙联系我的爸爸妈妈，确认情况后再进去；同时我也会记住，第二天出门前一定要检查自己是否带了红领巾。详解：本题考查学生遇到问题时的解决能力和安全意识，对应教材“安全小卫士”单元，要求学生在遇到问题时不慌乱，找可靠的人帮忙，遵守学校的规定，培养学生的自我保护和问题解决能力，答案符合一年级学生的认知水平，体现了遇事冷静、懂得求助的品质。4.答案示例：我会主动站起来，给抱宝宝的阿姨让座，说：“阿姨，您坐这里吧，我站着就好。”这样阿姨可以抱着宝宝安心坐好，避免摔倒或者宝宝不舒服，也是文明礼貌的表现。详解：本题考查学生在公共场合的文明行为，对应教材“公共生活有礼貌”单元，要求学生主动帮助需要帮助的人，培养尊老爱幼、乐于助人的良好品德，答案符合小学生的行为准则，体现了在公共场合遵守秩序、关爱他人的意识。六、综合应用题答案及详解1.答案示例：小明应该先向老师说明情况，说：“老师，我的校服有点脏，妈妈说来不及洗了，我能不能先穿这件干净的上衣