管理员的职责模板

管理员的职责

1第一节现场管理员的职责

2对现场管理者来说，对生产现场的状态和生产活动的结果，负有全部的责而不

3是管理者以外

4的其它人的责任.这里所说的责任是指：作为管理者的上司主管、经理负有

5对现场管理者的管理责任，而现场的直接责任由现场管理者负担。如果不这样

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6做,现场的状态就不可能向良好的方向发展。

71.中层管理者的本职责任是什幺？

81.1.制定生产计划；

9L2.做好使用材料、部件（及时性、正确性）的准备；

10L3.使用的机械、装置、工具的准备,并确保其精度、性能稳定；

11L4.恰当地配置作业者；

1215作业标准化，准备各类工程表、作业标准书，指导员工进行标准作业;

131.6.生产进度的把握和交货斯的管理；

14L7.作业环境的维持、提高；

15如:a.排除有毒气体、粉尘b.漏雨、玻璃破碎之类

16c.设法减少震动、冲击d.防止噪音

171.8.对品质、交货期、成本、设备、安全卫生等故障的对策；

181.9.生产业绩的评价和提高；

19根据生产日报等把握生产实绩以谋求生产性的提高.

201.1。.作业改进的指导；

21设定作业改进的题目、为解决题目而进疔指导工作.

22L1L维持人际关系的良性运行,有助于工作现场成员的干劲提高；

23L12.作业者的教育训练和培养；

241.13.维持和提高工场良好的气氛,让作业人员在心情良好的状态下进行。

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Z有向其它部门或经营者呈报意见义务

即使是自己责任以外的事项,对其它部门、上司或经营者,都应有以下几个

方面的意见呈报：

2.1.工作现场的组织以及生产系统的整体改进；

2.2.新产品的开发；

2.3.开拓新客户；

24.作成工厂内使用的规格；

25QC工程表、作业标准书的更改；

26为提高产量而进行的设计变更或规格书的更改，或进行材料部品规格

的更改；

2.7.对有能力的人加薪、进级；

2.8.活用她厂/她部门的技术,取长补短,节约本部的资源。

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66第七^物料控制

67储存保养及搬运作业的一般原则

681.本作业程序适用于所有物料之储存及保养作业。

692.仓库单位应按存货性质,将仓储区域划分为原物料、半成品、成品及不良

70品以利管理。

713.在制品依制程就近于作业现场规划不同区域，以作为各生产线在制品暂存

72管理之用。

734.储存设计之基本原则应考虑下列四项,以便于差收和拨发工作之进行。

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75♦流动性：

76较常使用的物品应储存于接收及搬运地区，以缩短作业人员往返时I亘及物

77品搬运成本。

78♦相似性：

79常一起使用之物品宜存放同一区域,以缩短提取时间：

80♦物品大小：

81储存设计时储存位置应依存放物品的大小而给予适当的存放空间，以确保

82能充分利用空间。

83♦安全性：

84物品这保管应以安全为第一，如危险物品之存放应考虑一些安全措施，以维

85护库房及厂区安全。

865.每一种物料都要有一固定的储位，并依储位来放置物料。而且仓储单位应

87定期检查库存品储位是否正确，如有错误应查出原因，意注意防患错误状况

88之再次发生。

896.物料搬运时需视实际情况如物料的大小、数量的多寡及堆放的高低再选

90用适当的工具或其它方法,并遵守以下搬运限制。

91♦搬运时应保持通道畅通,注意安全并采取适当的搬运方式。

92♦视所搬运物品之大小，本积采用适当的搬运方式及搬运工具。如（油压车、

93手推车或平台车等）O

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♦零组件及易碎品在搬运时应避免碰撞，并注意防潮、防污，以确保其精密

度,放置时须轻放不亘重摔。

7.物料之存放如无特殊要求则依物料之大小、高度、重量等条件采取适当

有效的存放，一般标准如下：

♦高度：

堆放栈板总高度限制2米以下,置入物料架每层不得超过1.5米。

♦重量：

在放置物料时要考虑物料的重量,重量重者尽量摆在料件架下层,避免在上

下物料时发生安全上的意外。

&集电电路（如CHIP、PAM）及易碎品这储存规定：

♦集成电路在储存时应采原包装储存或以防静电之容器储存保护，以防止受

潮或其它可能造成品质受损的原因。

♦集成电路因需要而有零数出库或库存时，需垫以防静电之材质容器，以避免

IC脚因储存不慎而造成弯曲及损毁，而且在搬移集成电路时必须使隹防静

电的工具搬移（如真空吸笔），尽量避免用手。

♦易碎品尽量放置在料件架下层或装箱存放以保安全。

♦以上物料在发/领时，必须在工作台上作业。

9.对于有使用期限之物料须特别予以标示。

10.在储存过程中，因故障掉落或有品质之影响顾虑者，需会同品管人员重新确

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113认品质。

114H.物料储存时需注意周围的环境控制，温湿度的变化需注意并记录在“温湿

115度记录表”备查，因为电子零件在过高的湿度环境中，容易造成氧化而造成

116损坏，因此必须要有一些防护措施如除湿机等设备来降低湿度，以避免物料

117造成损坏。

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143第九节现场管理

144“5S“管理

145I.“5S”的定义所作用

146“5S”是因日语中整理、整顿、清扫、清洁、素养五个词的英文拼写的第一

147个字母均为S而得名。

148------整理(SEIRI);

149------整顿(SEITON);

150------清扫(SEISO);

151-----素养(SHITSUKE)o

1522.“5S”理念

1532.1.为提高工作效率和振奋精神，需创造并保持一个有序的、整洁的工作

154环境；

15522一个有序的、整洁的工作环境，将有助于减少浪费，减少失误并改进工

156作情绪；

1572.3.美好环境的建立和保持来自于全体员工的参与和努力；

15824环境会造就人,环境会改造人,美好的环境会促使人养成良好的习惯。

1593.“5S”的作用

1603.1.提高效率:

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161良好的环境和气氛，良好的人际关系，会有助于员工提高工作热情，精力

162集中，使工作效率提高。

163良好的工作环境将要求有序而严谨的工作方式，物品摆放有序，也会使工

164作效率提高。

1653.2.保证质量：

166工作环境的整洁将会减少工作过程（如制造及检验）中的误差，从而减少

167不合格的发生；

168整洁有序的物料管理，信息资料的管理,将会防止混淆、错用和误判；

169员工养成做事认真、有序的习惯,是保证质量的基础。

1703.3.保证安全：

171有序、整洁的环境可有效防止意外事故的发生；

172良好的习惯是防止事故,提高安全性的首要因素。

17334预防为主：

174养成良好习惯是防止失误的关键；

175及时的整理、整顿是预先消除隐患的有效措施。

17635使工作环境整洁、有序。

1774.“5S”概要图示

1785S概要

语句定义要求活动要点活动

中心

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整理区分必要和不必要的•条理清楚，决策果断，不要不要的东四要消埋，对方物源采分层管埋

东西,不必要的东西耍的东西要清除取对策，从杜绝其根源加以改进与发生源

清除■根据必要程度分层管理并实行制度化、文件化对策

•要能防止污物的产生

整顿为了使必要的东西,在•整顿'舒畅的工作现场•包括SWIH（5W:谁、什幺、作用的保

必要的时候能主动庆•有使用功能（质量、效为什幺'什幺地点、什幺时持与”找

用，因此事先就要规定率、安全）的装电，安放的方间;IH:怎幺样）作用的维持东西”时

正确放电方位和布局他和布局要合理•拿出'拿进和训练与比费间的排除

•排除“找东西”的时间，提•整洁•舒畅的工作现场和设

高效率备

•排除:我东西”时间的改进

清扫清扫灰尘'污物、异•与功能和要法语相符的清•功能部位的5S清扫的日

物，使工作现场整洁舒洁化,实现无灰尘•清扫效率化改进常检查与

畅•清扫和仪器'设・由于清扫和日常检查，轻微・设备，工卡模具的清扫是日清洁化

备日常检查一样重要缺陷排除常检查（设备5S）

清洁彻底、重复地进行管用5S的标准化和制订管理标•设法贯彻一目了然的管理一目了然

理、整顿和清扫包括准来维持设法用一目了然的•早发现异常,早采取措施的管理与

卫生方面和公告方面,管理,维护管理员工（手册化、口5S的标准

全面保持清洁历化化

•色彩管理

素养遵纪守法.遵守各项规创造一个遵照以全员参加.养•隼体作几分钟5S养成良好

章制度和规范,并变为成良好习惯.遵守规定各项规•口头传授与训练与有规律

自觉行动和良好习惯章、制度、规范的工作现场•每个人各自的贡任的工作现

・各种良好习惯养成的活动场

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18()（二）目视管理

181L什幺是目视管理：

1821.1.定义：

183用形象化、图像化、视觉化的工具进行管理。

1841.2.目视管理的重要性：

185人类靠五官吸收知识或促进记忆的比例如下：

186视觉85%;听觉11%;其它（嗅觉味觉等）3-4%

1871.3.目视管理的目的：

188经过某些为执行计划的事项而设计、制作的具体、形象化的工具，使任

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何人只要看一眼便能知道“好与坏"、“正确与否"，甚至知道其水平

达到什幺程度。

2.目视管理的着眼点：

2.1.透明化：

使人类的眼睛能一目了然的掌握事物的状态（如设备有可掀开的盖子或

透明的窗口,可检查其内部情况）O

2.2.状态的视觉化：

如在风扇了附有带子,因其飘动可知是否在转动；

在导轮上涂一圈白漆,可知是否在转动；

配水管的一部分使其透明,装上浮标,可知水是否在流动。

2.3.状态的定量化：

如在仪表上用颜色标识管理界限,以便预知异常。

3.目视管理工具应达到的要求

3.L列出想管理的事项、依计划而行；

32从远处就能看得很清楚；

3.3."好"与“坏”立即知道,谁都能识别；

3.4.谁都能使用，而且使用方便；

35谁都能遵守，并能马上纠正；

36若使用一些工具（如工具箱、零件车等），能使工作场所变得明朗而舒

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208畅。

2094.目视管理的方法

2104.1.管理标签（设备管理）：

2114.1.1.润滑标签:

212表明润滑部位，加油油种,周期、责任人。

2134.1.2.设备仪表标签：

214表明管理等级、精度、校正周期、使用状态等。

2154.1.3.年度检查标签：

216责任者、检查结论、检查日期等。

2174.2.管理界限标志：

2184.2.1.定点相片:

219标准无法用文字描述时，在同一地点、同一角度对着物品或作业照相,

220以其作为限度样本,从而规定管理的标准。

2214.2.2,仪表范围标志：

222如正常运行下电流表应指示的范围。

2234.2.3.对齐标志：

224如螺丝帽松紧度刻线,目标达成状况,机种牌示。

2254.2.4.表明缺陷特征的样品等，红色代表不良、黄色待处理、绿色合格（正

226常品）O

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2274.3.管理告示板：

2284.3.1.基础知识识板：

229全员必须知道的基础知识、基本技能、制作看板，公告周知。如流程

230图、操作指引、各拉的完成率报告栏目等。

2314.3.2.问题案例板：

232对于故障、产品缺陷、公伤等案例，加以公告周知，以防重蹈覆辙。如

233QE的不良图示，饭堂门前的各种告示、通知。

2344.3.3.改进案例板：

235将有关各种活动所产生的种种改进构想，加以整理后发表，供她人参考。各

236种活动如QCC、品质会议、生产会议的结果和记录，并前后对照进行公

237布。

2384.4.地面画线标识：

2394.4.1.一般以黄色线作安全通道标识。

2404.4.2.明确画分放置场所、通路、作业区等，一般在地面上计划红、黄

241线。

242443.垃圾箱、化学物品、灭火器等小备品，在相应的位置明确标识，以便

243于归位。

2444.5.其它方面标识：

2454.5.1.缺陷常发生位置图:

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246对缺陷常发点给与标识,以提醒注意。如拉上不良品投入点、警告牌。

2474.5.2.人员动态标识：

248以不同颜色或服饰区分不同人员。

2494.5.3.着色：

250以颜色区分重要性、危险程度等。

2514.5.4.各种标识卡、位置指示图、消防走火示意图等。

252目视管理的红色标签和看板活动

253♦红色标签和看板的异同：

2541.红色标签和看法活动都是目视管理的活动都是目视管理的方法。

2552.红色标签主要用于整理，使潜在问题明显化,并按5S中的整理原则加以

256评价与处理。

2573.看板主要用于整顿，以减少寻找的时间与控利库存量（含原材料、配件、

258半成品等）o

259♦看板（标识牌）活动：

2601.制作规范的标识牌，标明品名、规格、数量、用途等。

2612.借看板将需要的东西放置整齐,不论谁（包括新员工）都能一目了然,知道

262物品"在哪里“、“是什幺“、“有多少”，而不至于待料、待工，在

263寻找上浪费时间或造成误用损失。

2643.即使其它人到现场巡视，也能立即明了物品“在哪里“、”是什

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幺“、"有多少“。

♦红色标签活动：

L使用红纸条以价廉显目为原贝I也可用其它红色的物品（如胶带）代替。

2.以红纸条明确地分开需要与不需要的东西,而且处理掉不需要的东西。

3.应对超出有效期、变质、可疑的物品贴红色标签。

4.为求客观、公正，最好不要由该部门之直接责任者贴本部门的物品。

5.贴红色标签时应以冷静的眼光观察物品,应确保正确。

6.红色标签物品的处理：

不合格品-----按不合格品控制程序处理；

滞留品-----移往专设放置区；

结余品-----判断是否需要后处理。

7.使用红色标签，可使人们对物品的状态一目了然。

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292第二^现场管理员的作用------指挥塔

2931.现场指挥塔：

294企业的指挥塔是决策层，发出方针和基本计划的指示；

295一鱼开始日常生产活动、生产现场的管理者就成了指挥塔。

2961.1生产准备

297确定工作方针,掌握有关事实问题；

298以5W2H法进行准备、确认生产中所需的材料、部品、设备的准备工

299作和当日的生产计划；

30012发出生产开始的信号

301将目的、任务加以分析,将必要的职责其运作方法加以设定,配置作业者、

302加以作业前

303的指导培训I,发出生产开始的信号；

3041.3.生产中巡视,观察生产是否正常,并在生产过程中落实标准化作业，指导、

305纠正员工作业方法规范化。

3061.4.发现异常及处理

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307发现生产中异常状况,应停止生产,调查异常的原因,采取适当的方法，

308使生产得以继续进行；

3091.5.生产结束后的工作

310收集当天产量、及工作实验等各机数据归类总结.并为第二天生产作为

311物

312等方面的安排和准备。

3132.中层管理应认清自己所处的工作位置

3142.1.组织的经营是经过口层管理者来完成工作，应允分认清自己的位置，根据

315上司所期待的业务，

316来展开企业活动,从而创益；

31722上司给中层管理者业务上的方针，而中层管理者使指示具体化后，隹对作

318业者发出实行

319的指令；

3202.3.对上司指示的事情,中层管理有义务将结果向上司报告；

32123.1.上司对管理者负责的单位进行生产活动的结果调查和评价真实的业绩；

3222.3.2.管理者为上司工作中不充分的地方进行补充。

3232.4.中层管理的工作是依靠员工来进行的；

324管理者在看员工的同时,员工也在看管理者,聪明的指挥管会指导员工正

325确进行作业,积极听取员工意见及时改正工作方法。作业员也愿跟随自己

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326所依赖的管理者走,因此管理者的积极心态很重要,会直接拉动业绩上升；

3273.中层管理者是如何展开工作呢？

3283.1.从企决策者发出的方针是抽象的,在转述给员工时要具体明确。如：

329决策者发出：做好整理、整顿工作来治理工厂的指示，而无具体的东西,

330即使原样传给了管理者可传给作业员，但作业员是难以执行的、她们根

331本不清楚在什幺时候、何地、用何种方法、由谁发起何种种类的行

332动。

3333.2.管理，一般被定义为：有效利用组织内的资源，以达所需结果的一种能

334力。

335要真正掌握管理能力就要注意以下几个方面：

336A.管理方法：

337如何有效地使用各种资源、运用各种技巧、方法加以充分利用；

338B.管理水平：

339对单位的信息、记录的系统知识规划和控制工作的能力。

340第三街5管理方法(技术)

341(-)如何培养团队精神

342在实际生活中许多团队名存实亡，原因在于队员缺少团队精神。一个几千人

343的装配工厂，只要其中一组人不工作,其产品就无法出厂——谁也不会购买没

344有轮胎的汽车。每个个体都是团队缺一不可的一部分。但团队的精神的培养

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345决不是一朝一夕就能培养成的，日常管理在此方面的注意点：

346L当你许功论过的时候，要把团队的表现放在第一位而不是某一个人的表现,

347如电影中常见到这样的镜头：某部特训队只有两人犯错，但受罚者却是全体

348队员；

3492.善于让团队来纠正个人的工作不足，一般情况下普遍认为是管理者的事，但

350这更应该是整个团队份内的事。这叫“近朱者赤”或者说尺有所短，寸有

351所长,如果经过团体来纠正和弥补就会相得益彰；

3523.绝对不要奖励无益于团体发展的个人表现一一真正出众的成绩应是那些

353能够帮助团队实现整体目标的努力，否则会把好不容易建立起来的兀队观

354念抹杀得荡然无存。

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356(-)如何把握解决冲突的基本态度

357问题一旦出现就需要立即解决成千上万的问题就需有无数不同的方法去解

358决，一般来讲,处理冲突有以下基本方法：

3591.偏定目标,这个目标是你最终决定解决问题的根本出发点；

360a.能够帮助你下决心不姑息一方面的利益而作出果断的决定.在取舍难

361定时,就会以目标为尺度权衡利弊之后得出令人满意的结论；

362b.当同几种意见蜂拥而至时，你需向下属们明确部门的工作目标、实现

363”求同存异”，当各位知道自己不同的方法、争眇原来只为了同一个目的

364的时候，怒气自然会消去、乐于接受和听取她人的意见。

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3652.召集最能解决问题的人

366包括“各派”的首领、某一类问题的专家、甚至能够是你的老板与这类争

367端有联系的各部门领导，当然包括你。一旦她们的“首领”达成共识其私下自然

368会支持跟随，同时各级“首领”在处理问题的原则方面、态度方面当然会更积

369极、更具责任心。

3703.以讨价还价的态度对待矛盾

371当需解决的矛盾特别尖锐时,应遵守循序渐进的原则。如果你以上司的名

372去压服，她们在火头上时，让她们去做一些她们认为不该做的事情，往往会激起她

373们的反抗之火,后果是得不偿失的。

374应要时刻保持冷静的态度看待问题，做好一个中期准备,以商人的耐心慢

375慢讨价还价,以商人的口吻、宽容的心灵同她们交谈相信你解决不但仅是矛盾.…

3764.保持客观公正

377日常中所有的人都会有喜恶、偏爰,只要你还基本上被理智所控制一点点

378感情用事还不算什幺，但如果当你以仲裁人的身份出现，你就必须蒙住眼睛，用心

379灵去观察整个事件,如果仍没把握做到公证,那幺就得请教局外人的意见。

3805.争取双方都有益的措施

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394第四第5卓越的管理者

395卓越管理者应具备的特点

3961.公司在不断扩大，在未有良好的管理制度及一群具有管理能力的人员时往往

397有如无头

398苍蝇,管理员像救火队员一样......

399老子曾言：治大国若烹小鲜，如果懂得治国之道，虽有千头万绪也会象做一

400道鲜美的小菜

401一样轻松自如。

402你的工作大部分由你的部属来完成，你的责任就是要训练你的部属象你一

403样聪明，

404具有更强的工作能力与责任感。

4052.卓越管理者应具备以下特点：

4062.1.充分的自信心；

40722关怀别人；

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40823坚韧不拔的个性；

4092.4.专业知识强；

4102.5.丰富的知识；

41126沟通能力；

4122.7.创新能力；

4132.8.判断能力；

4142.9.决断能力；

4152.10.执行能力；

4162.11.领导能力；

4172.12.机运。

418前十一项需不断的学习来提升个人能力，至于机运，视乎加前十一项具备条件

419当

420有机运来临,你才有能力去把握。

4213.如何成为一个优秀的管理者，归纳为以下几点：

4223.1.具有现职专精的工作技术；

4233.2.精通各种管理方法；

42433重视教育训练；

4253.4.精于工作改进；

4263.5.良好的工作关系;

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4273.6.具有函养的领导风格；

4283.7.具有强烈的成本观念；

4293.8.具有整体作战的团队精神、意识。

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431第二课管理者

432第二节管理机能

4331.计划机能.（Planning）

434a.确定工作方针；

435b,掌握有关键事实总是；

436c.以5W、2H法进行准备；

437d.拟定实施方案。

4382.组织机能（Organijing）

439a.将目的、任务加以分析；

440b.必要的职责及运作方法加以设定；

441c.速立架构，作成组织图表及工作职责表;

442d.选定人员。

4433.训练机能（Training）

444a.上岗前的集训；

445b.工作中的在职训练。

4464.控制机能(Conlrolling)

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447控制的目的在于确保计划的执行，以达成工作预定的目标、控制的方法是

448衡量

449工作成果及矫正作偏差,衡量的方法是建立衡量的管理工具。

4505.调整机能（Action）

451a.与有关人员蹉商；

452b.拟定调整方法；

453c.依一定的计划方针进行。

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460第七节管理方法（技术）

461在企业里最优先需要全面培训的就是“安全训练”。

462--工业安全认识：

463I.防止生命安全,是每一个工厂道德上的基本要求,也是法律明确明文规定；

4642.”安全”的工厂，是“效率”工厂与企业利益的基本条件；

4653.为了企业的利益和形象,安全是首要的要求和条件；

4664.人是企业中最大的资产，产品损坏能够维修甚至报废,人能够维修和报废吗?

4675.安全保障是人的基本心理需求之一,没有安全感的工场后果是可想而知的；

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4686.工业安全是能够做好的。

469二•工业事故的起因：

4701.不安全的环境.

471LL危险物品未依安全规定区隔离摆放；

4721.2.废弃的危险品未依规定处理；

47313危险物品未依规定标识；

47414紧急出口堵塞；

4753消防设备是否足够；

47616地面及通道是否干净；

47717通风状况是否良好；

47818电路配线是否良好；

479L9.机器活动机件是否加有防护罩；

4801.10.机器设备是否依规定进行保养。

4812.管理不善：

4822.1.对正确安全的方法未明确指示；

4832.2.工作分配不当,对具备该项能力的人做错误的分配;

4842.3.工作负荷过重，因疲劳所产生之危险未加以防范；

48524对安全规则未做好监督；

48625对不安全的环境未做好管理;

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26安全训练未实施。

C.不安全的机器设备：

3.1.保养、维护未按计划保质保量进行；

32安全罩未装好；

33.接地装置未装好；

3.4.安全制动控制开关失灵；

3.5.机器脏乱；

3.6.机器布置不当。

D.不安全的行为：

4.1.以不安全的方法或速度操作机器设备;

4.2.在厂房内嬉戏或奔跑；

4.3.不专心工作；

4.4.睡眠不足，过度疲劳；

4.5.长发未加整理或服装松散；

46机器不安全的讯号未加处理；

4.7.危险机器、物品未按规定场所处理；

4.8.（焊接）火星未予隔离；

4.9.发热体的使用及管理、易燃物隔离；

410.随意接装电线。

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524三.机器保养

525公司的重点是SMT,SMT的重点是机器,因此机器的保养是必须要讲一讲的了

5261.当今工厂缺乏完善的保养制度或有保养制度、但并不认真去执行往往是等

527到机器出现了状况才加以修理,易造成以下之影响：

5281.1.生产停顿；

529L2.机器寿命、精度低；

530L3.影响生产计划；

53114.影响品质;

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5321.5.影响工作情绪；

5331.6.影响安全.

5342.因此我们必须把事后的维修改为事前的预防保养，保养分为三级：

5352.1.一级保养：

536通称操作者保养，谁使用谁负责保养.由直属上司负责监督保养内容为基

537础、项目，

538为一般操作人员可执行的项目，而且是每日例行性不可缺少的工作；

5392.2.二级保养：

540因技术、专业层次较高，需工程人员针对机器系统检查，或更换磨损的部

541件；

54223三级保养：

543非本厂现有条件可完成而需由设备代理商制造商使用专门工具专业来执行,

544由于设备移动不易，一般与专业检修工厂签约进行定期检修•

5453.附件

546保养计划、保养记录、零部件出入登记一览表；

5474.预防保养的好处：

5484.1.故障停工减少；

5494.2.安全事故减少；

5504.3.修理费用减少;

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5514.4.加班减少;

5524.5.品质稳定;

5534.6.机器投资减少;

5544.7.资产寿命延长;

5554.8.改进工作气氛。

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559第三节管理人员日常管理的要点

560一•上班前:

561二•上班时:

562三•上班中:

563四•下班离卤前:

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5883.管理人员应学习、具备的技术

5893.1作业技术(OpreationalSkill)

590作业技术或称专业技术，是对某一些项目工作之了解、操作及熟练程度而

591言。

592现代科学管理中讲求的是专业分工,再加以有效的整合,现今推行的种种专

593业训练与在职训练,在部以训练员工的专业技术为主。

594一个成功的管理人员在其专业领域上至少须具备一到二项的专业技术，再

595加上管理与领导能力、才易成材成功。

596专业技术大致分为：

597Production生产：现场操作、生产计划与控制、运输、采购品管、生

598产技术....

599Marketing行销:产品设计、价格定位、销路设计、售后服务.....

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Financec财务：普通会计、成本会计、出纳、预算及控制、贬务管

理.....

Personneld人事：薪资、招聘、训练考核、公共关系、工业安全、

员工福利.....

R&D（ResearchandDevelopment）e研发：产品开发、市场开发、技术

开发......

3.2.管理技术：

一般分计划、组织、训练、调整、控制

33人际技术（沟通技术）：

从来不主动与人打招呼、脸上没笑容、与朋友相处缺乏礼貌，这样的人很

难有良好的人际关系,良好的人际关系是个人成功的最大资源。

管理者的工作大部分要靠别人来完成，除了别利用你的权力与能力来达成

工作目标,再融入人阮技术加以运作,更能发挥事半功倍之效。

一个高明的管理者,不光要会运用下属,更懂得运用同僚及其上司.在生产

中管理员经常对品管部门的挑剔提出抱怨，殊不知品管人员是协助生产管

理在控制产品品质,应该感激才对！

培养人际（沟通）技术：

1＞以身作则,以能服人,树立管理威望；

2〉乐于助人，关怀她人，没有播种不可能有收获;

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6193＞多参加集体活动（公益活动）；

6204＞与人相处,不妨带点傻气，不要过于（斤斤）计较；

6215〉言辞幽默；

6226）主动与你周边的人问候；

6237）记住对方的姓名,可拉近距离；

6248〉不道人之长短，不任意批评别人；

6259）互相提供知识、资讯给好同事、好朋友；

62610＞好朋友介绍给好朋友、好东西与好朋友分亨。

6273.4.理念技术：

628正确的经营理念久而久之会形成或塑造一种特殊企业文化理念，不是一天

629形成是靠时间与空间不断的积累,可说是智慧与经验的结晶,也可说成风格

630吧,以下是一些专家的意见：

6311）多看书，诗歌、优美的散文、特别是名人传记；

6322〉多听专家演讲或讲习（授课）；

6333〉多观摩一流企业,了解其经营管理方法；

6344＞多了解、统计、分析资料。

635专家认为：领导者在经营理念的指引下，藉着精明的策略依公司的规章、

636制度执行各种各种战术性的管理行动,才配称有效的、整体的、新时代的

637管理、领导与经营。

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638有将才,更要有将风,才能培养领袖气质。

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656管理者自我诊断

657一个管理者每天忙忙碌碌，甚至机械式的工作，忙得太幸苦，这不是别的，而是

658能力

659不足的表现。

660一个人得先具备一定的条件（能力）才能赋予她一定的责任（工作），否则她无

661法承担

662产生的结果，往往是压力过大工作成果不佳.试想一个只能扛50公斤的人，你怎

663能要她每

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664天去扛80公斤呢？

665（三）管理循环（PDCA）

666I.管理者的能力要永无休止地不断磨练、不断的挑战，因此管理循环（PDCA）

667这种科学的管理程序，就应值得大加提倡.PDCA在实际生产控制中是管

668理必不可缺的工具和手法。

669P-----------Plan计戈」I：

6701）要认清目的、计划项目；

6712）要充分掌握与计划有关的事项；

6723）现状分析、为计划的进一步制订打好基础；

6734）以5W、2H法从事思考,全方位全面性；

6745〉利用鱼骨图法进行原因、方案追究；

6756〉做成实施方案及实施时间；

6767〉可分阶段性，但要连贯；

6778〉应有数据可衡量及评估成果。

678D-----------DO执行：

6791〉依计划实施方案进行落实；

6802）实施之前做好相应的准备工作,如分工到位、材料、工具准备；

6813〉其它部门之协力合作（互助的需要,临控的需要）；

6824）过程中如有异常应立即加以处理。

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683C---------CHECK:

6841〉执行过程资料回馈；

6852〉检讨结果。

686A---------ACTION处理：

6871〉检讨结果与原计划比较；

6882〉再利用鱼骨图进行分析；

6893）修订下次计划；

690学无止境,管理也永无止境,生产中的不断改进也永无止境！

6912.CDP生产不良的改进案例：（略）

6921>统计各种示层2）找出主要不良项目「血图）3.）

A।A

693找出主要不良形成的原因（鱼骨图）拟订改进方案（4M管理法）

694准备计划实施的日程并着手工作分配制订控制方案人员训

695练。

6963.执行后与的计划有差距原因：

6971）对计划的工作，事先未进行现状分析，原因分析不当；

6982〉计划目标不当、做法不当；

6993〉未依计划进行充分准备；

7004〉未依计划彻底执行；

7015〉执行过程异常未有效地控制。

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对这些原因加以分析、再进行措施修订后进行新一轮PDCA循环。

第五节管理方法（技术）

（四）管理技术

教育训练

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7291.1.教育训练是卓越管理不可缺少的重要手法，因为作为管理者最主要的

730任务就是透过所属的部属来达成工作目标。

731绩就是一个部门直观”考试成绩”，但对于未来是否是个“希望部

732门”考查的方式就是教育训练的投入和执行程度。

7331.2.训练方法：

734A.填鸭式:编排计划、准备材料道具进行宣讲，并提问加以巩固；

735B.启发式:提出问题，由学员用5W、2H等结果思考回答，加以总结;

736C.参与式：由学员提出自认为有价值或有困难的问题及个人解决方

737法，由其它人加以补充或自由辨论（理不辨不明）最后由讲师、教

738管基于事实,客观公正地加以指导。

7391.3.讲师教管训练注意：

740A.较充分的准备（讲课内容、教材、学员背景了解）；

741B.良好的学习环境（灯光、温度、避免干扰）；

742C.良好的学习气氛。

7432.分散授权试用

744A.请假或不在时、试着由其代行；

745B.协助对新员、落后员工进行指导；

746C.有机会让她了解管理日常工作,并适时参与；

747D.开会时尽量让她有发言机会

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748E.工作上更加严格要求。

7493.培训部属的责任感

750A.给她明确而不噜嗦的工作指示；

751B.工作适当的压力、并经常性检讨

752C.只要一经委任、K要多干涉、多观察；

753D.协助她拟订工作挑战目标,并协助完成；

754E.适当的鼓励和惩罚。

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756（五）时间管理

757一个管理员每天忙忙碌碌,甚至机械式地工作,忙得太幸苦,这不是别的而是

758能力不足的表

759现,管理者应自我诊断自我评估：

760L谁偷去了你的时间？

7611.1.参加无效率的会议；

76212不速之客；

7631.3.突发事故,扮演消防救火队员；

7641.4.电话干扰；

76515授权不当；

7661.6.不能分清事情轻急缓慢；

767L7.做事拖延；

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7681.8.不敢说不；

7691.9.沟通不良；

7701.10.权责不清；

7711.11.部属训练不足；

7721.12.完美主义。

7732.管理人员要善用时间：

7742.1.工作事先要有计划（年度、月份每周、次日、当天）；

7752.2.养成记录的习惯：

776A.不要依靠记忆,记错常会发生,错后的结果不言而愈；

777B.准备好工作记录本；

778记录:a.自己要做的事；

779b.上司交办的事；

780c.同事拜托的事；

781d.承诺下属的事;切记要注明时I亘。

7822.3.善用别人的时间；

7832.3.1.培训下属如何简明清楚地报告事件；

784232.在提出问题的同时,要求她们附带解决问题的意见；

7852.3.3.与跨组别部门解决的问题，由部属找对应的负责人加以协商处理,

786对不能协调的事情才加以帮助和指导。

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24开会应尽可能规划定期，临时会予以减少。

对于时间的认识：

3.1.光阴如流水,一去不复返.一寸光阻一寸金，寸金难买寸光阴；

32要锻炼自己，时间感觉不浪费一分钟；

33养成记录习惯，等于节省时间；

3.4.养成易做的事先做，重要的事先着手的习惯；

3.5.培养果断力可节省时间；

36做事情要求一次就做好；

3.7.当天的工作当天完成,不要拖到第二天；

3.8.读书能够明理、条理清晰，自然会节省时间；

39工作要懂得简化；

3.10.善于利用休闲时间。

努力学习、勤奋工作，与把握时间浪费在吃喝玩乐上谁的成就大？答

案谁都明白的。

磨练时间的感觉,就是抓住现在充分利用好每一分钟时间！

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852（六）问题分析技术

853一个部门,最可怕的是把问题加以隐瞒或习以为常,这是最危险的，因为问题未

854提出,就没

855有解决的机会。

856一•处理问题的方法：

8571.抓住事实：（鱼骨图）

8581）建立数据，做好统计分析；

8592）追查问题的产生、地点、工序、原因.

86()2.解决方案：（PDCA导入）

8611〉必要有关人员会商；

8622〉解决