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2025-2026年江苏省人教版高一语文下册文言文阅读专项训练习题一、单选题(总共10题,每题2分,共20分)1.阅读下列文言文选段,回答问题:“陈胜者,阳城人也,字涉。少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:‘苟富贵,无相忘。’佣者笑而应曰:‘若为佣耕,何富贵也?’陈涉太息曰:‘嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!’”下列对“辍耕之垄上”的解读最准确的一项是:A.停止耕作,走到田埂上休息B.放下农具,在田地上耕作C.停止耕作,在田地上行走D.放下农具,在田埂上休息参考答案:A解析:“辍耕之垄上”出自《史记•陈涉世家》,意为“停止耕作,走到田埂上”。其中“辍”为停止,“耕”为耕作,“之”为动词,表示去往,“垄”为田埂,“上”为方位词。选项A准确表达了原文含义,而选项B、C、D均存在语义偏差。选项B“在田地上耕作”与“辍耕”矛盾;选项C“在田地上行走”未体现“垄”的特定场所;选项D“在田埂上休息”增译了“休息”之意。此题考查文言文实词和虚词的准确理解,需结合上下文语境判断。2.解释下列文言句中加点词的含义:“吴广为人阴谋,以激怒楚将,乃令军中为‘大楚’之语,以激怒楚军。”“阴谋”在句中的意思是:A.阴暗的计谋B.秘密的计划C.阴险的阴谋D.隐秘的谋划参考答案:B解析:“阴谋”出自《史记•陈涉世家》,意为“秘密的计划”。“阴”在此处为副词,表示秘密、隐秘;“谋”为名词,指计划、计策。选项B“秘密的计划”准确传达了原文含义。选项A“阴暗的计谋”将“阴”误解为形容词;选项C“阴险的阴谋”增译了“阴险”之意;选项D“隐秘的谋划”与“阴谋”语义重复。此题考查文言文实词的语境义,需注意“阴”的副词用法。3.阅读下列文言文,回答问题:“项燕,楚将,尝为楚怀王将,破秦军,后自杀。”下列对“项燕”事迹的表述最准确的一项是:A.项燕是秦将,曾为楚怀王效力B.项燕是楚将,曾为秦怀王效力C.项燕是楚将,曾为楚怀王效力并自杀D.项燕是秦将,曾为秦怀王效力并自杀参考答案:C解析:“项燕”出自《史记•项羽本纪》,是楚将项燕,曾为楚怀王效力并最终自杀。选项C准确概括了原文信息。选项A、B、D均存在身份和效力的错误,需注意“楚将”“楚怀王”的对应关系。此题考查对文言文人物事迹的准确把握,需结合历史背景理解。4.解释下列文言句中加点词的含义:“乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、邳、苦、谯、故城,皆下之。”“徇”在句中的意思是:A.征讨B.循环C.征服D.征集参考答案:A解析:“徇”出自《史记•陈涉世家》,意为“征讨、攻取”。“乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东”意为“于是命令符离人葛婴率领军队征讨蕲县以东地区”。选项A“征讨”准确传达了原文含义。选项B“循环”与军事行动不符;选项C“征服”语义较重,原文仅表示攻取;选项D“征集”与“将兵”矛盾。此题考查文言文实词的准确理解,需结合上下文判断。5.阅读下列文言文,回答问题:“陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。”下列对“陈胜自立为将军”的表述最准确的一项是:A.陈胜被任命为将军B.陈胜自行任命为将军C.陈胜被楚怀王任命为将军D.陈胜被吴广任命为将军参考答案:B解析:“陈胜自立为将军”出自《史记•陈涉世家》,意为“陈胜自行任命自己为将军”。“自立”表示自行任命,体现陈胜的自主行动。选项B准确传达了原文含义。选项A、C、D均存在身份和任命方式的错误,需注意“自立”的自主性。此题考查对文言文特殊用法的理解,需结合历史背景分析。6.解释下列文言句中加点词的含义:“又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼‘大楚兴,陈胜王’。”“间”在句中的意思是:A.间接B.秘密C.间隔D.期间参考答案:B解析:“间”出自《史记•陈涉世家》,意为“秘密地”。“又间令吴广之次所旁丛祠中”意为“又秘密地派吴广到军营旁的丛祠中”。选项B“秘密地”准确传达了原文含义。选项A“间接”与“间令”的语境不符;选项C“间隔”与军事行动无关;选项D“期间”与原文语义不符。此题考查文言文虚词的准确理解,需结合上下文判断。7.阅读下列文言文,回答问题:“乃丹书帛曰‘陈胜王’,置人所罾鱼腹中。”下列对“丹书帛”的表述最准确的一项是:A.用红色书写在帛上的字B.用朱砂书写在帛上的字C.用丹砂书写在帛上的字D.用红色书写在竹简上的字参考答案:C解析:“丹书帛”出自《史记•陈涉世家》,意为“用丹砂书写在帛上的字”。“丹”在此处指丹砂,一种红色矿物;“书”为书写;“帛”为丝织品。选项C准确传达了原文含义。选项A、B、D均存在用词或书写载体的错误。此题考查文言文实词的准确理解,需注意“丹”的特定含义。8.解释下列文言句中加点词的含义:“乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、邳、苦、谯、故城,皆下之。”“下”在句中的意思是:A.攻下B.降服C.攻克D.俘虏参考答案:A解析:“下”出自《史记•陈涉世家》,意为“攻下、占领”。“皆下之”意为“都攻下了”。选项A“攻下”准确传达了原文含义。选项B“降服”与军事行动不符;选项C“攻克”语义较重;选项D“俘虏”与原文语义无关。此题考查文言文实词的准确理解,需结合上下文判断。9.阅读下列文言文,回答问题:“陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。”下列对“收而攻蕲”的表述最准确的一项是:A.收集兵力后攻打蕲县B.收集物资后攻打蕲县C.收集人马后攻打蕲县D.收集军队后攻打蕲县参考答案:D解析:“收而攻蕲”出自《史记•陈涉世家》,意为“收集军队后攻打蕲县”。“收”在此处指收集军队;“攻”为攻打;“蕲”为地名。选项D准确传达了原文含义。选项A、B、C均存在收集对象或语义偏差。此题考查文言文实词的准确理解,需结合上下文判断。10.解释下列文言句中加点词的含义:“又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼‘大楚兴,陈胜王’。”“次”在句中的意思是:A.停留B.排列C.顺序D.次第参考答案:A解析:“次”出自《史记•陈涉世家》,意为“驻扎、停留”。“又间令吴广之次所旁丛祠中”意为“又秘密地派吴广到军营驻扎旁的丛祠中”。选项A“停留”准确传达了原文含义。选项B“排列”与军事行动不符;选项C“顺序”与原文语义无关;选项D“次第”与原文语义不符。此题考查文言文实词的准确理解,需结合上下文判断。二、填空题(总共10题,每题2分,共20分)1.《陈涉世家》选自__________,作者是__________。参考答案:史记司马迁解析:《陈涉世家》出自司马迁所著的《史记》,是《史记》中记载陈胜、吴广起义事迹的专篇。此题考查对文言文出处和作者的掌握,需注意《史记》的作者和体例。2.“苟富贵,无相忘”是陈胜在__________时说的话。参考答案:辍耕之垄上解析:“苟富贵,无相忘”出自《史记•陈涉世家》,是陈胜在辍耕之垄上时说的话,体现其早期志向。此题考查对文言文具体情节的掌握,需结合上下文记忆。3.“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”中的“鸿鹄”指的是__________。参考答案:远大志向解析:“燕雀安知鸿鹄之志哉!”出自《史记•陈涉世家》,比喻陈胜的远大志向。“鸿鹄”在此处比喻远大志向,与“燕雀”形成对比。此题考查对文言文比喻手法的理解,需注意修辞意义。4.项燕是__________的将领,最终__________。参考答案:楚将自杀解析:项燕是楚国的将领,曾为楚怀王效力,最终自杀。此题考查对文言文人物事迹的掌握,需结合历史背景记忆。5.“乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东”中的“徇”意为__________。参考答案:征讨解析:“徇”出自《史记•陈涉世家》,意为“征讨、攻取”。此题考查对文言文实词的准确理解,需结合上下文判断。6.“又间令吴广之次所旁丛祠中”中的“间”意为__________。参考答案:秘密地解析:“间”出自《史记•陈涉世家》,意为“秘密地”。此题考查对文言文虚词的准确理解,需结合上下文判断。7.“乃丹书帛曰‘陈胜王’,置人所罾鱼腹中”中的“丹”指__________。参考答案:丹砂解析:“丹”出自《史记•陈涉世家》,指丹砂,一种红色矿物。此题考查对文言文实词的准确理解,需注意“丹”的特定含义。8.“皆下之”中的“下”意为__________。参考答案:攻下解析:“下”出自《史记•陈涉世家》,意为“攻下、占领”。此题考查对文言文实词的准确理解,需结合上下文判断。9.“陈胜自立为将军”中的“自立”意为__________。参考答案:自行任命解析:“自立”出自《史记•陈涉世家》,意为“自行任命”。此题考查对文言文特殊用法的理解,需结合历史背景分析。10.“又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼‘大楚兴,陈胜王’”中的“篝火”指的是__________。参考答案:用竹笼罩着的火解析:“篝火”出自《史记•陈涉世家》,指用竹笼罩着的火。此题考查对文言文具体事物的理解,需结合上下文记忆。三、判断题(总共10题,每题2分,共20分)1.陈胜是秦朝的将领,曾为秦始皇效力。参考答案:×解析:陈胜是秦朝的农民起义领袖,并非秦朝将领,更未为秦始皇效力。此题考查对文言文人物身份的准确把握,需注意历史背景。2.“苟富贵,无相忘”是吴广在辍耕之垄上时说的话。参考答案:×解析:“苟富贵,无相忘”是陈胜在辍耕之垄上时说的话,而非吴广。此题考查对文言文具体情节的掌握,需结合上下文记忆。3.项燕是秦朝的将领,最终被刘邦所杀。参考答案:×解析:项燕是楚国的将领,最终自杀,未被刘邦所杀。此题考查对文言文人物事迹的准确把握,需注意历史背景。4.“乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东”中的“徇”意为“征服”。参考答案:×解析:“徇”出自《史记•陈涉世家》,意为“征讨、攻取”,而非“征服”。此题考查对文言文实词的准确理解,需结合上下文判断。5.“又间令吴广之次所旁丛祠中”中的“间”意为“间接”。参考答案:×解析:“间”出自《史记•陈涉世家》,意为“秘密地”,而非“间接”。此题考查对文言文虚词的准确理解,需结合上下文判断。6.“乃丹书帛曰‘陈胜王’,置人所罾鱼腹中”中的“丹”指红色。参考答案:×解析:“丹”出自《史记•陈涉世家》,指丹砂,一种红色矿物,而非简单的“红色”。此题考查对文言文实词的准确理解,需注意“丹”的特定含义。7.“皆下之”中的“下”意为“降服”。参考答案:×解析:“下”出自《史记•陈涉世家》,意为“攻下、占领”,而非“降服”。此题考查对文言文实词的准确理解,需结合上下文判断。8.“陈胜自立为将军”中的“自立”意为“被任命”。参考答案:×解析:“自立”出自《史记•陈涉世家》,意为“自行任命”,而非“被任命”。此题考查对文言文特殊用法的理解,需结合历史背景分析。9.“又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼‘大楚兴,陈胜王’”中的“篝火”指的是普通的火。参考答案:×解析:“篝火”出自《史记•陈涉世家》,指用竹笼罩着的火,而非普通的火。此题考查对文言文具体事物的理解,需结合上下文记忆。10.陈胜、吴广起义的导火索是秦朝的严刑峻法。参考答案:√解析:陈胜、吴广起义的导火索之一是秦朝的严刑峻法,导致农民生活困苦。此题考查对文言文历史背景的理解,需结合上下文分析。四、简答题(总共4题,每题4分,共16分)1.简述陈胜、吴广起义的背景和原因。参考答案:陈胜、吴广起义的背景是秦朝的暴政,具体原因包括:(1)秦朝的严刑峻法,导致农民生活困苦;(2)秦朝的徭役繁重,农民被迫长期服役;(3)陈胜、吴广等人的个人抱负和反抗意识。解析:此题考查对文言文历史背景的理解,需结合上下文分析起义的背景和原因。参考答案涵盖了政治、经济和个人因素,符合历史事实。2.解释“燕雀安知鸿鹄之志哉!”的修辞手法及其表达效果。参考答案:“燕雀安知鸿鹄之志哉!”运用比喻和对比的修辞手法,将陈胜比作鸿鹄,将庸人比作燕雀,通过对比突出陈胜的远大志向。表达效果是:(1)表现陈胜的雄心壮志;(2)讽刺庸人的短视;(3)增强文章的感染力。解析:此题考查对文言文修辞手法的理解,需结合上下文分析修辞手法及其表达效果。参考答案涵盖了修辞手法和表达效果,符合文学分析要求。3.简述陈胜、吴广起义的军事策略。参考答案:陈胜、吴广起义的军事策略包括:(1)利用“鱼腹丹书”和“篝火狐鸣”制造舆论,增强士气;(2)选择有利地形,攻占蕲县等战略要地;(3)分兵作战,扩大起义军的影响力。解析:此题考查对文言文军事策略的理解,需结合上下文分析起义的军事行动。参考答案涵盖了舆论制造、战略选择和分兵作战,符合历史事实。4.解释“陈胜自立为将军,吴广为都尉”的意义。参考答案:“陈胜自立为将军,吴广为都尉”的意义在于:(1)确立起义军的领导体系;(2)增强起义军的威信和战斗力;(3)为起义军的进一步发展奠定基础。解析:此题考查对文言文人物事迹的理解,需结合上下文分析起义的领导结构。参考答案涵盖了领导体系、威信和战斗力,符合历史分析要求。五、应用题(总共4题,每题6分,共24分)1.阅读下列文言文选段,回答问题:“陈胜者,阳城人也,字涉。少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:‘苟富贵,无相忘。’佣者笑而应曰:‘若为佣耕,何富贵也?’陈涉太息曰:‘嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!’”请分析陈胜的“鸿鹄之志”体现在哪些方面?参考答案:陈胜的“鸿鹄之志”体现在:(1)反抗意识:对“苟富贵,无相忘”的承诺,体现其反抗精神;(2)远大抱负:对“燕雀安知鸿鹄之志”的感叹,表现其远大志向;(3)个人抱负:不甘于现状,渴望改变命运。解析:此题考查对文言文人物性格的理解,需结合上下文分析陈胜的志向。参考答案涵盖了反抗意识、远大抱负和个人抱负,符合人物分析要求。2.阅读下列文言文选段,回答问题:“乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、邳、苦、谯、故城,皆下之。”请分析陈胜的军事策略有何特点?参考答案:陈胜的军事策略特点包括:(1)分兵作战:派遣葛婴率军攻占蕲县以东地区,扩大战果;(2)战略选择:选择攻占铚、邳、苦、谯、故城等战略要地;(3)快速推进:迅速占领多个城池,增强起义军的影响力。解析:此题考查对文言文军事策略的理解,需结合上下文分析起义的军事行动。参考答案涵盖了分兵作战、战略选择和快速推进,符合历史分析要求。3.阅读下列文言文选段,回答问题:“又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼‘大楚兴,陈胜王’。”请分析陈胜、吴广的舆论策略有何作用?参考答案:陈胜、吴广的舆论策略作用包括:(1)制造舆论:通过“鱼腹丹书”和“篝火狐鸣”制造神秘氛围;(2)增强士气:提高起义军的信心和斗志;(3)扩大影响:吸引更多民众加入起义军。解析:此题考查对文言文舆论策略的理解,需结合上下文分析起义的宣传手段。参考答案涵盖了制造舆论、增强士气和扩大影响,符合历史分析要求。4.阅读下列文言文选段,回答问题:“陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。”请分析陈胜、吴广起义的早期军事行动有何特点?参考答案:陈胜、吴广起义的早期军事行动特点包括:(1)选择有利地形:在大泽乡起义,利用地形优势;(2)快速推进:迅速攻

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