30 第四章 第30课时 函数y=A sin (ωx+φ)_第1页
30 第四章 第30课时 函数y=A sin (ωx+φ)_第2页
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文档简介

第30课时函数y=Asin(ωx+φ)第四章三角函数与解三角形[考试要求]1.结合具体实例,了解y=Asin(ωx+φ)的实际意义,能借助图象理解参数ω,φ,A的意义,了解参数的变化对函数图象的影响.2.会用三角函数解决简单的实际问题,体会可以利用三角函数构建刻画事物周期变化的数学模型.以题引理·激活思维

4.(北师大版必修第二册P52习题1-6B组T1)函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<2π)一个周期的图象如图所示,则A=______,ω=_______,φ=_________.4

5.(人教A版必修第一册P245例1改编)如图,某地一天从6~14时的温度变化曲线近似满足函数y=Asin(ωx+φ)+b,A>0,ω>0,0<φ<π,则这段曲线的函数解析式为_________________________________.

1.简谐运动的有关概念已知函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0).振幅周期频率相位初相AT=_______________φωx+φ

2.用“五点法”画y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)在一个周期内的简图时,要找五个特征点.ωx+φ0π2πxy=Asin(ωx+φ)0A0-A03.函数y=sinx的图象经变换得到y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的图象的两种途径.|φ|

AA

精研考点·提升素养ωx+φ0π2πx

Asin(ωx+φ)02

名师点评:借助五点法确定函数y=Asin(ωx+φ)+b中的φ值时,往往以寻找“五点法”中的特殊点作为突破口.

√√

【教用·备选题】已知函数f(x)=Acos(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<π)为奇函数,该函数的部分图象如图所示,△EFG(点G是图象的最高点)是边长为2的等边三角形,则f(1)=_____________.

√√√

名师点评:(1)研究y=Asin(ωx+φ)的性质时可将ωx+φ视为一个整体,利用换元法和数形结合思想进行解题.(2)圆周运动是典型的三角函数建模问题,建模时注意三角函数定义的应用.

{m|m=-2或-1<m≤0}

60sinα

√√

√√√

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题号13524687910111213课后作业(三十)函数y=Asin(ωx+φ)√14

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1410.某中学开展劳动实习,学生制作一个矩形框架的工艺品.要求将一个边长分别为10cm和20cm的矩形零件的四个顶点分别焊接在矩形框架的四条边上,则矩形框架周长的最大值为__________cm.题号21345687910111213

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题号1352468791011121314阶段评估(五)

(第25课时~第30课时)√

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