九年级道德与法治：师长情谊专题课件

专题课件师长情谊师生之间·亲情之爱·沟通之道·孝亲敬长九年级道德与法治专题课件专题导览01师生之间认识教师职业，理解师生交往02亲情之爱体味家的意味，直面亲子冲突03沟通之道掌握交往方法，化解矛盾隔阂04孝亲敬长传承中华美德，落实具体行动CHAPTER师生之间尊师重教，从理解开始了解教师职业，走近师生交往01教师是人类文明的传承者教师是人类文明的主要传承者之一，被誉为人类灵魂的工程师教师是人类文明的传承者，传道授业解惑，立德树人为根本传道授业解惑传道教师承担传道职责，传播思想与品德授业教师承担授业职责，传递知识解惑教师承担解惑职责，把知识、思想与品德传递给学生立德树人为根本立德教师的根本任务是立德树人树人为国家和社会培养人才德才兼备培养德才兼备的人才尊师即尊文明尊师重道尊重老师，本质上是对知识的尊重尊师即敬文明尊重老师，也是对文明的尊重新时代呼唤好老师好老师不是天生的，是在教书育人中不断成长的。一名优秀的老师，往往具备以下品格：理想信念心中有方向心中有国家和民族，做学生成长的引路人。道德情操以身立教以身作则，用言行传递正能量。扎实学识学高为师功底深厚，把课讲得深入浅出。仁爱之心爱满天下尊重、理解、宽容每一个学生。尊师重教源远流长尊师重教，立身治国之本传统美德尊师重教自古被视为立身治国之本地位尊崇与天地君亲并列古人将老师置于崇高地位典故传颂程门立雪·子贡尊师千古佳话代代相传文明保障民族文明延续重要支撑，薪火相传教学相长共同成长教学相长，说的是教与学相互促进、共同提高。教师视角教的过程也是学习与反思的过程学生的疑问常带来新的启发反思启发学生视角主动请教、敢于质疑，能让自己学得更深更透主动质疑师生共进师生相互促进，彼此成就，课堂才真正充满活力学会与老师对话，是提高学习效率的重要途径对话共进亦师亦友的师生关系师生交往师生交往的良好状态是

亦师亦友——课堂上严谨，课下亲切引路人2项知识引路人老师是知识上的引路人，带领学生探索学问成长倾听者老师也是成长中的倾听者，理解并陪伴学生尊重平等相待成长温暖师生之间应相互尊重、平等相待，而不是单向的服从良好的师生关系，让学习更愉快，让成长更温暖主动走近老师用真诚和礼貌开启交往，师生关系会越来越融洽主动走近老师，用真诚和礼貌开启每一段交往承认差异2项尊重个性风格尊重老师的个性与教学风格不因偏好疏远不因偏好而疏远主动沟通2项学习及时请教学习上遇到困难及时请教烦恼也可倾诉生活中有烦恼也可倾诉换位思考2项理解辛苦用心理解老师的辛苦与用心多一分体谅多一分体谅CHAPTER亲情之爱家是港湾，也需用心经营体味亲情温暖，直面成长中的碰撞02家是温暖的港湾家，是心最安放的地方有亲人亲情所在有亲情，是最熟悉、最放松的空间。身心的寄居之所心灵港湾心灵的港湾，疲惫时可依靠。成长的摇篮成长印记记录着最初的欢笑与泪水。最深的牵挂心之所系无论走多远，家永远在心上。家对我们的意义家是生命的居所，也是成长的起点生命居所起源之地父母给予我们生命，抚育我们长大。情感栖息地心灵港湾亲情让我们的内心得到慰藉。教育起点启蒙课堂最早的人生道理在家里学到。社会细胞构成基石千千万万个家构成了社会。中国人的家与家风家规、家训、家风是中华传统文化的重要内容，好的家风凝聚着家族的智慧，影响一代又一代人。传承良好家风，就是在守护我们共同的精神家园。孝亲敬长敬奉长辈、孝顺父母，以孝道涵养仁爱之心，让温暖亲情在代际间延续。勤俭持家勤劳节俭、量入为出，以俭朴滋养品德，让日常自律沉淀为持家之本。和睦相处兄友弟恭、友善邻里，以包容化解纷争，让和睦氛围守护家庭安宁。体味亲情温暖亲情是每个人内心深处最柔软的眷恋，与生俱来亲情藏在日常的每一个细节里，需要用心去体会与回应。表现方式各不相同热烈有的热烈，爱意奔涌而出，毫无保留含蓄有的含蓄，深情藏在细节里，不易察觉一句叮嘱、一顿饭菜、一次接送叮嘱每一句叮嘱，都是牵挂的流露饭菜每一顿饭菜，都是用心的守候接送每一次接送，都是无声的守护用心感受都藏着浓浓的爱，用心感受，才能发现被忽略的温暖亲子冲突为何发生自我意识觉醒进入青春期，自我意识增强，希望被当作大人看待期望与需求错位父母的期望与子女的需求之间产生差异，容易互不理解沟通方式不当双方话赶话便引发争执，小事升级为冲突相处时间减少生活节奏加快，亲子相处时间减少，误解容易累积理解父母的爱爱不总是甜蜜的表达，有时也以严格和要求出现爱不总是甜蜜的表达，有时也以严格和要求出现，理解才是靠近的桥梁唠叨父母的唠叨背后往往藏着最朴素的关心唠叨关心换位站在父母的角度想一想很多争执就不再那么难以接受换位思考读懂学会读懂爱我们的心就会慢慢软下来读懂爱CHAPTER沟通之道理解是桥，沟通是路掌握交往方法，化解矛盾隔阂03正确对待表扬与批评表扬与批评，都是成长的养分表扬的意义1项肯定与鼓励激发前进的动力面对表扬批评的意义1项关心与爱护帮助成长的需要面对批评与老师有效沟通沟通不是顶撞，学会表达自己的同时，也倾听老师的意见坦诚交流说清楚想法把真实的想法说清楚不憋在心里做到不憋在心里尊重老师注意场合与方式注意场合与方式用语文明有礼做到用语文明有礼主动沟通选择合适的时间选择合适的时间课后或办公室比如课后或办公室化解师生矛盾矛盾解决了，师生关系反而会更近一步师生之间的矛盾并不可怕，正确处理才是让彼此关系更进一步的关键先冷静第1步避免在情绪激动时争执或顶撞换位想第2步站在老师角度想一想，理解老师的出发点主动说第3步寻找机会沟通，把误会说开，比憋着更好善求助第4步必要时向同学、家长或信任的老师求助学会与父母沟通主动交流把学校里的事、心里的想法讲给父母听尊重理解听取父母的意见，也表达自己的理由控制情绪不用摔门和沉默对抗，学会好好说话把握时机选择合适的时间和方式谈重要的事，效果往往更好换位思考理解父母换位思考不是放弃自己的想法，而是多一分体谅理解成因1项想一想父母的成长经历理解他们观念形成的原因看见牵挂1项想一想父母的辛劳明白他们的要求源于牵挂用行动传递亲情主动分担家务擦一次桌、洗一次碗，都是心意关心父母健康与情绪一句问候就能暖到心里做事有交代让父母放心，是最好的懂事沟通与行动结合亲情才会越来越浓CHAPTER孝亲敬长孝在心，更在行传承中华美德，从点滴做起04孝亲敬长是美德一个懂得孝亲的人，才更懂得知恩与担当百善孝为先，孝亲敬长是立德做人的根基01传统美德做人根本孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是做人最基本的品质02法律义务公民责任不仅是道德要求，也是每个中国公民应尽的法律义务03文明支撑千年传承尊敬长辈、赡养父母，是中华文明绵延千年的重要支撑为何要孝亲敬长一个社会若人人孝亲敬老，就会更加温暖和谐生命之源父母给予我们生命，这份恩情无可替代恩情无可替代养育之恩父母抚育我们长大，付出了难以计量的心血心血难以计量法律之责孝亲敬长是道德的要求，也是法律的规定道德+法律双重要求孝亲敬长的行动尊敬行动一认真听取父母的意见，不顶撞、不冷落关心行动二留意他们的身体与情绪，及时表达关心分担行动三分担家务，学会独立自主，减轻父母的负担成长行动四努力学习、健康成长，是对父母最好的回报尊师重教点滴做起尊师重教，从校园日常的每一个细节做起认真听讲尊重劳动课堂上认真听讲，尊重老师的劳动成果。主动问好文明礼貌见到老师主动问好，举止文明，礼貌待人。按时作业认真对待按时完成作业，用认真对待每一份教导。传递尊重校园每个角落尊重老师的付出，也把这份尊重传递到校园每个角落。让家更美好和谐家庭需要每个成员共同努力，我也可以出一份力主动沟通主动沟通、相互理解，让家里的争吵少一些承担家务承担力所能及的家务，让家更整洁、更温馨理解担当用理解与担当，让家