4.2进入新时代的意义（教案） 2026-2027学年道德与法治 九年级上册统编版

九年级4.2《进入新时代的意义》教学设计课题《进入新时代的意义》单元第二单元学科道德与法治年级九年级学习目标政治认同：精准把握中国特色社会主义进入新时代的重大内涵与历史定位，深刻认同新时代的历史成就与时代价值，坚定中国特色社会主义道路自信。责任意识：认清新时代赋予青少年的历史使命，主动扛起时代责任，立志勤学奋进，争做担当民族复兴大任的新时代青年。重点新时代的科学内涵是什么难点新时代的科学内涵是什么教学环节教师活动学生活动导入新课思考：观看视频谈谈你的感受。提示：十八大以来中国特色社会主义取得了伟大成就，本节课我们一起探讨4.2《进入新时代的意义》重点问题：1.

中国特色社会主义发展历程？2.

中国特色社会主义进入新时代的意义？3.

新时代的科学内涵是什么？生活观察：“奋进新时代”主题成就展思考：观看视频谈谈你的感受。讲授新课探究一中国特色社会主义发展历程思考：改革开放以来我国取得了哪些伟大成果？提示：经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升。笔记：中国特色社会主义发展历程①改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。②党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的大事。探究二中国特色社会主义进入新时代的意义思考：谈谈中国特色社会主义进入新时代的意义。提示：结合P35相关链接，分为三个角度：对中华民族、对科学社会主义、对整个世界。思考：中国特色社会主义进入新时代有什么意义？提示：中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景（中华民族的意义）思考：进入新时代有何意义？提示：意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；（对科学社会主义的意义）思考：对世界来说，中国特色社会主义进入新时代有什么意义？提示：对整个世界来说（世界意义）：拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。笔记中国特色社会主义进入新时代的意义中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。探究三新时代的科学内涵思考：从以上时间轴上，我们可以得出哪些信息？提示：①中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。②决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。④是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。思考：从新时代的内涵角度分析，党为什么带领人民完成脱贫攻坚的任务？提示：价值追求角度：③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。思考：结合材料，新时代是怎样的时代？提示：世界贡献角度：⑤是我国不断为人类作出更大贡献的时代。笔记：新时代的科学内涵历史脉络角度：①中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。战略安排角度：②决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。价值追求角度：③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。宏伟目标角度：④是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。世界贡献角度：⑤是我国不断为人类作出更大贡献的时代。观看课堂视频，改革开放以来取得成就。思考：改革开放以来我国取得了哪些伟大成果？笔记：中国特色社会主义发展历程结合课堂的几则材料，思考：谈谈中国特色社会主义进入新时代的意义。师生总结笔记中国特色社会主义进入新时代的意义视频：中国特色社会主义进入新时代结合视频了解新时代的科学内涵。思考：从以上时间轴上，我们可以得出哪些信息？学生分享答案思考：从新时代的内涵角度分析，党为什么带领人民完成脱贫攻坚的任务？思考：结合材料，新时代是怎样的时代？总结笔记：新时代的科学内涵课堂小结本课重点阐述了中国特色社会主义进入新时代的重大历史意义。新时代是承前启后、继往开来的崭新历史阶段，对中华民族发展、科学社会主义实践、人类社会发展均具有里程碑