2025-2026学年江西省南康市初中政治七年级期末下册评估快速提分题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期，为愉快地度过青春期，我们需要（

）

①了解必要的生理和心理知识，坦然接受这些变化②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点

③参加集体活动，培养健康的兴趣爱好④避开父母、老师，和同龄人探讨A．②③B．①③C．②④D．①④

2、诺贝尔化学奖获得者奥托·瓦拉赫起初学习文学和绘画，但是成绩都很糟糕。后来他尝试学化学，智慧的火花一下子被点燃了，取得了举世瞩目的成就。这说明（

）A．每个人只有一种创造潜力B．创造潜力不会存在于每个人身上，只有科学家才具有C．人蕴含着伟大的创造力，能为我们的成长带来无限可能D．关注别人的创造能力，把它模仿过来，就变成了我们自己的创造潜力

3、思维的独立性与思维的批判性具有的共同特点是A．敢于标新立异B．遇事不考虑他人感受C．对事情有自己的看法D．不接纳他人的正确意见

4、班里开展了“我眼中的他”采访活动，男生说：“我们喜欢温柔、苗条的女生，不喜欢强势的女汉子”女生说：“我们欣赏勇敢、有担当的男生，不喜欢娘娘腔的男生”。从描述中我们可以得知（

）

①他们受到了性别刻板印象的影响

②这为男生女生塑造自我形象提供了标准

③这种认识可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥

④我们应平静而欣然的接受自己的生理性别特征A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

5、超越，就是认识自我，敢于挑战自我，战胜自我，超越自我，超越他人而走向成功的过程。对于超越自己，认识不正确的是（

）A．“只有更好，没有最好”、“学无止境”的信念B．激发自己的潜能，做“最好的我”C．当自己优于别人的时候，可以懈怠一下D．改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”

6、与异性交往时要把握原则和分寸。下面与异性交往的方式正确的有（

）

①大大咧咧，随随便便

②内心坦荡，自重自爱

③言谈得当，举止得体

④扭扭捏捏，羞羞答答A．①②B．②③C．③④D．①④

7、开车见有人非法并线,就恨不得挥拳相加;前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭……这一切都是“路怒症”惹的祸。调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”。你应该这样劝说“路怒症”患者（

）

①情绪是不能自己调控的，要顺其自然

②违反交通规则的人不受法律保护

③我们要做情绪的主人，用合适的方式表达情绪④要遵守交通规则，珍爱生命健康A．①②③B．②③④C．②③D．③④

8、下列情境中，小明调节情绪的方法对应正确的是（

）

①进入考场后，感觉紧张，便用深呼吸做调整——放松训练法

②面对疫情居家隔离，感到心情烦闷，但转念一想：“这不正是我看书学习的好机会吗？”——转移注意法

③线上模拟测试成绩不理想，心情很不好，于是独自去足球场踢足球,踢得大汗淋漓——合理宣泄法

④遇到烦心事,通过听音乐进行自我调节——转移注意法A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

9、情感是复杂多样的，情感反映着我们对人和事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。下列行动不能体现健康的、高尚的道德情感的有（

）

①为坚守在文明城市创建第一线的志愿者送“清凉”

②抗“疫”期间，隐瞒发烧事实，参加聚会活动

③女孩选择把自己车挡在失控大货车前面，救下一车孩子的行为

④疫情期间，拒不参加核酸检测被公安机关行政拘留A．①②B．②④C．①③D．③④

10、在这场疫情防控阻击战中，千千万万志愿者用行动践行需锋精神、奉献精神、用爱心筑起联防联控、群防群治的坚固防线。他们原本是老师、公司职员、快递员、水电工、学生等，如今有了一个共同的名字“志愿者”，他们的平凡善举告诉我们“止于至善”要（

）

①凡是认为可耻的就不去做，要有知耻之心

②积善成德，从点滴小事做起

③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做

④树立榜样，使国家社会更美好A．①②B．③④C．①③D．②④

11、青春虽然有很多烦恼，但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实现自己的人生价值，提升个人生命的意义，就必须

①发展独立思维

②培养批判精神

③开发创造潜力

④抛开书本，到社会上去锻炼工作A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

12、语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到。面对这些风格不同的老师．我们应该（

）

①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”

②尊重老师的不同，主动和不同风格的老师交往

③善于发现不同风格老师的优点

④只认直学习自己喜欢的老师的课程A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

13、一支竹蒿耶，难渡汪洋海/众人划桨哟，开动大帆船/一棵小树耶，弱不禁风雨/百里森林哟，并肩耐岁寒……这一充满哲学的歌词启迪我们（

）A．集体的力量能帮我们战胜所有困难B．个人力量是分散的，但在集体中汇集就会变得强大C．集体成员越多，集体的力量就越强D．集体的力量在某种程度上可以改变一个人

14、我们的成长受《未成年人保护法》的保护；我们的父母是社会的劳动者，有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明（

）A．我们的生活与法律息息相关B．法律与我们的一生相依相伴C．法律只对违法的人有约束力D．法律指导着我们未来的生活

15、国家网信办于2015年6月30日发出通知，要求网站不得对涉及未成年人体罚、侮辱人格尊严行为、校园欺凌等暴力情节进行渲染报道，不得披露未成年人个人信息，避免对未成年人造成二次伤害。根据未成年保护法，这属于A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护

16、“一名4岁男童身患白血病，父母变卖房产依然无力承担高额治疗费用。”这一消息在微信朋友圈传出后，南京众多网友迅速转发并伸出援手。22小时共募捐到约180万元，全国惊呼：“南京是一座不缺爱的城市！”上述材料直接反映了（

）

①“仁者爱人”“推己及人”②生命是独特的③生命来之不易④我们在生活中要珍爱他人的生命A．①②B．①④C．②④D．③④

17、下面漫画启示我们，树立法治意识就要（

）

①发自内心地认可法律

②崇尚法律

③遵守法律和服从法律

④积极制定法律A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

18、在生活中，我们可能面对各种自然灾害或人为灾难。掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必须具备的能力。下列做法中正确的是

(

)A．在雷雨天气时，站在大树下躲雨B．发现有人触电时，迅速跑过去将其拉开C．当火灾发生时，马上跳楼逃离火场D．遇到大雨洪灾时，远离水库河流等地点二、综合题

19、【感悟青春健康成长】七年级（3）班开展了“我们的青春应该怎样度过”的主题班会，小青同学搜集到以下两则材料，引起了同学们的热烈讨论，请你参与其中。材料一：柯洁，凭借“永不服输”的劲头，千锤百炼，不断超越自己，终成世界围棋冠军。在代表人类与机器人“阿尔法狗”进行围棋对战时，比赛虽然输给了机器人，但是他毫不气馁，说道：“我是柯洁，永不服输的柯洁！”

（1）【青春力量】柯洁的身上体现了哪些优秀品质？这些品质对我们的青春有何重要意义？材料二：今年3月份，全国各地纷纷迎来花期，随着赏花大军的涌入，各种不文明：攀爬、折枝、乱扔垃圾、“下花瓣雨”的赏花行为也频频登上了报纸、新闻的头条。

（2）【青春历练】行己有耻是做人之格，它需要我们怎么做？

（3）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。我们应该怎样面对和正确处理青春期的心理矛盾呢？

20、阅读材料，完成下列要求。材料一

经历了近一年的集体生活，七年级（1）班的同学们在各个方面收获颇多。李琦：我当上班长后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷。张敏：将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。刘瑶：在小组合作学习中，我的思维更活跃了，视野更开阔了。林宇：同学们的支持和鼓励让我在校运动会上夺得了三项冠军。

(1)结合四位同学的发言，谈谈集体生活对个人的影响。材料二

七年级（1）班自第一学期开始，已经连续两次被评为先进班集体。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”七年级（1）班连续两次被评为先进班集体，源于全班同学的共同努力。在班集体中，我们要正确处理个人利益与集体利益的关系，让集体的“和声”更美。

(2)请你推断该班级是如何认识“集体利益与个人利益的关系”？材料三

美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。

(3)请依据美好集体的特征。说出自己所在班集体存在的一个问题，并针对这一问题提出两条合理化建议。

21、整治“饭圈”乱象,清朗网络空间。材料一

据统计,我国未成年网民参加粉丝应援的比例达到8%，其中初中生群体是主要参与者,粉丝群体呈现低龄化趋势。然而,一段时间以来,“饭圈”乱象愈演愈烈,粉丝互撕谩骂、拉踩引战、挑动对立、侮辱诽谤、造谣攻击、恶意营销等现象屡见不鲜，破坏清朗网络生态,对未成年人身心健康造成不利影响，人民群众反映强烈。对此，中央网信办决定自2021年6月15日起在全国范围内开展“清朗·‘饭圈’乱象整治”专项行动。

(1)青少年容易受到“饭圈”乱象等网络不良影响的原因有哪些？材料二

累计清理负面有害信息15万余条，处置违规账号4000余个，关闭问题