2025年河北省新乐市小学一年级上册道德与法治期末考试考试卷带答案详解

2025年河北省新乐市小学一年级上册道德与法治期末考试考试卷带答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.我们的班集体通常有（40-45）名同学，每天的早读时间大概是（20）分钟，主要用来朗读语文、英语等学科的课文或背诵知识点。2.进入小学后，我们的主要学习场所是（教室），每天上课前要做好的准备是（整理学习用品，把课本、练习册、文具放在课桌的右上角），上课铃响后要（安静坐好，等待老师上课）。3.在校园里，遇到老师或同学主动打招呼，是尊重他人的表现，比如见到班主任李老师可以说（“李老师，早上好”），见到同学结伴上学可以说（“XXX，早上好”）。4.当我们不小心碰掉了同学的文具，应该（立刻弯腰捡起，并向同学说“对不起”）；如果同学不小心碰掉了我们的东西，应该（微笑着说“没关系，以后小心一点就好”）。5.学校组织的升旗仪式每周一上午（8:00）准时开始，参加升旗仪式时我们要（立正站好，行队礼或注目礼），不能交头接耳、东张西望。6.每天放学回家后，我们应该先（完成当天的家庭作业），再进行其他休闲活动；整理书包时要按照（第二天的课程表）摆放课本和文具，避免第二天上学时遗漏。7.在公共场所，比如超市、电影院，我们要保持安静，不能（大声喧哗、追逐打闹）；过马路时要遵守交通规则，做到（红灯停、绿灯行，走人行横道），未满12周岁不能骑自行车上路。8.我们的身体每天需要摄入均衡的营养，早餐应该包含（谷类、蛋白质、果蔬）三类食物，比如一个包子、一杯牛奶、一个苹果。二、判断题（每题2分，共20分，正确的打“√”，错误的打“×”）1.一年级的小学生可以根据自己的兴趣选择是否遵守课堂纪律，比如喜欢数学就认真听数学，不喜欢语文就趴在桌子上睡觉。（×）详解：进入小学后，遵守课堂纪律是每一位学生的基本责任，不管是否喜欢某一学科，都要认真听讲，这不仅是对老师的尊重，也是保证自己学到知识的前提，趴在桌子上睡觉会错过老师讲解的重点内容，影响学习进度，也会扰乱课堂秩序，是不正确的行为。2.同学之间发生矛盾时，我们可以找好朋友帮忙，一起指责对方，这样才能更快解决问题。（×）详解：同学之间发生矛盾是很常见的，但正确的做法是冷静沟通，了解矛盾产生的原因，主动道歉或寻求老师、家长的帮助，而不是找帮手指责对方，这样会让矛盾升级，不利于同学间的团结，也不利于培养自己的沟通能力和解决问题的能力。3.升旗仪式上，我们可以小声和旁边的同学讨论周末去哪里玩，只要不影响升旗仪式就行。（×）详解：升旗仪式是非常庄重的活动，代表着我们对祖国的尊重和热爱，参加升旗仪式时必须保持严肃认真，行注目礼或队礼，不能交头接耳、讨论私事，这是对国旗、对祖国的基本尊重，也是每一位小学生必须遵守的校园礼仪。4.自己的事情应该自己做，比如整理书包、系鞋带、穿衣服，不能依赖爸爸妈妈。（√）详解：一年级是培养孩子自理能力的关键时期，自己的事情自己做不仅能减轻家长的负担，还能提高孩子的独立性和自信心，整理书包、系鞋带等小事看似简单，却能让孩子养成良好的生活习惯，为以后的学习和生活打下基础。5.在学校里，我们可以随便拿同学的东西，只要用完后放回原处就行，不用经过同意。（×）详解：即使是用完后会放回原处，随便拿同学的东西也是不礼貌、不尊重他人财物的行为，每一个人都有自己的私人物品，使用之前必须经过主人的同意，这是人际交往中的基本礼貌，能体现出一个人的修养和责任感。6.遇到陌生人问路，我们可以直接给他们指路，不管对方要去哪里。（×）详解：一年级的小学生年龄小，自我保护能力不足，遇到陌生人问路时，不能直接为对方指路，尤其是对方提出要带路、去偏僻地方等要求时，应该礼貌地拒绝，并告诉对方去找警察叔叔或工作人员帮忙，保护自己的人身安全是最重要的。7.上课的时候，我们可以随时举手向老师提问，不用等老师叫到自己的名字。（√）详解：在课堂上，当我们有不明白的问题时，举手提问是积极学习的表现，只要举手姿势正确，不需要等待老师逐一叫名，老师看到后会优先安排时间解答，这种行为能促进师生互动，帮助自己更好地理解知识点，也是勇敢表达想法的体现。8.课间休息时，我们可以在走廊里追逐打闹，只要不撞到老师就行。（×）详解：课间休息是为了让学生放松身心、准备下一节课的学习，但走廊是公共场所，人流量大，追逐打闹很容易撞到同学或老师，造成意外伤害，也会影响其他同学的休息和准备，课间应该进行文明、安全的活动，比如看书、聊天、做游戏等。9.家里的煤气、电器不用的时候要及时关掉，避免发生危险。（√）详解：安全是小学生成长过程中需要重视的重要问题，家里的煤气、电器等如果不及时关掉，可能会发生煤气泄漏、火灾等危险，威胁家人的生命财产安全，一年级的小学生可以在家长的指导下学习关闭这些设施，养成良好的安全习惯。10.当同学遇到困难时，我们要主动伸出援手，比如同学忘记带文具，我们可以借给他们使用。（√）详解：同学之间应该互相帮助，当同学遇到困难时，主动伸出援手能增进同学间的友谊，也能培养自己的爱心和责任感，借给同学文具是常见的互助行为，能让班级这个大家庭更加温暖和谐。三、选择题（每题2分，共20分，将正确答案的序号填在括号里）1.当你在学校不小心摔倒受伤时，应该（C）A.坐在地上哭，等爸爸妈妈来接B.自己爬起来，继续玩耍C.告诉老师，寻求老师的帮助详解：一年级小学生自我保护和处理突发情况的能力不足，在学校摔倒受伤后，应该第一时间告诉老师，老师具备处理此类情况的经验，能帮助我们进行简单的处理，严重时会联系家长送医，坐在地上哭或直接继续玩耍都可能加重伤情，是不正确的做法。2.下列属于尊重老师的行为是（A）A.见到老师主动鞠躬问好B.上课的时候偷偷在抽屉里画画C.老师批评自己时，大声顶撞老师详解：尊重老师体现在日常的小事中，见到老师主动问好是基本的礼貌，能体现对老师的尊重；上课画画会影响自己的学习，也是不尊重老师劳动成果的表现；顶撞老师更是不礼貌、不尊重老师的行为，会伤害老师的感情，也不利于自己的成长。3.课间休息时，下列哪种活动是安全的（B）A.爬到楼梯扶手上滑下来B.和同学一起在操场上跳绳C.躲在教室的门后面吓唬同学详解：课间安全非常重要，爬到楼梯扶手上滑下来很容易摔倒受伤，躲在门后面吓唬同学可能会导致同学撞到门上，这些都是危险的行为；在操场上跳绳是常见的安全活动，不仅能锻炼身体，还能增进同学间的友谊，是正确的选择。4.当你和同学发生争吵时，应该（A）A.冷静下来，和同学好好沟通B.不再和这个同学说话，孤立他C.找家长来教训这个同学详解：同学之间的争吵大多是因为小事，冷静沟通是解决问题的最好方式，能了解对方的想法，找到矛盾的根源；孤立同学或找家长教训对方会让矛盾变得更严重，不利于同学间的团结，也不能从根本上解决问题，还可能影响自己的人际交往。5.上学时，我们应该带好（C）A.玩具汽车B.漫画书C.课本、练习册和文具详解：上学的主要目的是学习，需要带好学习用品，包括课本、练习册、文具等，保证课堂学习的顺利进行；玩具汽车和漫画书属于娱乐用品，带到学校会分散注意力，影响学习，甚至会被老师没收，是不合适的。6.下列属于遵守交通规则的行为是（B）A.过马路时，直接从斑马线上跑过去B.红灯亮时，站在路边等待C.没有人行横道时，直接横穿马路详解：遵守交通规则是保障人身安全的关键，红灯亮时等待是基本的交通规则，能避免交通事故；过马路跑过去、不等人行横道横穿马路都是危险的行为，容易被车辆撞到，给自身安全带来威胁，是不可取的。7.遇到火灾时，我们应该（A）A.及时拨打119报警电话，用湿毛巾捂住口鼻逃生B.躲在柜子里，等待救援C.乘坐电梯快速逃离详解：遇到火灾时，拨打119报警并正确逃生是最重要的，用湿毛巾捂住口鼻可以防止吸入浓烟，选择正确的逃生通道；躲在柜子里会错过最佳逃生时间，乘坐电梯在火灾时可能会断电被困，这些都是错误的做法，会危及生命安全。8.下列行为能让班集体更团结的是（A）A.主动帮助学习困难的同学补习功课B.自己的值日任务没完成，就请同学帮忙做C.运动会时，不为参赛的同学加油详解：班集体的团结需要每一位同学的付出，主动帮助学习困难的同学能增进同学间的感情，让班级更温暖；自己的值日任务应该自己完成，请同学帮忙会让自己的责任感缺失，也不利于同学间的合理分工；运动会不加油会让参赛的同学感到失落，不利于集体荣誉感的培养。9.当你忘记带家庭作业时，应该（B）A.告诉老师没写，明天再补B.如实告诉老师，联系家长把作业送到学校C.说作业落在家里，让爸爸妈妈过来取详解：诚实是重要的品质，忘记带作业时应该如实告诉老师，避免撒谎，同时联系家长送到学校，保证能按时提交作业；撒谎会失去老师的信任，也不利于培养诚实的习惯，不是正确的解决方式。10.下列属于文明用餐的行为是（C）A.吃饭时发出很大的声音B.把不爱吃的饭菜直接倒掉C.吃饭时不挑食，把饭菜吃光详解：文明用餐包括珍惜粮食、遵守餐厅礼仪，不挑食、吃光饭菜是珍惜粮食的表现，也是尊重厨师劳动成果的行为；吃饭发出大的声音会影响他人，倒掉饭菜是浪费粮食的行为，不符合文明用餐的要求。四、简答题（每题5分，共20分）1.作为一年级的小学生，我们应该遵守哪些课堂纪律？详解：课堂纪律是保证课堂顺利进行的基础，作为一年级学生，需要遵守的课堂纪律包括：上课铃响后要安静坐好，等待老师上课；坐姿端正，不趴在桌子上、不摇晃椅子；认真听讲，不与同桌交头接耳讨论私事，不做小动作比如玩文具、画画等；有问题时举手提问，得到老师允许后再发言；不随便离开座位，如需举手向老师说明；按时完成老师布置的课堂练习，不偷懒、不抄袭。这些纪律能帮助我们养成良好的学习习惯，提高课堂学习效率，也是对老师劳动的尊重。2.遇到陌生人给你零食，你应该怎么做？详解：一年级学生自我保护能力较弱，遇到陌生人给零食时，应该保持警惕，首先礼貌地拒绝，说“谢谢你，我不用了”；如果对方继续纠缠，要尽快远离，跑到人多的地方，比如学校的办公室、附近的超市，或者找身边的大人求助；千万不能因为好吃就接受陌生人的零食，也不能随便跟陌生人走，陌生人的食物可能存在安全隐患，接受或跟随都会危及自身的人身安全，自我保护是第一要务。3.当班级里的图书角新书到了，你应该怎么做才能维护好图书角？详解：班级图书角是大家共享的学习资源，维护图书角需要做到：登记新书信息，在图书管理员的帮助下给新书编号，登记书名、出版时间等信息，方便大家借阅；借阅图书时要遵守规定，填写借阅登记本，按时归还图书；爱护图书，不在书上乱写乱画、撕坏书页，不小心弄坏了要主动告诉图书管理员，及时修补；看完图书后按规定放回原位，不随意摆放，保持图书角的整洁，方便其他同学查找书籍；提醒同学不要在图书角大声喧哗，保持安静的阅读环境，共同维护图书角的秩序。4.每天放学回家后，除了完成作业，你还能为家里做哪些力所能及的小事？详解：一年级的小学生已经具备一定的自理能力，可以为家里做很多小事，比如：整理自己的房间，把玩具、课本、文具放回原位，保持房间整洁；吃完饭主动收拾自己的碗筷，送到厨房的洗碗池里；擦桌子，用抹布把客厅、餐厅的桌子擦干净；给家里的绿植浇水，照顾小盆栽；帮爸爸妈妈拿拖鞋、递东西，比如拿报纸、拿钥匙；在家长的指导下扔生活垃圾，把垃圾桶里的垃圾拿到楼下的垃圾桶扔掉。这些小事不仅能减轻家长的负担，还能培养自己的责任感和动手能力，学会体谅家人的辛苦。五、情景分析题（每题10分，共20分）1.情景：你是一年级学生，今天早上到学校后，发现同桌的肚子很疼，脸色发白，趴在桌子上一动不动，周围的同学都不知道该怎么办，老师还在办公室整理资料，还没到班级。请你分析应该怎么做，以及这样做的原因。详解：遇到这种情况，首先要保持冷静，不能慌乱，然后按照以下步骤行动：第一，主动告诉身边的班长或其他同学，让大家一起帮忙，同时记住同桌的状态，比如是否有呕吐、是否说过具体哪里疼，方便后续告知老师；第二，赶紧跑到办公室找老师，把同桌的情况详细告诉老师，比如“老师，XX同学早上到校后肚子一直疼，脸色发白，趴在桌子上不动”，让老师赶紧到班级查看；第三，如果老师还没来，同桌说想喝水，在家长的同意下，可以帮他倒一杯温白开水，不能给喝冷水或饮料，避免加重病情；第四，等老师到后，配合老师通知同桌的家长，协助老师照顾同桌，直到家长来接。这样做的原因是：一年级学生处理突发情况的能力不足，需要找有经验的老师来解决，不能自己随意带同桌去医院，避免发生危险；及时找同学帮忙能一起分担，不耽误时间；给温白开水是温和的，不会刺激肠胃，符合肚子疼的护理要求；尊重老师和家长的沟通流程，能保证同桌得到正确的照顾，避免因为自己的慌乱或不当做法加重同桌的病情，同时也能培养自己的责任感和应急处理能力。2.情景：体育课上，你和好朋友在操场上玩跳房子的游戏，不小心把自己的橡皮掉在地上，滚到了操场的跑道边，你刚要去捡，突然看到跑道上有高年级的同学在练习跑步，跑得很快，离橡皮的位置很近。请你判断是否可以去捡橡皮，以及正确的做法是什么，为什么这样做。详解：首先，不可以直接去捡橡皮，这是非常危险的行为；正确的做法是：第一，立刻停下脚步，站在原地，远离跑道，避免被跑步的同学撞到；第二，向身边的体育老师或其他高年级的学生求助，告诉他们“我的橡皮掉在跑道边，现在有同学在跑步，能不能帮我捡一下”；第三，如果附近没有老师或同学，