2025年河北省新乐市小学一年级下册道德与法治期末考试测试卷【综合题】附答案详解

2025年河北省新乐市小学一年级下册道德与法治期末考试测试卷【综合题】附答案详解一、综合探究题（共5小题，满分60分）1.我的幸福小家（12分）我们每个人都有自己的家，家里有疼爱我们的家人，也有很多温暖的小故事。请你结合自己的生活实际，回答下面的问题。（1）请你写出家里三位家庭成员的称呼，说一说他们每天都会为你做哪些事情？（6分）（2）你今年已经7岁了，成为了一年级的小学生，你能为家里做哪些力所能及的家务呢？请写出三件，并说一说你做完家务之后心里是什么感受？（6分）答案详解：（1）评分标准：本题为开放性试题，只要写出三位正确的家庭成员称呼，对应说出每个成员为家庭或者“我”做的合理的事情即可，每个成员的称呼和对应内容各2分，共6分。示例参考：①我的爸爸：爸爸每天早上会送我上学，晚上下班回家会陪我玩积木，周末还会带我去公园放风筝，爸爸说男孩子要多运动才能长壮实。②我的妈妈：妈妈每天都会给我做香喷喷的饭菜，帮我洗干净换下来的脏衣服，每天睡觉前都会给我讲10分钟的故事。③我的奶奶：奶奶和我们一起住，她每天都会在小区门口接我放学，兜里总是装着给我准备的小糖果，还会教我唱她年轻时学的儿歌。命题意图：本题结合一年级学生的生活实际，考察学生对“我的家庭”相关内容的认知，引导学生感知家人的付出，体会家人对自己的关爱，落实“爱亲敬长”的德育目标。（2）评分标准：写出一件合理的力所能及的家务得2分，说出对应的真实感受得1分，共6分，家务内容符合一年级学生能力范围即可，感受表述通顺合理即可得分。示例参考：我能做的三件家务：①每天吃完晚饭之后，我会把自己吃的饭碗拿到厨房的水池边，还会擦干净自己吃饭的小桌子。②我会自己整理自己的玩具箱，看完的绘本也会自己放回书架摆整齐，不会让妈妈帮我收拾。③周末的时候，我会拿着小扫帚帮奶奶扫客厅的地，还会把家里的垃圾桶套上新的垃圾袋。我的感受：每次帮家里做完家务，我都觉得特别开心，奶奶会夸我长大了，妈妈也会抱我，我知道我也是家里的小主人，能帮家人分担事情，不是只会吃玩的小孩子了，看着干干净净的家，我心里特别舒服。命题意图：引导学生建立“我是家庭小主人”的意识，知道一年级学生也可以为家庭出力，体会劳动带来的成就感，培养学生热爱劳动、孝敬长辈的品质。2.校园生活真快乐（12分）今年我们已经在小学度过了快一年的时间了，我们每天都和老师、同学一起学习、游戏，校园里处处都有我们的快乐回忆，请你回答下面的问题。（1）我们在校园里有很多不同的地方，不同的地方有不同的用途，请你连一连，把地方和对应的用途连起来。（4分）足球场借课外书图书馆上体育课踢足球卫生室上课学习写作业教室受伤了找医生包扎（2）升国旗的时候，我们小学生应该怎么做？请你写出至少两种正确的做法，并说一说为什么我们要尊敬国旗。（8分）答案详解：（1）评分标准：每连对一组得1分，共4分，全部连错不得分，连错一个扣1分。正确连线：足球场——上体育课踢足球图书馆——借课外书卫生室——受伤了找医生包扎教室——上课学习写作业命题意图：本题考察学生对校园不同场所功能的认知，引导新生更快适应校园生活，知道不同场所的规则，帮助学生建立校园场所认知。（2）评分标准：写出正确的做法，每个做法2分，共4分；回答为什么尊敬国旗，表述合理通顺即可得4分，只要答出国旗是我们国家的象征，体现对祖国的热爱即可得分。正确做法示例：①升国旗的时候要立正站好，身体站直，不歪歪扭扭，也不能随便说话。②升国旗唱国歌的时候，要用标准的队礼或者注目礼看着国旗慢慢升起来，一年级还没入队的同学要行注目礼。为什么尊敬国旗：国旗是我们中华人民共和国的象征，我们的国家叫中国，国旗是红色的，上面的五颗星代表我们国家人民团结在一起，无数革命叔叔阿姨为了我们今天的幸福生活牺牲了，国旗就是用他们的鲜血染成的，所以我们每个人都要尊敬国旗，爱我们的国家，升国旗的时候一定要守规矩，不能打闹说话。命题意图：落实爱国主义教育的要求，帮助学生明确升国旗的礼仪规范，建立对国旗的尊重和热爱，培养学生的爱国主义情感，符合道德与法治课程的德育要求。3.安全记心间（12分）无论是在家里、出门还是在学校，我们都要把安全放在心上，不然会发生危险，伤害到自己。请你判断下面这些做法对不对，说一说为什么，如果不对，应该怎么做。（每个判断3分，说明理由3分，共12分）（1）小明放学的时候，看到教学楼楼梯口很多同学挤在一起上楼，他也跟着挤过去，还推着前面的同学打闹。（2）周末妈妈不在家，有陌生人敲门，说自己是修水管的，让乐乐开门给他进去修水管，乐乐就准备开门了。（3）小红放学过马路的时候，看到路上没车，就直接翻越马路中间的护栏过马路，不走斑马线。（4）小刚家里的插座坏了，他看到插座露着电线，觉得好奇，就用手去摸插座的孔。答案详解：评分标准：每个小题判断正确得1分，说明理由判断得2分，正确做法说明得2分，四个小题共12分，判断错误不得分，理由表述合理即可。（1）这种做法不对。理由：在楼梯上拥挤打闹非常危险，很容易摔倒，后面的同学还会踩到摔倒的同学，容易发生踩踏事故，会让自己和同学都受伤，学校要求楼梯上要慢慢走，不能拥挤打闹。正确做法：应该站在队伍的一边，等前面的同学走过去之后再慢慢靠右走楼梯，要是楼梯口人太多，可以告诉老师过来维持秩序，不能跟着挤，更不能在楼梯上打闹。命题意图：考察校园楼道安全知识，很多学校楼梯拥挤的时候容易发生安全事故，本题引导学生养成正确的楼道通行习惯，提升校园安全意识。（2）这种做法不对。理由：我们小学生一个人在家的时候，不能随便给陌生人开门，陌生人有可能是坏人，会把家里的东西偷走，还会伤害小朋友，哪怕他说自己是修东西的，也不能随便开门。正确做法：应该隔着门告诉陌生人，爸爸妈妈现在在睡觉不方便开门，请他等爸爸妈妈下班之后再来，或者给妈妈打打电话问清楚情况，绝对不能直接开门，如果陌生人一直敲门不走，就对着门大喊说爸爸要出来了，吓走陌生人，然后打电话给爸爸妈妈求助。命题意图：考察居家安全中的防陌生人意识，帮助学生建立基本的自我保护能力，应对独自在家遇到陌生人敲门的情况，提升自我保护意识。（3）这种做法不对。理由：马路中间的护栏是用来分开不同方向的车的，翻越护栏很容易摔倒，而且突然跳到马路上，司机来不及刹车，很容易撞到自己，发生交通事故，会有生命危险，过马路一定要走斑马线或者过街天桥，不能随便翻护栏。正确做法：应该走到路口的斑马线位置，等绿灯亮了之后，左右看看确认没车了再安全过马路，遵守交通规则，不能图省事翻护栏，不然很容易发生危险。命题意图：考察道路交通安全知识，帮助学生建立正确的出行规则意识，知道不遵守交通规则的严重后果，养成遵守交通规则的好习惯。（4）这种做法不对。理由：坏掉的插座露着电线，电线有电，用手摸会触电，电流会伤到我们的身体，严重的时候还会失去生命，电是非常危险的，我们小孩子不能随便碰坏掉的电器插座。正确做法：应该马上远离坏的插座，告诉大人过来修，不能用手碰，也不能把水洒到插座边上，等爸爸妈妈找来电工叔叔修好之后才能用。命题意图：考察居家用电安全知识，帮助学生认知触电的危险，引导学生远离危险电器，掌握正确的用电安全常识，提升居家安全防护能力。4.我和大自然交朋友（12分）春天来了，我们新乐市的很多公园、田野都变绿了，迎春花开了，柳树也长出了嫩芽，很多小朋友都喜欢和爸爸妈妈一起去郊外玩，和大自然交朋友。请你回答下面的问题。（1）你在新乐本地春天的大自然里，都见过哪些有趣的小生命？请你写出两种小动物、两种植物，并说一说你和它们之间发生过什么有趣的小事。（8分）（2）公园的花开得特别好看，很多人会去摘花插到家里的瓶子里，你觉得这种做法对不对？我们应该怎么爱护大自然里的花花草草和小动物呢？写出两种正确的做法。（4分）答案详解：（1）评分标准：写出两种小动物各1分，两种植物各1分，共4分；说出有趣的小事表述通顺，符合实际得4分，共8分，只要符合新乐本地春天的物种即可得分。示例参考：我见过的小动物：①燕子：春天来了，很多燕子会在我们小区的屋檐下做窝，每天都会飞来飞去捉虫子。②小蚂蚁：春天天气暖了，小蚂蚁都从洞里出来找食物，我在公园的草地上见过一群小蚂蚁搬一块掉在地上的饼干渣。我见过的植物：①迎春花：春天在新乐的伏羲公园门口，有一大片黄色的迎春花，是春天最早开的花，黄灿灿的特别好看。②柳树：我们学校操场的围墙边种了好几棵柳树，春天长出嫩绿的小叶子，风一吹柳枝就飘起来，像小姑娘的长辫子。有趣的小事：上周六我和妈妈去沙河岸边放风筝，我看到草地上开了好多蓝色的小紫花，我蹲下来看的时候，发现一只小蜜蜂飞到花上采蜜，它一点都不怕我，我蹲那看了它五分钟，它采完蜜才嗡嗡的飞走，真的太有意思了。还有一次我在小区玩，看到一只燕子从天上掉下来，它的翅膀受伤了，我和爸爸把它带回家，给它敷了药，养了一周它好了，我们就把它放了，它飞起来的时候还在我们头顶绕了一圈才飞走，我特别开心。命题意图：结合新乐本地的自然环境命题，引导学生观察身边的自然，感受大自然的美好，培养学生热爱大自然的情感，也引导学生关注身边的家乡环境，提升对家乡的认知。（2）评分标准：判断对错1分，写出一种正确的做法得1.5分，共3分，合计4分，做法合理即可。这种做法不对。随便摘花会破坏公园的环境，花长在公园里大家都能看，摘下来很快就枯了，就死掉了。正确的做法：①我们去公园玩的时候，只能看花，不能摘花，也不能用脚踩草地，小草也会疼，要走公园的小路。②看到有人伤害小动物比如掏鸟窝、追打流浪猫的时候，要赶紧告诉大人阻止，不能跟着一起伤害小动物，也不能随便给动物园或者公园里的小动物喂自己带的零食，会把小动物吃生病。命题意图：引导学生建立爱护自然的意识，知道人类要和大自然里的生命友好相处，不能随便伤害植物和小动物，培养学生爱护环境的好习惯，落实生态文明教育的要求。5.我们在一起真开心（12分）进入一年级之后，我们认识了很多新同学，交到了新朋友，大家一起学习、一起游戏，遇到困难的时候还能互相帮忙。请你结合自己的班级生活，回答下面的问题。（1）你的好朋友是谁？说一说你为什么喜欢和他一起玩？（4分）（2）当你和同学发生矛盾的时候，比如你想玩跳绳，同学也想玩，两个人抢起来了，这时候你应该怎么做呢？说一说你的做法，再说说为什么要这么做。（4分）（3）我们班是一个大家庭，班里有同学脚崴了不能走路，你会怎么做？（4分）答案详解：（1）评分标准：写出好朋友的名字得1分，说出两个合理的喜欢一起玩的原因得3分，共4分，原因表述合理即可。示例参考：我的好朋友叫张小明，他和我同桌，我喜欢和他一起玩是因为：①他特别懂礼貌，从来不会随便说脏话，我忘带铅笔的时候，他总是主动把他的铅笔借给我用。②我们都喜欢踢足球，下课了我们一起去操场踢毽子，周末还一起去青少年活动中心踢足球，我们一起玩特别开心。命题意图：引导学生感知同学友谊的美好，学会发现朋友身上的优点，培养学生与人交往的能力，建立积极的同伴关系。（2）评分标准：说出正确的做法得2分，说明原因得2分，共4分，做法符合谦让、友好交往的要求即可得分。我的做法：我可以和同学轮流玩跳绳，我先跳十分钟，然后再换给他跳十分钟，或者我们可以一起玩，两个人摇绳一个人跳，轮流跳，这样大家都能玩了，不用抢。原因：大家都是同班同学，要互相谦让，不能动不动就吵架打架，好好商量就能解决问题，谦让的话两个人都能开心玩，抢来抢去会伤到对方，还会伤到和气，就做不成朋友了。命题意图：考察学生处理同伴矛盾的能力，引导学生学会谦让、合作，掌握正确的同伴交往方法，避免冲突，培养学生友好交往的意识。（3）评分标准：说出两种合理的帮助同学的做法得4分，只要做法符合实际，关爱同学即可得分。做法示例：①我会扶着他去医务室找老师包扎，上下楼梯的时候我帮他拎书包，扶着他慢慢走，不让他累着。②中午打饭的时候，我帮他把饭打到座位上，帮他接热水喝，下课的时候陪他说话，不用他出去走动，这样他就能好好养伤，快点好起来。③要是班里做值日，我会帮他把他负责的卫生区打扫干净，不让他带伤干活，老师说我们班是一个集体，大家要互相帮助，同学有困难我们都要伸手帮忙。命题意图：引导学生建立集体意识，知道同班同学要互相帮助，培养学生的集体荣誉感和关爱他人的品质，落实“团结友爱”的德育目标，帮助学生更好融入集体生活。二、材料分析题（共2小题，满分40分）1.阅读下面的小故事，回答后面的问题。（20分）星期六早上，一年级的小朋友宁宁起床之后，发现妈妈感冒了，躺在床上发烧，爸爸去单位加班了，家里只有宁宁和妈妈两个人。宁宁摸了摸妈妈的额头，烫得像小太阳一样，妈妈说想喝一杯热温水，吃一片退烧药。（1）如果你是宁宁，你这个时候应该做哪些事情呢？请你说一说至少三件你能做到的事情，说一说你为什么要这么做。（12分）（2）给妈妈倒好水之后，妈妈夸宁宁是个懂事的好孩子，你觉得我们小学生应该怎样关心生病的家人呢？写出至少两个正确的做法。（8分）答案详解：（1）评分标准：说出一件合理的事情得3分，说明对应的原因得1分，三件事共12分，做法符合一年级学生能力范围即可得分。示例参考：如果我是宁宁，我会做这些事情：①我先找到家里放退烧药的药盒，按照药盒上写的量，给妈妈拿一片退烧药，然后给妈妈倒一杯不烫也不凉的温水，端到妈妈的床边让妈妈吃药，因为妈妈发烧了没办法自己起来倒水拿药，我能帮妈妈做这些，让妈妈快点好起来。②我会给爸爸打个电话，告诉爸爸妈妈发烧了，让爸爸早点下班回家带妈妈去医院看病，因为要是妈妈烧得太厉害，我一个人没办法送妈妈去医院，要告诉爸爸，让大人来帮忙。③妈妈吃完药之后要睡觉出汗，我会轻轻把客厅的门关上，不看电视也不大声玩玩具，给妈妈安安静静的休息环境，不会吵到妈妈睡觉，要是妈妈饿了，我还会给妈妈拿一块面包放在床头，让妈妈醒了就能吃。原因：妈妈平时每天都照顾我，给我做饭洗衣服，现在妈妈生病了，我也要照顾妈妈，我长大了，是一年级的小学生了，能帮妈妈分担了，不能只等着爸爸回来，我也能做很多事情。命题意图：结合真实的生活场景命题，考察学生应对家人生病的处理能力，引导学生体会家人的付出，学会在家人需要的时候关心照顾家人，进一步培养爱亲敬长的品质，提升学生的生活自理能力和应变能力。（2）评分标准：写出一个做法得4分，两个共8分，做法合理即可得分。正确做法示例：①家人生病的时候，我们要保持家里安静，不能大声吵闹，让病人好好休息，还可以给家人递纸巾、拿体温表，帮家人量体温，这些小事我们都能做。②要是家人生病需要忌口，不能吃咸的辣的，我们可以提醒家人不要吃不对的东西，还可以帮家人把水果洗干净，削好皮给病人吃，补充维生素好得快。③不能在生病的家人面前闹着要出去玩要吃零食，要乖乖听话，不让家人操心，让家人安心养病，这样病才能快点好起来。命题意图：进一步引导学生学会关心家人，掌握照顾家人的具体方法，把爱家人落实到具体的行动中，培养学生的感恩之心和责任意识。2.阅读下面的材料，回答后面的问题。（20分）新乐市现在正在创建文明城市，我们每个小学生都是文明小使者，都要遵守文明规则，给我们的城市添光彩。可是明明在放学路上看到了很多不文明的现象：有的人随地吐痰，有的人乱扔垃圾，还有的人在公交车上不给老爷爷老奶奶让座。（1）请你说一说，我们小学生在学校里和外面，要做到哪些文明的行为呢？请你分别说出在学校里、在公共场所各至少两件文明行为。（10分）（2）如果你是明明，看到有叔叔阿姨乱扔垃圾，你会怎么做呢？说一说你的做法，再说说我们为什么要做讲文明的小学生。（10分）答案详解：（1）评分标准：学校里说出一件文明行为得2分，两件共4分；公共场所说出一件文明行为得3分，两件共6分，合计10分，表述合理即可得分。学校里的文明行为：①见到老师要主动问好，进老师办公室的时候要先敲门，得到老师允许再进去，不能随便推门就进。②不乱扔果皮纸屑，看到地上有垃圾要主动捡起来扔到垃圾桶里，不随地吐痰，不对着同学咳嗽打喷嚏。③和同学说话要用文明用语，不说脏话，借了同学的东西要及时还，弄坏了要主动道歉。公共场所的文明行为：①在公交车上要主动给年纪大的爷爷奶奶、还有怀孕的阿姨让座，排队上车不拥挤，不抢座位。②去公园玩的时候，不大声喧哗，看电影的时候也不能随便说话，影响别人，不乱扔垃圾，要把