2026新教材语文 习作四：笔尖流出的故事 教学课件_第1页
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习作：笔尖流出的故事笔尖流出的故事笔尖流出的故事环境开满丁香花的校园人物①淘气包张明②雷厉风行的班长王寒冰③充满活力的年轻班主任李军环境冬日黄昏时车来人往的街头人物①充满爱心的少年陆天②志愿者徐明环境月光下的村庄人物①铁蛋②铁蛋远道而来的表哥读读课本提供的三组环境和人物。如果你来构思故事，你会选择三组环境和人物中的哪一组，说说你的理由？习作目标习作目标习作目标◎确定并维护“人设”,设置并描写故事发生的环境。◎围绕主要人物编情节,或用“愿望+障碍+行动”的情节结构编故事。习作方法习作方法一、创设人物形象和环境1.确定并维护“人设”；2.设置并描写故事发生的环境二、巧妙设计故事情节1.围绕主要人物编情节；2.用“愿望+障碍+行动”的情节结构编故事。习作方法一、创设人物形象和环境1确定并维护“人设”写生活故事,首先要创设看起来是在生活中真实存在的人物,确定他们的“人设”,也就是其身份、特点等。如果你的故事设定有两个或两个以上的人物时,要设定有反差、有矛盾、有差异的人物,让故事产生魅力。“人设”需要用你的故事和文字去“维护”,不能轻易“崩塌”。二、巧妙设计故事情节习以致用习作素材习作素材夺目好标题精彩开头精彩开头绝妙结尾

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