2026年天津市人教版一年级道德与法治第8课练习题

2026年天津市人教版一年级道德与法治第8课练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年天津市人教版一年级道德与法治第8课》中，小明在课堂上不小心打翻了同桌的水杯，他应该怎么做？A.赶紧跑开，不承认是自己打翻的B.承认错误，并主动帮助同桌擦桌子C.生气地说“谁让你坐我旁边”D.找老师告同桌先碰了他的水杯参考答案：B解析：本题考查的是学生面对错误时的责任意识。根据教材第8课“做错了要承认”的内容，正确做法是勇于承认错误并承担责任。选项A逃避责任，选项C不尊重他人，选项D推卸责任，只有选项B符合道德规范，体现诚实和友善的品质。2.小红在操场上捡到了一个钱包，里面有很多钱和一张照片。根据第8课“拾金不昧”的知识点，她应该怎么做？A.把钱包藏起来，等没人发现时自己用B.把钱包交给老师或保安叔叔C.在钱包里放点钱，然后告诉同学这是谁丢的D.把钱包扔到失物招领处，希望失主自己来领参考答案：B解析：教材第8课强调“捡到东西要归还”的原则。选项A是偷窃行为，选项C欺骗他人，选项D可能使失主无法及时领回，只有选项B最符合道德规范，既保护了失主财产，又体现诚信品质。3.小华和同学约好放学后一起去图书馆，但放学时下起了大雨。小华应该怎么做？A.不去图书馆了，反正下雨了也没人看见B.告诉同学自己生病了，不能去了C.去图书馆，即使下雨也坚持赴约D.找其他同学换约好的时间参考答案：C解析：第8课“遵守承诺”部分指出，要信守约定。选项A和选项B都是不诚信的表现，选项D逃避责任，只有选项C体现了守信用的品质，即使遇到困难也要履行承诺。4.在课堂上，老师提问一个问题，小明没有听清楚。根据第8课“认真听讲”的要求，他应该怎么做？A.直接站起来说“我不知道”B.举手示意老师重复一遍问题C.和同桌小声讨论答案D.假装睡觉，等老师发现他参考答案：B解析：教材第8课强调“上课要专心听讲”。选项A不礼貌，选项C影响课堂纪律，选项D是逃避学习的行为，只有选项B是正确的课堂行为，既尊重老师又保证自己能学习到知识。5.小丽不小心把李明的铅笔划坏了，李明很生气。根据第8课“学会宽容”的内容，小丽应该怎么做？A.跟李明吵架，谁也不理谁B.跟李明说“谁让你乱放铅笔的”C.向李明道歉，并主动用自己的零花钱买新的铅笔送给他D.找其他同学帮忙教训李明参考答案：C解析：第8课教导学生“遇到矛盾要宽容”。选项A和选项B都是不友好的行为，选项D采取暴力手段解决问题，只有选项C体现了真诚的道歉和解决问题的积极态度，符合道德要求。6.小强在美术课上没有带彩笔，他想向同桌借，但同桌不愿意。根据第8课“团结互助”的内容，小强应该怎么做？A.生气地抢同桌的彩笔B.跟同桌吵架，不借就不借C.找老师帮忙，请同桌借给他用D.放弃画画，自己找别的事情做参考答案：C解析：教材第8课强调“同学之间要互相帮助”。选项A和B都是不友好的行为，选项D消极放弃，只有选项C通过合理的方式寻求帮助，既解决了问题又维护了同学关系。7.小芳在回家路上看到一位老奶奶摔倒了，她应该怎么做？A.跑过去围观，看谁先扶起来B.扶起老奶奶，并帮她叫救护车C.担心被讹诈，假装没看见D.帮老奶奶捡东西，然后离开参考答案：B解析：第8课“关爱他人”部分指出，要乐于助人。选项A和选项C都是冷漠的行为，选项D只是表面上的帮助，只有选项B体现了真正的关爱，既帮助了他人又采取了安全措施。8.小明在课间休息时，看到有同学在打架。根据第8课“维护秩序”的要求，他应该怎么做？A.跑过去加入打架B.假装没看见，继续玩自己的游戏C.立即告诉老师，并劝阻同学停止打架D.拍照发到网上，让大家都来看参考答案：C解析：教材第8课强调“要维护校园安全”。选项A和选项B都是不负责任的行为，选项D传播暴力，只有选项C采取了正确的做法，既保护了自己也帮助了他人。9.小红在超市里买到了一个坏掉的玩具，她应该怎么做？A.扔掉玩具，不跟任何人说B.找超市老板理论，要求退货或换货C.偷偷把坏玩具放在其他商品上，让老板赔钱D.找其他顾客帮忙一起骂老板参考答案：B解析：第8课“依法维权”部分指出，消费者有权要求赔偿。选项A和选项C都是不诚信的行为，选项D采取暴力方式解决问题，只有选项B是正确的维权方式，既合法又合理。10.小华在班级竞选班长时落选了，他应该怎么做？A.生气地说“我再也不想当班长了”B.找老师告竞选班长的人C.认真反思自己的不足，继续努力D.威胁其他同学，让他们投自己票参考答案：C解析：教材第8课“正确面对挫折”部分强调要积极进取。选项A和选项D都是消极的行为，选项B采取不正当手段，只有选项C体现了积极面对失败的态度，为下次成功做准备。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.当同学不小心打到你时，你应该（________）并告诉他没关系。参考答案：原谅他解析：根据第8课“学会宽容”的内容，同学之间要互相谅解，即使发生小摩擦也要保持友善。2.拾金不昧是一种（________）的美德。参考答案：诚信解析：教材第8课强调拾金不昧是诚信的表现，体现了对他人财产的尊重。3.在课堂上，我们要（________），认真听老师讲课。参考答案：专心听讲解析：第8课“认真听讲”部分指出，专心听讲是学习的基础。4.当你遇到困难时，要（________），不要轻易放弃。参考答案：积极想办法解决解析：教材第8课“正确面对挫折”部分强调要勇敢面对困难。5.同学之间要（________），互相帮助。参考答案：团结互助解析：第8课“团结互助”部分指出，同学之间要互相支持。6.我们要爱护公共财物，不（________）。参考答案：损坏解析：教材第8课“爱护公物”部分强调要保护公共设施。7.遇到陌生人搭讪，我们要（________）。参考答案：保持警惕，不轻信陌生人解析：第8课“保护自己”部分指出要增强安全意识。8.承认错误是一种（________）的表现。参考答案：诚实解析：教材第8课“做错了要承认”部分强调诚实的重要性。9.我们要遵守承诺，信守（________）。参考答案：约定解析：第8课“遵守承诺”部分指出要履行自己的承诺。10.在校园里，我们要（________），不追逐打闹。参考答案：注意安全解析：教材第8课“注意安全”部分强调要保护自己。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.如果同学不小心打翻了你的水杯，你可以直接骂他，因为他应该更小心。（×）解析：第8课“学会宽容”部分指出，同学之间要互相谅解，即使发生小摩擦也要保持友善，而不是互相指责。2.拾金不昧就是要把捡到的钱包据为己有，因为失主可能不会回来找。（×）解析：教材第8课强调拾金不昧是诚信的表现，正确的做法是交给老师或失物招领处，而不是私自占有。3.在课堂上，如果老师提问的问题不会，可以直接站起来说“不知道”，不用管其他同学的感受。（×）解析：第8课“认真听讲”部分指出，遇到不会的问题可以举手示意老师重复一遍，而不是直接放弃，同时也要尊重老师和其他同学。4.当同学违反了纪律，我们可以代替老师去批评他，因为我们是好朋友。（×）解析：第8课“遵守纪律”部分强调要尊重老师，正确的做法是让老师处理，而不是自己代替老师批评同学。5.如果我们在超市买到了坏掉的玩具，可以直接扔掉，不用跟老板说。（×）解析：第8课“依法维权”部分指出，消费者有权要求赔偿，正确的做法是找老板理论，要求退货或换货。6.当我们竞选班长落选时，可以找老师告竞选成功的人，因为这样能让他知道我们的厉害。（×）解析：第8课“正确面对挫折”部分强调要积极进取，而不是采取不正当手段报复他人。7.如果我们在校园里看到有同学在打架，可以假装没看见，因为这样比较安全。（×）解析：第8课“维护秩序”部分指出，要维护校园安全，正确的做法是立即告诉老师，并劝阻同学停止打架。8.当同学不小心打到你时，你可以找其他同学帮忙一起打他，因为这样能让他记住教训。（×）解析：第8课“学会宽容”部分指出，同学之间要互相谅解，而不是采取暴力手段解决问题。9.我们要爱护公共财物，如果不小心损坏了，可以不告诉别人，因为老师可能不会发现。（×）解析：第8课“爱护公物”部分强调要保护公共设施，即使是不小心损坏了，也要主动承认并赔偿。10.在课堂上，如果老师提问的问题不会，可以偷偷看同桌的答案，因为这样比较方便。（×）解析：第8课“认真听讲”部分指出，遇到不会的问题要积极思考，而不是抄袭他人答案，这样不利于自己的学习。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请列举三个在校园里可以做到的文明行为。（至少写三点）解析：本题考查学生对文明行为的理解。根据第8课“文明礼仪”部分，可以列举以下行为：-上课认真听讲，不随便说话-下课不追逐打闹，排队有序-见到老师主动问好，不顶撞老师-爱护公共财物，不乱涂乱画-同学之间互相帮助，不欺负弱小2.如果你在放学路上捡到了一个钱包，里面有很多钱和一张照片，你会怎么做？请说明理由。解析：本题考查学生对“拾金不昧”的理解。正确做法是：-把钱包交给老师或保安叔叔，因为失主可能很着急-如果老师不知道，可以自己保管，并写纸条说明情况，放在学校失物招领处理由：拾金不昧是一种诚信的美德，体现了对他人财产的尊重，也是社会主义核心价值观的要求。3.当同学违反了纪律，比如在课堂上说话，老师批评了他，你会怎么做？请说明理由。解析：本题考查学生对“遵守纪律”的理解。正确做法是：-尊重老师的批评，不顶撞老师-观察其他同学是如何做的，学习他们的优点-如果自己也有类似行为，要主动改正理由：遵守纪律是每个学生的责任，也是维护校园秩序的基础，我们要尊重老师的教导，积极改正错误。4.如果你在班级竞选班长落选了，你会怎么做？请说明理由。解析：本题考查学生对“正确面对挫折”的理解。正确做法是：-认真反思自己的不足，继续努力-尊重竞选成功的人，学习他的优点-可以继续为班级做贡献，比如担任小组长理由：失败是成功之母，我们要积极面对挫折，总结经验教训，为下次成功做准备。5.请列举三个在校园里可以做到的“团结互助”的行为。（至少写三点）解析：本题考查学生对“团结互助”的理解。根据第8课，可以列举以下行为：-同学之间互相帮助学习，比如一起讨论问题-看到同学遇到困难，主动伸出援手，比如帮同学捡东西-遇到同学被欺负，要勇敢站出来，保护他-班级活动时，大家齐心协力，共同完成任务6.如果你在课堂上不小心打翻了一位同学的水杯，你会怎么做？请说明理由。解析：本题考查学生对“承担责任”的理解。正确做法是：-立即向被打翻水杯的同学道歉-主动帮助同学擦桌子，并用自己的零花钱买新的水杯赔给他理由：做错了要承认错误并承担责任，这是诚实守信的表现，也是尊重他人的表现。7.请列举三个在校园里可以做到的“保护自己”的行为。（至少写三点）解析：本题考查学生对“保护自己”的理解。根据第8课，可以列举以下行为：-不跟陌生人走，不接受陌生人的糖果-遇到陌生人搭讪，要大声呼救，并跑向老师或警察-不随便透露自己的家庭住址和电话号码-遇到危险时，要机智勇敢，比如假装生病，骗坏人离开8.请列举三个在校园里可以做到的“爱护公物”的行为。（至少写三点）解析：本题考查学生对“爱护公物”的理解。根据第8课，可以列举以下行为：-不乱涂乱画，不刻字-不损坏桌椅，不撕毁书本-不浪费水电，随手关灯关水龙头-看到有人损坏公物，要劝阻他五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.案例分析：小明在课堂上不小心打翻了一位同学的水杯，那位同学很生气。小明应该怎么做才能化解矛盾？解析：本题考查学生对“学会宽容”的理解。正确做法是：-立即向被打翻水杯的同学道歉，并解释自己是不小心的-主动帮助同学擦桌子，并用自己的零花钱买新的水杯赔给他-如果那位同学还是很生气，可以请老师帮忙调解理由：同学之间要互相谅解，即使发生小摩擦也要保持友善，通过真诚的道歉和积极的行动化解矛盾。2.案例分析：小红在超市里买到了一个坏掉的玩具，她应该怎么做才能维护自己的权益？解析：本题考查学生对“依法维权”的理解。正确做法是：-拿到坏掉的玩具后，立即找超市老板理论，要求退货或换货-如果老板不愿意，可以找超市经理或消费者协会帮忙-如果还是不行，可以拨打12315投诉电话理由：消费者有权要求赔偿，正确的做法是依法维权，而不是忍气吞声。3.案例分析：小华在放学路上捡到了一个钱包，里面有很多钱和一张照片。他应该怎么做才能做到“拾金不昧”？解析：本题考查学生对“拾金不昧”的理解。正确做法是：-把钱包交给老师或保安叔叔，并说明自己捡到了一个钱包-如果老师不知道，可以自己保管，并写纸条说明情况，放在学校失物招领处-如果失主一直没有来领，可以考虑把钱包捐给慈善机构理由：拾金不昧是一种诚信的美德，体现了对他人财产的尊重，也是社会主义核心价值观的要求。4.案例分析：小丽在班级竞选班长落选了，她很失落。她应该怎么做才能调整自己的心态？解析：本题考查学生对“正确面对挫折”的理解。正确做法是：-认真反思自己的不足，比如演讲不够自信，或者对班级情况了解不够-尊重竞选成功的人，学习他的优点，比如组织能力强-可以继续为班级做贡献，比如担任小组长，帮助老师管理班级理由：失败是成功之母，我们要积极面对挫折，总结经验教训，为下次成功做准备。5.案例分析：小强在美术课上没有带彩笔，他想向同桌借，但同桌不愿意。他应该怎么做才能解决这个难题？解析：本题考查学生对“团结互助”的理解。正确做法是：-可以先跟同桌商量，说明自己没有带彩笔，能不能借他用一下-如果同桌不愿意，可以找其他同学借，或者向老师求助-如果还是不行，可以自己用铅笔画画，或者找其他材料代替彩笔理由：同学之间要互相帮助，遇到困难时要积极想办法解决，而不是放弃。6.案例分析：小芳在回家路上看到一位老奶奶摔倒了，她应该怎么做才能体现“关爱他人”？解析：本题考查学生对“关爱他人”的理解。正确做法是：-立即上前扶起老奶奶，并询问她是否受伤-如果老奶奶受伤了，要帮她叫救护车，并等待医护人员到来-如果老奶奶没有受伤，可以帮她捡东西，并帮她找到家人理由：关爱他人是一种美德，我们要乐于助人，特别是对弱势群体，要给予更多的关爱。7.案例分析：小刚在课堂上没有认真听讲，老师提问问题时，他不知道答案。他应该怎么做才能提高学习效率？解析：本题考查学生对“认真听讲”的理解。正确做法是：-下课后，主动向老师请教问题，并请老师再讲解一遍-在课堂上，要集中注意力，认真听老师讲课，做好笔记-可以请同学帮忙讲解，或者自己查阅资料学习理由：专心听讲是学习的基础，只有认真听讲，才能掌握知识，提高学习效率。8.案例分析：小丽在校园里看到有同学在打架，她应该怎么做才能维护校园安全？解析：本题考查学生对“维护秩序”的理解。正确做法是：-立即告诉老师，并劝阻同学停止打架-如果情况严重，可以找其他老师或保安叔叔帮忙-如果自己害怕，可以找其他同学一起告诉老师，增加安全性理由：维护校园安全是每个学生的责任，遇到打架事件要及时报告老师，并采取合理的措施制止。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.C4.B5.C6.C7.B8.C9.B10.C二、填空题1.原谅他12.诚信13.专心听讲14.积极想办法解决15.团结互助2.损坏17.保持警惕，不轻信陌生人18.诚实19.约定20.注意安全三、判断题1.×22.×23.×24.×25.×26.×27.×28.×29.×30.×四、简答题1.上课认真听讲，不随便说话；下课不追逐打闹，排队有序；见到老师主动问好，不顶撞老师；爱护公共财物，不乱涂乱画；同学之间互相帮助，不欺负弱小。2.把钱包交给老师或保安叔叔，因为失主可能很着急；如果老师不知道，可以自己保管，并写纸条说明情况，放在学校失物招领处。拾金不昧是一种诚信的美德，体现了对他人财产的尊重，也是社会主义核心价值观的要求。3.尊重老师的批评，不顶撞老师；观察其他同学是如何做的，学习他们的优点；如果自己也有类似行为，要主动改正。遵守纪律是每个学生的责任，也是维护校园秩序的基础，我们要尊重老师的教导，积极改正错误。4.认真反思自己的不足，继续努力；尊重竞选成功的人，学习他的优点；可以继续为班级做贡献，比如担任小组长。失败是成功之母，我们要积极面对挫折，总结经验教训，为下次成功做准备。5.同学之间互相帮助学习，比如一起讨论问题；看到同学遇到困难，主动伸出援手，比如帮同学捡东西；遇到同学被欺负，要勇敢站出来，保护他；班级活动时，大家齐心协力，共同完成任务。6.立即向被打翻水杯的同学道歉；主动帮助同学擦桌子，并用自己的零花钱买新的水杯赔给他。做错了要承认错误并承担责任，这是诚实守信的表现，也是尊重他人的表现。7.不跟陌生人走，不接受陌生人的糖果；遇到陌生人搭讪，要大声呼救，并跑向老师或警察；不随便透露自己的家庭住址和电话号码；遇到危险时，要机智勇敢，比如假装生病，骗坏人离开。8.不乱涂乱画，不刻字；不损坏桌椅，不撕毁书本；不浪费水电，随手关灯关水龙头；看到有人损坏公物，要劝阻他。五、应用题1.立即向被打翻水杯的同学道歉，并解释自己是不小心的