2027届甘肃天水市麦积区部分学校高三上学期诊断考试一模历史试题（含解析）

高三诊断考试历史本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古学者在河北郑家沟遗址发现四重石护墙、三级土台，发掘墓葬90余座，祭祀坑180余座，出土遗物600余件。其中一号冢的布局围绕中心墓呈同心圆分布，由内到外依次划分为“早期茔域”“晚期茔域”“冢域”“祀域”四个功能分区。该遗址（）A.是研究原始军事制度的重要依据B.可以探究早期社会组织形态C.表明当时已出现成熟的礼乐制度D.具备了早期国家的初始形态【答案】B【解析】【详解】A.材料未涉及武器、防御工事或战争遗迹等军事内容，无法据此研究原始军事制度，错误。B.一号冢围绕中心墓呈同心圆分布，分“早期茔域”“晚期茔域”“祀域”“冢域”四个功能区，表明已有明确的墓葬规划和社会分层；大量墓葬与祭祀坑并存，反映公共祭祀与集体组织能力，可用于探究早期社会组织形态，正确。C.成熟礼乐制度形成于西周，而该遗址属于新石器时代，错误。D.早期国家需具备城市、文字、青铜器、礼制等要素，材料不足以证明“早期国家的初始形态”，错误。故选B项。2.战国时期的儒家学者认为尧、舜、禹三代是“圣王”相延、礼乐繁盛的时期，而后世的历史发展，总是在不同程度上背离了三代所预定的历史发展的轨迹，在价值层面上表现为不同程度的偏离儒学的王道理想。这反映出战国时期的儒学（）A.主张维护夏商周制度 B.以兼爱原则重建秩序C.具有强烈的改革意识 D.具有崇古的思想倾向【答案】D【解析】【详解】A.材料仅推崇尧舜禹三代的王道理想，并非主张维护夏商周的全部制度，且战国儒家其实是要对东周的混乱秩序进行改造，并非单纯维护夏商周制度，错误。B.兼爱是墨家的核心主张，不属于儒家思想，错误。C.材料核心是追慕上古理想秩序，没有体现要求改革当下制度的强烈改革意识，错误。D.战国时期儒家将尧舜禹三代视为理想的圣王治世范本，认为后世发展都偏离了这个预设的理想轨迹与王道价值，体现出明显的推崇上古时代、以古为价值标尺的思想倾向，正确。故选D项。3.下图所示是山东棘梁山北齐时期的一组石造像，石造像中释迦牟尼居中，内着袒右式佛衣，隐约可见束发高髻；太上老君在左，头戴高冠，身穿交领宽袖袍服；孔子居右，正襟危坐，头戴高冠，手捧笏板，右上有“文宣王”榜题。该石造像布局可以用来佐证当时（）A.佛教逐渐传入中国 B.佛教社会地位最为稳固C.三教并行发展态势 D.开始呈现三教合流趋势【答案】C【解析】【详解】A.佛教在汉代就已经传入中国，并非北齐时期才逐渐传入，错误。B.材料仅呈现佛、道、儒三位代表人物同造的布局，没有提供对比信息能佐证佛教社会地位“最为稳固”，错误。C.该石造像同时供奉释迦牟尼（佛）、太上老君（道）、孔子（儒），反映北齐时期儒释道三教并行发展的态势，正确。D.三教合流趋势开始出现于魏晋时期，不是北齐才开始，错误。故选C项。4.金世宗曾下令：“诏随朝六品、外路五品以上官，各举廉能官一员。”朝廷遣员对被举荐人进行考察。金章宗即位后，明确规定了岁举、举人自代、任内举荐僚属等义务，规范举主的资格，放宽被举荐人的条件，制定考察被举荐官员的程序。上述举措旨在（）A.提升官僚治理效能 B.确立文官政治体制C.改变贵族世袭传统 D.完善科举选官制度【答案】A【解析】【详解】A.金世宗令官员举荐“廉能官”，金章宗规范举荐义务、举主资格和被举荐人条件，并制定考察程序，这是通过制度化举荐选拔贤能，提升官僚队伍素质和治理效能，正确。B.材料涉及官员举荐制度，未体现文武关系调整或文官体制确立，错误。C.举荐制度虽利于选才，但不能据此推断其目的在改变世袭传统，错误。D.材料涉及荐举制，非科举制，二者是并行的选官方式，材料未涉及科举考试等信息，错误。故选A项。5.明洪武十五年（1382年）四月，明太祖下诏“置云南大理府及蒙化等州儒学”。十一月又下诏云南“选保民间儒士堪为师范者，举充学官，教养子弟，使知礼义，以美风俗”。明朝在云南所设正规官学几乎遍布全省设府地区。这反映了明朝（）A.试图废除云南土司制度 B.通过科举吸纳边地精英C.开启了云南封建化进程 D.积极建构边疆文化认同【答案】D【解析】【详解】A.明朝在云南大规模推行官学教化，和废除土司制度没有直接关联，且洪武年间并未以废除土司制度为核心治理云南的政策，错误。B.题干仅提到明朝在云南设官学、选学官推行儒学教化，没有提及科举考试、吸纳边地精英入仕的相关表述，错误。C.云南的封建化进程早在汉代就已经逐步开启，并非明朝才开始，错误。D.明朝在云南普遍设立官学、推广儒学礼教，目的是传播内地主流文化，让边地民众认同中原王朝的文化与统治秩序，本质是积极建构边疆的文化认同，正确。故选D项。6.鸦片战争后，清政府代表耆英与英国交涉时秉持“务求上持国体，下顺夷情，通盘筹算，以为永绝祸根之计”的方针。道光帝以廷寄上谕指示：“不得（使英国）于闽、浙、江苏之外另有觊觎，亦不准在闽、浙、江苏专设码头。自应于俯顺夷情之中，示以限制。”这主要反映了清政府（）A.传统华夷与近代外交的冲突B.主动开放中的自我限制心理C.维护国体与顺从夷情的两难D.全面接受西方外交理念调整【答案】C【解析】【详解】A.材料没有体现传统华夷观念与近代外交二者的冲突，清政府方针是兼顾持国体、顺夷情，并非二者冲突，错误。B.鸦片战争后是被迫开放，不是主动开放，错误。C.清政府交涉方针要求既要维护天朝国体，又要顺应英国的诉求，同时还要加以限制，体现维护国体与顺从夷情的两难处境，正确。D.此时清政府并未全面接受西方外交理念，仍然保有传统对外观念，错误。故选C项。7.下表所示为1873—1920年中国手工业产品在出口贸易中的有关数据。据表可得出的历史结论是，这一时期中国（）时间1873年1893年1903年1910年1920年出口总额/千元103786148589167882247152339872增长指数100143162238327A.自然经济解体速度加快 B.手工业的对外竞争力优势明显C.近代化发展道路较艰难 D.手工业在出口贸易中占据主导【答案】A【解析】【详解】A.1873—1920年手工业产品出口总额呈增长趋势，大量手工业产品投入国际市场，反映手工业品商品化程度提升，说明自然经济解体速度加快，正确。B.材料仅体现手工业出口额增长，没有和外国工业品对比，无法得出手工业对外竞争力优势明显，错误。C.表格只反映手工业出口数据，无法体现近代化道路艰难，错误。D.材料仅有手工业产品出口数据，没有全部出口商品的数据对比，不能得出手工业出口占据主导，错误。故选A项。8.1936年9月，毛泽东说，既要组织、武装工人和农民，也要在各阶层中“组成一个联合的力量”。同时刘少奇也精辟地指出，“必须自己确实地、不动摇地独立起来，然后才能与别人进行平等的联合”。否则“就不能联合别人，只能供别人利用”。上述论述（）A.促使国内主要矛盾发生变化B.凸显了工农群众的主体作用C.利于抗日民族统一战线巩固D.适应了民族危机加剧的形势【答案】D【解析】【详解】A.国内主要矛盾的变化是中日民族矛盾不断激化的结果，而非由这一段党内论述促成的，错误。B.材料除了强调工农的武装组织之外，还着重提出要联合各阶层力量，工农群众的主体作用只是其中一部分内容，错误。C.1936年9月抗日民族统一战线还未正式形成，错误。D.1936年（华北事变之后）民族危机不断加剧，中共提出既要发动工农，又要联合各阶层，同时坚持自身的独立地位，这一思想主张适应了当时民族危机加剧的形势，为日后建立抗日民族统一战线做了思想准备，正确。故选D项。9.1952年11月，中国大城市举办的展现社会主义美好生活图景的图片展览活动受到群众热烈欢迎，各个展览处从早到晚观众川流不息。南京有十万人参观了展览会，另有九万人登记预约。这彰显出当时（）A.大规模工业化建设如火如荼B.国家建设激发了社会热情C.社会主义经济建设成就显著D.城市居民生活条件的改善【答案】B【解析】【详解】A.大规模工业化建设（“一五”计划）1953年才正式启动，与题干时间1952年不符，错误。B.题干中“展现社会主义美好生活图景的图片展览活动受到群众热烈欢迎”“南京有十万人参观、九万人登记预约”，体现了群众对国家建设愿景的积极响应，彰显出国家建设激发了社会热情，正确。C.1952年社会主义经济建设尚未全面展开，“成就显著”不符合当时的实际情况，错误。D.材料仅体现群众对展览的热情，未体现城市居民生活条件得到改善的相关史实，错误。故选B项。10.下图所示为20世纪70—90年代我国国有工业企业新进机器设备状况。对表中数据解读合理的是（）A.20世纪70年代我国国产设备取代进口设备B.20世纪80年代外资企业主导我国机器设备更新C.20世纪90年代我国机器设备创新能力下降D.20世纪70—90年代我国技术引进与国产化并行【答案】D【解析】【详解】A.20世纪70年代我国国产设备占比11.5%，进口设备占比2.9%，国产设备占比更高，但并未实现取代进口设备，错误。B.20世纪80年代国有工业企业新增设备里，国产设备占比远高于进口设备，且外资企业在当时我国工业领域并不占据主导地位，错误。C.20世纪90年代进口设备占比下降，国产设备占比小幅提升，说明我国自主设备制造能力在进步，并非创新能力下降，错误。D.20世纪70到90年代，我国始终同时存在进口设备和国产设备的更新升级，既通过引进外部技术推动工业发展，也同步推进国内设备的国产化研发制造，符合数据趋势与改革开放时期工业发展的特征，正确。故选D项。11.日本平安时代（794—1192年），一些田堵（拥有小块私有土地的上层农民）为逃避政府的征税，维护土地经营，把自己的土地投献给领主（贵族、官僚、神社或佛寺），作为代价，田堵要进贡给领主一部分收入，自己保留耕作权。这（）A.壮大了幕府政治力量 B.反映出赋税制度已经崩溃C.推动了庄园经济发展 D.推动了土地私有制的形成【答案】C【解析】【详解】A.日本平安时代的时间范围是794—1192年，第一个幕府镰仓幕府12世纪末才刚刚建立，平安时代不存在成熟的幕府政治力量，该现象不可能壮大幕府势力，错误。B.田堵是为了逃避征税主动投献土地，只能说明当时政府的赋税征管出现漏洞，不能直接得出赋税制度已经完全崩溃的结论，表述过于绝对，错误。C.平安时代贵族、神社佛寺等领主通过接受田堵投献的土地，不断集中地产，这类无需向国家缴纳赋税、由领主支配的私有土地就是日本庄园，该投献行为直接推动了日本庄园经济的发展，正确。D.田堵本身已经是拥有小块私有土地的上层农民，说明土地私有制在此之前已经出现，并非该行为才推动土地私有制形成，错误。故选C项。12.在1309年的议会上，英国平民代表发起请愿：“出席议会的王国良民百姓心怀悲伤，因为王国并未按照《大宪章》的条款进行统治，而且国王的大臣恶行颇多。他们就此请求（国王）予以补救。”这反映出当时英国（）A.已确立议会主权的原则 B.资产阶级力量发展壮大C.责任制内阁的弊端显现 D.“王在法下”的政治传统【答案】D【解析】【详解】A.议会主权原则确立于1689年《权利法案》颁布后，错误。B.1309年英国仍处于封建社会，资产阶级尚未形成，错误。C.责任内阁制形成于18世纪初，时间不符，错误。D.平民代表依据《大宪章》请愿，要求国王按法律统治，说明国王权力受法律约束，体现了“王在法下”的政治传统，正确。故选D项。13.下表所示是某学者对西方某一时期人文主义学者的评述。这一时期最可能是（）他们当中不少的人仍旧像中世纪哲学家一样崇敬权威，不过他们用古代的威信替代教会的威信。这自然是向解放前进了一步，因为古代人彼此见解分歧。要决定信奉哪一家需要个人判断。但是当时西方人中间，恐怕没几个敢持有从古代、从教会教义都找不出根据的意见。A.希腊古典时期 B.文艺复兴时期 C.宗教改革时期 D.启蒙运动时期【答案】B【解析】【详解】A.希腊古典时期不存在“教会威信”的相关背景，错误。B.这一时期的人文主义学者以古代权威替代教会权威，同时尚未完全摆脱传统束缚，符合文艺复兴时期人文主义的特征：借助复兴古希腊罗马文化的形式反封建、反教会神权，尚未彻底脱离宗教传统的框架，正确。C.宗教改革的核心是挑战天主教会权威，主张直接解读《圣经》，并非以古代世俗权威替代教会权威，错误。D.启蒙运动已经脱离了借助古代文化外衣的形式，直接提出理性、反封建的独立主张，不需要依托古代或教会的依据，错误。故选B项。14.18世纪下半叶，法国政府在七年战争中糟糕的军事表现以及为缓解政府财政紧张而提出的财税政策引发了激烈的争论。争论的双方——王国政府与最高法院，都出版了大量的小册子陈述和宣扬己方立场，希望得到公众的支持。据此可知，这场争论（）A.表明君主专制走向崩溃 B.有助于启蒙运动的兴起C.源于资本主义经济发展 D.利于增强民众权利意识【答案】D【解析】【详解】A.18世纪下半叶法国君主专制走向崩溃的标志是1789年大革命的爆发，该争论并未直接表明君主专制已经走向崩溃，错误。B.启蒙运动在17世纪就已经兴起，18世纪下半叶的法国正处于启蒙运动的高潮阶段，并非这场争论推动启蒙运动兴起，错误。C.材料中这场争论的直接起因是七年战争的军事失利和财政紧张下的财税政策调整，并非直接源于资本主义经济发展，错误。D.王国政府与最高法院都通过小册子向公众宣扬自身立场、争取公众支持，这一过程会让民众更多地关注公共事务、表达自身诉求，有利于增强民众的权利意识，正确。故选D项。15.1932—1936年，美国密歇根州、印第安纳州、俄亥俄州等地出现了秘密法西斯组织，它们用恐怖手段烧毁房屋、破坏工人集会、杀害共产党员和工会活动分子，到1938年底，美国类似组织估计有七八百个。这反映出当时美国（）A.国家干预经济收效甚微 B.经济大危机破坏程度加剧C.经济困难冲击社会秩序 D.绥靖政策引发了统治危机【答案】C【解析】【详解】A.罗斯福新政在恢复经济、稳定社会方面取得一定成效，“收效甚微”表述不准确，错误。B.1932—1936年经济危机后期，新政已开始实施，经济逐步恢复，并非“破坏加剧”，错误。C.1929—1933年经济大危机使美国经济重创、失业飙升、矛盾激化，秘密法西斯组织以恐怖手段破坏工人集会、杀害共产党员和工会活动分子，正是经济困难冲击社会秩序的典型表现，正确。D.绥靖政策是20世纪30年代英法等国对法西斯侵略的妥协政策，与材料无关，错误。故选C项。16.下图所示为2006—2022年拉美地区出口产品技术密集度分布变化图。对图中数据解读合理的是，这一时期拉美地区（）A.对外贸易实现均衡发展B.难以实现高质量跨越式发展C.技术创新能力领先世界D.低端制造业的优势不断扩大【答案】B【解析】【详解】A.图表显示高技术产品占比下滑，出口产品结构不均衡，错误。B.高质量发展需要提升高技术产业比重，而图表显示拉美高技术出口占比下降，意味着产业升级受阻，很难实现跨越式发展，正确。C.图表中高技术密集型出口份额不断下降，说明创新能力弱，不可能领先世界，错误。D.图表显示低技术密集型曲线基本平稳，没有持续扩大的趋势，错误。故选B项。二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，回答问题。材料一西汉和秦朝一样，以关中为本位，依靠关中地区的自然和人力资源控制东方，维持对全国的统治。在这一背景下，出现了“汉承秦制”的现象。但是西汉没有像秦朝那样，把自己的制度，特别是法律制度，完全推广到东方。两汉实行郡国并行制，在王朝的西半部设立郡县，由朝廷任命郡县长官，“奉汉法以治”；而在王朝的东半部分封诸侯王，允许各王国在一定程度上从俗而治。——摘编自陈苏镇《秦汉时代社会治理模式的演进》材料二唐太宗曾把三百多名州刺史的名字写在屏风上，经常检查他们的政绩，以决定奖惩升降。当时就有人从官职设置的角度来评论这一行政体制，认为得一百个良二千石（指汉代的郡太守）已不容易，何况得三百个好的州刺史，因此必须在二级制政区之上再加上一层监察区，对刺史加以纠察。虽然唐初帝王极力避免这样做，担心监察区有变成行政区的危险，但是形势比人强，朝廷还是一步一步地朝着设置监察区的方向发展下去。——摘编自周振鹤《中央地方关系史的一个侧面——两千年地方政府层级变迁的分析》材料三宋廷充分吸取前代历史教训，力图将地方兵权、财权、人事权一概收归中央。但实际上，在广阔的疆域之内，在国家事务运转的实践中，由于技术手段的限制，集权只能建立在地方一定程度分权的基础之上。以宋代的地方财政权为例，原则上由中央直接控制，周转移易，调其有余而补其不足。国家财政管理体制视全国为一整体，以中央的派出机构转运司、地方州郡为财赋分配管理的支度系统，可以满足中央需求，同时保证地方州郡之间的均济调拨。——摘编自吴宗国《中国古代官僚政治研究》（1）根据材料，概括汉代至宋代地方行政制度建设的相同之处。（2）根据材料并结合所学，简析汉至宋代中央调适地方治理模式背后的内在动力。【答案】（1）相同之处：注重吸取前代经验教训；承袭与发展前代制度；以中央集权为导向；因时因地制宜，灵活调整制度。（2）内在动力：中央集权与地方效能的矛盾；制度理想与治理现实的冲突；监察权与行政权的转化风险。【解析】【小问1详解】相同之处：本小问从前代借鉴、制度传承、集权导向、因地制宜等角度分析，解题思路如下表：材料关键信息推理过程结论材料一：“汉承秦制”；材料三：“宋廷充分吸取前代历史教训”汉承秦制→汉代继承秦代制度；宋吸取前代教训→宋代总结唐末五代经验→历代均从前代汲取经验→形成制度建设的借鉴传统注重吸取前代经验教训材料一：“汉承秦制”，但西汉未完全推广秦法，实行郡国并行；材料三：宋代在中央集权基础上保留地方一定分权汉代继承秦制但有所调整→承袭基础上发展；宋代收权但保留地方分权→在继承中变通→制度既有传承又有创新承袭与发展前代制度材料一：西汉以关中本位控制东方；材料二：中央检查刺史政绩；材料三：宋代将地方兵权、财权、人事权收归中央西汉依托关中控制全国→强化中央对地方掌控；唐代监察刺史→中央监督地方；宋代收地方三权→全面集权→核心导向均为中央集权以中央集权为导向材料一：西部设郡县“奉汉法以治”，东部封王“从俗而治”；材料二：唐初避免监察区变行政区，但形势所迫逐步设置；材料三：集权建立在地方一定分权基础上汉东西分治→因地制宜；唐随形势调整监察体制→因时变革；宋集权与分权并存→灵活务实→制度因时空条件灵活调整因时因地制宜，灵活调整制度【小问2详解】内在动力：本小问从央地权力矛盾、制度理想与现实冲突、监察与行政转化等角度分析，解题思路如下表：材料关键信息推理过程结论材料三：“集权只能建立在地方一定程度分权的基础之上”；转运司调有余补不足，保证州郡均济中央要集权→需收地方权力；地方要治理效能→需保留必要分权；过度集权削弱地方活力→央地权力此消彼长→矛盾推动制度不断调适中央集权与地方效能的矛盾材料三：“原则上由中央直接控制”，但"由于技术手段的限制"，实际需地方分权配合制度设计理想→中央垂直管理；治理现实约束→技术手段有限、疆域广阔→理想与现实落差→推动制度在实践中不断修正制度理想与治理现实的冲突材料二：唐初担心监察区变成行政区，“极力避免”，但“形势比人强”，仍一步步朝着设置监察区发展监察本为纠察地方→防止监察区演变为行政区；但实际运作中监察权重不断扩大→监察权与行政权界限模糊→转化风险倒逼制度调整监察权与行政权的转化风险18.阅读材料，回答问题。材料1949年9月，中共中央发出关于妥善处理旧人员（原国民政府职员）的指示，明确“旧人员不能用裁撤遣散方法解决，必须给以工作和生活的出路”。凡已解放的城市，“除作恶多端、严重贪污及依靠门子吃饭的分子外”，“一般均应予以留用”，并要求适当降低待遇，“三个人的饭五个人均着吃，房子挤着住”。但此前平、津、宁、沪等地在接管中曾裁减大批旧人员，引发较大社会波动。长沙和平解放后，湖南盐务办事处旧人员两个多月未发放生活费，300余人仅留用40余人。1949年11月2日，毛泽东阅知群众来信后立即批示，强调中央包养政策“必须一律遵照执行”，务必避免遣散旧人员的错误。同年12月，周恩来报告全国军队达470万人，公教人员200万人；薄一波在1950年财政概算中说明，行政费用占21.4%，主要用于养活约900万脱产的军政公教人员。沈阳、上海等地“原封不动、整套接受”的接管经验表明，稳定旧职员生计、恢复生产是巩固新政权的关键环节。——摘编自李良玉《建国前后接管城市的政策》（1）根据材料并结合所学，概括新中国成立初期妥善处理旧人员问题的历史背景。（2）根据材料，概括新中国成立初期为解决旧人员问题采取的主要对策，并结合所学分析其历史意义。【答案】（1）历史背景：旧政权机构停摆，城市失业问题严重；此前部分地区裁撤旧人员引发社会波动；全国军政公教人员数量庞大，国家财政负担沉重。（2）主要对策：明确国民政府原职员予以留用或给予工作和生活出路；适当降低国民政府原职员的待遇；通过批示统一严格执行中央政策。历史意义：有效稳定了城市社会秩序，减少了社会动荡，巩固了新生人民政权；团结、改造了广大旧职人员，扩大了党的社会影响力；为新中国成立初期国民经济恢复创造了有利环境；为国家机构正常运转提供了帮助，积累了城市治理经验。【解析】【小问1详解】历史背景：本小问要求概括新中国成立初期妥善处理旧人员问题的历史背景。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从政权接管、地方失误、财政压力角度分析。【小问2详解】主要对策：本小问要求概括新中国成立初期为解决旧人员问题采取的主要对策。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确概括。根据材料可从政策原则、待遇安排、政策执行角度归纳。历史意义：本小问要求分析新中国成立初期为解决旧人员问题采取的主要对策的历史意义。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确概括。根据材料及所学可从政权稳定、社会秩序、经济恢复、城市治理角度分析。19.阅读材料，回答问题。材料一当英属北美十三个殖民地寻求建立一个受国际社会承认的新国家时，国际法开始被美国革命者关注。美国建国后，当欧洲国家爆发战争时，美国诉诸中立国权利，倡导“自由船只所载货物自由”原则，一面避免卷入冲突和战争，一面维持与交战双方的贸易，扩大海外市场。1823年，美国总统詹姆斯·门罗发表“门罗宣言”，反对欧洲国家对美洲的干涉和殖民扩张。19世纪末，美国正式加入帝国主义国家对海外殖民地的争夺，美国陆军部部长鲁特对美国驻古巴总督强调：“在国际事务中，拥有一项被国际法所承认的权利，是至关重要的。”——摘编自滕凯炜《国际法与美国国际秩序观的演变（1898—1945）》材料二华盛顿会议的核心是议题远东太平洋问题。在中国问题上，由于“后来者”的身份和在中国势力范围的有限，美国在中国的利益诉求与当时欧洲列强试图在中国建立排他性势力范围乃至瓜分中国的利益诉求并不一致。为此，美国提出了“维护中国领土完整”及“门户开放”两项主张，通过“把中国问题国际化”挑战欧洲主导的旧的国际关系准则。在太平洋问题上，美国以裁军为名通过外交手段迫使英、日等国与之签订《五国海军条约》，规定英、美、日5∶5∶3的主力舰吨位比例。在英、日都不愿结束英日同盟又不愿与美国对立的情况下，美国和法国在英日同盟的基础上加入，签订《四国条约》，并规定“从本条约开始生效时，英日同盟应予以终止”。美国通过扩大英日同盟，事实上消解了英日同盟的实际意义，特别是英日针对美国在太平洋行动的意义。——摘编自连波《美国参与国际规则制定的历史经验及其启示》（1）根据材料一并结合所学，分阶段阐述18世纪至19世纪末美国国际秩序观的演变。（2）根据材料二并结合所学知识，指出20世纪20年代美国国际秩序观的内容并分析其形成原因。【答案】（1）演变：①独立战争及建国初期：借助国际法维护中立地位，利用中立原则发展对外贸易，避免卷入欧洲纷争；②19世纪早期：提出“门罗宣言”，排斥欧洲势力干涉美洲事务，谋求美洲地区霸权，将美洲视为美国势力范围；③19世纪末：步入帝国主义阶段，主动参与海外殖民争夺，重视利用国际法为本国对外扩张行为提供法理依据。（2）内容：积极参与国际规则制定；借助多边会议和条约安排扩大在远东太平洋地区的影响；在中国问题上强调“维护中国领土完整”和“门户开放”；在太平洋问题上通过限制海军军备和扩大英日同盟削弱英日优势。原因：一战后美国经济和军事实力增强，国际地位上升；欧洲列强力量相对削弱；美国在中国和太平洋地区影响力扩大；凡尔赛体系重建国际秩序，未能成功协调列强在亚太地区的矛盾，为美国主导建立华盛顿体系提供机会。【解析】【小问1详解】演变：本小问结合时代分期，从建国初期、19世纪早期、19世纪末三个阶段，依据对外策略、国际法运用、对外诉求角度分析，解题思路如下表：材料关键信息推理过程演变美国独立建国初期，关注国际法，秉持中立权利，不卷入欧洲战争，与交战双方开展贸易、拓展海外市场建国初期国力较弱→依托国际法坚守中立→规避欧洲纷争，专注对外贸易发展①独立战争及建国初期：借助国际法维护中立地位，利用中立原则发展对外贸易，避免卷入欧洲纷争1823年门罗宣言出台，反对欧洲干涉美洲、殖民扩张，排斥欧洲势力介入美洲事务谋求区域主导权→排斥欧洲霸权渗透→将美洲划为自身势力范围，争夺美洲地区霸权②19世纪早期：提出“门罗宣言”，排斥欧洲势力干涉美洲事务，谋求美洲地区霸权，将美洲视为美国势力范围19世纪末美国加入海外殖民争夺，强调依托国际法获取国际合法权利，服务对外扩张步入帝国主义阶段，实力提升→主动参与殖民争夺→利用国际法为扩张提供法理支撑③19世纪末：步入帝国主义阶段，主动参与海外殖民争夺，重视利用国际法为本国对外扩张行为提供法理依据【小问2详解】内容：本小问从国际规则参与、亚太战略、对华政策、大国制衡策略等角度分析，解题思路如下表：材料关键信息推理过程内容美国通过华盛顿会议参与亚太国际事务，主导条约签订，参与重塑国际规则主动主导多边外交会议、参与条约制定→积极参与国际规则制定，重塑区域国际秩序积极参与国际规则制定依托华盛顿会议、四国条约、五国海军条约调整亚太格局，消解英日同盟威胁以多边会议、条约外交为手段→削弱对手优势，扩大自身在远东太平洋影响力借助多边会议和条约安排扩大在远东太平洋地区的影响针对欧洲列强瓜分中国、划分势力范围，美国提出维护中国领土完整、门户开放主张依托对华新主张挑战欧洲旧秩序→打破列强排他性霸权，维护美国在华利益在中国问题上强调“维护中国领土完整”和“门户开放”通过海军军备比例限制、扩容英日同盟的方式，削弱英日在亚太的军事与同盟优势军备制衡+改组同盟体系→瓦解英日针对美国的战略优势，掌控亚太主导权在太平洋问题上通过限制海军军备和扩大英日同盟削弱英日优势原因：本小问从国家实力、国际格局、区域影响力、旧体系弊端等角度分析，解题思路如下表：材料关键信息推理过程原因一战后美国综合实力大幅提升，成为世界经济强国，具备主导国际事务的实力经济、军事实力增强→国际地位大幅提升→具备参与、主导国际规则制定的实力基础一战后美国经济和军事实力增强，国际地位上升一战重创英法等欧洲老牌列强，传统欧洲主导的国际格局衰落欧洲列强实力削弱、霸权衰退→为美国争夺国际主导权提供战略机遇欧洲列强力量相对削弱美国依托门户开放政策、亚太外交布局，逐步渗透远东太平洋事务美国在亚太利益增多、影响力提升→迫切需要重构区域秩序维护自身利益美国在中国和太平洋地区影响力扩大凡尔赛体系侧重欧洲秩序调整，未解决亚太列强矛盾，亚太旧秩序混乱旧体系存在漏洞、区域矛盾尖锐→为美国主导建立华盛顿体系、重塑亚太秩序提供契机凡尔赛体系重建国际秩序，未能成功协调列强在亚太地区的矛盾，为美国主导建立华盛顿体系提供机会20.阅读材料，完成下列要求。材料鸦片战争后，西方“新文明之势力，方挟风鼓浪，蔽天而来，叩吾关而窥吾室，以吾数千年之旧文明当之，乃如败叶之遇疾风，无往而不败衄”。两种文明之战的结果是中国传统的精神文明在戊戌变法前后有了大改观，传统文明的诸多样式或是式微，或是演进，东西方文明前所未有地糅合，西洋文明的大规模引入，使得中华古文明出现了结构性变迁——外延扩大，内容增多，蕴义演进，中华近代文明的整体格局开始架构成形。——摘编自袁行霈主编《中华文明史》选取材料部分或整体信息，自拟一个论题并结合所学知识进行阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。）【答案】示例一论题：鸦片战争后西方文明的冲击客观上促进了中华文明从传统向近代的转型。阐释：鸦片战争后，中国传统文明在西方工业文明的冲击下“如败叶之遇疾风”，暴露了传统制度与观念的局限性。地主阶级抵抗派提出“师夷长技以制夷”正是对传统技术落后的反思。戊戌变法时期，康有为、梁启超等知识分子将西方政治思想如君主立宪、民权观念与中国传统经学结合，提出“托古改制”，推动制度变革。清末新政至民国初期，教育领域1905年废除科举制、兴办新式学堂，融合中西学科体系，形成近代教育雏形。西方法律