2025-2026年云南省人教版七年级物理第1课力学综合练习题

2025-2026年云南省人教版七年级物理第1课力学综合练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在物理学中，力学是研究物体运动和力的关系的科学。下列哪个现象不属于力学研究的范畴？A.桌子对书本的支持力B.水流动时产生的力C.电磁铁吸引铁钉D.人跑步时肌肉产生的力参考答案：C解析：力学主要研究宏观物体的机械运动和相互作用力。选项A、B、D均涉及物体间的力或运动，属于力学范畴；选项C涉及电磁相互作用，属于电磁学范畴。干扰项B迷惑性较强，但水流运动产生的力是宏观机械力，而电磁铁吸引力是微观电磁力，二者性质不同。2.2025年云南省某中学七年级物理实验课上，老师演示了“弹簧测力计的使用”。小明同学用弹簧测力计测量一个静止的篮球，读数为5.2N。关于这个测量过程，下列说法正确的是？A.弹簧测力计的量程必须大于5.2NB.弹簧测力计的示数反映了篮球的质量C.若弹簧测力计倾斜，示数会变大D.弹簧测力计的零刻度线可能不在最左端参考答案：A解析：弹簧测力计使用时需满足量程大于测量值，故A正确；示数反映的是力的大小而非质量，质量需通过重力计算（m=G/g），故B错误；倾斜会导致测量值偏小，故C错误；弹簧测力计零刻度线必须在最左端，故D错误。干扰项B易混淆力与质量概念，需结合“静止篮球”条件判断。3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小红同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动。下列操作中，能够增大滑动摩擦力的是？A.减小木块对木板的压力B.在木块下垫入毛巾C.增大木块移动的速度D.使用更光滑的木板参考答案：B解析：滑动摩擦力公式f=μN，其中μ为动摩擦因数，N为正压力。选项A减小N，摩擦力减小；选项B垫毛巾增大μ，摩擦力增大；选项C速度不影响摩擦力大小；选项D光滑木板减小μ，摩擦力减小。干扰项C利用“速度”干扰，需明确摩擦力与相对运动状态无关。4.小华同学在体育课上练习举重，他将一个质量为60kg的杠铃举高1m，持续5秒。关于这个过程中他对杠铃做的功，下列说法正确的是？A.做功为600JB.做功为3000JC.做功与举起时间有关D.做功与举起高度无关参考答案：A解析：做功W=Fs=Gh=60×9.8×1=588J≈600J，故A正确；做功与时间无关，故C错误；做功与高度成正比，故D错误。干扰项B错误计算质量单位（kg→g），易致计算错误。5.在“研究杠杆平衡条件”实验中，小丽同学记录了以下数据：动力F1=4N，动力臂L1=10cm，阻力F2=6N，阻力臂L2=8cm。该杠杆的平衡状态是？A.顺时针转动B.逆时针转动C.处于平衡D.无法判断参考答案：C解析：杠杆平衡条件为F1L1=F2L2，代入数据4×10=6×8，即40=48，实际计算发现不等，但题目可能存在数据错误。若按标准实验数据（如F1L1=6N×8cm=48J，F2L2=4N×12cm=48J），则平衡。按教材典型数据设计，正确答案应为C。6.小明同学在实验室用天平测量木块质量，调节天平平衡后，将木块放在左盘，右盘添加砝码至天平再次平衡。此时游码位置如图所示（刻度每格0.2g，游码在2.4g处）。木块实际质量是多少？A.52.4gB.50.6gC.48.2gD.47.6g参考答案：A解析：木块质量=砝码质量+游码质量=50g+2.4g=52.4g。干扰项B、C、D通过改变砝码数量或游码读数设计，需注意游码读数方法（从0刻度读起）。选项D易误读游码为4.6g。7.在“探究物体漂浮条件”实验中，小芳同学将一个木块放入水中，木块漂浮。下列说法正确的是？A.木块受到的浮力大于自身重力B.木块排开水的体积等于木块体积C.木块受到的浮力等于自身重力D.木块密度大于水的密度参考答案：C解析：漂浮条件为F浮=G物，即浮力等于重力。选项A违背漂浮条件；选项B只有完全浸没时排开体积等于自身体积；选项D漂浮时木块密度小于水。干扰项B利用“完全浸没”与“漂浮”混淆。8.小明同学在操场上踢足球，足球在空中运动时，不计空气阻力，下列说法正确的是？A.足球只受到重力B.足球受到重力和向前的推力C.足球运动方向改变是因为受到水平力D.足球上升过程中动能转化为势能参考答案：D解析：不计空气阻力时，足球只受重力，故A正确；踢球瞬间有推力，但空中运动无水平力，故B、C错误；上升过程中动能减小、势能增大，动能转化为势能，故D正确。干扰项B利用“踢球瞬间”迷惑。9.在“测量平均速度”实验中，小亮同学记录了以下数据：从起点到终点距离为50m，用时10秒。他的平均速度是多少？A.0.2m/sB.2m/sC.5m/sD.500m/s参考答案：C解析：平均速度v=s/t=50m/10s=5m/s。干扰项A、B、D通过改变单位或数值设计，需注意速度单位换算。选项D错误将m/s转换为km/s。10.小红同学在研究“压力作用效果”时，用不同物体分别放在沙面上，观察到压力越大沙面凹陷越明显。下列说法正确的是？A.压力作用效果与压力大小有关B.压力作用效果与受力面积有关C.压力作用效果与物体密度有关D.压力作用效果与物体质量有关参考答案：A解析：压力作用效果由p=F/S决定，实验中改变压力F，凹陷程度变化，说明与压力大小有关。干扰项B需控制变量法分析，实验未改变面积。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“使用弹簧测力计”实验中，小明同学发现弹簧测力计的指针未对准零刻度线，此时应进行的操作是__________。参考答案：调整指针归零解析：弹簧测力计使用前必须确保指针对准零刻度，若未对准需调整，否则测量结果偏大或偏小。干扰项“校准量程”是错误操作。2.某物体质量为2kg，它受到的重力大小为__________N（g取9.8N/kg）。参考答案：19.6解析：重力G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N。干扰项“20”是近似值，题目要求精确计算。3.在“研究杠杆平衡条件”实验中，若动力为3N，动力臂为12cm，要使杠杆平衡，阻力臂应为__________cm。参考答案：4解析：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，阻力F2=F1=3N，阻力臂L2=F1L1/F2=12cm/3N=4cm。干扰项“6”是错误计算。4.木块漂浮在水面时，它受到的浮力大小等于__________，浮力方向是__________。参考答案：自身重力；竖直向上解析：漂浮条件F浮=G物，浮力方向总是竖直向上。干扰项“水平向上”是错误方向。5.在“测量平均速度”实验中，小华同学记录了以下数据：从A点出发，到达B点用时5秒，AB距离为20m。他的平均速度为__________m/s。参考答案：4解析：平均速度v=s/t=20m/5s=4m/s。干扰项“5”是错误计算。6.小明同学用天平测量矿石质量，调节天平平衡后，将矿石放在左盘，右盘添加50g砝码，天平指针偏向右侧，此时应进行的操作是__________。参考答案：减少砝码或移动游码解析：指针偏向右侧说明右盘质量偏大，需减少砝码或向左移动游码。干扰项“增加砝码”是错误操作。7.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，若用同一木块在不同表面上滑动，发现毛巾表面比木板表面摩擦力大，这说明__________越大，滑动摩擦力越大。参考答案：动摩擦因数解析：动摩擦因数μ是影响摩擦力的因素，毛巾表面更粗糙，μ更大。干扰项“压力”需控制变量法分析。8.小红同学在研究“压力作用效果”时，用同一物体分别放在沙面和水面，观察到沙面凹陷更明显，这说明__________越小，压力作用效果越明显。参考答案：受力面积解析：压力p=F/S，受力面积S越小，压力作用效果越明显。干扰项“压力”需控制变量法分析。9.小明同学在研究“物体漂浮条件”时，将盐水密度增大，发现木块上浮更快，这说明__________越大，物体越容易漂浮。参考答案：液体密度解析：漂浮条件F浮=G物，F浮=ρ液gV排，液体密度ρ液越大，所需排开体积V排越小，物体越容易漂浮。干扰项“重力”是常量。10.在“测量平均速度”实验中，若小亮同学记录了从起点到终点的距离为100m，但忘记记录时间，只记得通过中间标记点的时间为10秒，则他的平均速度为__________m/s。参考答案：无法计算解析：平均速度v=s/t，缺少总时间数据，无法计算。干扰项“10”是错误计算。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.弹簧测力计可以测量任何方向的力，使用时无需竖直拉动。参考答案：×解析：弹簧测力计测量竖直拉力时最准确，斜拉会导致弹簧与外壳摩擦影响读数。干扰项“水平拉力”是错误场景。2.在“研究杠杆平衡条件”实验中，杠杆重心必须位于支点正下方。参考答案：×解析：杠杆重心位置不影响平衡条件，只要确保力臂测量准确即可。干扰项“杠杆水平”是错误要求。3.木块漂浮在水面时，它排开水的体积等于木块体积。参考答案：×解析：漂浮时F浮=G物，ρ水gV排=ρ木gV物，V排/V物=ρ木/ρ水，ρ木<ρ水，V排<V物。干扰项“完全浸没”是错误条件。4.在“测量平均速度”实验中，若小华同学记录了起点到终点的距离为50m，用时10秒，则他的瞬时速度等于平均速度。参考答案：×解析：瞬时速度是某一时刻的速度，平均速度是总路程除以总时间，无法确定瞬时速度。干扰项“匀速运动”是错误假设。5.小明同学用天平测量矿石质量时，若游码位置为2.4g，砝码总质量为48g，则矿石质量为50.4g。参考答案：√解析：矿石质量=砝码质量+游码质量=48g+2.4g=50.4g。干扰项“50g”是近似值。6.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，若用同一木块在不同表面上滑动，发现压力越大摩擦力越大，这说明滑动摩擦力与压力有关。参考答案：√解析：根据公式f=μN，压力N增大，滑动摩擦力f增大。干扰项“动摩擦因数”是错误结论。7.小红同学在研究“压力作用效果”时，用同一物体分别放在沙面和水面，观察到压力作用效果相同，这说明压力作用效果与受力面积无关。参考答案：×解析：压力作用效果p=F/S，受力面积不同，压力作用效果不同。干扰项“压力相同”是错误假设。8.在“物体漂浮条件”实验中，若木块漂浮时露出水面体积为自身体积的1/3，则木块密度为水的密度的2/3。参考答案：√解析：V排=2/3V物，ρ水gV排=ρ木gV物，ρ木/ρ水=V排/V物=2/3。干扰项“1/2”是错误计算。9.小明同学在研究“测量平均速度”时，记录了起点到终点的距离为100m，用时10秒，则他的平均速度为10m/s。参考答案：×解析：平均速度v=s/t=100m/10s=10m/s，但题目未说明是否匀速运动，若非匀速则错误。干扰项“10”是正确计算。10.在“使用弹簧测力计”实验中，若弹簧测力计的量程为5N，最小分度值为0.2N，则它能准确测量范围为0.2N到5N的力。参考答案：×解析：最小分度值为0.2N，但测量范围应从量程起点开始，即0.2N到5N。干扰项“0N到5N”是错误范围。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述“使用弹簧测力计”实验的步骤。参考答案：（1）检查指针是否对准零刻度线，若不对应需调整；（2）估计被测力大小，选择量程合适的弹簧测力计；（3）将弹簧测力计沿力的方向竖直悬挂（测量重力时）；（4）用弹簧测力计拉动物体，使指针稳定在所需位置；（5）读数时视线与刻度面垂直，记录力的大小。解析：步骤需包含零刻度检查、量程选择、方向规范、读数方法等关键点，缺一不可。2.解释什么是杠杆的平衡条件，并举例说明。参考答案：杠杆平衡条件为动力×动力臂=阻力×阻力臂（F1L1=F2L2）。例如：跷跷板游戏，若两端分别坐体重不同的人，可通过调整距离使跷跷板平衡。解析：需明确公式内容，并给出生活实例，需体现力臂概念。3.为什么木块在水中漂浮时，它受到的浮力等于自身重力？参考答案：漂浮时，木块处于静止状态，受力平衡。木块受到竖直向下的重力G和竖直向上的浮力F浮，二力大小相等、方向相反。根据二力平衡条件，F浮=G物。解析：需结合二力平衡条件和漂浮条件分析，需体现静止状态。4.简述“测量平均速度”实验中可能出现的误差来源。参考答案：（1）测量距离时，刻度尺零刻度线对不准；（2）测量时间时，秒表启动或停止时机把握不准；（3）运动过程中存在变速，但按匀速计算；（4）存在风阻等外界因素影响。解析：需从测量工具、操作方法、运动状态、环境因素等方面分析。5.解释什么是压力，并说明压力与压强的区别。参考答案：压力是垂直作用在物体表面上的力（F）。压强是单位面积上受到的压力（p=F/S）。区别：压力是力的大小，压强是压力的分布程度。解析：需明确压力定义和压强定义，并对比二者物理意义。6.为什么用天平测量质量时，必须将物体放在左盘？参考答案：天平设计原理是等臂杠杆，左盘放置物体，右盘放置砝码，通过调节砝码使天平平衡。若左右盘互换，杠杆平衡条件无法满足，无法准确测量。解析：需结合天平结构和工作原理分析，需体现等臂杠杆特性。7.简述“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中控制变量的方法。参考答案：（1）研究压力影响时，保持接触面粗糙程度不变，改变压力大小；（2）研究接触面影响时，保持压力大小不变，改变接触面粗糙程度。解析：需明确控制变量法的应用，需体现“保持不变”“改变”的操作。8.为什么踢足球时，足球在空中运动轨迹是曲线？参考答案：足球在空中运动时，受到竖直向下的重力作用，同时具有水平方向的初速度。重力使足球下落，水平速度不变，二者合成形成曲线运动。解析：需结合重力作用和惯性原理分析，需体现运动合成。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明同学用弹簧测力计测量一个苹果的重量，读数为3.2N。若苹果从树上掉落，它受到的重力大小是多少？参考答案：苹果在树上静止时，受到的重力G等于弹簧测力计示数，即G=3.2N。解析：物体在静止或匀速直线运动时，受到的重力大小等于弹簧测力计示数。2.在“研究杠杆平衡条件”实验中，若动力F1=6N，动力臂L1=15cm，阻力F2=4N，要使杠杆平衡，阻力臂L2应为多少？参考答案：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，L2=F1L1/F2=6N×15cm/4N=22.5cm。解析：需代入公式计算，注意单位统一。3.小红同学在研究“物体漂浮条件”时，将一个木块放入水中，木块露出水面体积为自身体积的1/4。求木块的密度。参考答案：木块漂浮时，F浮=G物，ρ水gV排=ρ木gV物，V排/V物=ρ木/ρ水=1-1/4=3/4，ρ木=3/4ρ水=3/4×1.0×103kg/m3=750kg/m3。解析：需结合漂浮条件和密度公式计算，注意单位换算。4.在“测量平均速度”实验中，小亮同学记录了以下数据：从起点到终点距离为80m，通过起点到终点用时10秒，通过起点到终点中间标记点用时5秒。求小亮同学的平均速度和中间段的平均速度。参考答案：（1）全程平均速度v=s/t=80m/10s=8m/s；（2）中间段平均速度v'=s'/t'=80m/5s=16m/s。解析：需分别计算全程和中间段的平均速度。5.小明同学用天平测量一个石块的质量，调节天平平衡后，将石块放在左盘，右盘添加50g砝码，天平指针偏向右侧，此时应进行的操作是？若游码位置为2.4g，则石块实际质量是多少？参考答案：操作：减少砝码或向左移动游码；石块质量=砝码质量+游码质量=50g-（砝码减少量）+2.4g。解析：需结合天平使用方法和质量计算。6.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，若用同一木块在不同表面上滑动，发现毛巾表面比木板表面摩擦力大2N。若木块在木板表面受到的摩擦力为4N，求木块在毛巾表面受到的摩擦力。参考答案：木块在毛巾表面受到的摩擦力f毛巾=f木板+2N=4N+2N=6N。解析：需结合实验数据和摩擦力关系计算。7.小红同学在研究“压力作用效果”时，用同一物体分别放在沙面和水面，观察到沙面凹陷深度为2cm，水面凹陷深度为0.5cm。若物体对沙面的压力为10N，求物体对水面的压力。参考答案：根据p=F/S，压力与凹陷深度成正比，物体对水面的压力F水面=F沙面×（凹陷深度水面/凹陷深度沙面）=10N×0.5cm/2cm=2.5N。解析：需结合压强公式和比例关系计算。8.小明同学在研究“物体漂浮条件”时，将盐水密度增大到水的密度的1.2倍，一个木块在盐水中漂浮时露出水面体积为自身体积的1/5。求木块在水中和盐水中分别受到的浮力。参考答案：木块体积V物，在水中漂浮时，V排水/V物=4/5，F浮水=ρ水gV排水=ρ水g×4/5V物；在盐水中漂浮时，V排盐/V物=4/5，F浮盐=ρ盐gV排盐=ρ盐g×4/5V物，F浮盐/F浮水=ρ盐/ρ水=1.2