2026年社会工作者继续教育综合考试试题(含答案)

2026年社会工作者继续教育综合考试试题(含答案)1.根据《全国社会工作者继续教育办法》及新时期社会工作专业人才队伍建设要求，我国社会工作专业人才队伍建设的核心目标不包括下列哪项（）A.健全完善社会工作专业人才制度体系B.提升社会工作专业人才专业能力与服务成效C.实现社会工作者全员高薪待遇D.扩大社会工作专业人才队伍规模答案：C2.社会工作者服务遭受生命威胁的家庭暴力未成年受害人时，首要遵循的伦理原则是（）A.保护生命原则B.最小伤害原则C.案主自决原则D.保密原则答案：A3.五社联动的“五社”具体指的是（）A.社区、社会组织、社会工作者、社区志愿者、社会慈善资源B.社区、社工机构、社区工作者、志愿组织、公益企业C.街道、社会组织、社会工作者、志愿团体、慈善资源D.社区、社会组织、社会工作者、公益社团、社会捐赠答案：A4.社会工作者在进行老年认知障碍症患者服务时，下列做法符合专业要求的是（）A.全程代替患者做所有决定，避免患者出错B.尊重患者残存的自主能力，在能力范围内让患者参与自身事务决策C.为了避免患者情绪激动，不告知患者自身的病情信息D.将患者所有个人信息直接告知其远房亲属，不需要经过同意答案：B5.乡村振兴驻村社会工作的主要服务领域不包括（）A.协助完善乡村治理体系B.推动乡村特色产业发展C.干预村民家庭私人矛盾，强制介入所有纠纷D.服务农村特殊困难群体答案：C6.根据我国最新的《社会工作者职业道德指引》，社会工作者对于服务对象的隐私信息，下列处理方式正确的是（）A.任何情况下都不能泄露服务对象隐私B.只有在服务对象同意或者法律法规明确要求的情况下才能泄露C.可以为了发表研究论文随意使用服务对象的案例信息不需要隐去身份D.结案后就可以任意处理服务对象的个案资料答案：B7.危机介入模式中，危机发生之后，服务对象通常处于迷茫、无助、失去信心的状态中，社会工作者首先需要完成的核心工作是（）A.及时处理危机事件B.限定核心服务目标C.为服务对象输入希望D.为服务对象提供支持答案：C8.社区社会工作中，针对社区空巢老人开展互助支持网络建设、居家养老上门服务属于下列哪类服务范畴（）A.社区救助服务B.社区养老服务C.社区治安服务D.社区环境改造服务答案：B9.根据《全国社会工作者继续教育办法》，社会工作者每年参加继续教育累计应不少于多少学时（）A.30B.60C.90D.120答案：C10.社会工作者小李在为残障人士提供就业帮扶服务时，链接了辖区内的企业、公益组织、职业技能培训机构共同参与服务，这体现了社会工作者的哪一核心角色（）A.服务提供者B.支持者C.政策影响者D.资源链接者答案：D11.下列不属于个案工作方法在社区矫正中运用的是（）A.开展罪错认知矫正B.帮助社区矫正对象申请最低生活保障C.组织社区矫正对象开展公益成长小组活动D.协调修复社区矫正对象与家人的关系答案：C12.针对青少年网络成瘾问题，社会工作者从家庭关系、同伴影响、学校适应、社区环境多个层面开展介入服务，这体现了社会工作的哪一理论视角（）A.优势视角B.生态系统视角C.标签理论视角D.精神分析视角答案：B13.我国最低生活保障待遇的最终审核认定主体是（）A.乡镇人民政府（街道办事处）B.县级人民政府民政部门C.社区居民委员会D.县级人民政府答案：B14.社会工作者在服务过程中，引导服务对象将自身的成就归因于自身的努力和能力，而不是归结于外部运气，这主要是帮助服务对象建立（）A.自主感B.掌控感C.归属感D.价值感答案：B15.登记管理机关对登记注册的慈善组织的年度检查周期为（）A.每半年一次B.每年一次C.每两年一次D.每三年一次答案：B1.新时代社会工作参与基层社会治理的核心优势包括（）A.秉持以人为本、助人自助的专业理念B.掌握专业的服务方法和服务技巧C.能够精准对接群众的个性化多样化需求D.能够替代基层政府完成所有行政工作答案：ABC2.社会工作伦理难题处理的基本原则包括（）A.保护生命原则B.最小伤害原则C.案主自决与知情同意原则D.保密和隐私保护原则答案：ABCD3.五社联动机制中，社会工作者的主要角色包括（）A.资源整合者B.服务提供者C.活动组织者D.治理推动者答案：ABCD4.社会工作者介入婚姻家庭纠纷调解时，应当遵循的原则有（）A.中立原则B.保密原则C.强制当事人和解原则D.尊重当事人婚姻自主权原则答案：ABD5.儿童社会工作的核心服务内容包括（）A.促进儿童健康成长B.保护儿童合法权益C.替代父母履行抚养义务D.预防儿童受到伤害答案：ABD6.下列属于社区矫正社会工作者核心服务内容的有（）A.对社区矫正对象进行教育帮扶B.协助对社区矫正对象进行监督管理C.帮助社区矫正对象修复社会关系D.对社区矫正对象的罪刑进行改判答案：ABC7.社会工作研究的主要功能包括（）A.改善社会工作服务实践B.推进社会工作专业发展C.完善相关社会政策D.直接为服务对象发放救助资金答案：ABC8.乡村振兴背景下，社会工作可以介入的重点领域主要有（）A.特殊困难群体兜底保障服务B.乡村移风易俗文明建设C.乡村产业发展赋能服务D.乡村基层治理创新服务答案：ABCD9.危机介入模式的基本原则包括（）A.及时处理B.限定目标C.输入希望D.提供支持答案：ABCD10.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，社会工作者可以参与开展下列哪些未成年人保护服务（）A.未成年人家庭教育指导服务B.困境未成年人关爱保护服务C.未成年人心理疏导服务D.未成年人违法犯罪预防服务答案：ABCD某老旧社区常住人口1.2万人，其中60岁以上老年人口占比32%，空巢老人占老年人口的45%，不少空巢老人存在出行不便、精神孤独、就医买药难等问题，社区现有养老服务设施不完善，专业养老服务供给不足。当地民政部门推动建设社区社会工作服务站，引入民办社工机构，派驻专职社会工作者入驻开展服务。问题1：针对该社区空巢老人的需求，社会工作者可以整合哪些资源开展服务？问题2：简述社会工作者在该社区开展空巢老人养老服务的主要介入策略。答案：问题1：可整合的资源主要包括：（1）社区内部资源：社区居委会的场地资源、社区党员志愿者资源、社区低龄健康老年人力资源、辖区内的医疗机构、零售药店、生鲜商超、中小学校等驻区单位资源；（2）政策与行政资源：街道办事处、民政部门的养老服务政策资源、财政支持资源；（3）外部专业与社会资源：专业养老机构的上门服务资源、社会公益慈善组织的物资与服务捐赠资源、本地高校社会工作专业的实习生与智力支持资源、互联网智慧养老平台资源、本地公益企业的赞助资源。问题2：主要介入策略包括：（1）开展全面需求评估：通过入户走访、问卷调研、半结构化访谈等方式，全面摸排不同年龄、不同身体状况空巢老人的具体需求，分类建立空巢老人服务档案；（2）构建社区互助支持网络：发动社区低龄健康老人与高龄、失能空巢老人开展结对帮扶，成立空巢老人兴趣互助小组，丰富老人的精神文化生活，缓解独居孤独感；（3）精准对接个体需求：为符合条件的困难空巢老人对接民政部门，申请居家养老服务补贴、临时救助等福利支持，对接社区卫生服务中心为老人建立健康档案，定期开展免费义诊、健康知识讲座，链接公益资源为有需求的老人安装紧急呼叫终端等智慧养老设备，解决出行、就医的实际困难；（4）推动社区养老服务体系完善：结合社区老人的需求，向街道、民政部门提出政策建议，推动改造社区闲置公共场地打造社区老年日间照料中心，引入专业养老服务机构运营，丰富社区养老服务供给；（5）开展政策宣传推广：面向社区老人宣传现有的养老、医疗、高龄补贴等惠民政策，提升老人对政策的知晓率和利用率，保障老人合法权益。社会工作者小王在社区社工站值班时接到14岁初中生小敏的求助，小敏告诉小王，自己的父母常年在外省打工，自己从小和爷爷奶奶一起生活，半年前父亲辞工回家打算就近找工作，回家后父亲经常因为学业、生活小事打骂自己，有时候还会把在外的不顺情绪发泄到自己身上，小敏觉得非常痛苦，最近已经不想去学校上学，甚至偷偷说过想要轻生的想法，小敏说这件事只有自己知道，要求小王千万不要把这件事告诉任何人，避免父亲知道后变本加厉打骂自己。问题1：本案例中社会工作者小王面临哪些主要的伦理难题？问题2：小王应当如何正确应对本案，写出具体介入步骤。答案：问题1：小王面临的伦理难题主要包括：（1）保密原则与保护案主生命安全的冲突：小敏明确要求小王保密，但是小敏目前存在明确的轻生风险，还正在持续遭受家庭暴力，坚持保密可能会严重危害小敏的生命安全，违背保护生命的伦理要求；（2）案主自决原则与未成年人最大利益原则的冲突：小敏是限制民事行为能力人，自主决策能力不足，当案主自决会危害自身安全时，需要优先维护未成年人的最大利益，打破案主自决的限制；（3）专业职责与工作边界的平衡难题：小王需要介入保护小敏，同时也要避免过度介入家庭事务超出自身专业和职责范围，需要协调多部门共同干预。问题2：具体介入步骤：（1）第一时间安抚小敏情绪，给予小敏充分的情感支持，让小敏感受到安全感，再次明确评估小敏的受伤害程度和轻生风险，做好风险等级预判；（2）遵循保护生命优先、未成年人最大利益的原则，在确认存在高风险的前提下，打破保密限制，第一时间向当地未成年人保护中心、街道民政部门、妇联报告情况，同时联系小敏的母亲，告知当前情况，争取母亲的支持，联合当地村委会、派出所第一时间介入，制止小敏父亲的暴力行为，避免小敏再次受到伤害；（3）为小敏提供持续的个案服务，定期开展心理疏导，帮助小敏缓解负面情绪，链接学校社会工作者为小敏提供学业支持和校园适应辅导