山东省济宁金乡县联考2027届七年级数学第一学期期末达标检测模拟试题含解析_第1页
山东省济宁金乡县联考2027届七年级数学第一学期期末达标检测模拟试题含解析_第2页
山东省济宁金乡县联考2027届七年级数学第一学期期末达标检测模拟试题含解析_第3页
山东省济宁金乡县联考2027届七年级数学第一学期期末达标检测模拟试题含解析_第4页
山东省济宁金乡县联考2027届七年级数学第一学期期末达标检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省济宁金乡县联考2027届七年级数学第一学期期末达标检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.已知∠A=25.12°,∠B=25°12′,∠C=1528′,那么它们的大小关系为()A. B.C. D.2.如果abcd<0,那么这四数中,负因数的个数至多有()A.4个 B.3个 C.2个 D.1个3.某商品的进价是1528元,按商品标价的八折出售时,利润是12%,如果设商品的标价为x元.那么可列出正确的方程是()A. B.C. D.4.将写成省略括号的和的形式是()A. B.C. D.5.若的和是单项式,则的值是()A.1 B.-1 C.2 D.06.如图,直线AB,CD交于点O,射线OM平分∠AOC,若∠AOC=76°,则∠BOM等于()A.38° B.104° C.142° D.144°7.已知一列数:1,-2,3,-4,5,-6,7,-8…将这列数排成下列形式:按照上述规律排下去,那么第100行从左边数第5个数是()A.-4955 B.4955 C.-4950 D.49508.“某学校七年级学生人数为n,其中男生占55%,女生共有110人.”下列方程能表示上述语句中的相等关系的有()①;②;③;④;⑤A.2个 B.3个 C.4个 D.5个9.如图,是一个纸折的小风车模型,将它绕着旋转中心旋转下列哪个度数后不能与原图形重合.()A. B. C. D.10.对于两个不相等的有理数,,我们规定符号表示,两数中较大的数,例如.按照这个规定,那么方程的解为()A.-1 B. C.1 D.-1或二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.若,则___________,__________.12.单项式的次数是______.13.计算()﹣2×()﹣3×()的结果是_____.14.买单价3元的圆珠笔m支,应付______元.15.下列说法:①已知a为正整数,关于x的方程的解为正整数,则a的最小值为2;②当时,多项式的值等于18,那么当时,该多项式的值等于6;③10条直线两两相交最多能有45个交点;④式子的最小值是4;⑤关于x的方程的所有解之和是-5;正确的有______________.(填序号)16.若实数满足,则的值是_______.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)已知一副三角板按如图1方式拼接在一起,其中边OA、OC与直线EF重合,,图1中______如图2,三角板COD固定不动,将三角板AOB绕着点O按顺时针方向旋转一个角度,在转动过程中两块三角板都在直线EF的上方:当OB平分OA、OC、OD其中的两边组成的角时,求满足要求的所有旋转角度的值;是否存在?若存在,求此时的的值;若不存在,请说明理由.18.(8分)如图,已知O为直线AB上一点,过点O向直线AB上方引三条射线OC、OD、OE,且OC平分∠AOD,∠EOB=3∠DOE,∠COE=70°,求∠AOC的度数.19.(8分)如图是一些由棱长均为的小立方块所搭的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数.(1)请分别画出这个几何体的主视图和左视图;(2)求这个几何体的体积.20.(8分)化简求值:,其中.21.(8分)化简求值:化简:先化简,再求值:,其中,.22.(10分)为了了解龙岗区学生喜欢球类活动的情况,采取抽样调查的方法,从足球、乒乓球、篮球、排球等四个方面调查了全班学生的兴趣爱好,根据调查的结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图(如图①,②,要求每位学生只能选择一种自己喜欢的球类),请你根据图中提供的信息解答下列问题:(1)本次共调查的学生人数为___,并把条形统计图补充完整;(2)扇形统计图中m=___,n=___;(3)表示“足球”的扇形的圆心角是___度;(4)若龙岗区初中学生共有60000人,则喜欢乒乓球的有多少人.23.(10分)出租车司机李师傅一天下午的营运全是在东西走向的路上进行的,如果规定向东行驶为正,他这天下午行车的里程(单位:千米)如下:+8,+4,-10,-3,+6,-5,-2,-7,+4,+6(1)李师傅将第几名乘客送到目的地时,刚好回到下午出发点?(2)李师傅将最后一名乘客送抵目的地时,他距离出发点多少米?(3)如果汽车耗油量为0.3升/千米,那么这天下午汽车共耗油多少升?24.(12分)先化简,后求值(1),其中;(2),其中.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【分析】根据度、分、秒的换算,把各角换算成相同单位,比较即可得答案.【详解】∠A=25.12°=25°7′12″,∠C=1528′=25°28′,∵25°28′>25°12′>25°7′12″,∴∠C>∠B>∠A,故选:A.本题考查度、分、秒的换算,熟记角度相邻单位的进率是60是解题关键.2、B【分析】利用有理数的乘法则判断即可.【详解】解:如果abcd<0,那么这四数中,负因数的个数至多有3个故选:B此题考查了有理数的乘法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.3、C【解析】根据题意找出题中存在的等量关系:售价=进价+利润,分别用式子表示等式的各部分,即可列出方程.【详解】解:设商品的标价为x元,则售价为0.8x元,由题意,得0.8x=1528+1528×12%,即0.8x=1528×(1+12%).故选:C.此题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,此题的关键是理解八折的含义以及利润、售价与进价之间的关系.4、D【分析】先根据减去一个数等于加上这个数的相反数把减法转换为加法,再把括号和加号省略即可.【详解】原式==.故选D.本题考查了有理数的加减混合运算,由于有理数的减法可以统一成加法,故可写成省略括号和加号的和的形式,仍以和的形式读.5、A【分析】和是单项式说明两式可以合并,从而可以判断两式为同类项,根据同类项的相同字母的指数相等可得出x、y的值.【详解】解:由的和是单项式,

则x+2=1,y=2,

解得x=−1,y=2,

则xy=(−1)2=1,

故选A.本题考查同类项的知识,属于基础题,注意同类项的相同字母的指数相同.6、C【解析】∵∠AOC=76°,射线OM平分∠AOC,∴∠AOM=∠AOC=×76°=38°,∴∠BOM=180°−∠AOM=180°−38°=142°,故选C.点睛:本题考查了对顶角相等的性质,角平分线的定义,准确识图是解题的关键.7、B【解析】分析可得:第n行有n个数,此行第一个数的绝对值为;且奇数为正,偶数为负;故第100行从左边数第1个数绝对值为4951,故这个数为4951,那么从左边数第5个数等于1.【详解】∵第n行有n个数,此行第一个数的绝对值为;且奇数为正,偶数为负,∴第100行从左边数第1个数绝对值为4951,从左边数第5个数等于1.故选:B.考查规律型:数字的变化类,找出数字的绝对值规律以及符号规律是解题的关键.8、D【分析】分析题意,找出等量关系,列出方程进行判断即可.【详解】解:①1-55%表示女生所占百分比,再乘以总人数n能表示出女生人数,故①正确;②1-55%表示女生所占百分比,也表示女生的所占比例,帮②正确;③55%表示男生所占比例,表示女生的所占比,1-表示男生所占比例,故③正确;④1-55%表示女生所占百分比,女生有110人,表示总人数,n表示总人数,故④正确;⑤55%表示男生所占百分比,表示女生所占百分比,男女生总占比为1,即,故⑤正确,所以,能表示上述语句中的相等关系的有5个,故选:D本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,解题关键是理解题意,找出相等关系列出方程.9、B【分析】据旋转中心、旋转角及旋转对称图形的定义结合图形特点,可知图中的旋转中心就是该图的几何中心,即点O.该图绕旋转中心O旋转90°,180°,270°,360°,都能与原来的图形重合,再利用中心对称图形的定义即可求解.【详解】解:图中的旋转中心就是该图的几何中心,即点O.该图绕旋转中心O旋转90°,180°,270°,360°,都能与原来的图形重合,故只有不能与原图形重合.故选:B.本题考查了中心对称图形的概念,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合.也考查了旋转中心、旋转角的定义及求法.对应点与旋转中心所连线段的夹角叫做旋转角.10、B【分析】利用题中的新定义化简已知方程,求解即可.【详解】解:当时,,方程化简得,解得(不符合题意,舍去)当时,,方程化简得,解得故选:B此题考查了实数的运算,以及解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、【分析】直接利用绝对值以及偶次方的性质得出的值,代入计算即可.【详解】∵,∴,,,解得:,,,∴,.故答案为:,.本题考查了非负数的性质及整式的混合运算,解题关键是掌握绝对值和平方数的非负性.12、1【解析】根据单项式的次数是所有字母的指数和来求解即可.【详解】单项式的次数是1.故答案为:1本题考查的是单项式的次数,掌握单项式的次数的定义是关键.13、【解析】将++看成一个整体,利用分配律进行计算即可.【详解】原式=(++)-2×+2×(++)-3×(++)+3×=-1+=-.故答案为-.14、3m【分析】根据单价×数量=总价列代数式即可.【详解】解:买单价3元的圆珠笔m支,应付3m元.故答案为3m.本题考查了列代数式表示实际问题,解题的关键是掌握单价×数量=总价.15、①②③.【分析】①首先根据方程解出,然后,根据为整数,为正整数,解出的最小值即可判断正误;②当时,,可求出的值,然后将代入,即可求得结果即可判断正误;③根据直线两两相交的交点个数,找出10条直线相交最多有的交点个数,然后判断正误即可;④根据四种情况:当时,当时,当时,当时分别讨论然后求解即可;⑤根据绝对值的性质性质化简,然后求解判断即可.【详解】解:①,解得,,为整数,为正整数,当时,.的最小值是2,故①正确;②当,,则,将,代入,可得:,故②正确;③2条直线相交有1个交点;3条直线相交有个交点;4条直线相交有个交点;5条直线相交有个交点;6条直线相交有个交点;条直线相交有,∴10条直线相交有个交点,故③正确;④当时,,时,原式有最小值;当时,,时,原式有最小值;当时,,时,原式有最小值;当时,,综上所述,的最小值是;故④错误;⑤∵方程∴∴,∴,∴即有:,,,所有解之和为:,故⑤错误;故答案是:①②③.本题主要考查的是解方程、代数式求值、两直线的交点、数轴、绝对值,不等式等知识点,熟悉相关性质是解题的关键.16、1【分析】将变形为-2()+1的形式,从而得出结果.【详解】=-2()+1=0+1=1故答案为:1.本题考查代数式求值,解题关键是利用整体思想,将要求解的式子转化变形为题干中已告知式子的形式.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)75(2)①,,②当或时,存在【分析】(1)根据平平角的定义即可得到结论;(2)①根据已知条件和角平分线的定义即可得到结论;②当OA在OD的左侧时,当OA在OD的右侧时,列方程即可得到结论.【详解】解:(1)∵∠AOB=45°,∠COD=60°,∴∠BOD=180°−∠AOB−∠COD=75°,故答案为75;(2)①当OB平分∠AOD时,∵∠AOE=α,∠COD=60°,∴∠AOD=180°−∠AOE−∠COD=120°−α,∴∠AOB=∠AOD=60°−α=45°,∴α=30°,当OB平分∠AOC时,∵∠AOC=180°−α,∴∠AOB═90°−α=45°,∴α=90°;当OB平分∠DOC时,∵∠DOC=60°,∴∠BOC=30°,∴α=180°−45°−30°=105°,综上所述,旋转角度α的值为30°,90°,105°;②当OA在OD的左侧时,则∠AOD=120°−α,∠BOC=135°−α,∵∠BOC=2∠AOD,∴135°−α=2(120°−α),∴α=105°;当OA在OD的右侧时,则∠AOD=α−120°,∠BOC=135°−α,∵∠BOC=2∠AOD,∴135°−α=2(α−120),∴α=125°,综上所述,当α=105°或125°时,存在∠BOC=2∠AOD.本题考查了角的计算,角平分线的定义,正确的理解题意是解题的关键.18、∠AOC=50°【分析】(1)设∠BOE=x,则∠DOE=x,根据角之间的等量关系求出∠AOD、∠COD、∠COE的大小,然后解得x可得到结果.【详解】解:如图,设∠BOE=x,则∠DOE=x,∵∠BOD=∠BOE+∠EOD=x,∵∠AOD=∵OC平分∠AOD,∴∠AOC=∠COD=∠AOD=∵∠COE=∠COD+∠DOE=解得x=60°,∴∠BOE=60°;∵∠AOC=,∴∠AOC=50°.本题主要考查角的计算的知识点,运用好角的平分线这一知识点是解答的关键.19、(1)见解析;(2)【分析】(1)根据从正面和左面看到的小正方形的列数与小正方形的个数,画出图形即可;(2)根据各位置小正方体的个数可求出小正方体的总数,即可求出这个几何体的体积.【详解】(1)从正面看到的图形有1列,每列的小正方形的个数分别为1、1、1;从左面看到的图形有2列,每列的小正方形的个数分别为1、1;∴这个几何体的主视图和左视图如图所示:(2)由俯视图可以看到,这个几何体由10个立方体组成,∵小正方体的棱长为2cm,∴这个几何体的体积为21×10=80cm1.本题考查从不同方向看几何体,由几何体的俯视图及小正方形内的数字确定出从正面和左面看到的图形的列数和小正方形的个数是解题关键.20、,-5【分析】根据整式的加减运算法则及加减混合运算顺序化简即可.【详解】解:原式===当时,原式=.本题考查了整式的加减运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.21、(1);(2);.【分析】(1)先去括号,再计算整式的加减:合并同类项即可;(2)先去括号,再计算整式的加减:合并同类项进行化简,然后将a、b的值代入求解即可.【详解】(1);(2)将代入得:原式.本题考查了整式的加减:合并同类项,熟记整式的加减法则是解题关键.22、(1)40,画图见解析;(2)10,1;(3)72;(4)24000人.【分析】(1)根据喜欢篮球的有12人,所占的百分比是30%,据此即可求得总人数,然后利用总人数减去其它组的人数求得喜欢足球的人数,进而作出直方图;(2)根据百分比的意义即可求解;(3)利用360°乘以对应的百分比即可求解;(4)利用总人数乘以对应的百分比即可求解.【详解】解:(1)调查的总人数是:12÷3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论