小学六年级信息技术：画图工具公开课课件

信息技术小学六年级信息技术画图工具公开课认识·操作·创作·分享授课年级：六年级课程导览01走进画图世界从纸笔到屏幕，认识计算机绘图02认识工具箱拆解窗口组成，熟悉十六种工具03动手画起来掌握核心工具，完成基础练习04创意大舞台巧用翻转复制，创作个性作品05作品展示会交流互评，收获成长与自信CHAPTER走进画图世界一支鼠标，也能画出大世界从纸笔到屏幕，开启计算机绘图之旅01从纸笔到屏幕一支彩笔、一张画纸，是我们熟悉的画画方式手绘使用工具：画笔、画纸修改方式：擦除、重画复制作品：需要重新画计算机绘图使用工具：鼠标、画图软件修改方式：撤销、擦除，方便快捷复制作品：一键复制，快速生成01传统方式手绘使用工具：画笔、画纸修改方式：擦除、重画复制作品：需要重新画02现代方式计算机绘图使用工具：鼠标、画图软件修改方式：撤销、擦除，方便快捷复制作品：一键复制，快速生成VS画图软件是什么画图程序是Windows系统自带的一款实用绘图工具三大特点绘图工具齐全绘图工具齐全，具备基本功能。容量小、占用资源少，运行流畅。学习门槛低，操作直观易上手。两大用途绘制与编辑绘制简单图形与创意图案。填充与编辑：为封闭图形填充颜色、对图像进行反转复制等编辑。本课素养与课标依据依据2023年教育部《义务教育信息科技课程标准》，利用数字工具创作表达是小学高段（5至6年级）的核心素养目标，其中空间观念与创新思维的培养被反复强调。信息意识对绘图工具保持兴趣和好奇心，主动探索尝试创新思维鼓励发挥创意，进行独特的绘图创作问题解决通过自主练习，独立解决绘图过程中的问题团队合作在创作中与同伴交流互助，培养合作意识本课学习路线图五个环节层层递进，从认识工具走向熟练运用，最终落到创意表达上。情境导入欣赏绘图作品激发兴趣，引出主题讲解演示认识窗口学习工具用法并现场演示任务练习按教师要求完成练习夯实操作基础创意实践发挥创意进行个性化创作展示评价展示作品同伴互评，教师总结CHAPTER认识工具箱工具认全了，画画才顺手窗口七部件与十六种工具，逐一认识02启动程序与窗口组成启动画图程序：单击

开始

按钮，按路径操作即可打开①

开始›②

所有程序·附件›③

画图窗口部件作用标题栏显示程序名称与文件名菜单栏提供文件、编辑、查看等命令工具栏放置常用操作按钮样式栏设置所选工具的属性画纸（工作区）实际绘图的空白区域调色板选择前景色与背景色状态栏显示提示信息与坐标🖌️画纸就像我们手中的画纸，工具箱里的工具就像画笔，这就是

绘图小助手

的样子。十六种工具全览选定工具后，样式栏会显示该工具可调整的属性，状态栏也会同步给出操作提示。选取类任意形状的裁剪选取矩形区域绘制类铅笔刷子喷枪直线曲线形状类矩形多边形椭圆圆角矩形修改类橡皮填充颜色取色放大其他类文字工具分类与选用原则轮廓与线条铅笔、刷子、喷枪自由手绘线条直线、曲线精确路径勾勒共同职责：负责勾勒外形规则图形矩形、圆角矩形直角与圆角方形椭圆、多边形曲线与多边轮廓共同职责：快速画出标准形状颜色处理填充颜色为区域上色取色从画面提取颜色共同职责：负责上色与取色前景色与画布调整工具多不等于难用，关键是按需求选工具轮廓与线条铅笔/刷子/喷枪

负责勾勒外形直线/曲线

负责勾勒外形规则图形矩形/椭圆

快速画出标准形状圆角矩形/多边形

快速画出标准形状先想画什么→再判断需要哪种形状→最后确定用哪件工具，选好后再设置线宽与颜色CHAPTER动手画起来动手试一试，工具变本领铅笔、刷子、填充、曲线，逐个攻克03铅笔工具与像素画铅笔工具是最基础的绘图工具，适合勾勒细线条和逐格绘制图案。使用方法2条单击选择铅笔工具在画布上拖动鼠标即可画出线条通过样式栏调整铅笔的线宽不同工具的线宽并不相同小技巧2条单击查看选项卡可以设置显示网格线打开网格线后逐格涂画就能完成一幅像素画🎯

手眼协调刷子橡皮与撤销技巧刷子工具加粗刷子是加粗版的画笔，能根据需要选择不同的刷子形状和大小粗细线条粗细由样式栏控制，选择合适型号后拖动鼠标即可涂抹橡皮工具擦除使用橡皮可以擦除不需要的痕迹，重新绘制调大小橡皮同样可以调整大小，大面积擦除时选择更大的橡皮更高效高效修改技巧Ctrl+Z按下Ctrl+Z可以快速撤销上一步操作，画错了随手就能退回，不必反复擦除刷子工具刷子是加粗版的画笔，能根据需要选择不同的刷子形状和大小；线条粗细由样式栏控制，选择合适型号后拖动鼠标即可涂抹。橡皮工具使用橡皮可以擦除不需要的痕迹，重新绘制；橡皮同样可以调整大小，大面积擦除时选择更大的橡皮更高效。攻克填充颜色难点填充颜色工具可以为图形快速上色，关键在于图形必须是封闭区域为什么颜色会漏出来要点2图形线条有缺口填充的颜色就会溢出到整个画布用放大工具查找缺口再用铅笔或刷子把线条补合取色工具配合使用要点2快速设为前景色用取色工具单击画面中的颜色即可设为当前前景色保持色彩一致适合在已有作品基础上继续绘制练习：画封闭圆再上色曲线工具三步走三步走口诀01第一步在画布上拖动鼠标，先画出直线02第二步在直线上拖动鼠标，一次拖动形成一个弯03第三步再次拖动鼠标，形成第二个弯三种曲线的画法差异一个弯的曲线画出直线后，拖动一次即可两个弯的曲线画出直线后，连续拖动两次封闭曲线先画出一点，再在其他位置点击两次即可围合成封闭图形先想好曲线的走向，再动手拖动，成品会更接近心中所想的样子形状工具家族与技巧家族成员直线工具绘制标准直线矩形与圆角矩形工具绘制方框类图形椭圆工具绘制椭圆或圆形多边形工具绘制三角形等多边图形绘制步骤选定工具线条类型设置好前景色把指针移到画布上指针变成十字形时拖动鼠标松开鼠标图形即成拖动鼠标的同时按住

Shift键，可以拖出一个完美的正圆Shift键基础任务画一只小鸡上色用填充工具为鸡身和鸡头填上黄色，注意图形要保持封闭修饰用曲线工具画出地面的小草，让画面更完整画完后别忘了保存作品，点击保存按钮或按下

Ctrl+S

即可五步绘制流程1画鸡身用椭圆工具拖出一个椭圆作为身体2画鸡头在身体上方叠加一个小圆作为头部3画鸡眼用铅笔或椭圆工具点出眼睛4画鸡脚用直线工具画出两条细细的脚5画鸡嘴用多边形工具画出三角形嘴巴CHAPTER创意大舞台会组合，才是真正的创作高手翻转、复制、图层，让作品更精彩04翻转功能对称的魔法学会翻转，就能用一半的功夫画出完整的对称作品。水平翻转3项镜像对调以垂直中线为对称轴，将图像左右对调创作对称图形常用于蝴蝶翅膀、左右对称的建筑修正方向偏差也可修正绘画中的方向偏差垂直翻转3项上下颠倒以水平中线为对称轴，将图像上下颠倒绘制倒影常用于绘制湖面的树影趣味图案也可创作倒过来的笑脸等趣味图案翻转与旋转的区别判断小窍门：动手前先问自己一句，是要左右对调，还是要原地转圈？想清楚再点按钮，就不会用错工具。易错警示85%的三年级学生初次操作时会把水平翻转误理解为上下颠倒照镜子时，人脸在镜中左右相反，但上下不变，这正是水平翻转的效果。左右相反水平翻转上下不变高辨识特征实例对比字母

b

翻转后变成

d，这是镜像关系。字母

6

旋转180度后变成

9，这是倒转关系。同样是改变方向，翻转产出的是镜像，旋转产出的是倒转。复制粘贴造花边图案想给一只孤单的小鸟找一个伙伴，重画一遍太费时间，复制粘贴可以轻松解决›››设计单元图案先设计一个单元图案，如一朵小花或一个几何纹样反复组合通过复制、粘贴、翻转反复组合排列花边排列出一整条连续的花边图案同一个图案经过

复制与翻转

的组合，就能派生出无穷的变化1框选图案用选取工具框选已经画好的图案2复制粘贴使用复制和粘贴命令，生成一个完全相同的图案3拖动到位将复制出的图案拖动到合适位置4翻转调整配合翻转功能调整方向，让画面更自然图层与层次感的处理“当画面上元素越来越多时，图层能帮我们理清前后关系，它是绘制复杂图形的关键。”“理清

图层关系，画面才不会显得混乱失真。”图层的操作方法基础操作创建新图层新建一个空白图层，在上面单独作画选择图层点击图层面板中的目标图层，使其成为活动图层调整顺序拖动图层改变上下叠放次序隐藏、锁定与合并暂时隐藏干扰元素，锁定已画好的内容，最后合并图层层次感怎么处理绘制技巧先绘制基础结构，再逐步添加窗户、门等细节通过调整图层顺序和透明度增强前后层次CHAPTER作品展示会每一幅作品，都值得被看见展示交流、互评互赏、总结提升05热身赛复习工具用法竞赛开始前先来一场热身赛，看看谁的画图工具用得最熟练。在电脑里完成一件事往往

不止一种方法，只要结果正确，用自己顺手的那一种就好。比赛规则组内选拔每位同学按题目要求在规定时间内完成任务组间决赛组内最先完成者作为代表，参加组间决赛冠军分享决赛获胜者为大家演示并分享自己的绘画方法两轮热身任务第一轮个人赛第二轮团体赛画一个蓝色的实心三角形各组合作设计一朵花的图案，谁的样式最多谁获胜冠军分享环节请获胜同学介绍自己使用的工具和画法其他同学可以提问交流活动我说你画01活动要求描述方要说清使用哪件工具、选什么颜色、画在什么位置操作方认真倾听，按描述完成绘制轮换完成一幅后交换角色，轮流体验关键目标清晰描述+认真倾听，协作完成绘制示例任务：画一座房屋最后用填充工具为墙面和屋顶上色。活动结束后相互检查，看看工具选择是否合适，绘制前有没有设置好前景色。1主体轮廓用矩形工具绘制房屋的主体轮廓2门窗用矩形工具画出房门和窗户3屋顶用多边形工具画出三角形的屋顶创意任务与创作要求到了发挥创意的时刻，请运用本节课学到的工具和技巧，完成一幅属于你自己的作品。校园风景可选·主题一画下你眼中最美的角落，用画笔留住校园里你最熟悉的那个角落。我的兴趣可选·主题二把热爱变成画面，让画笔替你表达心底的那份喜欢。创意图案可选·主题三复制与翻转，设计一条属于你的花边吧。创作中遇到问题，可先自己尝试解决，也可和同伴讨论——这正是问题解决能力的锻炼机会。作品评价标准评价维度评价要点工具运用是否用对工具，操作是否规范创意表达主题是否鲜明，构思是否有新意色彩搭配颜色是否协调，填色是否完整画面完整构图是否合理，作品是否保存作品完成后，先自评，再在