小学六年级英语：阅读理解策略课件

ENGLISHREADINGSTRATEGIES小学六年级英语阅读理解策略精品课件策略·方法·题型·实战授课教师：英语教研组课程导览01阅读启航认识阅读理解，激发学习兴趣02策略宝典系统掌握六大核心阅读策略03题型攻略针对常见题型逐一突破04实战演练综合运用策略完成阅读任务05能力进阶拓展阅读视野，养成终身阅读习惯CHAPTER01阅读启航读懂一篇文章，就是和作者对话认识阅读理解，明确学习目标，激发阅读兴趣什么是阅读理解能力阅读理解不是简单地朗读单词，而是读懂文字背后的意思三个层面的能力3层表层理解读懂字面意思，如谁在什么时间做了什么深层理解理解隐含含义，如作者为什么要这样写评价理解形成自己的看法，如你同意作者的观点吗理三个层面的能力表层理解读懂字面意思深层理解理解隐含含义评价理解形成自己的看法三个层面从浅到深，层层递进阅读理解的考场地位六年级毕业考中，阅读理解通常占卷面总分的比例占卷面总分比例最高的题型之一25%—30%阅读理解分值占比为什么阅读理解如此重要综合能力考查不仅考查词汇量和语法，更考查信息获取、逻辑分析等综合能力提分关键得阅读者得高分——掌握策略是提分的关键突破口常见阅读障碍排查对照自查：你有以上哪些表现？找出问题才能对症下药阅读时遇到生词就卡住，无法继续往下读每个单词都认识，但连成句子就读不懂意思读完文章后说不清文章主要在讲什么做选择题时经常在两个选项之间纠结阅读速度太慢，考试时间不够用本章学习目标学完本课后，你将能够：让我们带着目标，正式进入阅读策略的学习之旅01说出至少六种阅读策略的名称和使用时机02在篇章阅读中灵活运用策略定位答案03将阅读理解题的答题正确率提升一个台阶CHAPTER02策略宝典好策略让阅读事半功倍六大核心策略逐一讲解，配以实例巩固理解策略一

预测策略预测（Predicting）：根据已有信息猜一猜接下来会发生什么，先大胆猜想，再小心验证侦探比喻预测依据3项标题和插图读正文前先看标题配图，猜文章主题已有知识结合自己的生活经验做合理推测上下文线索边读边根据前文修正预测具体做法3项标题和插图读正文前先看标题配图，猜文章主题已有知识结合自己的生活经验做合理推测上下文线索边读边根据前文修正预测策略二

略读与扫读方法关注点适用场景略读首尾段、每段首句找主旨大意扫读数字、人名、日期找具体细节先略读把握文章全貌，再扫读定位问题答案📖

略读

Skimming快速浏览全文，抓住

大意🔍

扫读

Scanning带着问题快速寻找

特定信息策略三

抓住关键词题型问法关键词示例Whendid...?时间词：Saturday,morningWheredid...?地点词：park,schoolHowmany...?数量词：three,five1步骤01圈关键词题干做题时先圈出题干中的关键词2步骤02扫读定位原文再到原文中找对应3步骤03对比确认锁定答案三步锁定答案策略四

猜词策略四种猜词线索定义线索文中直接解释生词含义，常跟

is,means

等词举例线索通过

forexample,suchas

后的例子猜词义对比线索通过

but,however

后的反义词推断常识线索结合生活经验推理生词意思遇到生词不要慌，上下文会给你

线索记住：猜词不是瞎猜，而是有依据的

推断策略五

总结归纳总结归纳（Summarizing）：用一两句话说出文章讲了什么📌归纳主旨三步骤：找中心句→答三问→串成句主旨句要简洁完整，不照抄原文，用自己的话概括总结归纳要点：简洁完整，用自己的话概括找中心句通常位于段首或段尾答三问谁

、

做了什么

、

结果怎样串成句把答案串联成一句通顺的话策略六

推断策略推断（Inferring）：读出字里行间没有明说的意思推断依据字面信息

+

生活经验

=

合理判断边读边想·读出言外之意推断要有原文依据，不能凭空想象推断依据字面信息——文中直接写出的内容生活经验——结合常识补出言外之意六大策略总览策略名称核心动作适用时机预测读前猜想开始阅读前略读快速浏览把握文章大意扫读定位搜索寻找特定信息抓关键词圈词定位对接题干与原文猜词依线索推断遇到生词时推断读出隐含意理解深层含义把六张策略卡片装进你的阅读工具箱吧！六大策略各有分工，配合使用，方能实现组合效果最大化。CHAPTER03题型攻略知己知彼，百战不殆常见题型分类解析，掌握每种题型的解题钥匙常见题型分类地图细节理解题答案直接在原文中，考查信息定位能力。主旨大意题考查对全文核心内容的把握能力。词义猜测题考查结合上下文推断生词含义的能力。推理判断题考查依据原文进行合理推断的能力。细节理解题突破细节题的答案一定能在原文中找到，考的是找得快、找得准三步解题法陷阱提示：选项常玩“偷换概念”——把原文的主语、时间或地点悄悄换掉1读题干圈出关键词2扫读定位定位关键词所在句子3对比选项选出与原文最一致的答案主旨大意题突破主旨题问的是整篇文章在讲什么，不是某个细节判断主旨的可靠路径读首尾段读文章首尾段，通常点明主题›开门见山或收束全文，主旨常在首尾抓关键词注意反复出现的关键词和段落中心句›高频词贯穿全文，是主题的线索排除片面排除只概括部分内容的片面选项›正确项须覆盖全文，而非某一段常见陷阱：选项内容本身没错，但只是文章的一个小细节，以偏概全词义猜测题突破选答案时把选项代入原文，读起来最通顺的往往就是正确答案词义猜测题考查的正是猜词策略的实战运用看定义句找

is,means,thatis

等词看举例句找

forexample,suchas看转折词找

but,however看语境联系前后句整体判断推理判断题突破推理题的答案不在原文明说，需要推断得出推理公式：字面信息+生活常识=合理结论正确推理有原文依据，不能脱离文本判断须建立在原文信息之上，忠于材料推断适度，只推一步不可跳跃结论紧扣已知信息，保持克制常见陷阱选项把推断变成了过度联想推测超出原文限度，成为主观发散原文根本没有依据结论脱离文本，纯属凭空臆断是非判断题与答题规范所有答案都藏在文章里，策略就是你找到它们的工具逐个对比是非判断题核心：不凭印象作答原文信息所有答案都藏在文章里，策略就是找到它们的工具1第一步先读题后读文带着问题阅读，目标更明确答题流程三步走2第二步边读边定位用扫读和关键词策略快速找答案答题流程三步走3第三步回文再确认选出答案后回到原文验证一次答题流程三步走CHAPTER04实战演练纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行综合运用所学策略，完成多篇阅读实战任务实战一

校园主题阅读实战演练正式开始请跟随老师的节奏完成下面这篇短文阅读阅读材料主题MySchoolDay（我的学校生活）1第1步读题圈出提问词圈出

when,where,what

等提问词2第2步阅读略读+扫读用略读把握大意，再扫读定位3第3步作答对比+回文对比选项，回文确认请同学们独立完成题目后，再看下一页的解析实战一

解题过程解析01解题示范题目分步解析细节题

题干：Whattimedoesschoolstart?关键词：time/start→扫读定位第一段→答案：8:00细节题

题干：WheredoesTomhavelunch?关键词：lunch→定位第二段→答案：intheschoolcanteen主旨题

文章反复出现school、class、lunch等词→主旨：介绍Tom一天的学校生活扫读定位+关键词，两大策略贯串全程实战二

故事主题阅读独立完成以下题目，注意运用本章所学策略第二篇实战：TheCleverFox（聪明的狐狸），一篇寓言小故事››提示：寓言故事的结尾句往往点明寓意，注意细读1猜测文中tricky一词的含义猜词策略结合上下文语境推断关注词性与搭配关系2判断狐狸和乌鸦的性格特点推断策略结合言行与对话分析区分角色主要特征3用一句话概括故事大意总结策略梳理起因—经过—结果提炼核心情节主线实战二

重点题目解析猜词题tricky词汇理解题干定位tricky出现在乌鸦被骗的情节中线索依据狐狸用花言巧语让乌鸦开口唱歌，乌鸦因此丢掉奶酪结论推断tricky意为“狡猾的、诡计多端的”VS推断题

狐狸的真实目的深层推断题干定位狐狸说尽好话赞美乌鸦线索依据目的不是真心夸奖，而是想让乌鸦张嘴丢下奶酪结论推断狐狸的真实目的是骗取食物重点解析两道深层理解题实战三

科普主题阅读第三篇实战阅读，拓展到科普类文章TheLifeofaButterfly（蝴蝶的一生）·科普短文实战阅读科普文章信息量大，先用略读把握结构，再逐段提取信息略读解题小贴士：科普文章段落结构清晰，每段首句往往是关键信息所在完成以下题目1蝴蝶的一生有哪几个阶段？细节梳理2每个阶段分别叫什么名字？信息提取3用思维导图画出蝴蝶的生命周期总结归纳实战四

综合限时训练综合限时训练最后进行一篇综合限时训练，模拟真实考试场景阅读材料：AWeekendTrip（一次周末旅行），一篇记叙短文环节建议用时说明略读全文1

分钟把握文章大意读题圈关键词1

分钟明确考点扫读定位作答3

分钟快速定位信息回文检查1

分钟核对答案总计约6分钟完成，请计时挑战实战演练总结反思四篇实战完成，现在花几分钟做一次

复盘反思问题我的回答哪道题做错了？原因是什么？待填写哪个策略用得最顺手？待填写哪个策略还需要多练习？待填写用时是否达标？待填写每次纠错都是一次进步，把经验记下来，下次做得更好CHAPTER05能力进阶阅读是一生的礼物拓展阅读视野，制定阅读计划，养成终身阅读习惯课外阅读资源推荐课堂之外，还有广阔的阅读世界等你探索读物推荐三类课外阅读，拓展英语视野分级读物选择难度略高于课本的分级绘本和短篇故事英文报刊面向青少年的英语小报，内容贴近生活经典童话英文原版或简写版经典故事，语言地道选择原则选对读物，才能读得下去难度适中略高于当前水平，读起来有挑战但不吃力，才能循序渐进内容有趣题材贴近兴趣与生活，阅读才不会变成负担，更容易坚持能坚持读完篇幅适中、成就感及时，一本一本读完，积累自然发生制定个人阅读计划计划项目我的安排阅读频次每周几次单次时长每次多少分钟阅读材料选择哪类读物阅读记录如何记录心得建议从每周

3次、每次20分钟

开始，循序渐进增加养成终身阅读习惯好的阅读习惯会伴随你一生，带来

持续的成长习惯养成的三条黄金法则定时定量固定时间阅读，让阅读像吃饭一样自然兴趣优先先读自己感兴趣的内容，再逐步拓展坚持记录用阅读笔记留下成长的足迹21天习惯养成21天养成一个习惯从今天开始你的阅读之旅阅读能力自评表能力维度自评等级（A-优秀B-良好