2025年河北省涿州市小学一年级下册道德与法治期末考试试卷附答案详解（易错题）

2025年河北省涿州市小学一年级下册道德与法治期末考试试卷附答案详解（易错题）一、填空题（每空1分，共25分）1.早晨上学见到老师，我会说“”；放学时和同学分别，我会说“”。2.春节时，我们家会贴春联、、；端午节的传统习俗有吃粽子、。3.生活中，我们要养成讲卫生的好习惯，饭前便后要，吃完东西要。4.遇到困难时，我可以自己想办法解决，也可以找、帮忙。5.学校里的工作人员有老师、、、，我们要尊重他们的劳动。6.上下楼梯要靠走，在教室里不能追逐打闹，防止。7.我知道的文明用语还有“”“”“”。8.春天到了，我们可以去、，感受大自然的美好。9.我们要爱护花草树木，不，不，不。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列行为中，属于文明礼貌的是（）A.见到长辈不理不睬B.打断别人说话C.主动给老人让座D.随地吐痰2.下面哪个节日是中国的传统节日（）A.圣诞节B.中秋节C.情人节D.万圣节3.当同学不小心把你的铅笔盒碰掉在地上，你应该（）A.大声指责他B.自己捡起来，说“没关系”C.哭着告诉老师D.把他的铅笔盒也碰掉4.下列做法符合安全要求的是（）A.在马路上踢球B.用湿手摸电源插座C.上下楼梯靠右行D.攀爬学校的围墙5.学校里的园丁主要负责（）A.给我们上课B.打扫校园卫生C.修剪花草树木D.管理食堂饭菜6.春天来了，下列哪种行为是爱护大自然的（）A.摘公园里的花朵B.把垃圾扔进垃圾桶C.在树上刻字D.踩踏草坪7.当你在学习中遇到不会的题时，应该（）A.直接抄同学的答案B.放弃不做C.请教老师或同学D.假装自己会做8.下列哪种食物是健康的（）A.油炸薯条B.新鲜的蔬菜C.碳酸饮料D.腌制的咸菜9.升国旗时，我们应该（）A.东张西望B.大声说话C.行注目礼D.随意走动10.下列做法能体现热爱家庭的是（）A.自己的房间乱七八糟也不整理B.从不帮爸爸妈妈做家务C.主动给爸爸妈妈捶背D.挑食、浪费饭菜三、判断题（每题1分，共15分）1.我们要珍惜粮食，不浪费一粒米。（）2.课间可以在走廊里大声喧哗、追逐打闹。（）3.见到老师要主动问好，见到同学可以不用打招呼。（）4.清明节是纪念祖先和烈士的节日，我们要缅怀他们。（）5.用完的纸巾可以随便扔在地上。（）6.自己能做的事情自己做，不用麻烦别人。（）7.夏天天气热，可以长时间在太阳下暴晒。（）8.帮助别人，自己也会感到快乐。（）9.乘坐公共汽车时，可以抢占座位，不让给老人和小孩。（）10.我们可以在教室里玩打火机，看看能不能点燃纸张。（）11.中秋节的习俗是吃月饼、赏月。（）12.遇到火灾时，要迅速乘坐电梯逃生。（）13.我们要爱护学校的公共设施，不随意损坏。（）14.当别人帮助了我们，我们要说“谢谢”。（）15.冬天天气冷，我们可以躲在家里不运动。（）四、连线题（每题1分，共10分）1.将传统节日与对应的习俗连线春节吃月饼、赏月端午节扫墓、踏青中秋节贴春联、拜年清明节吃粽子、赛龙舟2.将生活中的场景与对应的做法连线不小心踩到别人的脚说“没关系”别人帮助了自己说“对不起”同学遇到困难主动帮忙自己做错了事说“谢谢”得到别人的谅解说“没关系”五、简答题（每题5分，共15分）1.请你说说在学校里应该遵守哪些规则？2.当你和小伙伴发生矛盾时，你会怎么解决？3.列举三种你能为家庭做的家务事，并说明做这些家务的好处。六、材料分析题（每题7.5分，共15分）1.材料：课间休息时，小明在走廊里奔跑，不小心撞到了正在走路的小红，小红摔倒在地，膝盖擦破了皮。小明吓得站在原地，不知道该怎么办。（1）小明的行为哪里不对？为什么？（2）如果你是小明，你会怎么做？（3）如果你是小红，你会怎么做？2.材料：周末，妈妈在家里打扫卫生，累得满头大汗。小刚坐在沙发上一边吃零食一边看电视，完全没有要帮忙的意思。妈妈提醒小刚帮忙拿一下拖把，小刚说：“我是小孩子，不用做家务。”（1）小刚的说法对吗？为什么？（2）如果你是小刚，你会怎么做？（3）请你说说做家务有哪些好处？答案详解（含易错题分析）一、填空题1.早上好；再见解析：本题考查基本的文明用语，是日常交往的基础，易错点在于部分学生可能会忽略日常礼貌用语的规范使用，比如把“再见”写成“拜拜”，虽然口语中常用，但考试中建议使用规范书面语。2.拜年；放鞭炮；赛龙舟解析：考查传统节日习俗，春节习俗还有吃年夜饭、守岁等，端午节还有挂艾草等，易错点在于混淆不同节日的习俗，比如把端午节的“赛龙舟”写成中秋节的习俗。3.洗手；漱口解析：考查卫生习惯，饭前便后洗手、饭后漱口是基本卫生要求，易错点在于部分学生可能会写成“洗脸”，忽略了针对饮食后的卫生习惯。4.老师；爸爸妈妈（或同学、爷爷奶奶等）解析：考查遇到困难时的求助对象，易错点在于部分学生可能只想到老师，忽略了家人和同学也是可以求助的对象。5.园丁；保安；食堂阿姨（或保洁阿姨、校医等）解析：考查学校工作人员的种类，易错点在于部分学生可能会遗漏一些岗位，比如保安、校医等，需要明确学校里除了老师，还有很多为我们服务的工作人员。6.右；受伤解析：考查校园安全规则，上下楼梯靠右行是基本安全要求，防止受伤是目的，易错点在于部分学生可能会写成“左”，或者忘记填写“受伤”，忽略了规则的意义。7.请；谢谢；对不起（或不客气、打扰了等）解析：考查文明用语的积累，易错点在于部分学生可能会重复填写，或者填写不符合文明用语的内容，比如“喂”之类的。8.春游；放风筝（或植树、赏花等）解析：考查春天的户外活动，易错点在于部分学生可能会写成冬天的活动，比如滑雪，需要结合季节特点填写。9.摘花；折枝；踩踏草坪（或摇晃树木、乱刻乱画等）解析：考查爱护花草树木的行为，易错点在于部分学生可能会填写不具体的行为，比如“不爱护”，需要写出具体的禁止行为。二、选择题1.C解析：文明礼貌的行为包括主动让座，A、B、D都是不文明行为，易错点在于部分学生可能会觉得A选项“见到长辈不理不睬”是小事，忽略了文明礼貌的基本要求。2.B解析：中秋节是中国传统节日，A、C、D都是西方节日，易错点在于部分学生可能会混淆传统节日和外来节日，比如把圣诞节当成中国节日。3.B解析：同学不小心碰掉铅笔盒，应该宽容对待，自己捡起来并说没关系，A、C、D都是不恰当的做法，易错点在于部分学生可能会选择A选项，指责同学，忽略了宽容和理解的重要性。4.C解析：上下楼梯靠右行符合安全要求，A、B、D都是危险行为，易错点在于部分学生可能会觉得A选项“在马路上踢球”很有趣，忽略了交通安全隐患。5.C解析：园丁负责修剪花草树木，A是老师的工作，B是保洁的工作，D是食堂工作人员的工作，易错点在于部分学生可能会混淆园丁和保洁的工作内容。6.B解析：把垃圾扔进垃圾桶是爱护大自然的行为，A、C、D都是破坏大自然的行为，易错点在于部分学生可能会觉得摘花朵很正常，忽略了爱护花草的重要性。7.C解析：遇到不会的题应该请教老师或同学，A、B、D都是错误的做法，易错点在于部分学生可能会选择A选项抄答案，忽略了诚信学习的重要性。8.B解析：新鲜蔬菜是健康食物，A、C、D都是不健康的食物，易错点在于部分学生可能会觉得油炸薯条好吃，忽略了其对健康的影响。9.C解析：升国旗时要行注目礼，A、B、D都是不尊重国旗的行为，易错点在于部分学生可能会觉得升国旗时可以随意活动，忽略了国旗的庄严性。10.C解析：主动给爸爸妈妈捶背体现热爱家庭，A、B、D都是不热爱家庭的表现，易错点在于部分学生可能会觉得自己小不用做家务，忽略了家庭责任感的培养。三、判断题1.√解析：珍惜粮食是良好的品德，易错点在于部分学生可能会觉得浪费一点没关系，忽略了粮食的来之不易。2.×解析：课间在走廊喧哗、追逐打闹容易发生危险，违反校园规则，易错点在于部分学生可能会觉得课间就是要玩耍，忽略了安全问题。3.×解析：见到同学也应该打招呼，这是基本的礼貌，易错点在于部分学生可能会觉得只需要对老师有礼貌，忽略了同学之间的礼貌。4.√解析：清明节是纪念祖先和烈士的节日，我们要缅怀他们，易错点在于部分学生可能会忘记清明节的意义，只知道放假。5.×解析：用完的纸巾应该扔进垃圾桶，随便扔会破坏环境，易错点在于部分学生可能会觉得纸巾小，扔地上没关系，忽略了公共卫生。6.√解析：自己能做的事情自己做，培养独立性，易错点在于部分学生可能会依赖别人，忽略了自主能力的培养。7.×解析：长时间在太阳下暴晒会中暑，危害健康，易错点在于部分学生可能会觉得夏天晒太阳很舒服，忽略了防晒的重要性。8.√解析：帮助别人能获得快乐，这是助人的意义，易错点在于部分学生可能会觉得帮助别人吃亏，忽略了精神上的收获。9.×解析：乘坐公共汽车应该给老人和小孩让座，这是文明行为，易错点在于部分学生可能会觉得自己先抢到座位就应该自己坐，忽略了尊老爱幼的品德。10.×解析：在教室里玩打火机容易引发火灾，非常危险，易错点在于部分学生可能会觉得好玩，忽略了消防安全。11.√解析：中秋节的习俗是吃月饼、赏月，易错点在于部分学生可能会混淆中秋节和其他节日的习俗。12.×解析：遇到火灾时不能乘坐电梯，应该走楼梯，因为电梯可能会断电，易错点在于部分学生可能会觉得电梯快，忽略了火灾时电梯的危险性。13.√解析：爱护公共设施是每个学生的责任，易错点在于部分学生可能会觉得公共设施不是自己的，损坏了没关系。14.√解析：别人帮助我们要说谢谢，这是基本的礼貌，易错点在于部分学生可能会忘记说谢谢，觉得理所当然。15.×解析：冬天也要坚持运动，增强体质，易错点在于部分学生可能会觉得冬天冷不想动，忽略了运动的重要性。四、连线题1.春节——贴春联、拜年；端午节——吃粽子、赛龙舟；中秋节——吃月饼、赏月；清明节——扫墓、踏青解析：本题考查传统节日与习俗的对应，易错点在于部分学生可能会把清明节和端午节的习俗混淆，比如把“赛龙舟”连到清明节。2.不小心踩到别人的脚——说“对不起”；别人帮助了自己——说“谢谢”；同学遇到困难——主动帮忙；自己做错了事——说“对不起”；得到别人的谅解——说“没关系”解析：本题考查不同场景下的文明用语，易错点在于部分学生可能会把“不小心踩到别人的脚”和“得到别人的谅解”的用语搞混，比如踩到别人说“没关系”。五、简答题1.示例：（1）上下楼梯靠右行，不追逐打闹；（2）上课认真听讲，不做小动作，不随便说话；（3）遵守课堂纪律，举手发言；（4）爱护学校的公共设施，不损坏桌椅、门窗等；（5）保持校园卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾；（6）尊重老师和同学，见面主动问好；（7）课间活动要文明，不做危险游戏；（8）升国旗时要肃立，行注目礼。解析：本题考查学校规则的积累，易错点在于部分学生可能只会列举一两条，不够全面，或者列举的不是规则而是日常行为，比如“要认真学习”，需要明确规则是具体的要求。2.示例：（1）先冷静下来，不发脾气；（2）主动和小伙伴沟通，了解矛盾的原因；（3）如果是自己的错，主动道歉；（4）如果是对方的错，试着宽容对方，或者找老师帮忙调解；（5）一起商量解决办法，和好如初。解析：本题考查解决矛盾的方法，易错点在于部分学生可能会选择哭闹、打架或者不理对方，忽略了沟通和宽容的重要性，需要强调理性解决问题。3.示例：（1）扫地、擦桌子：可以让家里变得干净整洁，让家人生活在舒适的环境里，同时培养自己的动手能力；（2）洗碗：可以减轻爸爸妈妈的负担，让他们不用那么辛苦，还能学会如何做家务；（3）整理自己的房间：可以让自己的房间更整齐，方便找东西，培养自己的独立性和责任感。解析：本题考查家务事的列举和好处，易错点在于部分学生可能会列举自己做不了的家务，比如做饭，或者只列举家务事不说好处，需要结合实际情况说明家务的意义。六、材料分析题1.（1）小明的行为不对，因为他在走廊里奔跑，违反了校园安全规则，容易撞到别人，造成伤害。解析：易错点在于部分学生可能只会说小明撞到人不对，忽略了奔跑本身是违反规则的行为，需要明确规则的重要性。（2）如果我是小明，我会赶紧跑过去扶起小红，关心她的伤势，说“对不起”，然后告诉老师，让老师帮忙处理小红的伤口。解析：易错点在于部分学生可能会选择逃跑或者不知所措，忽略了主动承担责任的重要性，需要强调及时道歉和求助老师。（3）如果我是小红，我会先看看自己的伤势，如果不严重，会原谅小明，说“没关系”，如果伤势严重，会告诉老师，让老师帮忙处理。解析：易错点在于部分学生可能会选择哭闹或者指责小明，忽略了宽容和理性处理问题的重要性，需要结合伤势情况说明做法。2.（1）小刚的说法不对，因为做家务不仅仅是大人的事，小孩子也应该做力所能及的家务，培养自己的责任感和动手能力，减轻爸爸妈妈的负担。解析：易错点在于部分学生可能会认同小刚的说法，觉得小孩子不用做家务，忽略了家庭责任感的培养，需要明确做家务是每个家庭成员的责任