2026年中级社会工作师《综合能力》模拟考试题（含详细答案解析）

2026年中级社会工作师《综合能力》模拟考试题（含详细答案解析）考试说明：本套试题贴合中级社工考试真题考点，题型、分值、难度与官方统考一致，包含单选题60题、多选题20题，每题均附详细解析，适合考前刷题巩固、查漏补缺。答题规则：单选题每题1分，每题只有1个正确答案；多选题每题2分，多选、错选不得分，少选且选对每个选项得0.5分。一、单项选择题（共60题，每题1分，共60分）1.社会工作的核心本质是（）A.志愿服务B.专业助人服务C.公益慈善活动D.社区管理工作答案：B解析：社会工作是秉持专业价值观、运用专业方法开展的职业化助人服务，区别于普通志愿服务、公益活动和行政性社区管理，核心是专业助人。2.社会工作者在服务过程中，充分尊重服务对象的自主选择，不替服务对象做决定，体现的专业价值观是（）A.接纳B.尊重C.自决D.保密答案：C解析：自决原则是社会工作核心价值观之一，指尊重服务对象的自我选择和自我决定权利，社工仅提供协助、建议，不干预、替代服务对象做重大决定。3.某社区社工为独居老人提供日常探访、代购代办、情绪陪伴服务，该服务属于社会工作的（）领域A.老年社会工作B.社区社会工作C.优抚社会工作D.家庭社会工作答案：A解析：老年社会工作专门针对老年人开展，重点解决独居、空巢、高龄老人的生活照料、心理慰藉、社会支持不足等问题，题干服务场景精准对应老年社工领域。4.社会工作者面对服务对象的负面情绪、偏差行为，不排斥、不指责，平等接纳对方的全部状态，这体现的是（）A.个别化B.接纳C.非评判D.尊重答案：B解析：接纳是无条件包容服务对象的身份、情绪、行为和经历，不偏见、不排斥；非评判侧重不主观评价对错，本题核心是包容接纳服务对象的全部状态，故选B。5.下列不属于社会工作间接服务角色的是（）A.资源筹措者B.政策影响者C.服务提供者D.行政管理者答案：C解析：社工角色分为直接角色和间接角色。直接角色包含服务提供者、支持者、倡导者；间接角色包含资源筹措者、政策影响者、行政管理者、研究者。6.社工帮助困境家庭链接民政低保、公益救助、就业帮扶等资源，协助服务对象解决生活难题，其扮演的角色是（）A.倡导者B.资源筹措者C.支持者D.协调者答案：B解析：资源筹措者核心职责是链接政府、社区、社会组织等各类资源，为服务对象搭建支持网络，解决资源匮乏问题，与题干行为一致。7.社会工作价值观中，个别化原则的核心含义是（）A.尊重每个人的隐私B.因人而异制定服务方案C.允许服务对象自主决策D.平等对待所有服务对象答案：B解析：个别化原则指每个人的成长经历、困境、需求均不相同，社工不能用统一模式服务，必须结合服务对象个体情况，定制个性化服务方案。8.根据社会工作伦理守则，当服务对象的隐私信息涉及危害他人生命安全时，社工应当（）A.严格保密，绝不泄露B.打破保密原则，及时上报处置C.私下告知相关人员D.等待事态发展再处理答案：B解析：保密原则存在例外情形，当服务对象行为涉及自杀、伤人、违法犯罪等重大安全风险时，社工需打破保密规定，及时告知监护人、相关部门，优先保障生命安全。9.弗洛伊德精神分析理论中，支配人类本能欲望、冲动的人格结构是（）A.本我B.自我C.超我D.真我答案：A解析：本我遵循快乐原则，主导人的原始本能、欲望和冲动；自我遵循现实原则，协调本我和超我；超我遵循道德原则，约束人的行为。10.罗杰斯人本主义理论的核心观点是（）A.人的行为由潜意识决定B.人具有自我实现的潜能C.环境决定人的发展状态D.行为由后天学习形成答案：B解析：人本主义理论认为，每个人天生具备积极成长、自我完善、自我实现的潜能，社工的核心任务是营造良好环境，激发服务对象自身潜能。11.行为主义理论认为，人的偏差行为主要来源于（）A.童年创伤B.认知偏差C.后天学习与环境强化D.潜意识冲突答案：C解析：行为主义核心观点为行为是后天习得的，正向强化会巩固行为，负向环境会催生偏差行为，可通过专业方法矫正不良行为、塑造正向行为。12.生态系统理论强调，个人问题的本质是（）A.个人能力不足B.个人与环境适配失衡C.家庭关系破裂D.社会资源匮乏答案：B解析：生态系统理论不将问题归咎于个人，认为个体困境是个人、家庭、社区、社会等多层系统互动失衡导致，服务核心是修复人与环境的适配关系。13.社会工作服务的首要阶段是（）A.计划B.预估C.接案D.介入答案：C解析：社工通用服务流程为：接案→预估→计划→介入→评估→结案，接案是服务启动的第一个阶段，目的是建立专业关系、初步了解服务对象情况。14.社工与初次来访的服务对象沟通，建立信任、明确服务意愿的过程，属于（）A.预估阶段B.接案阶段C.计划阶段D.介入阶段答案：B解析：接案的核心任务是接纳服务对象、建立专业信任关系、澄清服务需求、确认服务合作意向，是开展后续服务的基础。15.预估阶段的核心工作是（）A.制定服务方案B.全面评估服务对象问题、需求及资源C.开展具体帮扶服务D.总结服务成效答案：B解析：预估是在接案基础上，全面、系统分析服务对象的困境、产生问题的原因、自身优势、可利用资源，为制定服务计划提供依据。16.社会工作服务计划的设计原则不包括（）A.服务对象参与B.目标清晰可测量C.脱离实际理想化D.资源匹配可行答案：C解析：服务计划需遵循务实可行、目标具体、主体参与、资源适配的原则，严禁脱离服务对象实际情况制定理想化、无法落地的方案。17.社工针对服务对象的自卑心理，通过鼓励、肯定、引导自我认知调整开展帮扶，该介入方式属于（）A.直接介入B.间接介入C.综合介入D.外部介入答案：A解析：直接介入是直接针对服务对象个人开展的辅导、干预服务；间接介入是针对家庭、社区、环境等外部系统开展的干预。18.服务目标基本达成、服务对象问题得到解决后，社工终止专业服务的阶段是（）A.评估B.结案C.跟进D.总结答案：B解析：结案是服务的收尾阶段，当服务目标完成、服务对象具备独立应对问题的能力时，社工依法依规终止专业服务关系。19.个案工作中，支持性会谈的主要目的是（）A.解决具体问题B.疏导情绪、给予支持、缓解压力C.纠正认知偏差D.制定服务方案答案：B解析：支持性会谈侧重倾听、共情、鼓励，帮助服务对象宣泄负面情绪、缓解心理压力，建立自信心，不侧重问题解决和认知矫正。20.个案会谈中，社工认真倾听服务对象表述，适时点头、回应，该技巧是（）A.支持性技巧B.引领性技巧C.影响性技巧D.反馈性技巧答案：A解析：支持性技巧包括专注、倾听、共情、鼓励，核心是营造安全的沟通氛围，让服务对象愿意表达；引领性、影响性技巧侧重引导话题、改变服务对象认知行为。21.社工在会谈中询问：“你刚才提到的家庭矛盾，具体是从什么时候开始的？”该提问方式属于（）A.封闭式提问B.开放式提问C.聚焦式提问D.引导式提问答案：B解析：开放式提问无固定答案，鼓励服务对象自由表述，便于全面收集信息；封闭式提问仅能回答是或否、具体数字等固定答案。22.小组工作中，最适合新手组员相互熟悉、建立关系的阶段是（）A.准备阶段B.开始阶段C.转折阶段D.成熟阶段答案：B解析：小组开始阶段的核心任务是帮助组员相互认识、消除陌生感、建立小组契约、营造安全的小组氛围。23.小组工作转折阶段，组员最常见的表现是（）A.沉默被动B.出现矛盾、冲突、权力竞争C.高度团结D.准备结束小组答案：B解析：转折阶段是小组矛盾高发期，组员熟悉后会出现观点分歧、人际冲突、争夺小组主导权等情况，是小组成长的关键阶段。24.小组工作成熟阶段的主要特点是（）A.组员互不熟悉B.小组凝聚力强、目标统一、互助氛围浓厚C.矛盾冲突频发D.组员情绪低落、准备离组答案：B解析：成熟阶段小组发展稳定，组员信任感、归属感强，能够主动互助、配合完成小组目标，是开展核心服务、实现组员成长的最佳阶段。25.教育性小组的主要服务功能是（）A.疏导情绪、缓解压力B.传授知识、提升技能、纠正认知C.解决人际冲突D.促进社会参与答案：B解析：教育性小组以知识普及、技能培训、认知矫正为核心，例如亲子教育小组、反诈知识学习小组、职场技能提升小组等。26.社区工作的基本特征不包括（）A.宏观性B.群体性C.单一化D.系统性答案：C解析：社区工作面向整个社区群体，关注整体环境、资源、秩序建设，具备宏观、系统、多元、群体性特征，不存在单一化特点。27.地区发展模式的核心理念是（）A.依靠政府力量解决社区问题B.发动居民参与、培育社区自治能力C.依靠社会组织帮扶D.引入外部资源替代社区自助答案：B解析：地区发展模式强调“居民为本、自助互助”，核心是调动社区居民积极性，培育社区自治、自我服务、自我发展的能力。28.社会策划模式的优势是（）A.充分尊重居民意愿B.专业化、科学化、效率高C.培育居民自治能力D.互动性强答案：B解析：社会策划模式依托专业调研、数据分析、科学规划解决社区问题，流程规范、专业性强、落地效率高；短板是居民参与度相对较低。29.社区照顾模式中，“在社区照顾”的含义是（）A.服务对象居家、在原有社区内接受照料服务B.将服务对象集中到机构照顾C.志愿者上门全权代管D.政府统一兜底照顾答案：A解析：在社区照顾核心是“不离社区、不离家园”，让老人、残障人士等群体在熟悉的社区、家庭环境中接受专业照料服务。30.社会工作督导中，督导者指导被督导者掌握专业方法、提升服务能力，属于（）A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.考核性督导答案：B解析：教育性督导核心是传授专业知识、技巧、经验，纠正服务误区，提升被督导者的专业服务能力。31.督导者倾听被督导者的工作困惑、缓解其职业压力，给予情绪支持，属于（）A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.规范性督导答案：C解析：支持性督导侧重情绪疏导、心理支持、鼓励肯定，帮助社工缓解职业倦怠、化解工作压力，保持良好工作状态。32.社会工作研究的核心目的是（）A.完成学术论文B.解决社会工作实务问题、提升服务质量C.统计数据指标D.开展行业评比答案：B解析：社会工作研究区别于纯学术研究，以实务为导向，核心是发现服务问题、优化服务方法、提升社会工作服务成效。33.问卷调查法的主要优势是（）A.深度挖掘个体问题B.样本量大、效率高、便于统计分析C.灵活性极强D.无需设计问卷答案：B解析：问卷调查适合大范围调研，可快速收集大量数据，便于量化统计、对比分析，短板是无法获取深度、个性化信息。34.访谈法最突出的特点是（）A.高效快捷B.能够深入了解服务对象的主观感受和深层问题C.样本范围广D.数据标准化程度高答案：B解析：一对一访谈、小组访谈可灵活沟通，深入挖掘服务对象的想法、感受、问题根源，适合质性研究，精准剖析个体案例。35.下列属于定量研究特点的是（）A.侧重文字描述B.数据量化、逻辑严谨、可重复验证C.主观性较强D.样本量小答案：B解析：定量研究以数据、量化分析为主，客观严谨、可验证；定性研究侧重文字描述、主观感受、深度分析，样本量较小。36.社会服务机构的非营利性核心是（）A.不收取任何费用B.利润不分配，全部用于公益服务C.无需登记注册D.不受制度监管答案：B解析：非营利机构并非完全不盈利，而是经营、服务产生的收益不得分配给个人，必须全部用于机构公益服务、项目运营和发展。37.社会服务机构筹款的核心原则是（）A.利益最大化B.公开透明、专款专用、公益为本C.随意支配资金D.优先保障机构人员福利答案：B解析：公益筹款必须坚守公开透明原则，资金全程公示、专款专用，全部用于服务对象和公益项目，杜绝挪用、滥用资金。38.社会工作专业伦理中，社工应当优先保障（）的权益A.机构B.服务对象C.自身D.合作单位答案：B解析：服务对象利益优先是社工核心伦理准则，所有服务、决策、资源调配都需优先保障服务对象的合法权益。39.青少年社会工作的重点服务内容是（）A.养老照料B.成长辅导、行为矫正、权益保障、就业指导C.大病救助D.优抚安置答案：B解析：青少年阶段是成长关键期，社工重点开展心理疏导、偏差行为矫正、学业帮扶、就业指导、权益保护等服务。40.残疾人社会工作的核心目标是（）A.单纯提供物质救助B.促进残疾人康复、融入社会、实现平等发展C.全权代替残疾人生活D.集中隔离照料答案：B解析：残疾人社工不止于物质帮扶，核心是助力身心康复、搭建社会支持网络、消除歧视，帮助残疾人平等参与社会生活。41.矫正社会工作的服务对象主要是（）A.困难老人B.社区矫正对象、刑满释放人员C.困境儿童D.失业人员答案：B解析：矫正社工专门服务于社区矫正人员、刑释人员，通过心理辅导、行为矫正、就业帮扶、社会融入服务，预防再次违法犯罪。42.优抚安置社会工作的服务对象是（）A.低保家庭B.军人、烈士家属、退役军人、优抚对象C.残障人士D.困境青少年答案：B解析：优抚安置社工聚焦军人、退役军人、烈士遗属、因公致残军人等优抚对象，开展帮扶、慰藉、权益保障、就业安置服务。43.家庭社会工作的核心是（）A.调解家庭矛盾、修复家庭功能、构建和谐家庭关系B.包办家庭事务C.单纯经济帮扶D.干预家庭隐私答案：A解析：家庭社工通过专业方法调解亲子矛盾、夫妻纠纷，修复失衡的家庭功能，帮助家庭建立良性沟通模式，化解家庭危机。44.社工在服务中避免个人主观偏见、不歧视任何服务对象，体现的是（）A.公正原则B.真诚原则C.平等原则D.保密原则答案：C解析：平等原则要求社工平等对待所有服务对象，不分贫富、年龄、身份、职业，无歧视、无偏见，公平提供专业服务。45.下列属于社会工作直接服务的是（）A.政策调研B.个案辅导、小组活动C.机构管理D.行业研究答案：B解析：直接服务是直接面向服务对象开展的帮扶服务，包括个案、小组、社区直接干预；调研、管理、研究均属于间接服务。46.危机介入模式的首要原则是（）A.长期规划B.快速干预、保障生命安全C.深度分析根源D.稳步推进服务答案：B解析：危机事件具有突发性、危险性，危机介入首要目标是快速止损、保障服务对象生命安全，稳定情绪、控制事态，再开展后续修复服务。47.理性情绪治疗模式的核心是（）A.改变环境B.纠正非理性认知、重塑理性思维C.疏导潜意识D.强化外在行为答案：B解析：该模式认为人的负面情绪和偏差行为，根源是非理性认知，服务核心是帮助服务对象识别并纠正错误认知，建立理性思维模式。48.任务中心模式的特点是（）A.长期、泛化服务B.短期聚焦、目标具体、任务明确、高效解决问题C.侧重情绪疏导D.侧重根源剖析答案：B解析：任务中心模式属于短期高效服务模式，聚焦具体问题，拆解清晰可完成的任务，快速帮助服务对象解决实际困境。49.社区居民骨干培育的核心目的是（）A.替代社工工作B.带动居民自治、激活社区内生动力C.完成行政任务D.提升社区知名度答案：B解析：培育居民骨干是社区工作重点，通过骨干带动普通居民参与社区治理、志愿服务，实现社区自我管理、自我服务。50.社会资源链接中，政府资源的特点是（）A.临时性、随机性B.规范性、稳定性、保障性强C.灵活性高D.门槛极低答案：B解析：民政、人社、卫健等政府资源，依托政策制度落地，流程规范、保障稳定、可持续性强，是困境帮扶的核心资源。51.社会工作评估中，过程评估的重点是（）A.服务最终成效B.服务开展的全过程、服务流程规范性C.服务资金使用D.社会影响力答案：B解析：过程评估聚焦服务全程，检查服务流程、服务方法、服务频次、执行规范性；结果评估聚焦服务最终成效、目标达成情况。52.结果评估的核心是（）A.记录服务过程B.考核服务目标是否达成、问题是否解决C.统计服务时长D.整理服务档案答案：B解析：结果评估是服务收尾的核心评估方式，主要判断预设服务目标是否完成，服务对象的困境、问题是否得到有效解决。53.下列不属于小组工作治疗性小组的是（）A.情绪疗愈小组B.成瘾行为矫正小组C.兴趣娱乐小组D.创伤修复小组答案：C解析：治疗性小组针对有心理、行为、情绪问题的组员，侧重修复、矫正、疗愈；兴趣娱乐小组属于支持性、发展性小组。54.社工在社区开展反诈宣传、消防安全宣讲活动，属于社区工作的（）A.便民服务B.社区教育C.纠纷调解D.资源链接答案：B解析：社区教育包含政策宣讲、安全科普、知识普及、技能培训等，旨在提升居民认知水平和自我保护能力。55.社会工作者在服务中始终保持客观中立，不偏袒、不徇私，体现的职业素养是（）A.诚信B.公正C.敬业D.奉献答案：B解析：公正确保社工在资源分配、矛盾调解、服务开展过程中，中立客观、公平公正，维护所有服务对象的合法权益。56.个案工作中，“对焦”技巧的作用是（）A.发散话题B.聚焦核心问题、避免沟通偏离主题C.随意提问D.打断服务对象表达答案：B解析：会谈中服务对象容易偏离核心问题，对焦技巧可收拢话题，聚焦主要矛盾和核心需求，提升沟通和服务效率。57.社会服务方案策划的首要步骤是（）A.制定预算B.问题认识与需求评估C.确定目标D.设计服务策略答案：B解析：方案策划必须先调研、识别社区和服务对象的真实问题、核心需求，再依次确定目标、设计策略、核算预算、落地执行。58.志愿者管理中，岗前培训的核心内容是（）A.薪资核算B.服务理念、岗位职责、服务规范、安全知识C.晋升制度D.绩效考核细则答案：B解析：志愿者岗前培训以基础认知、服务规范、岗位职责、安全防护、专业礼仪为核心，帮助志愿者快速适配服务工作。59.社会工作专业关系的核心特征是（）A.私人亲密关系B.专业、平等、信任、限时的助人关系C.上下级关系D.利益合作关系答案：B解析：社工与服务对象的关系是专业助人关系，具备平等、信任、限时、非营利、专业性特征，区别于私人关系、利益关系。60.社会工作的最终目标是（）A.完成工作任务B.助人自助，促进个人与社会的良性发展C.扩大机构影响力D.获取社会资源答案：B解析：社会工作终极目标是助人自助，不仅解决服务对象当下困境，更要提升其独立应对问题的能力，同时推动社会和谐发展。二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.社会工作的基本要素包括（）A.社会工作者B.服务对象C.专业价值观D.专业方法E.服务场地答案：ABCD解析：社会工作四大基本要素为：社会工作者（主体）、服务对象（客体）、专业价值观（灵魂）、专业方法（手段），服务场地不属于核心要素。2.社会工作者的直接服务角色包括（）A.服务提供者B.支持者C.倡导者D.资源筹措者E.政策影响者答案：ABC解析：直接角色：服务提供者、支持者、倡导者；间接角色：资源筹措者、政策影响者、行政管理者、研究者。3.社会工作专业价值观的核心内容包括（）A.接纳尊重B.自决保密C.个别化D.非评判E.利益优先答案：ABCD解析：社工核心价值观包含接纳、尊重、自决、保密、个别化、非评判，坚决摒弃利益优先的服务理念。4.个案工作的主要模式有（）A.危机介入模式B.理性情绪治疗模式C.任务中心模式D.人本治疗模式E.社区策划模式答案：ABCD解析：个案常用模式包含危机介入、理性情绪治疗、任务中心、人本治疗、精神分析等；社区策划模式属于社区工作模式。5.小组工作的功能包括（）A.提供同伴支持B.矫正偏差行为C.学习社交技能D.宣泄负面情绪E.替代个人成长答案：ABCD解析：小组工作可实现互助支持、行为矫正、技能提升、情绪疏导，但无法替代个人成长，成长最终需要个体自主努力。6.社区工作的主要模式有（）A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.危机介入模式E.任务中心模式答案：ABC解析：社区工作三大核心模式：地区发展、社会策划、社区照顾；DE均属于个案工作模式。7.社会工作督导的类型包括（）A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.考核性督导E.惩罚性督导答案：ABC解析：社会工作督导分为行政性、教育性、支持性三类，无考核性、惩罚性督导分类。8.定量研究的常用方法有（）A.问卷调查B.量表测量C.数据统计分析D.深度访谈E.个案观察答案：ABC解析：问卷调查、量表测量、数据统计属于定量研究；深度访谈、个案观察属于定性研究方法。9.社会工作介入的原则包括（）A.以人为本B.精准施策C.服务对象参与D.多方联动E.盲目干预答案：ABCD解析：社工介入需坚持以人为本、精准匹配、主体参与、多方联动原则，严禁盲目干预、主观臆断开展服务。10.结案阶段服务对象可能出现的负面反应有（）A.否认结案B.情绪低落C.行为倒退D.主动告别E.积极独立答案：ABC解析：结案时部分服务对象会产生依赖心理，出现否认、低落、行为倒退等离别焦虑；DE是积极正向反应。11.支持性小组的适用人群包括（）A.单亲妈妈B.失独老人C.大病康复患者D.情绪困扰人群E.违法犯罪人员答案：ABCD解析：支持性小组适合有相似困境、需要情感支持的群体；违法犯罪人员适配矫正性、治疗性小组。12.社区照顾的服务形式包括（）A.在社区照顾B.由社区照顾C.对社区照顾D.集中机构照顾E.异地安置照顾答案：