《寄小读者》阅读测评试题及答案

第页《寄小读者》阅读测评试题及答案1.《寄小读者》的文体是（），作者是（）[单选题]*长篇小说原名谢婉莹，笔名冰心寓言故事原名谢冰心，婉莹是字记事记叙文集原名冰心，笔名谢婉莹书信体抒情散文原名谢婉莹，笔名冰心(正确答案)答案解析：

《寄小读者》是书信体抒情散文，作者原名谢婉莹，笔名冰心。2.《寄小读者》主要是冰心（）时期写给（）的通讯集[单选题]*抗战迁居云南时期家人朋友国内中学任教时期大学同学赴美留学深造时期国内的少年儿童(正确答案)晚年定居北京时期国内的少年儿童答案解析：

《寄小读者》主要是冰心赴美留学深造时期写给国内少年儿童的通讯集。3.冰心在文中反复描写最多的景物是（）[单选题]*高山、草原大海、星月(正确答案)城市建筑沙漠、绿洲答案解析：

冰心在文中反复描写最多的景物是大海、星月。4.《寄小读者》全书贯穿的核心情感主线是（）[单选题]*思念故土亲人，抒发童真与母爱(正确答案)批判社会现实，抒发报国壮志记录游学玩乐，炫耀异国见闻探讨学业难题，分享读书方法答案解析：

《寄小读者》全书贯穿的核心情感主线是思念故土亲人，抒发童真与母爱。5.在通讯中，冰心写得最多、用情最深的亲人是（）[单选题]*父亲姐弟母亲(正确答案)祖父答案解析：

在通讯中，冰心写得最多、用情最深的亲人是母亲。6.送别时，冰季是冰心的，冰心乘坐的邮船名叫________，离别时船上抛出________飘向岸边[单选题]*弟弟；约克逊号；五色飘扬的纸带(正确答案)哥哥；约克逊号；白绸弟弟；林肯号；彩带表弟；华盛顿号；绳索答案解析：

送别时，冰季是冰心的弟弟，冰心乘坐的邮船名叫约克逊号，离别时船上抛出五色飘扬的纸带飘向岸边。7.冰心以书信形式写给小读者，其根本目的是（）[单选题]*打发留学的空闲时间传递爱心、启迪童心、陪伴少年成长(正确答案)炫耀自己的留学经历记录旅游流水账答案解析：

冰心以书信形式写给小读者，其根本目的是传递爱心、启迪童心、陪伴少年成长。8.冰心笔下的“童真”指的是（）[单选题]*心地纯粹、善良真诚、保有赤子之心(正确答案)幼稚无知、任性调皮、不懂人情世故无忧无虑、贪玩享乐、不用承担责任天真烂漫、脱离现实、不谙生活疾苦答案解析：

冰心笔下的“童真”指的是心地纯粹、善良真诚、保有赤子之心。9.相比于普通记叙文，书信体最大的表达优势是（）[单选题]*情节曲折，人物更鲜明拉近距离，便于倾诉真情(正确答案)格式自由，不受文章结构限制语言华丽，更容易运用修辞答案解析：

相比于普通记叙文，书信体最大的表达优势是拉近距离，便于倾诉真情。10.下列内容，不属于《寄小读者》写作内容的是（）[单选题]*风土人情见闻童年生活温馨回忆异国冒险故事(正确答案)对少年读者的成长叮咛答案解析：

异国冒险故事不属于《寄小读者》的写作内容。11.冰心温柔细腻的文字，对你的成长最大的影响是（）[单选题]*学会了书信的写法学会了感受爱、珍惜爱、传递爱(正确答案)了解了所有外国的风俗习惯打发了课外阅读的时间答案解析：

冰心温柔细腻的文字让人学会了感受爱、珍惜爱、传递爱。12.冰心采用书信体写给小读者，最主要的写作意图是（）[单选题]*记录留学日记，日后整理出书排解异国孤独，打发空闲时光展示文笔才华，获得文坛声誉以爱为引，滋养童心，引导少年向善成长(正确答案)答案解析：

冰心采用书信体写给小读者，最主要的写作意图是以爱为引，滋养童心，引导少年向善成长。13.作者反复描摹大海、明月、花草等自然景物，根本用意是（）[单选题]*单纯描摹风景，展现写景功底借景物托情，寄托乡愁(正确答案)科普地理，普及自然知识赞美异国风光，向往海外生活答案解析：

作者反复描摹自然景物，根本用意是借景物托情，寄托乡愁。14.冰心在书中极力歌颂母爱，其深层内涵是（）[单选题]*赞美母亲能干，擅长操持家务强调子女必须一味顺从母亲视母爱为精神港湾(正确答案)对比异国母爱，凸显中国母亲优秀答案解析：

冰心歌颂母爱的深层内涵是视母爱为精神港湾。15.下列对冰心“母爱、童真、自然”爱的哲学，理解错误的一项是（）[单选题]*偏爱自我、独善其身(正确答案)感恩母爱、珍视亲情守护童真、心存善良敬畏自然、悲悯生灵答案解析：

“偏爱自我、独善其身”不是冰心“母爱、童真、自然”爱的哲学的内涵。16.作者频繁书写离别牵挂、思乡之愁，想传递给小读者的道理是（）[单选题]*离别注定痛苦远行才有成长，不必眷恋家乡情感细腻，容易多愁善感懂得珍惜亲情，学会感恩与包容(正确答案)答案解析：

作者书写离别牵挂、思乡之愁是想传递懂得珍惜亲情，学会感恩与包容的道理。17.从全书整体来看，《寄小读者》最核心的主旨是（）[单选题]*完整记录冰心留学的日常琐事对比中外生活，赞美西方文明以爱为主线，温润心灵，启迪少年精神成长(正确答案)追忆童年往事，怀念旧日生活答案解析：

《寄小读者》最核心的主旨是以爱为主线，温润心灵，启迪少年精神成长。18.有人认为：《寄小读者》只是私人书信，不该当作名著来进行整本书阅读。对此，你的看法是（）[单选题]*赞同，私人信件不适合公开给学生阅读不赞同，私人真情上升为普世的爱与善良，具有永恒育人价值(正确答案)无所谓，可读可不读，对成长没有帮助只适合老师阅读，不适合小学生品读答案解析：

《寄小读者》中私人真情上升为普世的爱与善良，具有永恒育人价值，适合作为名著阅读。19.在当下快节奏、重功利的校园生活中，冰心“爱的哲学”（）[单选题]*早已过时，不符合当下竞争环境依然极具现实意义，能涵养心性、化解浮躁冷漠(正确答案)只适合低年级孩子，六年级没必要读只能当作文学欣赏，不能指导生活答案解析：

在当下校园生活中，冰心“爱的哲学”依然极具现实意义，能涵养心性、化解浮躁冷漠。20.有人批评冰心文字“太温柔、缺少锋芒和批判力量”，你的观点是