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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、我国早期人类的代表是北京人,能够证明北京人已经是“人”的主要理由是(
)
A.生活在距今约70万年至20万年B.能够制造工具、使用火C.使用天然火烧烤食物、照明、防寒D.在体质特征上,手足已向人靠近
2、如图所示对联赞誉的人物是(
)倡农耕粒我烝民功垂万代
尝百草以疗庶疾利在千秋A.炎帝B.黄帝C.蚩尤D.大禹
3、禹传子,“公天下”变成“家天下”,世袭制代替禅让制,从历史发展角度看()A.这是一种进步B.无所谓进步与退步C.这是一种退步D.进步与退步交织在一起
4、下列文物中有助于了解商朝历史的是(
)A.B.C.D.
5、历史课上,有同学向大家介绍半坡人生活的情况。其中错误的是(
)A.生活在黄河流域B.住半地穴式房屋C.使用的农业生产工具是骨耜D.使用磨制石器生产
6、我国古代一位思想家说:“故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。”这位思想家是(
)A.老子B.墨子C.孟子D.韩非
7、观察如图古印,联系秦朝历史,我们能够得出的结论是()
①秦朝创立皇帝制度②秦朝统一文字小篆
③秦朝在地方推行分封制④秦朝在中央设立丞相、御史大夫A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
8、下列成语跟刘邦有关的是A.唇亡齿寒B.约法三章C.卧薪尝胆D.完璧归赵
9、“诏令劝农薄赋徭,躬行节俭尚廉潮。生民养息人丁旺,强国富民兴汉朝。”诗句歌颂的是(
)A.商鞅变法B.秦灭六国C.楚汉之争D.“文景之治”
10、据古代文献记载和大量出土文物考评,我国使用货币已有三千年以上的历史。货币出现的先后顺序是①交子
②秦半两钱
③五铢钱A.①②③B.②①③C.③②①D.②③①
11、小敏想写一篇关于汉朝治世局面形成的小论文,在小论文中可以采用的图片是(
)
A.①②B.③④C.②③D.①④
12、三老﹑豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为“张楚”。这反映的历史事件是(
)A.秦末农民大起义B.长平之战C.楚汉之争D.黄巾起义
13、东汉末年,孙刘联军以少胜多,大败曹军,为三国鼎立局面奠定了基础。这场战役是(
)A.官渡之战B.巨鹿之战C.赤壁之战D.牧野之战
14、标志东汉末年以来三国分裂割据局面结束的事件是(
)A.西晋灭蜀B.西晋定都洛阳C.西晋灭吴D.西晋迁都长安
15、北魏孝文帝推行改革措施后增强了北魏实力,推动了历史进步。下图是敦煌莫高窟壁画,它生动形象地展现了一个北魏贵族的日常生活。该壁画可以用来印证北魏孝文帝改革措施中的(
)
A.改汉姓B.说汉语C.穿汉服D.联汉姻
16、下表为《齐民要术》中出现的农谚,由此可见该著作(
)涉及领域农谚农业生产工具虽有智慧,不如乘势,虽有镃錤(农具:大锄),不如待时。农业生产经验不违农时,谷不可胜食也。农业思想要在安民,富而教之A.反映百姓的生活观念B.推动经济重心不断南移C.促进生产技术的突破D.有利于农耕经济的发展
17、汉武帝曾诏日:“梁王、城阳王亲慈同生,愿以邑分弟,其许之。诸侯王请与子弟邑者,联将亲览,使有列位焉。”材料体现的制度A.有利于削弱相权,加强皇权B.扩大了地方豪强地主的势力C.有利于选拔优秀人才,提高官员素质D.有利于消除地方隐患,加强中央集权
18、下列有关我国春秋、战国时期的叙述不正确的有:(
)A.春秋:公元前771年—公元前476年,战国:公元前475年—公元前221年B.春秋时期农业生产力提高的标志是:铁制农具和牛耕的出现C.出现商品交换市场、金属货币D.春秋时期:分封制逐步遭到瓦解,王室衰微,诸侯崛起争霸
19、浙江省杭州市余杭区的良渚古城遗址为中国五千年文明史提供了独特的见证,2019年被列入《世界遗产名录》。考古人员发现,古城权贵们的墓地里随葬着数十件至数百件数量不等、制作精美的玉器,这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比。通过材料可以判断,当时良渚社会(
)
①阶级分化相当明显
②农业生产技术快速发展
③法律制度严明苛刻
④玉器制作工艺水平较高A.①②B.③④C.②③D.①④
20、三国时期是我国历史上一段承上启下的历史,主要是魏、蜀、吴三个政权之间政治、军事和相互交往上的各种矛盾冲突的史实。下列对这段历史描述最可靠的是(
)A.《三国演义》B.《三国志》C.《徐霞客游记》D.《水浒传》二、综合题
21、阅读材料,完成下列要求。材料一:战国时期秦国李冰为根治岷江水患,发展川西农业,率蜀地人民选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴,分为内、外江,调节两江水量,枯水季节将水调入内江,以利灌溉;涨水季节将水调往外江,保证灌县县城的安全。--摘编自赵毅主编《中国古代史》材料二:公元前356年,商君在秦孝公的支持下开始变法。法令规定:废除土地国有制,国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕,生产粮食和布帛多的人免除徭役,作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人,赏给爵位或官职。全国设31县,由国君直接委派官吏去治理。材料三:
请回答:
(1)根据材料一,指出李冰主持建造都江堰的目的,并概括其作用。
(2)根据材料三,概括“商君”变法的主要措施?(写出四点)
(3)依据材料三,说出从图一到图二发生的变化,材料二与这一变化有何关联?
22、在中国历史发展的长河中,有无数闪耀着民族智慧和创新精神的杰出人物,谱写了一曲曲壮丽辉煌的时代篇章。阅读材料,完成下列要求。材料一
统一是秦汉时代的社会主题,思想学术的统一。也势在必然,以董仲舒为代表的儒学家……不断改造儒……这促使统治集团向儒家倾斜,选择以尊儒来统一思想。——摘编自滕福海《董仲舒与罢黜百家》
(1)材料一图片人物的核心思想是什么?根据材料一并结合所学知识指出汉武帝对儒学采取的主要措施。你认为对待传统文化的正确态度应该是什么?材料二
昔秦皇帝……要食天下,并吞战国,海内为一,功齐三代(意为“功绩很大”)——摘编自班固《汉书·主父偃传》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出秦国完成统一大业的时间。说说秦始皇有哪些历史功绩?材料三
——中国地图出版社《中国历史地图册》.5世纪末,中原地区农业经济已较发达,成为北魏主要产粮基地。而平城地区屡受灾荒,粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开拓,平城已不适合于控制整个北方地区。加上平城的保守势力强大,北魏社会的发展受到了制约。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出北魏迁都到哪里?说说北魏迁都的原因。
23、阅读下列材料,回答问题。材料一:图一铁制农具
图二曲辕犁
(1)根据材料一和所学知识回答,图一的农具在什么时期出现和推广?从图一到图二,如何看待农具的改进?材料二:东汉李冰石像,现存于都江堰伏龙观大殿,属于国家--级文物,每年都有大量游客进行观瞻。李冰被四川人民尊为“川主’’,唐玄宗封其为‘“司空相国”,宋太祖封其为“广济王”清雍正时加封其为“敷泽兴济通佑王”。
(2)根据材料二和所学知识回答,李冰为什么被后世尊崇?材料三:下表为古代农书整理的信息(部分)。农书作者地位《氾胜之书》氾胜之(西汉)我国最早的一部农书,对我国西汉黄河流域的农业生产经验和操作技术进行了总结。《齐民要术》A我国现存最为完整的农书,世界农学史上最早的专著。系统总结了6世纪以来黄河中下游地区农牧业的生产经验。《农书》王祯(元朝)一部从全国范围内对整个农业进行系统研究的巨著B徐光启(明朝)全面总结了我国古代农业生产经验、技术革新和作者对农学的创新研究成果。是明朝一部重要的农学著作。(3)根据材料三和所学知识,将表格中A、B两处的内容补充完整,并谈谈我国古代农书的价值。
24、仔细阅读下列表格及材料,结合所学知识回答问题。材料一:学派基本主张学派基本主张A“道常无为而无不为”儒家“夫仁政,必自经界始”B“兼相爱,交相利”兵家“知彼知己者,百战不殆”C以法治国
(1)请根据材料一表格中的基本主张分别写出ABC对应的学派名称。材料二:“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”“知之为知之,不知为不知,是知也”。——《论语》材料三:孔子学院是推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构,它秉承“和为贵”“和而不同”的理念,推动中外文化的交流与融合。截至2019年12月,中国已在162个国家和地区建立了550所孔子学院和1172个中小学孔子课堂。
(2)读材料二思考,孔子作为春秋战国之际的大思想家,他的思想核心是什么?
(3)结合材料三,指出孔子学院在中外交流方面起到了什么作用?综合上述材料,我们应该如何对待以儒家为代表的中国传统文化?
25、我国作为一个农业大国,兴修水利的传统由来已久。结合所学知识,回答下
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