湖南省湘潭市2026-2027学年高三上学期第一次月考历史自编卷（范围：高考范围）（解析版）

湖南省湘潭市2026-2027学年高三上学期第一次月考自编卷历史试题（解析版）题号12345678910答案BBACBDBDBA题号111213141516答案ABCCCA1．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料可知，北宋时期,为了统管地方财政,保证各州赋税绝大部分上缴朝廷,在地方设置了转运司，B项正确；知州是地方行政官员，排除A项；通判是监督和制约知州的官职，排除C项；枢密院设置在中央，掌管军政，排除D项。故选B项。2．B【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：战国时期的中国。根据材料及所学可知，战国时期铁器牛耕推广，生产力提升，促使井田制瓦解、封建土地私有制确立，社会阶级结构与统治需求发生变革，为百家争鸣提供了经济基础与社会条件，因此社会生产力的发展是根本原因，B项正确；儒家思想成为统治思想是在汉武帝时期，与材料时间不符，排除A项；战国时期处于分裂割据状态，统一多民族国家建立于秦朝，与百家争鸣的时代背景不符，排除C项；科举制确立于隋朝，与题干无关，排除D项。故选B项。3．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。据材料可知1382年云南边疆实行土司制度，1723年，改土司制度为流官制度，A项正确。云南丽江丽江古城始建于宋末元初，元南征大理国时，就曾驻军于此，归属全国统一政权，排除B项；行省制是元朝的地方管理制度，排除C项；边疆土司制度在清朝仍然存在，排除D项。故选A项。4．C【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（巴比伦王国）。据本题材料信息得出主要结论：法典对房主于未满期前令房客迁出的行为进行惩罚，这打击了社会上的失信行为，体现了租赁契约精神，C项正确；房主的行为不属于贸易欺诈行为，排除A项；自由民既包括贵族也包括平民，因而不能说明维护了奴隶主的利益，排除B项；此规定打击了社会上的失信行为，有利于市场秩序稳定，但“确保了”表述过于绝对，排除D项。故选C项。5．B【详解】根据题干信息可知，王安石推行的免役法允许民户纳钱免役，原先不服役的群体也需缴纳助役钱，这一制度使得农民无需亲自服役，政府对人丁的人身控制进一步松弛，B项正确；免役法是徭役制度的改革，并未改变整体赋税的征收方式，且赋税按土地征收并非由免役法实现，排除A项；“以庸代役”是唐代租庸调制的内容，免役法是“以钱代役”而非以庸代役，排除C项；免役法的核心是将徭役转化为货币征收而非实物，排除D项。故选B项。6．D【详解】试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。材料中“1937年7月7日到1938年10”“国民党政府的对日作战是比较努力的”的信息说明国共两党创立全国性抗战局面的形成，故D项正确；1936年西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成，与题干时间不符，故A项错误；抗战相持阶段，中国共产党领导敌后战场，抗击了半数以上的侵华日军，成为抗日战争的中流砥柱，但“从1937年7月7日卢沟桥事变到1938年10月武汉失守”是抗战防御阶段，且“国民党政府的对日作战”是指正面战场，故B项错误；“武汉失守”反映了在抗战前期，中国军队无力阻止日军进攻，失去华北、华中和华南的大片领土，故C项错误。【考点定位】近代中国民主革命•抗日战争•全面抗战开始。7．B【详解】根据材料并结合所学知识可得出，材料中的战役为延安保卫战、孟良崮战役等，是人民解放军在陕北、山东解放区反击国民党重点进攻的关键战役，成功粉碎了国民党的重点进攻策略，B项正确；揭开中共战略反攻序幕的是1947年6月刘邓大军千里跃进大别山，并非材料中的战役，排除A项；基本摧毁国民党军队主力的是辽沈、淮海、平津三大战役，与材料中的战役无关，排除C项；解放长江以北地区是淮海战役的战果，并非材料中战役的影响，排除D项。故选B项。8．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：夏朝（中国）。据题干“如图为郑州商城平面示意图，其埋藏坑及礼器的年代考证为二里岗晚期至殷墟1期之间”，并结合所学知识可知，从郑州商城平面示意图可以看出，有宫殿区、铸铜作坊遗址、制陶作坊址、墓葬区等不同功能区域划分，表明当时的城市已经初具规模，D项正确；题干中未体现礼器艺术风格独特，排除A项；虽有铸铜作坊遗址，但不能直接得出青铜铸造技艺高超的结论，排除B项；仅从平面示意图不能明显看出阶级分化情况，排除C项。故选D项。9．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（意大利）。据本题材料信息可知，意大利的伊尔纳留斯钻研《查士丁尼法典》，在博洛尼亚大学开设有关罗马法律的课程讲座，该大学逐渐取得中世纪欧洲法律学教育的领导地位，可见罗马法律在意大利的发展，1088年是东罗马帝国时期，也称拜占庭帝国，意大利在南欧，所以，材料能够印证拜占庭文化在南欧得到传播，B项正确；据所学知识，文艺复兴是14世纪开始的，排除A项；材料未涉及中世纪社会发展的情况，不能得出罗马法适应中世纪社会需要，排除C项；材料没有城市自治的内容，排除D项。故选B项。10．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题的时间信息可知准确时空是：18至19世纪欧美地区。据本题材料信息得出主要结论：虽然美国独立战争早于法国大革命但其对外的影响远不及法国大革命，法国大革命不仅对拉美解放产生影响，对世界范围的影响也更为深远，A项正确；美国独立战争对美国历史发展产生重要影响，排除B项；社会主义运动起源于19世纪中后期，排除C项；拉美独立运动始于1804年海地，排除D项。故选A项。11．A【详解】依据题干可知隋朝开皇十年规定50岁以上的人可以“输庸停防”，唐朝前期扩大到16—20岁以上的中男也可以，“输庸代役”的核心是允许百姓通过缴纳实物来代替亲身服役，这种政策调整的直接作用是减少百姓亲自服徭役的时间，让他们有更多时间从事自家农业生产，对国家而言能保证农业生产不被过度耽误，从而稳定农业经济，A项正确；拓展商业空间不是主要目的，虽然纳绢可能促进纺织品流通，但政策本身并非为拓展商业，排除B项；减弱人身依附关系有一定作用，但“输庸代役”主要针对的是国家徭役，“保障农业生产”属于最终目的，排除C项；扩大优抚对象不是主要目的，虽然唐朝放宽年龄限制确实让更多人受益，但这是手段，不是政策调整的主要着眼点，排除D项。故选A项。12．B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据“中共党内的革命路线分歧严重，直到中共面临生死攸关的关键时刻”，结合所学可知，1935年1月，中共中央在长征途中召开了遵义会议，遵义会议确立了毛泽东的领导地位，在极其危急的关头挽救了党、红军和中国革命，是党历史上生死攸关的转折点，B项正确；1927年秋收起义失败后，毛泽东领导部队走上井冈山，开辟了井冈山革命根据地，当时毛泽东工农武装割据道路还没有形成，排除A、D项；第五次反围剿失败，红军被迫开始长征，当时毛泽东工农武装割据道路还没有成为党内共识，排除C项。故选B项。13．C【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质、原因、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据本题材料信息可知，康有为是中国近代最具影响的思想家之一，解决社会现实问题是他一生不变的追求，为给近代中国的发展找寻方案，不同时期借助的思想依据不同，因此缘于救亡图存的需要，C项正确；康有为的维新思想属于其中期的特征，无法反映早期和晚期思想，排除A项；康有为并没有正确认识到中国的国情，排除B项；1898年维新运动失败，排除D项。故选C项。14．C【详解】黄宗羲认为古代史书中蕴藏着“经世之业”，古代学者没有空洞无用的言论，由此可知，黄宗羲强调经世致用，反对空谈，故选C；材料中的“民用”并非以民为本，故排除A；材料没有体现个性解放、道德自觉等信息，故排除BD。15．C【详解】依据所学，屋大维之前的罗马是共和制。屋大维建立元首制，罗马由共和变为帝国。依据材料，帝国初期，屋大维把一些权力分享给元老院，体现出共和时代政府与其他力量分享政权的做法，C项正确；奠定了权力分立的政治基础的是民主制度的实践，排除A项；罗马共和国的本质是奴隶主贵族专政，排除B项；此时罗马已是帝国时期，排除D项。故选C项。16．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1936年（中国）。据材料可知，在宋庆龄和中国共产党的帮助下，外国记者进入陕甘宁边区对延安的生活和中国共产党的政策主张进行报道，这表明中国共产党重视国际宣传工作，注重提升国际影响力，A项正确；题目时间是1936年，抗日民族统一战线尚未形成，排除B项；外国记者对陕甘宁边区的报道，有利于扭转国际社会对中国共产党的舆论偏见，但无法得出壮大了反抗国民党统治力量的结论，排除C项；这些报道有利于为中国的抗战争取国际同情和援助，但国际社会是否对当时中国的抗战提供了援助，材料无从得知，排除D项；故选A项。17．(1)目的：英国试图通过外交打开中国市场；清政府主要是宣扬国威。阶段：英国工业文明（或资本主义阶段）。中国农耕文明（或封建主义阶段）。(2)侵略活动：①鸦片战争后，西方国家取得了五口通商，协定关税等特权；开始打开中国市场；②第二次鸦片战争后，增开通商口岸，取得内河航运和内地通商等权利，打入内地市场。(3)地位：茶、丝的出口呈现增长趋势，说明中国沦为资本主义世界市场的原料产地。变动：小农经济开始解体；出现洋务企业；民族工业产生。【详解】（1）目的：根据材料时间“1793年”及当时英国的礼单和中国的回礼单，结合所学知识可知，英国试图通过外交打开中国市场；清政府主要是宣扬国威。阶段：根据材料时间“1793年”并结合所学知识可知，英国工业文明（或资本主义阶段）。中国农耕文明（或封建主义阶段）。（2）侵略活动：根据材料“鸦片战争后，西方资本主义国家掀起向中国倾销商品，掠夺原料的狂潮”可知，鸦片战争后，西方国家取得了五口通商，协定关税等特权；开始打开中国市场；根据材料“第二次鸦片战争后，西方国家实现了向中国倾销商品的愿望。1865年，在对外正当贸易中，中国第一次出现逆差”可知，第二次鸦片战争后，增开通商口岸，取得内河航运和内地通商等权利，打入内地市场。（3）地位：根据材料“茶叶在19世纪30年代每年出口5000万磅，1844年增至7000万磅，1851年达9900万磅，几乎增加了一倍。丝的出口，在鸦片战争前一般每年只有几千包，最多不过10010包，1847年增至22000多包”可知，茶、丝的出口呈现增长趋势，说明中国沦为资本主义世界市场的原料产地。变动：根据材料“由于丝、茶的大量出口，一些地区的农民纷纷放弃粮食生产转而种桑植茶”可知，小农经济开始解体；结合所学知识可知，随着民族危机的加深和外来先进工业文明的传入，为挽救统治危机，清政府掀起了洋务运动，出现洋务企业；在洋务企业和外资企业的刺激下，民族工业产生。18．示例一马勇认为北洋政府时期是中国历史的正统,是中国历史的一个重要发展阶段。我赞成这个观点,北洋政府时期推进了中国的现代化进程。经济上,民族资本主义经济获得进一步发展,工业化进程进一步推进;政治上,资产阶级维护民族共和的斗争、新民主主义革命的崛起,为民主政治的发展创造了条件;思想上,新文化运动兴起、马克思主义传播、新三民主义的提出,都促进了民主思想的发展。综上所述,北洋政府时期,中国的工业化、政治民主化、思想解放等方面都有了一定的进步,是中国历史的一个重要发展阶段。示例二马勇认为北洋政府时期是中国历史的正统,是中国历史的一个重要发展阶段。我不赞成这个观点,北洋政府时期中国的现代化进程受到阻碍。经济上,封建小农经济依然占据主导地位,工业化进程缓慢,民族资本主义经济发展不平衡。政治上,北洋政府专制独裁,军阀混战,民不聊生;思想上,袁世凯掀起尊孔复古逆流,实行文化专制等。由此可见,北洋政府的统治在很大程度上阻碍了中国经济的工业化、政治的民主化和思想解放进程,是中国历史上的黑暗统治时期。【详解】根据材料“如果从大历史视角观察，1912年至1928年的中华民国是中国历史的正统。继续妖魔化这段历史，其实是对中国历史的不尊重”可知，马勇认为北洋政府时期是中国历史的正统，是中国历史的一个重要发展阶段，若赞同该观点，结合所学知识，可以从当时民族资本主义经济初步发展、民主政治的建设及思想文化领域变革的表现等角度进行分析，最后进行归纳总结。若不赞同该观点，结合所学知识，可以从封建小农经济占主导、北洋军阀格局混战、尊孔复古逆流等角度进行分析，最后进行总结性叙述。作为开放性试题，解答过程中应做到观点明确、史实准确、史论结合。19．（1）经济上，西方进行工业革命，通过战争把中国逐渐卷入资本主义世界市场，使中国的自然经济逐渐解体，近代企业产生和发展。政治上，随着第二次工业革命的进行，中华民族危机日益加深，在欧、美、日资产阶级代议制的影响下，中国进行维新变法，开始了建立近代民主政体（君主立宪制）的尝试。思想上，随着西学东渐的深入，中国资产阶级维新思想产生和发展。（8分）（2）观点：北洋政府统治时期是中国历史的一个重要发展阶段。（2分）论证：经济上：民族资本主义经济获得迅速发展，工业化进程进一步推进。政治上：资产阶级维护民主共和的斗争、新民主主义革命的崛起，民主政治的发展创造了条件。思想上：民主共和观念深入人心、新文化运动兴起、马克思主义的传播、新三民主义的提出，促进了民主思想的发展。外交上：出席巴黎和会，拒绝在和约上签字，捍卫了国家主权。社会生活上：“断发易服”和“废止缠足”等法令的颁布，有利于社会的进步。（8分）评分标准：①紧扣论证对象，观点明确。（2分）②合理引用史实，从多角度进行论证。（每个角度至少举一例说明，答出四个角度即可得满分，共8分。）（3）史实：布雷顿森林体系（世界银行、国际货币基金组织）和关贸总协定的建立，世界经济向制度化、体系化方向发展；欧洲一体化（欧盟）、亚太经合组织、北美自由贸易区等建立和发展使世界经济区域集团化的趋势不断加强；随着冷战的结束及世界贸易组织的建立，经济全球化的趋势不断加强。（6分）【详解】试题分析：第（1）问，主要考查学生结合所学分析归纳历史问题的能力。首先注意题目的要求“中外关联”及时间“1850——1900年间中国近代化”，再结合所学的知识从政治、经济、思想文化、社会生活等方面归纳总结。第（2）问，主要考查学生分析归纳历史问题的能力。首先结合材料归纳出观点“北洋政府统治时期是中国历史的一个重要发展阶段”，再结合所学从政治、经济、思想、外交、社会生活等方面进行分析论证。同时注意观点正确，论证有力。第（3）问，主要考查学生分析认识历史问题的能力。联系所学的第二次世界大战后世界经济的发展历程进行分析解答：布雷顿森林体系（世界银行、国际货币基金组织）和关贸总协定的建立，世界经济向制度化、体系化方向发展；欧洲一体化（欧盟）、亚太经合组织、北美自由贸易区等建立和发展使世界经济区域集团化的趋势不断加强；随着冷战的结束及世界贸易组织的建立，经济全球化的趋势不断加强。考点：近代中国经济结构的变动与民族资本主义的曲折发展·近代化·认识；世界经济的全球化趋势·战后资本主义世界经济体系的形成·内容20．(1)简介：该画作创作于1947-1948年，反映了解放战争时期中国共产党在解放区进行土地改革的场景。画面中，农民们积极参与土地改革，分得土地，展现出喜悦和充满希望的神情。土地改革使农民获得了土地，提高了他们的生产积极性，为解放战争的胜利提供了坚实的群众基础和物质保障。(2)历史背景：图2创作于1950年，背景是新中国成立后，进行了土地改革，废除了封建土地制度，农民翻身成为土地的主人，积极投入生产。图3创作于1952年，背景是全国土地改革基本完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，农民获得了土地，成为土地的主人，巩固了新生的人民政权。(3)史料价值：宣传画是一种重要的历史资料，能够反映当时的社会背景、政治氛围和人民的思想观念。它可以帮助我们了解历史事件的宣传和动员方式，以及人们对这些事件的反应和态度。同时，宣传画也具有一定的艺术价值，能够展现当时的绘画风格和文化特色。【详解】（1）本题是特点题，时空是解放战争时期（中国）。简介可从画作的创作背景、创作内容及历史意义等角度进行分析。如创作背景，根据材料“《翻身年书介绍之四参军保田》（创作于1947—1948年）”及所学解放区土