第6课 古代罗马 课件(共36张)

课前提问——第5课古代希腊一、基础填空（快速回顾）①古希腊文明最早产生于______地区，包括克里特文明和迈锡尼文明，合称______文明。②古希腊城邦最典型的两个代表：崇尚民主的______、崇尚武力军事③雅典最高权力机构是______，成年______公民享有参政权利，奴隶、妇女、外邦人无公民权。④公元前5世纪中后期，______主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。⑤亚历山大帝国起源于马其顿国王______东征，地爱琴海爱琴雅典斯巴达公民大会男性伯里克利亚历山大跨______、______、______三洲。的______亚非欧课前提问——第5课古代希腊二、判断正误（错的改正）①古希腊属于大河文明，以农业为主。（）②雅典全体居民都可以参加公民大会，拥有投票权。（）③斯巴达公民从小接受军事训练，全民尚武。（）④亚历山大东征只带来战争灾难，没有任何积极影响。（）一方面具有侵略性，另一方面促进东西方文化大交汇×海洋文明，工商业发达只有成年男性×√×课前提问——第5课古代希腊三、简答提问（课堂口头作答）①希腊城邦的突出特点是什么？②简单评价雅典的民主政治（进步性+局限性）。③亚历山大东征带来了哪些影响？促进东西方经济、文化大交融，加强东西方之间的联系。小国寡民、独立自治。进步：奴隶制民主政治发展到古代世界高峰，公民享有民主权利；局限：仅少数成年男性享有公民权，奴隶、妇女、外邦人被排除在外，本质是奴隶主民主。消极：具有侵略性，给东方人民带来灾难；积极：九上新教材（2026版）第二单元·古代欧洲文明第6课（史料实证、唯物史观）了解古代罗马的地理位置、罗马共和国的建立和扩张，知道罗马共和国的主要政治制度，了解罗马帝国的兴衰以及古代罗马的主要文化成就。（时空观念、历史解释）知道罗马共和国和罗马帝国的统治措施，知道罗马对奴隶的残酷剥削，理解奴隶制的危机是罗马帝国衰亡的重要原因。（家国情怀）理解不同文明之间的包容、交流对文明发展的影响，培养从历史发展中汲取智慧的意识和尊重文明传承的态度罗马城的象征为一只母狼哺乳两个婴儿的青铜像。据罗马史诗记载，罗马城第一任国王罗慕路斯，就是被母狼哺育的两个婴儿中的一个。因此，罗马人将狼视为恩兽，以“母狼育婴雕像”作为罗马的城徽。这座雕像不仅记录着罗马的起源传说，更标志着一段波澜壮阔历史的开端。罗马城的象征在那之后，罗马又经历了怎样的历史发展？一、罗马共和国探·知识奥秘地理位置1.地理位置：2.地形特点：三面临海岛内山地众多西部河流纵横3.影响：山地众多——河流纵横——适宜农作物生长有利于畜牧业的发展意大利半岛中部兴起与建立王政时代：相传罗马城建立后，先后经历了七任国王的统治，史称“王政时代”。暴君统治：末代国王“高傲者”塔克文专横跋扈，漠视元老院权力，横征暴敛，残酷欺压贵族与平民，激起了公愤。自由革命：约公元前509年，在卢修斯·朱尼厄斯·布鲁图斯的领导下，罗马人民奋起反抗，将国王家族驱逐出罗马城。共和新纪元：废除君主制，不再设立国王，建立了由元老院、执政官和公民大会共同统治的罗马共和国。布鲁图斯约公元前509年，罗马共和国建立探·知识奥秘兴起与建立公元前8世纪，半岛上涌现了许多城邦国家。罗马便诞生于这一时期，坐落在台伯河畔，从一个小城邦开始了它的传奇。罗马城邦兴起找出废止王政后的罗马在国家政治上有何变化？罗马平民为什么要与贵族斗争？他们赢得了哪些权利？想一想P25罗马共和国设置了哪些主要权力机构？有什么特点？探·知识奥秘找出废止王政后的罗马在国家政治上有何变化？兴起与建立据传前后共有7位国王统治罗马。末代国王靠篡权登上王位。他高傲专横，横征暴敛，欺压贵族和平民，还纵容自己儿子作恶。罗马人群情激愤，约公元前509年，在贵族布鲁图斯领导下赶走国王，还打败了前来帮助国王的敌人，从此废止王政。罗马建立共和国后(平民参与国家管理)平民获得了哪些权利？法律地位担任官职公有土地免受奴役参与政治选举官员等探·知识奥秘兴起与建立

元老院（300名）执政官（2名）公民大会

决策权，拟定议案，掌握国家实际权力日常政务执行决议形式上的最高权力机关，拥有选举、立法权力实权核心行政首脑权力来源这种分权与制衡的政治架构，成为后世西方宪政体制的重要历史渊源罗马共和国设置了哪些主要权力机构？有什么特点？探·知识奥秘兴起与建立罗马平民为什么要与贵族斗争？他们赢得了哪些权利？想一想P25贵族垄断权力，平民起而斗争。在平民与贵族的冲突中，罗马颁布了一系列有关债务、土地、国家制度的法律，平民争取到重要的社会和政治权利，获得了和贵族大体平等的法律地位。他们可以担任各级官职，获得公有土地，免受债务奴役，受审时不受鞭打，还有权参加公民大会，选举各级官员并通过立法。原因2.共和国时期的是如何进行统治的呢？

元老院掌握国家实际权力；两个执政官及其他官员主持日常政务；公民大会拥有选举、立法等权力。探·知识奥秘兴起与建立材料一：晚年的柏拉图和亚里士多德曾批判雅典式民主，他们认为这种政体在一定程度上是不可持久的，只有贵族和平民融合起来的共和整体才是最好的……古典共和主义理论家认为只有将君主、贵族和平民融合起来的混合均衡政体才是最好最持久的-孙乐强《西方民主制度的历史转型及其当代危机》思考：与雅典民主相比，罗马共和政体有何进步？罗马共和是对希腊民主的继承和发展，它避免了雅典直接民主的弊端，体现了权力的制衡，是古代经典的政治体系之一，对后世影响深远。柏拉图亚里士多德进步性探·知识奥秘罗马扩张示意图结合课本p31，梳理罗马扩张进程。罗马扩张进程1.公元前3世纪征服

；2.后来，通过战争灭亡了北非的

，又征服希腊等地，控制西地中海地区。3.公元前

后期，罗马征服整个地中海地区。意大利半岛迦太基1世纪相关史事公元前264—前146年，罗马与迦太基为争夺西地中海霸权先后进行三次战争。罗马人称迦太基人为“布匿人”，这三次战争被称为“布匿战争”。第一次战争中，罗马获得西西里岛等地。第二次战争中，迦太基统帅汉尼拔直取罗马本土，在十余年中多次重创罗马。但罗马最终取得胜利，迦太基丧失所有海外属地。罗马仍担心迦太基复兴，挑起第三次战争。迦太基人战败后，幸存者全部被卖为奴隶，迦太基城被夷为平地。你怎样看待罗马的扩张？罗马扩张探·知识奥秘罗马扩张材料一：在扩张过程中，罗马将大量被征服地区的人变为奴隶，奴隶制进一步发展。奴隶处境悲惨，不仅在矿山、农庄从事各种艰苦劳动，甚至被迫成为角斗士。在角斗场上，他们或互相决斗，或与狮子等猛兽拼杀。

——摘自课本p31材料二：9.人法中最重要的划分是：所有的人或者是自由人或者是奴隶。…………52.奴隶处于主人的支配权下……主人对奴隶拥有生杀权；而且所有通过奴隶取得的东西，均由主人取得。——《法理概要》合作探究：材料反映了罗马社会的什么特点？奴隶制发达、奴隶地位低下奴隶承受剥削与压迫奴隶与奴隶主的矛盾是当时社会最尖锐的矛盾材料研读P31探·知识奥秘斯巴达克起义公元前73年，角斗士斯巴达克发动奴隶起义。起义队伍声势浩大，多次打败罗马军队，斯巴达克起义虽然最终被镇压，但它冲击了罗马奴隶主的统治。加速了罗马共和国的衰落探·知识奥秘二、野心：从共和国到帝国思考：种种迹象表明了屋大维怎样的野心？公元前29年，屋大维成为最后的胜利者。他表面上维护共和制传统，保留元老院，实际将所有权力集中到自己手中，他则成为了元老院的首席，执政终生。元老院授予他“奥古斯都”的尊号，后来他又获得了“祖国之父”称号。创立元首制背景：罗马共和国后期，恺撒控制元老院，实行独裁统治；恺撒被刺杀后，罗马爆发内战，屋大维成为最后胜利者探·知识奥秘建立：屋大维建立元首制，实际将所有权力集中到自己手中，执政终身。罗马共和国演变为罗马帝国二、野心：从共和国到帝国公元前49年执政官地方总督进攻罗马城元老院终身独裁官控制任命凯撒被谋杀凯撒之死探·知识奥秘罗马共和国演变为罗马帝国是历史的进步还是倒退？

罗马共和国演变为罗马帝国的原因是罗马社会危机严重。罗马共和国后期，军阀割据，内战不断，原有的共和体制已无法维持统治秩序，社会迫切需要一个强有力的中央权力来稳定局面。屋大维执政后，将国家权力集中到自己手中，创立元首制等，罗马帝国境内局势安定，社会经济不断发展繁荣。所以，罗马共和国演变为罗马帝国是顺应时代潮流的表现，是历史的进步。探·知识奥秘政治方面：政治稳定经济方面：对外交往：农业、手工业、贸易进一步发展东西方文化交流发展到新高度罗马帝国的发展公元2世纪，罗马帝国进入全盛时期（延熹九年）九月，大秦国王遣使奉献。——《后汉书·桓帝纪》至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。——《后汉书·西域传》公元前后300年前后亚欧大陆东西方交往示意图二、野心：从共和国到帝国探·知识奥秘二、野心：从共和国到帝国内部3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机罗马统治机构庞大、统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日中，奴隶角斗、斗兽、赛车等活动皆有国库开支。表现统治者混战不断人民起义此起彼伏农业萎缩工商业衰落民生凋敝外部日耳曼人渗透和威胁（1）原因：实质：奴隶制危机探·知识奥秘476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡1453年，东罗马帝国（拜占庭帝国）灭亡在帝国晚期，奴隶处境悲惨，奴隶生产兴趣丧失且人口减少，导致劳动力严重短缺；长期依赖奴隶劳动使公民成为寄生阶级。统治机构庞大、统治者穷奢极欲、社会奢靡之风盛行。思考：罗马帝国危机的实质是什么？奴隶制危机探·知识奥秘二、野心：从共和国到帝国材料一：罗马危机的实质是奴隶制危机。罗马的经济主要依靠奴隶，罗马帝国晚期，由于奴隶处境越来越悲惨，他们丧失了生产兴趣，而且奴隶人口不断减少，造成劳动力严重短缺；而长期依靠奴隶劳动，也使公民成为寄生阶级。罗马统治机构庞大，统治者穷奢极欲，社会奢靡之风盛行。材料二：据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。问题思考：结合材料，尝试概括罗马帝国灭亡的原因。统治者腐朽没落安于享乐，国库空虚奴隶制危机探·知识奥秘文学史学交通建筑法学维吉尔的《埃涅阿斯纪》是罗马著名史诗；李维的《罗马史》系统叙述了罗马从建城到公元前1世纪的历史。（1）罗马道路四通八达，是联系帝国各个地区的重要纽带；（2）大竞技场和万神庙是古代罗马建筑的杰出代表。AllRoadsLeadtoRome.条条大路通罗马。探·知识奥秘教材问题据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175夭。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动的费用皆由国库开支。上述社会现象会对罗马帝国造成什么影响？课后活动P35这种现象会加重罗马帝国的财政负担，腐化社会风气，消磨公民的进取精神，加剧阶级矛盾，削弱帝国的军事与行政实力，加速罗马帝国的衰落。探·知识奥秘代表特点中国古典建筑古代希腊建筑古代罗马建筑神庙四周以廊柱环绕，以雕刻装饰，柱身有粗有细雅典帕特农神庙吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟大竞技场、万神殿主要按中轴线对称布局，层次分明，主体突出北京故宫探·知识奥秘大竞技场公共建筑纪念性建筑凯旋门引水道工程基础设施宗教建筑万神殿凯撒命人编制“儒略历”，罗马皇帝以此为基督教历法，成为今天公历的基础。“儒略历”探·知识奥秘古代希腊罗马的主要文化成就文学史学建筑和雕塑哲学科学法学《荷马史诗》维吉尔的《埃涅阿斯纪》希罗多德的《历史》、修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》李维的《罗马史》《掷铁饼者》；雅典卫城建筑群大竞技场、万神殿等苏格拉底、柏拉图和亚里士多德—欧几里得的《几何原本》；阿基米德发现浮力定律，提出杠杆原理儒略历—《十二表法》等填一填复习内容及能级要求：（2）知道罗马城邦和罗马共和国，了解罗马帝国的扩张；知识点4:罗马城邦(1)国家机构：元老院：由300名贵族组成，掌握决策权；执政官：主持日常政务；公民大会：形式上的最高权力机关。保民官：平民自己选出，有权否决执政官与元老院提出的决议。(2)《十二铜表法》A.颁布：公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。B.内容：《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。C.意义：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（新修订）D.地位：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。复习内容及能级要求：（2）知道罗马城邦和罗马共和国，了解罗马帝国的扩张；知识点5:罗马帝国(1)建立:A.凯撒:公元前49年，控制罗马元老院，后来，元老院任命他为终身独裁官。B.屋大维:首创“元首制”，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。(2)辉煌:2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图地跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。(3)衰亡:A.3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机(实质：奴隶制危机)。B.375年，日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。C.4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。D.476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。复习内容及能级要求：（3）了解希腊、罗马古典文化；知识点6:文学和雕塑(1)腊神话的特点：“神人同形同性”(2)《荷马史诗》：《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。(3)雕塑：《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。知识点7:建筑艺术(1)希腊:体现在神庙建筑,四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，雅典帕特农神庙是典型代表。(2)罗马：特点是石拱门、穹顶等。代表性建筑有罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、和万神庙复习内容及能级要求：（3）了解希腊、罗马古典文化；知识点8:哲学和法学(1)德谟克利特提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。(2)苏格拉底指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。(3)亚里士多德是一位百科全书式的学者，还创立了逻辑学等新的学科。提出“吾爱吾师，吾更爱真理”。（4）法学A．法学是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。B．罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。C．罗马法成为近代很多西方国家法律的基础（5）历法公历的起源：罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。后来成为人们今天使用的公历的基础。观点论述古代世界的文明交流（2）根据材料一、二并结合所学知识，以“文明交流”为主题，自拟一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）【示例】观点：文明交流促进人类社会发展。阐述：亚历山大帝国通过战争，使希腊文明与东方文明交流融合，推动了文化发展；罗马帝国通过武力扩