2026年师德知识竞赛试题及答案

2026年师德知识竞赛试题及答案一、单项选择题（共20题，每题2分，总计40分）1.新时代教师职业行为十项准则明确要求，教师不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，该准则的最新修订印发时间为（）A.2018年11月B.2022年12月C.2024年3月D.2025年9月答案：C解析：2024年3月，教育部结合新时代师德建设新要求，对2018年版新时代教师职业行为十项准则进行修订完善，进一步细化了负面清单边界，强化了准则的可操作性。2.根据《中华人民共和国教师法（2023年修订）》规定，教师平均工资收入水平应当（）当地公务员平均工资收入水平。A.不低于B.不低于或者高于C.高于D.等同于答案：B解析：2023年修订的《中华人民共和国教师法》第二十八条明确规定，教师平均工资收入水平应当不低于或者高于当地公务员平均工资收入水平，并建立正常的晋级增薪机制。3.师德考核要放在教师考核评价的首要位置，考核结果中“不合格”等次的比例，在中小学教师年度考核中原则上不低于（）A.1%B.2%C.3%D.5%答案：B解析：根据2025年教育部印发的《中小学师德考核工作指引》，各地各校要合理划定师德考核等次，对存在师德失范风险的教师要及时纳入重点关注名单，年度考核中师德不合格等次比例原则上不低于2%，杜绝“全员合格”的宽松软现象。4.教师在与学生交往过程中，以下行为符合师德规范要求的是（）A.单独约请学生到封闭的私人场所谈话B.课后通过班级家长群统一布置作业、反馈学情C.接受学生家长赠送的购物卡、提货券D.为校外培训机构介绍生源并收取介绍费答案：B解析：新时代教师职业行为十项准则明确要求，教师不得单独与学生在封闭私密空间接触，不得收受家长财物，不得参与校外培训机构有偿补课或介绍生源，通过官方家校沟通渠道统一反馈学情、布置作业属于合规履职行为。5.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》及2025年补充通知要求，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施的教育惩戒不包括（）A.点名批评B.责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨C.安排不超过一节课堂教学时间的教室内站立D.给予不超过一周的停课停学处理答案：D解析：停课停学属于针对违规违纪情节较重学生的惩戒措施，需要由学校德育部门负责人审批实施，教师个人不得当场作出停课停学的决定。6.对于出现严重师德失范行为的教师，教师资格撤销后（）年内不得重新申请认定。A.3B.5C.10D.终身答案：B解析：根据《教师资格条例》及2024年师德失范行为处理实施细则，受撤销教师资格处分的教师，自处分决定生效之日起5年内不得重新申请认定教师资格；情节特别严重、影响恶劣的，依法依规作出终身禁止从教处理。7.学校应当建立健全师德师风建设第一责任人机制，（）是学校师德师风建设第一责任人。A.学校党组织书记、校长B.分管德育工作的副校长C.学校德育处主任D.各年级组组长答案：A解析：2025年教育部印发的《关于进一步压实学校师德师风建设主体责任的通知》明确，学校党组织书记、校长是师德师风建设第一责任人，要将师德建设纳入学校工作整体规划，每学期至少主持召开2次专题会议研究师德建设工作。8.以下不属于2024年修订版新时代教师职业行为十项准则新增内容的是（）A.不得通过网络发表错误言论、传播不实信息B.不得在教育教学中融入社会主义核心价值观教育C.不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息D.不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生答案：B解析：2024年修订版十项准则明确要求教师要主动在教育教学中融入社会主义核心价值观教育，B选项表述错误，其余选项中不得通过网络发表错误言论是本次修订新增的网络行为规范内容。9.教师在开展学生评价工作时，以下做法正确的是（）A.以考试成绩作为唯一标准评价学生B.对学生的成长记录进行公开公示，便于家长对比C.尊重学生个体差异，实施多元评价，关注学生全面发展D.按照家长的社会职务身份差异化对待学生答案：C解析：素质教育背景下，教师应当坚持立德树人根本任务，尊重学生个体差异，构建多元评价体系，不得唯分数论，不得差异化对待学生，不得随意公开学生的个人成长隐私信息。10.某教师在课堂上发表歪曲党史国史、抹黑英雄烈士的错误言论，按照师德失范行为处理等级划分，该行为属于（）A.一般师德失范行为B.较重师德失范行为C.严重师德失范行为D.正常学术讨论范畴答案：C解析：在教育教学场合发表损害党中央权威、歪曲党史国史、抹黑英雄烈士的言行，属于触碰政治底线的严重师德失范行为，应当依法依规给予撤销教师资格、解除聘用合同处理，涉嫌违法的移送司法机关处理。11.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师对待学生的核心要求是（）A.严格管控，提高成绩B.关心爱护，严慈相济C.宽松自由，放任自主D.区别对待，分层教学答案：B解析：准则明确要求教师要关心爱护学生，严慈相济，真心关爱学生，严格要求学生，做学生的良师益友，不得歧视、侮辱学生，不得虐待、伤害学生。12.学校每学期组织的师德专题培训时长，专任教师累计不得少于（）学时。A.4B.8C.12D.16答案：B解析：根据《中小学教师培训学分管理办法（2024修订）》，师德培训属于教师继续教育必修内容，每学期专任教师师德专题培训累计时长不得少于8学时，新入职教师岗前师德培训时长不得少于40学时。13.教师收受家长赠送的礼品礼金、有价证券等财物，经调查核实后，首先应当给予的处理是（）A.批评教育B.责令退还违规收受的财物C.年度考核不合格D.撤销教师资格答案：B解析：在师德失范行为查处过程中，对于涉及财物违规的情形，首先要责令当事人限期退还违规收受的全部财物，再根据情节轻重给予相应的处分处理。14.以下家校沟通行为符合师德规范的是（）A.要求家长为班级采购卫生清扫工具、节日装饰物品B.安排家长批改学生家庭作业、轮值维护课堂秩序C.针对学生的学业问题，与家长一对一沟通改进建议，不公开学生排名D.在家长群点名批评成绩落后的学生及家长答案：C解析：教师不得将自身应当承担的教育教学职责转嫁给家长，不得要求家长出资采购班级物品、批改作业，不得在公共沟通渠道点名羞辱学生及家长，一对一沟通学生成长问题、不公开学生成绩排名属于合规行为。15.师德失范行为查处应当坚持的首要原则是（）A.公平公正、程序正当B.严管厚爱、惩前毖后C.政治引领、从严从实D.证据确凿、定性准确答案：C解析：师德建设是教师队伍建设的第一标准，查处师德失范行为必须把政治标准放在首位，坚持政治引领、从严从实的原则，对触碰师德红线的行为零容忍。16.某教师因个人情绪问题，在课堂上对学生进行言语辱骂、扔掷书本，造成学生面部轻微擦伤，该教师的行为主要违反了哪项师德要求（）A.加强安全防范B.秉持公平诚信C.关心爱护学生D.坚守廉洁自律答案：C解析：教师在教育教学活动中应当尊重学生人格尊严，不得因个人情绪迁怒学生、对学生实施言语侮辱或肢体伤害，该行为违反了关心爱护学生的基本准则。17.在职中小学教师组织、参与有偿补课，或在校外培训机构兼职授课，以下处理措施不符合规定的是（）A.给予警告、记过处分B.取消当年评优评职资格C.撤销教师资格并解除聘用合同D.扣除当年全年绩效工资答案：D解析：根据师德失范行为处理规定，对有偿补课的教师，可根据情节给予警告至解除聘用合同的处分，取消评优评职资格，退还有偿补课违规所得，但不得违规扣除教师合规发放的全年基本工资和基础性绩效工资。18.教师在使用社交媒体开展工作时，以下行为合规的是（）A.在朋友圈分享自己的教学心得、学生的优秀作业（隐去学生隐私信息）B.在班级群转发未经证实的招生政策、考试信息C.公开家长的私人联系方式、家庭住址等信息D.在网络平台发布吐槽学生、诋毁同事的言论答案：A解析：教师使用社交媒体应当遵守网络行为规范，不传播不实信息，不泄露他人隐私，不发表不当言论，隐去隐私信息分享教学成果、优秀学生作业属于正向的教育分享行为。19.根据《幼儿园教师职业行为十项准则》要求，幼儿园教师不得有体罚、变相体罚幼儿的行为，以下属于变相体罚的是（）A.对打闹的幼儿进行口头提醒B.因为幼儿哭闹，将其单独关在封闭的储物间内C.鼓励幼儿自主进餐、自主穿脱衣物D.组织幼儿开展户外游戏活动答案：B解析：将幼儿单独关在封闭空间，属于对幼儿的心理恐吓和变相体罚，违反了幼儿园教师关心爱护幼儿的基本准则，极易对幼儿造成心理创伤。20.新时代师德师风建设的根本任务是（）A.提高教师教学能力B.落实立德树人根本任务C.提升学生考试成绩D.改善教师待遇水平答案：B解析：《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》明确，师德师风建设要围绕落实立德树人根本任务，引导广大教师争做“四有”好老师，当好学生成长的引路人。二、多项选择题（共10题，每题3分，总计30分，多选、少选、错选均不得分）1.“四有”好老师的标准包括（）A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有仁爱之心答案：ABCD解析：2014年习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时提出，广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，这是新时代教师队伍建设的核心指引。2.以下属于师德失范行为“一票否决”适用范畴的是（）A.教师年度考核、职称评聘B.评优评先、表彰奖励C.科研项目申报、人才称号评选D.岗位聘用、绩效工资分配答案：ABCD解析：根据师德“一票否决制”实施细则，教师在各类考核评价、职称评审、评优评先、项目申报、岗位聘用等工作中，一旦出现师德失范行为，一律取消相关资格，不得晋升岗位等级，不得参评各类表彰奖励。3.教师在教育教学中落实立德树人根本任务，应当做到（）A.将思想政治教育融入各学科教学全过程B.引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观C.注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力D.只关注学生的文化课成绩，忽略思想品德教育答案：ABC解析：落实立德树人根本任务要求教师坚持五育并举，将德育贯穿教育教学全过程，不能只重分数、轻德育培养。4.针对教师的师德监督渠道主要包括（）A.学校公开的师德举报电话、举报邮箱B.家长委员会、学生代表座谈会反馈C.教育行政部门定期开展的师德专项督查D.第三方教育评价机构的师德满意度测评答案：ABCD解析：各地各校要构建全方位的师德监督体系，畅通校内校外、线上线下监督渠道，主动接受学生、家长和社会的监督，定期开展师德满意度测评，及时发现和处置师德风险隐患。5.以下关于师生交往的要求，说法正确的有（）A.教师与学生交往要保持公开、透明的正常师生关系B.教师不得对学生实施任何形式的性骚扰、猥亵行为C.教师不得与学生发生任何不正当的亲密关系D.教师可以随意翻看学生的私人日记、手机聊天记录答案：ABC解析：教师要尊重学生的隐私权，不得随意翻看学生的私人物品、侵犯学生隐私，在与学生交往中要保持正当的师生边界，对侵害学生权益的行为零容忍。6.教师职业行为十项准则要求教师坚守廉洁自律，以下行为违反该要求的有（）A.参加由学生家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动B.向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险等商品谋取利益C.利用家长资源为本人或他人谋取不正当利益D.教师节接受学生手绘的贺卡、手工制作的小礼物答案：ABC解析：学生手工制作的贺卡、小礼物属于学生对教师的情感表达，不属于违规收礼范畴；接受家长付费的宴请、推销商品牟利、利用家长资源谋利均属于违反廉洁自律要求的行为。7.新入职教师师德岗前培训的核心内容应当包括（）A.习近平总书记关于教育的重要论述B.教师职业道德规范C.教育法律法规、师德失范行为警示案例D.学科教学技能训练答案：ABC解析：新入职教师岗前培训中，师德培训内容占比不得低于总培训时长的30%，核心内容包括政治理论、职业道德规范、教育法律法规、警示案例教育，学科教学技能属于业务培训范畴。8.学校在师德建设工作中，应当落实的常态化工作机制有（）A.师德学习教育机制B.师德承诺践诺机制C.师德风险排查机制D.师德典型选树机制答案：ABCD解析：师德建设是常态化长效化工作，学校要建立定期学习、公开承诺、风险排查、典型引领的工作机制，每学期开展师德承诺活动，每季度开展一次师德风险点排查，每年选树宣传师德先进典型。9.以下属于2025年全国师德标兵评选基本条件的有（）A.忠诚党的教育事业，从教5年以上，无任何师德失范记录B.落实立德树人根本任务，在教书育人岗位上作出突出贡献C.关爱学生，为人师表，受到学生、家长和社会的广泛认可D.教学科研业绩突出，在本学科领域具有较高的学术影响力答案：ABCD解析：全国师德标兵评选坚持师德第一标准，要求参评教师政治立场坚定、师德品行高尚、育人业绩突出、群众认可度高，参评前5年内无任何师德失范行为记录。10.教师出现以下哪些行为，可能被依法追究刑事责任（）A.体罚学生造成学生重伤、死亡的B.猥亵、性侵学生的C.在招生考试工作中徇私舞弊、收受巨额贿赂的D.上课迟到、早退，未完成教学任务的答案：ABC解析：上课迟到早退属于一般教学违规行为，可通过批评教育、考核扣分等方式处理；体罚学生致重伤、性侵学生、招考舞弊收受贿赂等行为涉嫌违法犯罪，应当移送司法机关依法追究刑事责任。三、判断题（共10题，每题1分，总计10分，正确选√，错误选×）1.师德考核结果只需要存入教师个人人事档案，不需要与教师的岗位聘用、工资待遇挂钩。（×）解析：师德考核结果是教师岗位聘用、职称评聘、评优评先、绩效工资分配的首要依据，必须直接与教师的切身利益挂钩。2.教师在课堂上可以适当宣传宗教教义，引导学生信仰宗教。（×）解析：我国教育法明确规定教育与宗教相分离，任何组织和个人不得在学校进行宗教活动，教师不得在教育教学中传播宗教思想。3.对学生实施教育惩戒，应当遵循育人为本、合法合规、过罚适当、保障权利的原则。（√）解析：教育惩戒的目的是育人，必须符合法定程序和要求，根据学生违规违纪的情节选择适当的惩戒方式，充分保障学生的陈述权、申辩权。4.教师可以在不影响正常教学工作的前提下，在校外开设自己的有偿补课班，为学习有困难的学生补课。（×）解析：在职中小学教师不得组织、参与任何形式的有偿补课，无论是否影响正常教学工作，均属于违反师德规范的行为。5.学校要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。（√）解析：教师队伍建设要把师德师风作为第一标准，把政治素质摆在首位，引导广大教师自觉加强师德修养。6.教师对学校作出的师德处理决定不服的，可以按照有关规定提出申诉。（√）解析：在师德失范行为查处过程中，要充分保障教师的合法权益，教师对处理决定不服的，可依规向教育行政部门提出申诉。7.为了提高班级的考试平均分，教师可以劝学习困难的学生主动放弃参加中考、高考。（×）解析：教师应当尊重学生的受教育权，不得因学生成绩差劝说学生放弃考试、退学，该行为属于侵犯学生受教育权的违规行为。8.高校教师可以在遵守学校规定的前提下，开展符合要求的社会服务、学术兼职活动，但不得损害学校和学生的合法权益。（√）解析：高校教师在履行好岗位职责、完成本职工作的前提下，按照学校规定开展合规的社会服务、学术兼职，不属于违反师德的行为，但不得利用职务便利谋取不正当利益，不得影响正常教育教学工作。9.师德建设只是一线任课教师的责任，学校行政管理人员、后勤服务人员不需要遵守师德规范。（×）解析：师德规范适用于全体教职员工，包括行政管理人员、后勤服务人员、教辅人员，所有在学校工作的人员都要落实立德树人要求，遵守职业道德规范。10.对在师德工作中履职不力、造成严重不良影响的学校负责人，要按照“一案双查”的要求追究相关领导责任。（√）解析：师德建设落实“一岗双责”“一案双查”制度，对学校出现重大师德失范事件、造成恶劣社会影响的，不仅要处理当事人，还要追究学校主要负责人和分管负责人的领导责任。四、案例分析题（共2题，每题10分，总计20分）1.案例：某城区小学六年级班主任王老师，2026年3月接受班级10名家长的联合邀请，在周末参加家长组织的聚餐活动，餐后由家长统一付费安排了温泉休闲活动，总消费金额共计8600元。聚餐过程中，有家长提出希望王老师在小升初推荐、座位安排、班干部评选中对自己的孩子予以关照，王老师当场表示会“优先考虑”。有家长将聚餐照片发到社交平台后被网友举报，当地教育部门介入调查。问题：请结合师德规范相关要求，分析王老师的行为存在哪些问题？应当给予怎样的处理？参考答案：（1）存在的问题：一是违反了新时代教师职业行为十项准则中“坚守廉洁自律”的要求，违规参加由学生家长付费的宴请、娱乐休闲活动，接受家长提供的可能影响公正执行教育公务的利益安排；二是违反了“秉持公平诚信”的要求，承诺在学生评优、座位安排等教育管理事项中为特定学生提供特殊照顾，破坏了教育公平，损害了其他学生的合法权益；三是其行为经网络传播后造成了不良社会影响，损害了教师队伍的整体形象。（6分）（2）处理措施：一是责令王老师全额退还应当由个人承担的