2026年秋新教材人教版七年级道法上册期中测试卷含答案

2026年秋新教材人教版七年级道法上册期中测试卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列各题只有一个正确选项，请将正确选项的字母填在题后括号内。每小题2分，共30分）1.进入中学，我们面临着许多新的变化，下列哪一项不属于我们生理上的变化？（）A.身高、体重的增加B.性机能的发育C.学习压力的增大D.情绪体验更加丰富2.“认识你自己”是古希腊哲人苏格拉底的名言，其重要意义在于？（）A.强调外貌的重要性B.认为我们每个人都有独特的价值C.鼓励我们沉迷于幻想D.告诉我们要不断学习科学知识3.小明性格内向，不喜欢参加集体活动。下列观点中，你认为正确的是？（）A.小明应该强迫自己变得外向B.每个人的性格都是独特的，没有好坏之分C.性格内向就注定无法交到朋友D.小明应该完全封闭自己，避免与人交往4.友谊对我们成长具有重要意义，下列关于友谊的说法中，错误的是？（）A.友谊可以帮助我们排解烦恼，分享快乐B.友谊可以让我们获得物质上的帮助C.友谊可以促进我们共同进步D.友谊需要我们用心经营和维护5.当我们感到悲伤、愤怒或焦虑时，这些情绪被称为？（）A.积极情绪B.消极情绪C.情绪障碍D.情绪体验6.小华在网上遇到了一个网友，对方邀请他见面。小华应该怎么做？（）A.直接答应对方的邀请B.告诉家长或老师，并在家长或老师的陪同下见面C.为了显得大方，隐瞒自己的紧张情绪，独自见面D.拒绝对方的邀请，并警告对方不要在网上骚扰自己7.“没有规矩，不成方圆”。这句话体现了？（）A.法律的重要性B.规则的约束作用C.道德的感召作用D.自由的绝对性8.我国宪法规定，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。这体现了？（）A.公民的基本权利B.公民的基本义务C.公民的道德要求D.公民的爱国义务9.小丽在商场购买了一件商品，发现存在质量问题，她应该？（）A.自认倒霉，换一个地方购买B.与商家协商解决，如果协商不成，可以向消费者协会投诉C.大吵大闹，要求商家赔偿D.找媒体曝光，迫使商家解决问题10.小明在上学路上捡到了一个钱包，他应该？（）A.拿去卖掉，换取零花钱B.锁在自己的家里，等失主来寻找C.交给老师或警察叔叔D.留作纪念11.下列哪种行为是尊重他人的表现？（）A.在课堂上认真听讲，不随意插嘴B.背后说同学的坏话C.偷偷拿走同学的东西D.对老师提出的问题不屑一顾12.小华在班级里积极帮助同学，主动承担班级工作，这体现了他的？（）A.个人主义精神B.责任意识C.自私自利品质D.推卸责任行为13.下列哪一项不属于我国公民的基本义务？（）A.维护国家统一和民族团结B.遵守宪法和法律C.享有选举权和被选举权D.依法服兵役14.当我们遇到不公平的对待时，我们应该？（）A.放弃维权，忍气吞声B.采用暴力手段报复对方C.运用法律武器维护自己的合法权益D.在网上散布对方的谣言，以牙还牙15.建设社会主义法治国家，需要我们每个人的参与。下列做法中，不利于法治建设的是？（）A.学习法律知识，增强法治观念B.遵守法律法规，规范自身行为C.积极参与社会监督，提出合理化建议D.对违法行为视而不见，认为那是执法部门的事情二、多项选择题（下列各题有多个正确选项，请将正确选项的字母填在题后括号内。每小题3分，共30分）1.进入中学，我们面临的挑战包括？（）A.学习科目的增多B.父母期望的提高C.人际关系的复杂化D.自我管理能力的提升2.认识自己的途径有？（）A.通过他人了解自己B.通过自我评价认识自己C.通过参与活动认识自己D.通过观察自己的情绪变化认识自己3.友谊的特质包括？（）A.平等互惠B.诚实守信C.分享快乐，分担烦恼D.竞争与合作4.情绪的作用有？（）A.情绪可以影响我们的行为B.情绪可以激励我们前进C.情绪可以消耗我们的精力D.情绪可以阻碍我们的发展5.网络交往的特点有？（）A.突破时空限制B.交往对象虚拟化C.交往方式多样化D.交往成本较低6.法律具有以下哪些作用？（）A.规范人们的行为B.保护公民的合法权益C.维护社会秩序D.惩罚违法犯罪行为7.公民的基本权利包括？（）A.政治权利和自由B.人身自由权利C.社会经济权利D.文化教育权利8.消费者享有的权利有？（）A.知情权B.选择权C.安全权D.获得赔偿权9.我们应该如何履行受教育的义务？（）A.遵守学校纪律B.积极参加学习C.完成学习任务D.避免考试作弊10.维护公平正义需要我们？（）A.树立公平意识B.运用法律武器制止不公正行为C.积极参与社会公益活动D.尊重他人的人格尊严三、简答题（请根据要求作答。每小题5分，共20分）1.简述认识自我的重要性。2.如何建立和维护健康的友谊？3.我们应该如何调控自己的情绪？4.简述公民权利和义务的关系。四、材料分析题（请根据材料回答问题。共20分）材料一：小明是七年级的学生，他性格活泼，喜欢运动。最近，他发现自己和好朋友小刚因为一件小事产生了矛盾，两人谁也不理谁。小明感到很烦恼，上课也无法集中注意力。材料二：小丽在商场购买了一部手机，使用一周后，发现手机存在质量问题。她先是找到商家要求退货，遭到商家的拒绝。小丽又向消费者协会投诉，最终在相关部门的帮助下，商家给小丽更换了一部新的手机。根据上述材料，请回答：1.小明遇到的问题是什么？他应该如何解决？（6分）2.小丽在维护自身权益的过程中运用了哪些方法？这给你带来了哪些启示？（7分）3.结合材料一和材料二，谈谈我们应该如何正确处理个人之间的关系以及如何维护自身的合法权益。（7分）五、辨析题（请对下列观点进行辨析。共10分）有人认为：“学习法律知识没用，我们平时遵纪守法就行了。”六、小论文题（请根据要求撰写小论文。共20分）题目：我心中的法治社会要求：1.指出你理解的法治社会应该具备哪些特征。2.谈谈我们每个人应该如何为建设法治社会贡献自己的力量。试卷答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.A9.B10.C11.A12.B13.C14.C15.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、简答题1.认识自我是个人成长的基础。了解自己的性格、兴趣、优点和缺点，有助于我们更好地接纳自己，扬长避短。认识自我也有助于我们明确人生目标，选择适合自己的发展方向。通过认识自我，我们可以更好地理解他人，促进人际交往。2.建立和维护健康的友谊需要平等互惠、诚实守信、尊重理解、宽容待人。我们要选择志同道合的朋友，共同进步。在交往中，要真诚相待，信守承诺。要学会理解和尊重朋友，包容彼此的不足。当朋友遇到困难时，要乐于助人，共同面对。3.调控情绪可以通过改变认知评价、转移注意力、合理宣泄、放松训练等方法。我们要学会理性分析问题，避免情绪化。可以通过听音乐、运动、与朋友聊天等方式转移注意力。可以通过哭泣、写日记等方式合理宣泄情绪。可以通过深呼吸、冥想等方式放松身心。4.公民权利和义务是相互依存、相互促进的。权利和义务都是公民的基本身份的体现。公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务。履行义务是享有权利的基础和保障。权利的实现需要义务的履行来维护。我们应该增强权利意识，依法行使权利，同时也要增强义务意识，自觉履行义务。四、材料分析题1.小明遇到的问题是和好朋友产生了矛盾，导致关系紧张，影响了他的学习和生活。他应该主动与小刚沟通，表达自己的想法和感受，倾听小刚的意见。如果沟通无效，可以寻求老师或家长的帮助，化解矛盾。2.小丽运用了与商家协商、向消费者协会投诉等方法。这给我们的启示是，当我们的合法权益受到侵害时，要勇敢地拿起法律武器维护自身权益。要学会运用合法的手段解决问题，不能忍气吞声。3.我们应该正确处理个人之间的关系，要学会尊重他人，理解他人，宽容他人。在交往中，要真诚相待，信守承诺。当与他人发生矛盾时，要冷静理智，通过沟通协商的方式解决问题。维护自身的合法权益，要了解相关的法律法规，学会运用合法的手段维护自身权益。建设法治社会，需要我们每个人都增强法治观念，遵守法律法规，积极参与社会监督，共同维护社会公平正义。五、辨析题该观点是错误的。学习法律知识很有用。法律知识是公民的权利和义务的基础。了解法律知识，有助于我们更好地行使权利，履行义务。学习法律知识，可以提高我们的法律意识，增强我们的法治观念。学习法律知识，可以帮助我们识别和抵制违法行为，保护自己和他人的合法权益。建设社会主义法治国家，需要我们每个人都学习法律知识，增强法治观念。六、小论文题（由于题目开放性较大，以下提供一个可能的答案框架和内容，具体内容需根据学生实际写作进行评价）我心中的法治社会法治社会是指国家各项事业和社会生活都依法进行，法律是治国理政的基本方式，公民的权利得到充分保障，社会秩序良好，公平正义得到实现的社会。我认为法治社会应该具备以下特征：第一，法律至上。法律是最高行为准则，任何组织和个人都必须遵守法律。第二，权利保障。公民的各项合法权益都得到法律的保障，任何人不得侵犯。第三，公平正义。法律面前人人平等，任何人不得享有特权。第四，程序正当。各项事业和社会生活都按照法定程序进行，保障程序的公正性。第五，权力制约。权力受到法律的制约和监督，防止权力滥用。为了建设法治社会，我们每个人都应该贡献自己的力量。首先，要增强法