七年级上册期中文言文阅读专项突破测试卷

七年级上册期中文言文阅读专项突破测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.下列加点词语的解释不正确的一项是（）A.水陆草木之花，可爱者甚蕃（蕃：多）B.予独爱莲之出淤泥而不染（之：的）C.可远观而不可亵玩焉（焉：语气词）D.人不知而不愠（愠：生气，怨恨）2.下列加点词语的意义和用法相同的一项是（）A.嗟乎，予尝求古仁人之心/属予作文以记之B.居庙堂之高则忧其民/问女何所思C.不宜奇胜/何陋之有D.予独爱莲之出淤泥而不染/师者，所以传道受业解惑也3.下列句子中没有词类活用现象的一项是（）A.鲁人未之知，以为不足与谋B.君子生非所利，不处也C.河水清且涟猗D.君子博学而日参省乎己4.下列句子与“学而时习之，不亦说乎”句式结构相同的一项是（）A.道可道，非常道B.人不知而不愠，不亦君子乎C.河水清且涟猗D.学而不思则罔5.下列句子中加点词语的意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.学而时习之B.传不习乎C.温故而知新D.诲人不倦二、阅读理解阅读下面的文言文，完成第6～9题。《陋室铭》（节选）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”6.解释下列加点词语的意思。(1)有仙则名：________(2)斯是陋室：________(3)惟吾德馨：________(4)谈笑有鸿儒：________(5)无案牍之劳形：________7.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（）A.水不在深，有龙则灵/逝者如斯夫B.斯是陋室，惟吾德馨/何陋之有C.苔痕上阶绿，草色入帘青/青，取之于蓝，而青于蓝D.可以调素琴，阅金经/下见小石潭8.翻译下列句子。(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。9.作者是如何表现陋室不陋的？请结合文章内容简要分析。阅读下面的文言文，完成第10～13题。《望岳》（节选）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。10.解释下列加点词语的意思。(1)岱宗：________(2)齐鲁：________(3)阴阳：________(4)决眦：________(5)会当：________11.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（）A.齐鲁青未了/烟笼寒水月笼沙B.造化钟神秀/问女何所思C.阴阳割昏晓/何陋之有D.决眦入归鸟/学而时习之12.翻译下列句子。(1)造化钟神秀，阴阳割昏晓。(2)会当凌绝顶，一览众山小。13.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？三、翻译14.将下面的文言句子翻译成现代汉语。(1)饮水思源，知恩图报。(2)精诚所至，金石为开。15.阅读下面的文言文，用斜线（/）给文中画横线的部分断句。予尝求古仁人之心或异二者之为何哉四、拓展延伸16.读了《陋室铭》和《望岳》，你分别感受到了作者怎样的精神品质？请结合文章内容简要分析。17.请你结合自己的学习生活实际，谈谈我们应该如何像古仁人那样，面对困难和挫折。试卷答案一、基础知识1.B解析：B项，“之”在句中是助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不表示所属关系。2.C解析：C项，“于”均为介词，表示对象或范围。A项，“之”分别为助词，无意义/代词，代指“那件事”。B项，“则”分别为连词，表示承接关系/副词，表示修饰。D项，“以”分别为介词，表示目的/连词，表示原因。3.C解析：A项，“之”为代词，“未之知”为宾语前置。B项，“利”为形容词作名词，“利”指利益。D项，“日”为副词，“日参省”表示每天。4.B解析：B项为判断句，“不亦……乎”为固定句式。A项为判断句，“常”为形容词作名词。C项为倒装句，“清且涟猗”为定语后置。D项为倒装句，“学”为宾语前置。5.C解析：C项，“故”为形容词作名词，指旧的知识。A、B、D项中的加点词语均为动词，“学”“传”“诲”分别指学习、传授、教导。二、阅读理解《陋室铭》6.(1)名声(2)这(3)香气，这里指品德高尚(4)博学的人(5)使……劳累7.C解析：C项，“青”均为形容词，绿色。A项，“则”分别为连词，表示假设关系/副词，表示修饰。B项，“之”分别为代词，代指“陋室”/助词，用于主谓之间，取消句子独立性。D项，“可以”分别为动词，可以/连词，表示目的。8.(1)苔藓的痕迹爬上台阶变成绿色，草的颜色映入帘子变成青色。(2)没有嘈杂的乐声扰乱耳朵，没有官府文书使身体劳累。9.作者通过描写陋室的环境（苔痕上阶绿，草色入帘青）、交往的人物（谈笑有鸿儒，往来无白丁）、活动（可以调素琴，阅金经）以及自己的感受（无丝竹之乱耳，无案牍之劳形），从各个方面表现了陋室不陋，突显了作者高洁的品格和安贫乐道的情趣。同时，作者将陋室与诸葛庐、子云亭相比，运用类比的手法，进一步说明了陋室的不凡。《望岳》10.(1)泰山(2)齐国和鲁国，这里指泰山所在的地区(3)指山的北面和南面(4)眼角(5)一定，将来11.A解析：A项，“青”均为形容词，绿色。B项，“钟”分别为动词，聚集/动词，传递。C项，“割”分别为动词，分割/动词，攻击。D项，“决”分别为动词，极言远望之专注/连词，表示目的。12.(1)大自然把神奇秀美的景色都汇聚在这里，山北面和山南面形成阴阳两半，分割开了晨昏。(2)我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰群山，那时定会觉得众山都显得那么渺小。13.这首诗表达了诗人青年时期不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概，以及积极向上、勇往直前的精神。三、翻译14.(1)喝水的时候想到水的来源，知道感恩图报。(2)精诚所达到的境界，可以使金石为之开裂。15.予尝求古仁人之心/或异二者之为何哉解析：根据句意和语法结构，应将“予尝求古仁人之心”作为一个独立的意群，“或异二者之为何哉”是另一意群。四、拓展延伸16.《陋室铭》体现了作者安贫乐道、高洁傲岸的精神品质。作者虽然居住在陋室，但品德高尚，交往的都是博学的人，能够自得其乐，体现了他的高洁情趣。《望岳》体现了作者不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。诗人面对泰山，没有畏惧，反而充满了豪情壮志，表达了积极向上、勇往