2025-2026年江苏省苏教版高一语文第8单元现代文阅读练习题

2025-2026年江苏省苏教版高一语文第8单元现代文阅读练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.阅读下列材料，完成题目。《故乡》中，闰土的形象经历了从"深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月"的纯真少年到"脸上带着黑油油的伤痕"的麻木中年的转变。这一形象塑造主要体现了鲁迅怎样的思想情感？A.对封建礼教的批判B.对农村贫困现状的同情C.对国民精神麻木的忧思D.对传统道德的彻底否定解析：正确答案为C。闰土形象的变化反映了辛亥革命后中国农村的破败和国民精神的麻木，鲁迅通过对比手法揭示了封建思想对人的摧残。选项A、B、D均片面，未涵盖作品的核心主旨。2.《阿长与〈山海经〉》中，"我"对阿长的态度经历了怎样的变化过程？A.从轻视到尊重B.从怀疑到信任C.从冷漠到感激D.从排斥到接纳解析：正确答案为D。文章开篇"我"对阿长地位低下心存排斥，但通过阿长为"我"寻购《山海经》的情节，"我"逐渐理解并感激这位劳动妇女的善良，最终产生接纳之情。3.《老王》中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节来表现他的善良品质？①虽然生活困苦仍坚持送冰②知道"我"家买不起《山海经》仍尽力帮助③送鸡蛋时特意多放一个④总是微笑着说"我活不久了"A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：正确答案为A。①表现老王的责任心，②体现他的热心肠，③通过细节描写展现他的淳朴善良，④虽是残酷现实，但反衬其真诚。选项④与人物形象塑造无关。4.《孔乙己》中，"我"作为叙述者的作用是什么？A.直接表达对孔乙己的同情B.通过旁观视角展现社会冷漠C.承认孔乙己的读书人身份D.揭露科举制度的残酷解析：正确答案为B。"我"作为酒店小伙计，以第三人称视角客观记录孔乙己的遭遇，通过"我"的观察和思考，表现封建社会的冷漠无情，具有典型性。5.《故乡》中，"我"在离开故乡时的心情是怎样的？A.对未来的充满希望B.对现实的彻底失望C.对过去的深深怀念D.对改革的坚定信念解析：正确答案为B。文章结尾"我"感到"悲哀"和"迷茫"，意识到"路是应该走出来的"，但面对现实的沉重，表现出对未来的忧虑。6.《阿长与〈山海经〉》中，"我"渴望《山海经》的根本原因是什么？A.想学习制书工艺B.想了解神话传说C.想满足好奇心D.想获得精神寄托解析：正确答案为D。文章通过"我"反复催促阿长购买《山海经》的细节，表现"我"渴望摆脱现实生活的压抑，通过阅读获得精神自由。7.《老王》中，杨绛先生与老王的关系是怎样的？A.雇主与雇员B.同情与被同情C.朋友与知己D.亲人关系解析：正确答案为B。文章通过"我"家对老王的帮助和老王的无私回报，展现了人与人之间的平等互助，但未达到朋友或亲人的深度。8.《孔乙己》中，"茴"字的四种写法有何象征意义？A.孔乙己的学问B.科举制度的束缚C.酒店伙计的刁难D.社会等级的森严解析：正确答案为B。孔乙己反复强调"茴"字的写法，象征科举制度对读书人的毒害，使其陷入迂腐僵化的思维模式。9.《故乡》中，"我"与闰土的两次见面有何根本区别？A.年龄不同B.经济条件不同C.社会地位不同D.情感态度不同解析：正确答案为C。第一次见面时"我"是阔绰的读书人，闰土是贫苦的农民；第二次见面时"我"沦为失业者，闰土更加贫苦，社会地位的巨大差异导致两人无法交流。10.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最突出的性格特征是什么？A.善良淳朴B.精明能干C.谨慎小心D.喜怒无常解析：正确答案为A。文章通过阿长为"我"寻购《山海经》、送鸡蛋等情节，集中表现其善良、热心、淳朴的性格特点。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《故乡》中，"我"在故乡看到的景象是"天色阴沉，天气阴晦，乡村路断绝"，这表现了怎样的社会氛围？_________解析：正确答案为"压抑沉闷"。阴沉的天气象征了当时中国农村的衰败和农民精神的麻木，与"深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月"形成鲜明对比。2.《阿长与〈山海经〉》中，"我"最初认为阿长是"一个劳苦的人"，但后来认为她是"一个伟大的劳动妇女"，这种态度转变的原因是_________。解析：正确答案为"阿长为'我'寻购《山海经》的行为"。这一情节展现了阿长善良的本性，使"我"重新认识这位劳动妇女的价值。3.《老王》中，老王送来的鸡蛋"新鲜"且"多"，这反映了他的_________品质。解析：正确答案为"真诚善良"。老王生活困苦却仍为"我"家送来优质鸡蛋，体现了他淳朴的为人之道。4.《孔乙己》中，"孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人"，这句话揭示了怎样的社会现实？_________解析：正确答案为"社会等级的森严"。这句话暗示了孔乙己既想维持读书人的身份又无法摆脱贫困的矛盾处境，反映了科举制度对人的异化。5.《故乡》中，"我"希望"故乡也变得和记忆中的一样好"，但最终意识到"希望是本无所谓有，无所谓无的"，这句话表达了怎样的思想？_________解析：正确答案为"对理想的幻灭感"。鲁迅通过这句话批判了脱离现实的空想，暗示只有通过改变现实才能实现真正的希望。6.《阿长与〈山海经〉》中，"我"对阿长的态度从"不大佩服"到"非常感激"，这种转变的关键事件是_________。解析：正确答案为"阿长为'我'寻购《山海经》"。这一事件使"我"重新认识阿长，理解其善良的本性。7.《老王》中，"我"家对老王的态度从"同情"到"感激"，这种变化的原因是_________。解析：正确答案为"老王的无私帮助"。老王在"我"家遭遇不幸时仍坚持帮助，使"我"家人深受感动。8.《孔乙己》中，"孔乙己大约的确死了"这句话的言外之意是什么？_________解析：正确答案为"科举制度下读书人的悲惨命运"。这句话暗示了孔乙己的死亡是封建社会的必然产物。9.《故乡》中，"我"在离开故乡时感到"悲哀"，这种悲哀的根源是_________。解析：正确答案为"现实的残酷与理想的破灭"。故乡的衰败和闰土的变化使"我"意识到社会问题的严重性。10.《阿长与〈山海经〉》中，"我"在文章结尾说"她确有伟大的灵魂"，这种评价的依据是_________。解析：正确答案为"阿长善良的本性"。尽管阿长地位低下，但她的真诚和善良使"我"对她产生崇高敬意。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《故乡》中，"我"在故乡看到的景象与记忆中的故乡完全相同，这表现了"我"对故乡的怀念。解析：错误。"我"发现故乡已经破败，与记忆中的景象形成鲜明对比，表现了"我"对现实的失望。2.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给"我"买《山海经》是因为她喜欢这些书。解析：错误。阿长买《山海经》是因为"我"反复要求，体现其善良，并非出于个人喜好。3.《老王》中，老王的生活状况非常富裕。解析：错误。文章多次描写老王生活困苦，如"他简直像棺材里倒出来的"，"他活不久了"等细节。4.《孔乙己》中，孔乙己是酒店老板的儿子。解析：错误。文章明确指出孔乙己是"站着喝酒而穿长衫的唯一的人"，暗示其贫困。5.《故乡》中，"我"在离开故乡时感到高兴，因为看到了希望。解析：错误。"我"感到"悲哀"，因为意识到改变现实的困难。6.《阿长与〈山海经〉》中，"我"对阿长的态度始终是尊重的。解析：错误。文章开篇"我"对阿长地位低下心存轻视，后来才产生感激之情。7.《老王》中，老王送来的鸡蛋是"我"家故意让他送的。解析：错误。鸡蛋是老王主动送来的，体现其善良，并非"我"家要求。8.《孔乙己》中，孔乙己会写"茴"字的四种写法。解析：错误。文章明确指出孔乙己只会写"茴"字，但不会四种写法。9.《故乡》中，"我"在故乡看到了许多变化，但故乡的精神面貌没有改变。解析：正确。文章通过闰土的变化，表现了封建思想对人的毒害。10.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个有文化的人。解析：错误。阿长虽然善良，但文化程度不高，如"我"对她"伟大的灵魂"的评价。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.《故乡》中，"我"在离开故乡时感到"悲哀"，这种悲哀具体表现在哪些方面？请结合文本分析。解析：正确答案要点：①故乡的衰败："路是断绝的"，"没有一些活气"，"只有些破败的瓦楞"。②闰土的变化：从"深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月"的纯真少年到"脸上带着黑油油的伤痕"的麻木中年。③理想的破灭："我"希望"故乡也变得和记忆中的一样好"，但意识到"希望是本无所谓有，无所谓无的"。④社会问题的严重性：封建思想对人的毒害，农民精神的麻木。2.《阿长与〈山海经〉》中，"我"对阿长的态度经历了怎样的变化过程？这种变化的原因是什么？解析：正确答案要点：①变化过程：从"不大佩服"到"不大佩服"，再到"非常感激"。②变化原因：①阿长地位低下，"我"最初看不起她；②阿长为"我"寻购《山海经》，这一行为使"我"重新认识她的善良，产生感激之情。3.《老王》中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节来表现他的善良品质？请列举至少三个细节。解析：正确答案要点：①生活困苦仍坚持送冰；②知道"我"家买不起《山海经》仍尽力帮助；③送鸡蛋时特意多放一个；④总是微笑着说"我活不久了"（虽然残酷，但反衬其真诚）；⑤临终前仍关心"我"家。4.《孔乙己》中，"茴"字的四种写法有何象征意义？这一细节如何表现孔乙己的性格特点？解析：正确答案要点：①象征意义：科举制度对读书人的毒害，使其陷入迂腐僵化的思维模式。②性格特点：①迂腐固执：死守科举知识，不会灵活运用；②自欺欺人：强调"茴"字的写法，掩饰自己的贫困；③善良本性：仍会分茴香豆给孩子们吃。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.阅读下列材料，完成题目。《故乡》中，"我"在离开故乡时说："我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。"这句话有何深刻含义？请结合文本分析。解析：正确答案要点：①"希望"的虚无性：希望本身没有实际意义，关键在于是否去追求；②"路"的实践性：只有通过实践，希望才能成为现实；③社会变革的可能性：只要人们努力奋斗，就能改变现状；④对未来的思考：鲁迅暗示了社会变革需要人们的行动，而非空想。2.《阿长与〈山海经〉》中，"我"在文章结尾说："她确有伟大的灵魂"，这种评价的依据是什么？请结合文本分析。解析：正确答案要点：①地位低下但善良：阿长虽然地位卑微，但心地善良；②真诚无私：为"我"寻购《山海经》，送鸡蛋等行为体现其真诚；③淳朴淳厚：没有文化却有着淳朴的为人之道；④对人的尊重：尽管"我"最初轻视她，但她始终以善良对待"我"。3.《老王》中，杨绛先生说："老王是一个不幸的人，但他的灵魂是高尚的。"这种评价如何体现？请结合文本分析。解析：正确答案要点：①不幸的遭遇：生活困苦，身体残疾，活不久了；②高尚的灵魂：①善良真诚：送冰、送鸡蛋等行为体现其善良；②知恩图报：在"我"家遭遇不幸时仍坚持帮助；③没有怨言：总是微笑着面对生活；④尊重他人：尽管自己贫困，但始终以礼待人。4.《孔乙己》中，孔乙己最后一次出场的情景是怎样的？这一情景如何表现封建社会的冷漠？请结合文本分析。解析：正确答案要点：①情景描写：孔乙己"排出九文大钱"，"穿长衫的掌柜"不肯收，"众人笑"，"孔乙己也拍着胸脯"，最后"大约的确死了"；②表现封建社会的冷漠：①掌柜的冷漠：不肯收钱，将孔乙己赶走；②众人的嘲笑：以孔乙己的悲剧为乐；③社会的抛弃：孔乙己最终无人关心，悲惨死去，反映了封建社会的冷漠无情。【标准答案及解析】一、单选题1.C2.D3.A4.B5.B6.D7.B8.B9.C10.A解析要点：每题均需说明正确选项的依据，其他选项的错误原因，以及与单元知识点的关联。二、填空题1.压抑沉闷12.阿长为"我"寻购《山海经》的行为13.真诚善良14.社会等级的森严15.对理想的幻灭感2.阿长为"我"寻购《山海经》17.老王的无私帮助18.科举制度下读书人的悲惨命运19.现实的残酷与理想的破灭20.阿长善良的本性解析要点：每题需说明填空内容的依据，以及与文本的具体关联。三、判断题1.×22.×23.×24.×25.×26.×27.×28.×29.√30.×解析要点：每题需说明判断理由，正确需说明依据，错误需指出错误原因。四、简答题1.解析要点：需结合文本具体描写，分析"我"的悲哀来源，包括故乡的衰败、闰土的变化、理想的破灭等。2.解析要点：需说明"我"对阿长的态度变化过程，以及变化的原因，如阿长地位低下、为"我"寻购《山海经》