2026年教师师德师风测试试卷及答案

2026年教师师德师风测试试卷及答案一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分，每题只有1个正确答案）1.2026年教育部最新修订的《新时代中小学教师师德考核实施办法》明确，师德考核结果占教师年度考核综合权重不低于（）A.20%B.30%C.40%D.50%2.教师以下哪种行为属于违反师德师风的“红线”行为？A.课后主动为学习困难学生无偿答疑B.在家长群提醒家长监督学生完成假期作业C.收受家长赠送的价值200元的奶茶卡D.参与学校组织的公益性支教活动3.针对教师在网络社交平台的言行，下列说法正确的是？A.教师私人社交账号属于个人空间，可随意发布不当言论B.教师不得在社交平台发布损害国家利益、误导学生价值观的内容C.教师可以在朋友圈吐槽学生家长素质低，只要屏蔽学生就行D.教师可以将未公开的学生考试排名发到社交平台炫耀教学成果4.落实“双减”背景下的师德要求，教师下列做法正确的是？A.暗示学生参加自己私下组织的有偿补课B.为了提高成绩，适当增加学生的课后作业总量C.拒绝家长付费请自己为孩子一对一辅导的请求D.将课后服务时间用来讲授新课5.《未成年人学校保护规定》要求教师不得实施哪种教育惩戒行为？A.对扰乱课堂秩序的学生进行点名批评B.对考试作弊的学生要求其作出书面检讨C.对逃课的学生实施体罚或者变相体罚D.对多次欺凌同学的学生要求其参加专题校规培训6.教师在评优评先、职称评审过程中下列行为合规的是？A.为了增加竞争力，伪造教学业绩成果B.托关系找评审人员打招呼拉票C.如实提交个人教学、科研、师德相关证明材料D.抄袭他人的教学改革成果作为自己的参评材料7.面对学生的差异，教师下列做法符合师德要求的是？A.对成绩差的学生放任不管，只重点培养优等生B.公平公正对待每一名学生，不歧视学习困难、身心有缺陷的学生C.给学生按成绩排座位，成绩好的坐前排D.公开嘲讽成绩落后的学生，刺激其努力学习8.师德考核等次为不合格的教师，下列哪项待遇不受影响？A.当年绩效工资发放B.职称评审资格C.岗位聘用资格D.按国家规定发放的基本工资9.教师面对家长的诉求，下列做法正确的是？A.对家长的合理诉求推诿扯皮，置之不理B.将班级管理的所有责任都推给家长，要求家长全程监督学生作业C.主动与家长沟通学生在校情况，认真听取家长的意见建议D.要求家长为班级购置办公设备、承担班级公共开支10.2026年全国师德师风建设工作会议明确，要将（）作为教师入职培训的第一必修课，考核不合格者不得上岗。A.学科教学技能B.师德师风教育C.信息技术应用能力D.应急救护知识11.下列哪种行为属于教师违反廉洁从教要求的行为？A.参加家长付费安排的宴请、旅游活动B.接受学生亲手制作的贺卡等小礼物C.参加学校组织的教师节庆祝活动D.在公益讲座中免费分享教学经验12.教师在处理学生之间的矛盾冲突时，下列做法正确的是？A.偏袒成绩好的学生，先批评成绩差的学生B.不调查清楚事实就直接对双方各打五十大板C.耐心倾听双方陈述，公平公正调解矛盾，做好心理疏导D.让矛盾双方私下打架解决，不要影响班级秩序13.针对教师的婚恋关系，下列说法符合师德要求的是？A.可以与在读的未成年学生发展恋爱关系B.对学生进行性骚扰属于严重违反师德的行为，会被撤销教师资格C.个人感情问题属于私事，即使与学生发生不正当关系也不会受师德处罚D.可以给暗恋自己的学生发送暧昧信息14.教师在开展教育教学工作时，下列做法符合师德要求的是？A.在课堂上传播宗教思想、封建迷信内容B.按照教学大纲要求，融入社会主义核心价值观教育C.为了吸引学生注意力，在课堂上讲低俗段子D.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失15.对师德师风问题线索的处置，下列说法正确的是？A.学校接到师德问题举报后，应当在15个工作日内启动核查处置B.为了保护教师声誉，即使有明确的师德问题线索也可以隐瞒不报C.对实名举报的师德问题，可以不向举报人反馈处置结果D.师德问题处置结果不需要向社会公开单项选择题答案：1.C2.C3.B4.C5.C6.C7.B8.D9.C10.B11.A12.C13.B14.B15.A二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分，每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.下列属于2026年修订的《新时代中小学教师职业行为十项准则》内容的有？A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.潜心教书育人E.加强安全防范2.教师有下列哪些师德失范行为，会被纳入师德失信黑名单，全国范围内限制从业？A.体罚学生造成严重身心伤害的B.组织、参与有偿补课情节严重的C.索要、收受学生及家长财物数额较大的D.在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的E.发表不当言论损害国家利益、严重误导学生价值观的3.师德考核的内容主要包括下列哪些方面？A.思想政治素质B.教育教学态度C.关爱学生情况D.廉洁从教情况E.为人师表情况4.教师在网络言行方面需要遵守的师德要求有？A.不得在网络平台发表、转发错误观点B.不得编造散布虚假信息、不良信息C.不得与学生发生任何不正当的网络互动D.不得通过网络向学生、家长推销商品E.不得在网络平台泄露学生及家长的个人隐私5.下列哪些做法符合教师关爱学生的师德要求？A.关心爱护全体学生，尊重学生人格B.对学生严慈相济，做学生的良师益友C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生E.关注学生的心理健康，及时对有心理困扰的学生进行疏导6.针对有偿补课问题，下列说法正确的有？A.教师不得组织、推荐和诱导学生参加校外有偿补课B.教师不得参与校外培训机构组织的有偿补课C.教师不得为校外培训机构介绍生源、提供相关信息D.教师有偿补课情节严重的，将被撤销教师资格、解除聘用合同E.教师为亲戚家的孩子无偿辅导功课不属于违规行为7.教师在人事工作中违反师德的行为包括？A.在职称评审、岗位聘用、评优奖励中拉票、弄虚作假B.在教师招聘、人才引进中徇私舞弊、暗箱操作C.在科研工作中剽窃、篡改、侵吞他人研究成果D.伪造学历、学位、荣誉证书等材料骗取相关待遇E.在绩效考核、工资福利分配中利用职权谋取不正当利益8.下列哪些行为属于教师违反教育公平的师德失范行为？A.按考试成绩给学生排座位、贴标签B.在招生考试中存在违规招生、徇私舞弊行为C.在学生资助工作中优亲厚友、虚报冒领D.对家庭条件好的学生特殊照顾，歧视家庭困难的学生E.在升学推荐、评优评先中照顾关系户，不按规定公平选拔9.学校建立的师德师风建设长效机制包括下列哪些内容？A.师德教育常态化机制B.师德考核评价机制C.师德失范问题预警机制D.师德问题举报核查处置机制E.师德典型选树宣传机制10.教师有下列哪些情形的，可以从轻或者减轻师德失范责任追究？A.主动承认错误，积极配合调查的B.有效阻止不良后果发生或者挽回损失的C.主动采取措施消除不良影响的D.受他人胁迫或者诱骗实施失范行为的E.检举他人重大违法违纪行为，情况属实的多项选择题答案：1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE三、判断题（共10题，每题1分，共10分，正确打√，错误打×）1.师德考核结果为优秀的教师，在评优评先、职称评审、岗位聘用中同等条件下优先考虑。2.教师只要教学成绩好，即使存在轻微的师德失范行为，也可以评为年度考核优秀等次。3.教师可以在课堂上适当表达自己对国家政策、社会事件的负面看法，引导学生独立思考。4.对有严重师德失范行为、影响恶劣的教师，按程序撤销教师资格，清除出教师队伍，终身不得从教。5.教师的个人征信情况不属于师德考核的参考内容，个人信贷逾期不会影响师德考核结果。6.教师可以根据学生的考试成绩对学生进行公开排名，并在家长群通报，督促学生和家长重视学习。7.教师在疫情、自然灾害等突发事件面前，应当优先保护学生的人身安全，不得擅离职守。8.教师接受家长赠送的价值不超过100元的小礼品，不属于违反廉洁从教的行为。9.学校应当为教师建立师德档案，师德考核结果、师德失范处理决定等材料要永久存入教师个人档案。10.教师有权对学校师德考核结果提出异议，按照规定申请复核。判断题答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）1.案例：某初中语文教师李某，教学能力突出，所带班级语文成绩常年排在年级前列。2026年3月，有家长举报李某私下在自家住宅组织12名本班学生开展有偿补课，每人每学期收取补课费8000元，同时李某还暗示没有参加补课的学生，课堂上不会重点关注。学校接到举报后经核查情况属实。问题：请结合师德师风相关规定，分析李某的行为违反了哪些师德要求，应当如何处置？参考答案：（1）违反的师德要求：①违反了潜心教书育人的基本准则，未落实立德树人根本任务，将公共教育资源作为谋取个人私利的工具，违背了教育公益性原则；②违反了廉洁从教的要求，违规组织有偿补课并收取大额费用，触碰了“不得组织、参与有偿补课，不得索要、收受学生及家长财物”的师德红线；③违反了公平对待学生的要求，以是否参加补课作为关注学生的前提，区别对待不同学生，严重损害教育公平；④违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师师德考核实施办法》的相关规定，属于典型的师德失范行为。（2）处置方式：①责令李某全额退还违规收取的全部补课费，向涉事学生及家长公开致歉；②给予李某降低岗位等级处分，当年师德考核直接定为不合格，年度考核同步定为不合格，取消3年内评优评先、职称评审、岗位晋升资格，扣除当年全部绩效奖励；③将李某的师德失范行为纳入全市教育系统师德失信黑名单，在全市范围内通报批评；④若李某拒不配合整改、后续再发生同类违规行为，直接按程序撤销其教师资格，解除聘用合同，纳入全国教师从业限制库，5年内不得申请教师资格。2.案例：某小学二年级班主任王某，在日常班级管理中，多次公开嘲讽成绩落后的学生张某，称其“脑子笨，不是读书的料”，还多次让张某站在教室门口罚站，最长一次罚站时间达3节课。张某因此出现严重厌学情绪，不愿去学校上学，经三甲医院心理科诊断为中度抑郁。问题：请结合相关规定分析王某的行为性质，应当承担什么责任？参考答案：（1）行为性质：王某的行为属于情节严重的师德失范违法行为：①违反了关爱学生的核心师德要求，公然侮辱学生人格，对学生实施变相体罚，严重侵犯了未成年人的人格尊严权；②违反了《中华人民共和国未成年人保护法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》中禁止体罚、变相体罚、歧视学生的明确规定；③其行为与学生患上中度抑郁存在直接因果关系，造成了极其恶劣的社会影响，已经触及师德底线和法律红线。（2）责任承担：①给予王某开除公职处分，按法定程序撤销其教师资格，纳入全国教师从业限制库，终身不得从事任何教育教学相关工作；②王某依法承担学生张某的医疗费、心理疏导费、精神损害赔偿金等全部民事赔偿责任；③由教育部门联合纪检监察部门追究学校主要负责人、分管师德师风工作负责人的监管责任，给予相应政务处分；④若司法机关认定其行为构成虐待被监护、看护人罪，依法移交司法机关追究刑事责任。五、论述题（共1题，10分）请结合自身教育教学实际，谈谈新时代教师如何在日常工作中践行师德要求，落实立德树人根本任务。参考答案要点：①坚定理想信念，把牢政治方向。教师要主动学习党的创新理论，贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，在课堂教学、日常言行中始终传递正能量，坚决不发表损害国家利益、误导学生价值观的言论，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，当好学生成长的引路人。②坚守教育初心，潜心教书育人。要始终牢记为党育人、为国育才的使命，遵循教育规律和学生成长规律，认真钻研教学业务，精心备课上课，耐心辅导学生，不敷衍教育教学工作，坚决抵制有偿补课、收受家长礼品礼金、推销教辅材料等违规行为，专注于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。③心怀仁爱之心，平等对待学生。要把关爱学生作为师德的核心，尊重每一名学生的人格和差异，不歧视学习困难、身心有缺陷、家庭条件特殊的学生，不体罚、变相体罚学生，不讽刺挖苦学生，主动关注学生的心理健康和成长需求，及时为遇到困难的学生提供帮助，做学生信任的良师益友，切