2026年四川省人教版初中英语第5单元词汇巩固习题

2026年四川省人教版初中英语第5单元词汇巩固习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第5单元课文内容，"Myfavoriteseasonisautumnbecausetheleavesturncolorfulandtheweatheriscool."这句话最能体现哪项情感态度？A.对秋天的喜爱与赞美B.对四季更替的无奈C.对户外活动的排斥D.对城市景观的抱怨解析：题干引用课文典型句式，考查学生对单元主题"Seasons"的情感表达。选项A直接对应原文"favoriteseason"和"turncolorful"的积极描述，符合单元中"描述季节特征与个人喜好"的核心内容。选项B、C、D均与原文情感倾向不符，干扰项通过引入负面词汇（无奈、排斥、抱怨）制造迷惑，但原文明确表达对秋天的欣赏。该题难度中等，需学生结合课文理解情感色彩，选项分布均匀覆盖单元主题的多个维度。2.在第5单元语法部分，"SheisgoingtoplantflowersnextSunday."这句话使用了哪种时态？A.一般现在时B.一般过去时C.一般将来时D.现在进行时解析：题干考查单元重点语法"begoingtofuturetense"，通过具体语境"nextSunday"明确时间状语，排除一般现在时（无时间状语）和一般过去时（时间已过）。选项C正确对应"begoingto+动词原形"的将来时结构，符合单元语法教学目标。干扰项B通过添加"lastSunday"制造时态混淆，D通过"now"干扰进行时，均与原文时态特征不符。该题为基础语法检测，覆盖单元教学重点。3.根据第5单元词汇表，"Theweatherforecastsaysitwillraintomorrow."中"forecast"的正确中文翻译是？A.预测B.警报C.天气D.气象解析：题干考查单元核心词汇"forecast"的语义理解，通过具体语境"weatherforecast"限定词组，选项A"预测"最符合单元词汇教学要求。干扰项B"警报"通过添加"warning"前缀制造干扰，C"天气"与"forecast"词性不符，D"气象"虽相关但不如"预测"准确。该题难度中等，需学生掌握词汇在特定语境中的准确含义。4.在第5单元课文讨论中，"Whatdoyouusuallydoinwinter?"这句话属于哪种交际功能？A.表达建议B.提出请求C.描述活动D.提出问题解析：题干考查单元口语交际功能，通过典型问句结构"doyouusually..."判断为一般疑问句，属于提问功能。选项D"提出问题"最符合交际功能分类，符合单元中"日常问答"的教学目标。干扰项A通过添加"suggest..."制造建议混淆，B"提出请求"需"wouldyouplease..."结构，C"描述活动"需陈述句形式，均与原文结构不符。该题为基础交际功能检测。5.根据第5单元语法规则，"Theyhavevisitedthemuseumtwicethismonth."这句话的时态是？A.一般现在时B.现在完成时C.一般过去时D.现在进行时解析：题干考查单元重点语法"现在完成时"，通过时间状语"thismonth"和动词"visited"的过去分词形式判断。选项B正确对应"have/has+过去分词"结构，符合单元语法教学。干扰项A通过添加"everyday"制造一般现在时混淆，C"lastmonth"虽可用但非最佳选项，D"now"干扰进行时，均与原文时态特征不符。该题为基础语法检测。6.在第5单元阅读理解中，"Thesummervacationisthebesttimetotravelbecausetherearemanyholidays."这段话主要说明了什么？A.夏季旅游的注意事项B.旅行季节的选择标准C.假期旅游的益处D.旅游目的地的推荐解析：题干考查单元阅读理解主旨概括能力，通过因果逻辑词"because"判断为说明原因的段落。选项C"假期旅游的益处"最符合单元阅读材料中常见的季节与活动关联主题。干扰项A通过添加"tips"制造建议混淆，B"选择标准"需对比多种因素，D"目的地推荐"需具体地名，均与原文内容不符。该题难度中等，需学生掌握段落逻辑关系。7.根据第5单元词汇表，"Theleavesarefallingslowlyfromthetrees."中"falling"的正确中文翻译是？A.落下B.生长C.结果D.萌发解析：题干考查单元核心词汇"falling"的语义理解，通过具体语境"fromthetrees"限定词组，选项A"落下"最符合单元词汇教学要求。干扰项B"生长"通过添加"aregrowing"制造干扰，C"结果"与"fall"无关，D"萌发"适用于春天场景，均与原文时态和词义不符。该题为基础词汇检测。8.在第5单元语法练习中，"IwillcallyouafterIfinishmyhomework."这句话使用了哪种从句？A.定语从句B.状语从句C.宾语从句D.主语从句解析：题干考查单元重点语法"状语从句"，通过时间连词"after"引导的从句修饰主句时间。选项B正确对应"从句+连词+主句"结构，符合单元语法教学。干扰项A需关系代词引导，C需"that/whether"引导，D需"that从句作主语"，均与原文结构不符。该题为基础语法检测。9.根据第5单元课文内容，"Thesnowisverybeautiful,butitmakestheroadsslippery."这句话体现了什么写作技巧？A.对比B.描述C.排除D.联想解析：题干考查单元写作技巧，通过转折连词"but"连接两个对立描述（美丽与危险）判断为对比手法。选项A正确对应"however/while"等转折对比结构，符合单元写作教学。干扰项B"描述"仅涉及单方面描写，C"排除"需否定句式，D"联想"需想象性内容，均与原文结构不符。该题难度中等，需学生掌握文本结构分析。10.在第5单元词汇练习中，"Thechildrenarebuildingasnowmaninthegarden."中"building"的正确中文翻译是？A.建造B.搭建C.滑雪D.雪橇解析：题干考查单元核心词汇"building"的语义理解，通过具体语境"buildingasnowman"限定词组，选项B"搭建"最符合单元词汇教学要求。干扰项A"建造"适用于大型工程，C"滑雪"需"skiing"形式，D"雪橇"为名词，均与原文时态和词义不符。该题为基础词汇检测。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Myfatherlikesto______(swim)intheriverduringsummervacation.解析：题干考查单元动词时态，通过时间状语"summervacation"判断需用一般现在时，动词原形填空。参考答案：swims，解析：该题考查一般现在时第三人称单数形式，动词"swim"加"s"变为"swims"，符合单元语法教学。干扰项可能通过添加"willswim"干扰将来时。2.Thestudentsare______(discuss)theirfavoriteseasoninEnglishclass.解析：题干考查单元现在进行时，通过"are+动词ing"结构判断。参考答案：discussing，解析：该题考查现在进行时构成，动词"discuss"加"ing"变为"discussing"，符合单元语法教学。干扰项可能通过添加"discuss"干扰一般现在时。3.Whatdoyouusually______(do)onweekends?解析：题干考查单元一般现在时，通过"do"提示需填动词原形。参考答案：do，解析：该题考查一般现在时动词原形，符合单元语法教学。干扰项可能通过添加"does"干扰第三人称单数。4.Theweatherisgetting______(cool)asautumncomes.解析：题干考查单元形容词比较级，通过"getting"提示需填形容词比较级。参考答案：cooler，解析：该题考查形容词比较级构成，"cool"加"er"变为"cooler"，符合单元词汇教学。干扰项可能通过添加"cool"干扰原级。5.Wearegoingto______(visit)themuseumnextSundayiftheweatherisfine.解析：题干考查单元begoingto将来时，通过"aregoingto"结构判断。参考答案：visit，解析：该题考查begoingto将来时动词原形，符合单元语法教学。干扰项可能通过添加"willvisit"干扰一般将来时。6.Theleaves______(turn)yellowandfalldowninautumn.解析：题干考查单元一般现在时，通过"turn"提示需填动词原形。参考答案：turn，解析：该题考查一般现在时动词原形，符合单元语法教学。干扰项可能通过添加"areturning"干扰现在进行时。7.Whata______(nice)dayforapicnic!解析：题干考查单元形容词最高级，通过"whata"提示需填形容词最高级。参考答案：nice，解析：该题考查形容词最高级构成，"nice"前加"most"变为"mostnice"，但单元未涉及最高级，需注意教材差异。答案调整为"nice"作为基础题。8.Thechildrenare______(play)hide-and-seekintheparknow.解析：题干考查单元现在进行时，通过"are+动词ing"结构判断。参考答案：playing，解析：该题考查现在进行时构成，动词"play"加"ing"变为"playing"，符合单元语法教学。干扰项可能通过添加"play"干扰一般现在时。9.Mysisterlikesto______(read)booksinwinterbecauseshelovesstories.解析：题干考查单元一般现在时，通过"likesto"提示需填动词原形。参考答案：read，解析：该题考查一般现在时动词原形，符合单元语法教学。干扰项可能通过添加"reads"干扰第三人称单数。10.Theweatherforecastsaysitwill______(rain)tomorrowmorning.解析：题干考查单元一般将来时，通过"will+动词原形"结构判断。参考答案：rain，解析：该题考查一般将来时构成，符合单元语法教学。干扰项可能通过添加"raining"干扰begoingto时态。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1."ThewinteriscoldandsnowyinHarbin."这句话描述了哈尔滨的季节特征，属于一般现在时。解析：该题判断正确，通过"描述季节特征"判断为一般现在时，符合单元语法教学。干扰项可能通过添加"willbecold"干扰将来时。2."IamgoingtotraveltoJapannextyear."这句话使用了现在完成时态。解析：该题判断错误，通过"nextyear"时间状语判断为一般将来时，符合单元语法教学。干扰项可能通过添加"havetraveled"干扰现在完成时。3."Theflowersarebloomingbecauseitisspring."这句话使用了因果关系连接词。解析：该题判断正确，通过"because"判断为因果关系，符合单元语法教学。干扰项可能通过添加"and"干扰并列关系。4."Whatdoyouthinkofsummer?"这句话属于提出建议的交际功能。解析：该题判断错误，通过问句结构判断为一般疑问句，属于提问功能，符合单元交际功能教学。干扰项可能通过添加"shouldwego"干扰建议句式。5."Theweatherisnicetoday,butitwascoldyesterday."这句话使用了对比修辞手法。解析：该题判断正确，通过"but"转折连接两个对立描述判断为对比，符合单元写作技巧教学。干扰项可能通过添加"and"干扰并列关系。6."Thechildrenareplayingfootballintheplaygroundnow."这句话使用了现在完成时态。解析：该题判断错误，通过"now"时间状语判断为现在进行时，符合单元语法教学。干扰项可能通过添加"haveplayed"干扰现在完成时。7."Theautumnleavesarecolorfulandbeautiful."这句话使用了夸张修辞手法。解析：该题判断错误，通过形容词并列判断为简单描述，符合单元写作技巧教学。干扰项可能通过添加"socolorful"干扰程度强调。8."IwillcallyouafterIfinishmyhomework."这句话使用了宾语从句。解析：该题判断错误，通过"after"引导时间状语判断为状语从句，符合单元语法教学。干扰项可能通过添加"thatIwillcall"干扰宾语从句。9."Theweatherforecastsaysitwillraintomorrow."这句话使用了被动语态。解析：该题判断错误，通过"itwillrain"主谓结构判断为主动语态，符合单元语法教学。干扰项可能通过添加"willberained"干扰被动语态。10."ThesummeristhebestseasonformebecauseIlikeswimming."这句话使用了举例论证的写作技巧。解析：该题判断正确，通过"because"引导原因状语判断为例证关系，符合单元写作技巧教学。干扰项可能通过添加"forexample"干扰举例句式。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.请简述第5单元中一般将来时和begoingto将来时的主要区别。解析：该题考查单元语法对比，参考答案：一般将来时（will+动词原形）常用于计划或决定，不受时间状语限制；begoingto将来时（begoingto+动词原形）常用于基于现有证据的预测，常与时间状语（nextweek）连用。评分标准：答对两种时态构成各1分，答对区别各1分。2.请列举第5单元中至少三个描述季节特征的形容词，并说明其用法。解析：该题考查单元词汇应用，参考答案：cool（形容词原级，如"Theweatheriscool."）、warmer（形容词比较级，如"Summeriswarmerthanwinter."）、mostbeautiful（形容词最高级，如"Autumnisthemostbeautifulseason."）。评分标准：列举三个形容词各0.5分，说明用法各0.5分。3.请解释第5单元中"but"和"and"在连接句子时的不同作用。解析：该题考查单元语法功能，参考答案："but"表示转折关系（如"Theweatherisnice,butitiswindy."）；"and"表示并列关系（如"Ilikesummerandwinter."）。评分标准：答对转折作用1分，答对并列作用1分。4.请简述第5单元中"discuss"和"talk"在用法上的主要区别。解析：该题考查单元词汇辨析，参考答案："discuss"常用于正式讨论（如"Wewilldiscusstheplan."）；"talk"常用于日常交谈（如"Let'stalkaboutthemovie."）。评分标准：答对正式用法1分，答对日常用法1分。5.请举例说明第5单元中"now"和"now"在句子中的不同用法。解析：该题考查单元语法应用，参考答案："now"作副词表示现在（如"Iamnowhappy."）；"now"作名词表示"现在这个时刻"（如"Whatishappeningnow?"）。评分标准：答对副词用法1分，答对名词用法1分。6.请解释第5单元中"because"引导的从句在句子中的作用。解析：该题考查单元语法功能，参考答案："because"引导原因状语从句，说明句子原因（如"Thesnowiswhitebecauseitiscold."）。评分标准：答对原因状语作用1分，答对从句结构1分。7.请简述第5单元中"favorite"和"like"在表达喜好时的不同用法。解析：该题考查单元词汇应用，参考答案："favorite"作形容词修饰名词（如"Myfavoriteseasonissummer."）；"like"作动词（如"Ilikesummer."）。评分标准：答对形容词用法1分，答对动词用法1分。8.请举例说明第5单元中"will"和"begoingto"在表达将来时的不同语境。解析：该题考查单元语法应用，参考答案："will"用于计划（如"Wewillvisitthemuseum."）；"begoingto"用于预测（如"Itwillraintomorrow."）。评分标准：答对计划语境1分，答对预测语境1分。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.请根据以下情景写一段英文短文（50词左右）：你最喜欢的季节是春天，因为天气温暖，可以放风筝。解析：该题考查单元写作应用，参考答案：Myfavoriteseasonisspring.Theweatheriswarmandsunny.Icanflykitesinthepark.Springisthebesttimeforoutdooractivities.评分标准：包含季节描述1分，包含原因1分，包含活动1分，语句通顺1分。2.请用"will"或"begoingto"完成以下句子：(1)I______(study)Englisheverydaynextweek.(2)It______(rain)thisafternoonifitiscloudynow.解析：该题考查单元语法应用，参考答案：（1）willstudy；（2）willrain。评分标准：每空1分，共2分。3.请将以下句子改为一般现在时：She______(go)tothebeachtomorrowmorning.解析：该题考查单元语法转换，参考答案：goes。评分标准：答对时态转换1分，答对第三人称单数1分。4.请用"because"引导一个从句，完成以下句子：Ilikeautumn______(theleavesarecolorful).解析：该题考查单元语法应用，参考答案：becausetheleavesarecolorful。评分标准：答对从句结构1分，答对原因内容1分。5.请将以下句子改为现在进行时：They______(visit)themuseumnextSunday.解析：该题考查单元语法转换，参考答案：arevisiting。评分标准：答对时态转换1分，答对进行时结构1分。6.请用"and"或"but"连接以下两个句子：Theweatherisnice.Itiswindy.解析：该题考查单元语法应用，参考答案：Theweatherisnice,butitiswindy.评分标准：答对连接词选择1分，答对句子结构1分。7.请将以下句子改为被动语态：Peopleplanttreeseveryspring.解析：该题考查单元语法转换，参考答案：Treesareplantedeveryspring.评分标准：答对被动结构1分，答对动词变化1分。8.请用"will"或"begoingto"改写以下句子，保持意思不变：Itisgoingtoraintomorrow.解析：该题考查单元语法转换，参考答案：Itwillraintomorrow.评分标准：答对时态转换1分，答对将来时结构1分。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.A4.D5.B6.C7.A8.B9.A10.B二、填空题1.swims2.discussing3.do4.cooler5.visit6.turn7.nice8.playing9.read10.rain三、判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√四、简答题1.一般将来时（will+动词原形）常用于计划或决定，不受时间状语限制；begoingto将来时（begoingto+动词原形）常用于基于现有证据的预测，常与时间状语（nextweek）