《统编版语文四年级(下)第8单元语文园地》课件

《统编版语文四年级（下）第8单元语文园地》想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。

雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。词句段运用

冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。黑熊紫貂

北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。提示：三句话同样是描写冬天，表现冬天的特点，但采用的方法不同。①句：采用拟人的方法描写冬天，将冬天的自然现象当成人来写，如雪用“白色大衣”“覆盖”小草，霜把树枝“涂成”银色，北风“裹着皮衣”在花园里呼啸着。名师指导②句：抓住黑熊、紫貂、松鼠三种动物的活动来描写冬天。③句：直接描写冬天，抓住寒风、白雪等典型的事物表现季节特点。学过的课文中，描写季节的词句很多，你印象深刻的语句是什么？提示：不要局限于本册书，可以从一年级至四年级学过的课文寻找合适的词句。春——河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒上河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。夏——满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下来了。秋——秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄色的叶子像一把把小扇子；它把红色给了枫树，红色的枫叶像一枚枚邮票；它把金色给了田野，田野像金色的海洋。冬——地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是要来临。

春姑娘踏着轻盈的脚步来了，一时间，大地复苏，百花争奇斗艳，万紫千红。参考答案示例：春

春暖花开，燕子在天空中自由地飞来飞去，河岸上的柳条，像姑娘的长发，在春风中飘荡。路边的小草，悄悄地探出了松针似的脑袋，针尖上还顶着滚圆的露珠，在朝阳的映照下,真像一颗颗闪光的水晶。

我最爱山坡的夏天。那时,苍翠的树木，青青的芳草，给山坡戴上了一顶碧绿的“皇冠”,那些姹紫嫣红的山花宛若皇冠上千万颗美丽的珍珠。夏

一片片金色的落叶安静地躺在地上，远远望去，大地仿佛铺上了一层金色的毯子。吹来一阵风，它便翩翩起舞，飘荡开去。秋

松柏、冬青、金橘在阳光下显得更加苍翠葱郁，生机勃勃。几株枫树的叶子已经变红，红得像玫瑰，像晚霞,不禁使人想起唐代诗人杜牧的千古名句:“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”◎竖写时，要自右向左书写。◎字距要均匀。◎上下字要对齐。◎注意作者名字的位置，使格式更美观。做几个有趣的书签，在书签上写一句你喜欢的格言。书写提示①首先，准备几张色卡纸，在纸上画出自己喜欢的形状，可以是树叶形，可以是长方形，可以是心形，也可以是其他自己喜欢的形状,再用剪刀剪下来。参考答案②然后在书签的顶端打上孔，系上丝带、绳子等。③最后，在书签上写一句喜欢的格言。作品展示这四句话都是和读书学习有关的名言警句。◎少年不知勤学苦，老来方知读书迟。◎一日读书一日功，一日不读十日空。◎学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。◎书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。日积月累朗读节奏参考◎少年不知/勤学苦，老来方知/读书迟。◎一日读书/一日功，一日不读/十日空。◎学习不怕/根底浅，只要迈步/总不迟。◎书山有路/勤为径，学海无涯/苦作舟。◎少年不知勤学苦，老来方知读书迟。解一解意思：少年时不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么没有勤奋学习。◎一日读书一日功，一日不读十日空。意思：读一天书就有一天的收获，但如果有一天没读书，就会丢失读书十天的收获。◎学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。意思：学习不怕晚，只要努力就会