2026-2027学年九年级上册物理内能单元质量检测卷人教版

2026-2027学年九年级上册物理内能单元质量检测卷人教版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A.0℃的物体没有内能B.温度高的物体一定含有更多的热量C.物体吸收热量，它的温度一定升高D.物体温度升高，它的内能一定增加2.下列现象中，不属于热传递的是（）A.将热水倒入保温杯中B.烧红的铁块逐渐冷却C.冬天，用手触摸火炉感到暖和D.摩擦双手感到发热3.下列关于分子运动的说法中，正确的是（）A.物体温度越高，分子运动越剧烈B.固体分子之间没有间隙C.分子运动停止时，物体的内能也为零D.分子运动是宏观的机械运动4.下列实例中，主要利用热传递方式改变物体内能的是（）A.锯木头时，锯条发烫B.烧水时，水温升高C.钻木取火D.用锤子反复敲击钉子，钉子发热5.初温相同的铜块和铅块（c铜>c铅），吸收相同的热量后，温度升高得更多的是（）A.铜块B.铅块C.两块一样多D.无法确定6.下列说法中正确的是（）A.水沸腾时，水蒸气没有内能B.热量总是从内能大的物体传到内能小的物体C.做功和热传递都可以改变物体的内能D.温度高的物体一定比温度低的物体含有的热量更多7.甲、乙两个物体质量相同，甲的比热容大于乙的比热容。如果它们吸收相同的热量，则（）A.甲的温度升高得更多B.乙的温度升高得更多C.甲、乙温度升高得一样多D.无法确定甲、乙温度升高得多少8.下列过程中，内能转化为机械能的是（）A.热水倒入冷水中，热水温度降低B.水沸腾时，水蒸气将壶盖顶起C.烧红的铁块在空气中冷却D.人走路时，肌肉感到发热二、多项选择题（每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错的得0分。）9.关于温度、内能和热量，下列说法正确的有（）A.温度是表示物体冷热程度的物理量B.内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和C.热量是物体在热传递过程中内能转移的量D.温度高的物体一定比温度低的物体内能多10.下列说法中正确的有（）A.温度计的工作原理是液体的热胀冷缩B.热量总是从温度高的物体传到温度低的物体C.擦汗降温是利用了蒸发吸热的原理D.冬天，穿棉衣感到暖和，是因为棉衣能产生热量11.下列现象中，属于做功改变物体内能的是（）A.用锯子锯木头，锯条发热B.冬天，搓手取暖C.烧水时，水沸腾D.钻木取火12.关于内能的利用，下列说法正确的有（）A.电动机是将电能转化为内能的装置B.汽车的发动机是将内能转化为机械能的装置C.保温瓶是利用隔热材料减少热传递来保存热量D.热机在工作时，总会有一部分能量以热量的形式散失掉三、填空题（每空2分，共20分）13.物体的内能是指物体内部所有分子________的总和。改变物体内能的方式有________和________。14.水的比热容是________J/(kg·℃)。质量为2kg的水，温度从20℃升高到80℃，吸收了________J的热量。[c水=4.2×10³J/(kg·℃)]15.冬天，我们感到北风比南风更冷，主要是因为北风加快了皮肤表面空气的________，从而加快了热量的________。16.用锯子锯木头，锯条会发热，这是通过________的方式改变了锯条的内能；钻木取火，是利用________的方式改变了木头的内能。17.内燃机的一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，其中将内能转化为机械能的是________冲程，将机械能转化为内能的是________冲程。四、简答题（每题5分，共10分）18.为什么沿海地区的气候比内陆地区的气候更加温和？19.解释一下“摩擦生热”现象的本质。五、计算题（共30分）20.（6分）将质量为500g的铝块（c铝=0.88×10³J/(kg·℃)）放入沸水中（温度为100℃），铝块最初温度为20℃，求铝块吸收多少热量才能达到沸腾水的温度？21.（9分）一个质量为2kg的铜质水壶，其质量为0.5kg，将初温为25℃的水倒入水壶中，水壶和水共同吸收了3.68×10⁵J的热量后，达到沸腾状态（水的沸点为100℃）。（c铜=0.39×10³J/(kg·℃)，c水=4.2×10³J/(kg·℃)）求：（1）水吸收了多少热量？（2）水壶的温度升高了多少℃？（3）这些水壶和水的共同最终温度是多少℃？22.（15分）为了测定某种燃料的热值，做了如下实验：将质量为0.5kg的这种燃料完全燃烧，燃烧产生的热量被质量为2kg、初温为20℃的水吸收，水的温度升高到80℃。已知水的比热容为4.2×10³J/(kg·℃)，不计热量损失。求：（1）水吸收了多少热量？（2）这种燃料的热值是多少？试卷答案1.D2.D3.A4.B5.B6.C7.B8.B9.ABC10.AC11.ABD12.BCD13.运动和势能做功14.4.2×10³6.72×10⁵15.流动传递16.做功摩擦生热（或做功）17.做功压缩18.沿海地区水多，水的比热容较大，同样吸热，水的温度升高得少；同样放热，水的温度降低得也少，使得沿海地区气温变化比较小。19.摩擦生热是克服分子间引力做功，使物体分子动能增加，内能增大，温度升高。20.解：铝块吸收的热量Q吸=c铝m铝(t-t₀)=0.88×10³J/(kg·℃)×0.5kg×(100℃-20℃)=3.52×10⁴J答：铝块吸收了3.52×10⁴J的热量。21.解：(1)水吸收的热量Q吸_水=c水m水(t-t₀)水=4.2×10³J/(kg·℃)×2kg×(100℃-25℃)=6.3×10⁵J(2)水壶吸收的热量Q吸_壶=Q总-Q吸_水=3.68×10⁵J-6.3×10⁵J=-2.62×10⁵J（此结果不合理，说明题目数据有问题，或假设水壶和水一起升温至100℃，则水壶吸收热量为0）若按水壶和水一起升温至100℃计算：水壶温度升高Δt_壶=t最终-t₀_壶=100℃-25℃=75℃(3)由于题目数据导致计算矛盾，无法给出共同最终温度。若假设水壶不吸热或吸热被忽略，则水壶最终温度为100℃。答：水吸收了6.3×10⁵J的热量；水壶的温度升高了75℃；水壶和水共同最终温度为100℃。22.解：(1)水吸收的热量Q吸=c水m水(t-t₀)水=4.2×10³J/(kg·℃)×2kg×(80℃-