2026-2027学年六年级语文上册第五单元综合质量卷（部编版）

2026-2027学年六年级语文上册第五单元综合质量卷（部编版）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题1.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自清代诗人________的《________》。2.用“锲而不舍”造句。3.《少年中国说》的作者是________朝的________。4.成语“________”形容做事有恒心，有毅力。5.选词填空。（1）这位科学家为了研究问题，_______（日夜兼程/废寝忘食）工作了五年。（2）看到同学们都积极参与班级活动，他感到很_______（欣慰/沮丧）。6.《伯牙鼓琴》一文告诉我们______________________。7.根据课文内容填空。（1）《只有一个地球》一文告诉我们地球_______、_______、_______。（2）《这片土地是神圣的》中，印第安人认为_______、_______、_______都是神圣的。8.修改病句。（1）我们班的同学都积极参加了植树活动，有种植树木，有挖坑，还有浇水。（2）通过这次活动，我的写作能力和表达能力都得到了很大的进步。二、判断题1.《只有一个地球》是一篇说明文。（）2.《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋·本味》。（）3.《少年中国说》是鲁迅先生的作品。（）4.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗表达了诗人对生命的热爱。（）5.《这片土地是神圣的》表达了作者对土地的热爱和珍惜之情。（）6.学习课文《只有一个地球》后，我们应该珍惜资源，保护地球。（）7.《伯牙鼓琴》这个成语的意思是形容两个人关系非常好。（）8.习作时要围绕中心思想选择材料。（）9.《少年中国说》中，“少年强则国强”这句话说明了国家的前途和命运与青少年息息相关。（）10.成语“锲而不舍”的意思是雕刻时不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。（）三、阅读理解阅读短文，回答问题。短文一：地球，是我们人类赖以生存的唯一星球。它慷慨地赋予我们丰富的资源：清新的空气、充足的水源、肥沃的土地……然而，这些资源并非取之不尽，用之不竭。如果我们不珍惜，过度开采，地球将会面临严重的环境问题，最终危及人类自身的生存。我们应该意识到，保护地球是我们每个人的责任。我们要节约用水、用电，减少污染，多种树木，保护野生动物……只有这样，我们才能让地球更加美好，让我们的子孙后代也能享受到大自然的恩赐。1.这篇短文主要说明了什么？2.从短文中找出描写地球资源的句子，并抄写下来。3.短文最后一段提出了哪些保护地球的建议？短文二：小溪边住着一位老木匠。他一生都在制作各种家具，手艺精湛。一天，他决定为自己制作一把椅子。他选了一块最好的木头，精心打磨，仔细雕刻，花了整整一个月的时间，终于完成了一把美丽的椅子。椅子做好后，老木匠非常满意。他坐在椅子上，感觉非常舒服。他心想：“这把椅子是我亲手制作的，它不仅美观，而且非常实用。我以后可以经常坐在它上面休息，享受制作的乐趣。”从那以后，老木匠每天都会坐在椅子上，回忆自己制作的经历，感到无比幸福。1.老木匠制作椅子用了多长时间？他制作椅子时选了什么材料？2.老木匠制作椅子时的心情是怎样的？3.老木匠坐在自己制作的椅子上时，他心里想到了什么？4.你从这个故事中得到了什么启发？四、习作题目：一件令我难忘的事要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。试卷答案一、填空题1.林则徐；咸丰*解析思路：考查古诗背诵及作者生平知识。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”出自清代诗人林则徐的《己亥杂诗·其五》。2.例：学习就像爬山，只有坚持不懈，才能达到顶峰。*解析思路：考查词语运用能力。根据“锲而不舍”的含义（有恒心，有毅力）造句。3.清；梁启超*解析思路：考查文学常识。《少年中国说》的作者是清朝的梁启超。4.锲而不舍*解析思路：考查成语积累。“锲而不舍”形容做事有恒心，有毅力。5.（1）废寝忘食；（2）欣慰*解析思路：考查选词填空能力。根据语境选择合适的词语。“日夜兼程”形容加快速度赶路；“废寝忘食”形容非常专心努力；“沮丧”指灰心失望；“欣慰”指内心高兴满意。6.真正的友谊是建立在相互理解和信任的基础上的。*解析思路：考查对课文内容的理解。《伯牙鼓琴》一文通过伯牙和子期高山流水遇知音的故事，告诉我们真正的友谊是建立在相互理解和信任的基础上的。7.（1）有限；资源枯竭；环境恶化；（2）河流；山脉；每一片土地*解析思路：考查对课文内容的记忆。《只有一个地球》说明了地球的有限性以及资源枯竭、环境恶化的后果。《这片土地是神圣的》中，印第安人认为河流、山脉、每一片土地都是神圣的。8.（1）我们班的同学都积极参加了植树活动，有种植树木，有挖坑，还有浇水。（改为：“我们班的同学都积极参加了植树活动，有的种植树木，有的挖坑，还有的浇水。”）*解析思路：考查修改病句能力。原句中“有种植树木，有挖坑，还有浇水”的句式杂糅，应改为“有的……有的……还有的……”。（2）通过这次活动，我的写作能力和表达能力都得到了很大的提高。（改为：“通过这次活动，我的写作能力和表达能力都得到了很大的提升。”）*解析思路：考查修改病句能力。“进步”改为“提升”更符合书面语表达。二、判断题1.√*解析思路：考查文体辨析能力。《只有一个地球》是一篇说明文，说明了地球的特点以及保护地球的重要性。2.√*解析思路：考查文学常识。《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋·本味》。3.×*解析思路：考查文学常识。《少年中国说》的作者是清朝的梁启超，不是鲁迅先生。4.×*解析思路：考查对诗句的理解。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗表达了诗人虽然脱离官场，仍然关心国家前途命运的崇高精神，体现了奉献精神，而非对生命的热爱。5.√*解析思路：考查对课文内容的理解。《这片土地是神圣的》表达了作者对土地的热爱和珍惜之情。6.√*解析思路：考查对课文内容的理解。学习课文《只有一个地球》后，我们应该珍惜资源，保护地球。7.×*解析思路：考查成语含义。《伯牙鼓琴》这个成语的意思是形容知音难觅，或者比喻乐曲高妙，而不是形容两个人关系非常好。8.√*解析思路：考查习作知识。习作时要围绕中心思想选择材料，才能使文章内容充实，中心明确。9.√*解析思路：考查对课文内容的理解。《少年中国说》中，“少年强则国强”这句话说明了国家的前途和命运与青少年息息相关。10.√*解析思路：考查成语含义。成语“锲而不舍”的意思是雕刻时不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。三、阅读理解短文一：1.这篇短文主要说明了地球资源有限，我们要珍惜资源，保护地球。*解析思路：概括短文主要内容。短文围绕地球资源有限和保护地球展开论述，最终得出结论：保护地球是我们每个人的责任。2.地球，是我们人类赖以生存的唯一星球。它慷慨地赋予我们丰富的资源：清新的空气、充足的水源、肥沃的土地……*解析思路：找出描写地球资源的句子。短文中直接列举了空气、水源、土地等资源。3.我们应该节约用水、用电，减少污染，多种树木，保护野生动物……*解析思路：找出保护地球的建议。短文最后一段具体提出了保护地球的建议。短文二：1.老木匠制作椅子用了整整一个月的时间。他制作椅子时选了一块最好的木头。*解析思路：找出短文中关于制作时间和材料的信息。短文中明确提到“花了整整一个月的时间”和“选了一块最好的木头”。2.老木匠制作椅子时的心情是愉快的、享受的。*解析思路：体会人物的心情。短文中提到“非常满意”、“感觉非常舒服”、“无比幸福”，可以看出老木匠制作椅子时的心情是愉快的、享受的。3.老木匠坐在自己制作的椅子上