2026年山东省语文考试题目与答案

2026年山东省语文考试题目与答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是A.阴翳（yì）消弭（mǐ）诘责（jié）鲜为人知（xiān）B.污秽（huì）狡黠（xiá）愠然（yùn）锲而不舍（qiè）C.潺潺（chán）匀称（chèn）拊掌（fǔ）相形见绌（chù）D.纨绔（kuà）纸屑（xiè）惟妙惟肖（xiāo）锲而不舍（qiè）2.下列词语书写完全正确的一项是A.拈轻怕重锲而不舍再接再励美仑美奂B.钦佩不已锲而不舍历历在目郑重其事C.娇揉造作锲而不舍相形见绌走头无路D.气冲斗牛锲而不舍历历在目去伪存真3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是A.面对突如其来的挑战，他沉着冷静，指挥若定，展现了非凡的领导才能。B.这幅山水画色彩浓墨重彩，构图错落有致，令人叹为观止。C.对于这个复杂的问题，我们需要进行深入探讨，切不可浅尝辄止，人云亦云。D.他的讲解深入浅出，旁征博引，让原本枯燥的历史知识变得生动有趣。4.下列句子没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.是否尊重他人，是一个人有修养的表现。D.在老师的悉心指导下，他的学习成绩有了显著地提高。5.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（1）这部纪录片以真实的镜头，生动地展现了改革开放以来我国乡村发生的巨大变化。（2）对于这个难题，他反复思考，终于找到了一个巧妙的解决办法。（3）在众多候选人中，他凭借出色的能力和丰富的经验，当选为本届大会的主席。A.反映解决脱颖而出B.反映悟出出类拔萃C.展现悟出出类拔萃D.展现解决脱颖而出6.给下面句子排序，最合理的一项是（1）月光如水，静静地倾泻在大地上。（2）树影婆娑，在微风中轻轻摇曳。（3）夜幕降临，四周一片寂静。（4）远处的山峦，在月色中若隐若现。A.（3）（1）（2）（4）B.（3）（2）（1）（4）C.（1）（3）（2）（4）D.（4）（3）（1）（2）7.古诗文默写。（1），关山度若飞。（2），病树前头万木春。（3）苟全性命于乱世，。（4），化作春泥更护花。（5）《论语》中强调学习与思考相结合的名句是：，。二、古诗文阅读阅读下面的文言文，完成第8～11题。桃花源记（节选）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。8.解释下列加点词语在文中的意思。（1）为业：（2）仿佛若有光：（3）舍船：（4）悉如外人：（5）咸来问讯：（6）绝境：（7）无论：（8）寻：9.将下列句子翻译成现代汉语。（1）芳草鲜美，落英缤纷。（2）便要还家，设酒杀鸡作食。（3）乃不知有汉，无论魏晋。10.这篇文章通过描写桃花源中的人的生活状态，表达了作者怎样的思想感情？11.结合选文内容和你对《桃花源记》整篇文章的理解，简要分析“桃花源”这一理想境界至今仍具吸引力的原因。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第12～15题。走，我们去寻春天！春天，总是在不经意间，潜入我们身边。它不像夏天的热烈，不像秋天的丰硕，也不像冬天的凛冽，它带着一种羞涩和温柔，悄悄地来了。你听，冰雪消融，溪流叮咚，那是春天的脚步声。你闻，百花盛开，蜂飞蝶舞，那是春天的气息。你瞧，柳绿桃红，草长莺飞，那是春天的容颜。寻春天，我们可以去公园。看那嫩绿的柳枝，像少女的辫子，在风中轻轻摇摆。听那叽叽喳喳的鸟鸣，像是在唱着春天的赞歌。感受那和煦的春风，像母亲的手，轻轻拂过我们的脸颊。寻春天，我们可以去田野。看那金黄的油菜花，像金色的海洋，在阳光下闪闪发光。看那碧绿的麦苗，像绿色的地毯，铺满了整个田野。感受那泥土的芬芳，像大地的气息，让我们感到无比的亲切。寻春天，我们还可以去山林。听那潺潺的流水声，像是在演奏着春天的交响乐。看那繁花似锦，像天上的云霞，落在了地上。感受那清新的空气，像自然的馈赠，让我们感到心旷神怡。春天，是充满生机和希望的。它让我们感受到生命的美好，让我们对未来充满憧憬。让我们走出家门，去寻春天，去感受春天，去拥抱春天吧！12.文章以“寻春天”为题，贯穿全文的线索是什么？13.文章第②段主要运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？14.结合文章内容，谈谈你对“春天，是充满生机和希望的”这句话的理解。15.你在春天有哪些独特的体验或感受？请结合文章，写一段话与大家分享。四、写作16.阅读下面的文字，根据要求写作。要求：①请自选角度，自定立意；②自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础知识与运用1.B解析：A项，“弭”应读mǐ；C项，“称”应读chèn，“拊”应读fǔ；D项，“肖”应读xiào，“锲而不舍”中的“锲”应读qiè。B项全部正确。2.B解析：A项，“再接再励”应为“再接再厉”；C项，“娇揉造作”应为“矫揉造作”；D项，“走头无路”应为“走投无路”。B项全部正确。3.A解析：A项，“沉着冷静，指挥若定”形容在紧急情况下能保持镇定，并果断地处理问题，用在这里与“面对突如其来的挑战”不搭配。B项，“浓墨重彩”形容着力描写，色彩饱满，使用正确。C项，“浅尝辄止，人云亦云”形容学习不深入，没有自己的主见，使用正确。D项，“深入浅出，旁征博引”形容讲话或文章内容深刻，语言浅显，并引用大量典故或例子，使用正确。4.D解析：A项，成分赘余，“通过……使……”连用，去掉“使”；B项，不合逻辑，“防止……不再发生”否定不当，应去掉“不”；C项，两面对一面，“是否尊重他人”和“有修养的表现”不对应，去掉“是否”。D项语句通顺，没有语病。5.B解析：（1）“反映”和“展现”都有呈现出来的意思，但“反映”更侧重于客观地呈现实际情况，“展现”更侧重于把内在的东西表现出来。此处描述纪录片呈现改革开放的变化，用“反映”更合适。（2）“解决”和“悟出”都有找到答案的意思，但“解决”多指处理问题，“悟出”多指通过思考领悟到。此处描述找到解决办法，用“悟出”更合适。（3）“脱颖而出”和“出类拔萃”都形容才能出众，但“脱颖而出”更侧重于显露出来，“出类拔萃”更侧重于超出同类。此处描述当选主席，用“出类拔萃”更合适。故选B。6.C解析：这段话是描绘月夜景色，应按照空间顺序来排列。先写整体环境“夜幕降临，四周一片寂静”（3），再写月光“月光如水，静静地倾泻在大地上”（1），然后写近处的景物“树影婆娑，在微风中轻轻摇曳”（2），最后写远处的景色“远处的山峦，在月色中若隐若现”（4）。故选C。7.（1）万里赴戎机（2）沉舟侧畔千帆过（3）不求闻达于诸侯（4）落红不是无情物（5）学而不思则罔思而不学则殆解析：这些句子均为常见名句，需准确记忆。二、古诗文阅读8.（1）作为职业（2）好像（3）舍弃，丢下（4）都（5）都（6）与外界隔绝的地方（7）更不用说（8）寻找，寻找解析：这些词语都是文言文中常见的一词多义词语，需结合上下文理解其具体含义。9.（1）花草鲜艳美丽，落花繁多纷纷扬扬。（2）就要（他们）回家，摆设酒菜招待他（渔人）。（3）他们竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋了。解析：翻译时要准确理解句子的意思，并将文言文翻译成符合现代汉语习惯的句子。注意“芳草鲜美，落英缤纷”是并列结构，“要”在这里是“邀请”的意思，“无论”是“更不用说”的意思。10.表达了作者对和平、宁静、没有剥削、没有压迫的社会生活的向往，也含蓄地表达了对当时黑暗现实的不满。解析：分析文章的思想感情要结合文章的内容和作者所处的时代背景。桃花源是一个理想社会，作者通过描绘桃花源中人们自给自足、和平快乐的生活，表达了对这种生活的向往，同时也反衬出当时社会的黑暗与动荡。11.“桃花源”描绘了一个没有战乱、没有压迫、人人平等、和谐共处的理想社会，这符合人们对美好生活的向往。它展现了自然之美和人与自然的和谐，给人以美的享受和精神上的慰藉。这种理想境界，无论在哪个时代，都具有强大的吸引力。解析：分析“桃花源”的魅力，要从它的内容、人们的生活状态以及它所代表的意义等方面进行分析。它代表了人们对美好生活的向往，也展现了自然之美，给人以精神上的寄托。三、现代文阅读12.作者寻找春天的足迹，感受春天的美好。解析：文章的标题是“走，我们去寻春天！”，结合全文内容，可以看出文章主要写了作者和朋友们điđitìmkiếmnhữngdấuvếtcủamùaxuân,cảmnhậnvẻđẹpcủamùaxuân。作者去了公园、田野、山林，通过看、听、闻、感受等方式寻找春天，并分享自己的感受。13.运用了比喻和排比的修辞手法。比喻生动形象地写出了柳枝像少女辫子一样柔软、随风摇摆的样子，增强了文章的生动性和形象感；排比则增强了文章的气势，使文章更具感染力。解析：分析修辞手法，首先要判断出使用的修辞手法，然后分析其表达效果。比喻是把一种事物比作另一种事物，使文章更形象生动；排比是把三个或三个以上结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起，增强文章的气势和感染力。14.春天万物复苏，充满生机，给人以希望和活力。它象征着新的开始，新的生命，新的希望。它让我们感受到生命的美好，让我们对未来充满憧憬，激励我们积极向上。解析：理解这句话要结合文章的主题和作者的情感。春天是充满生机和希望的，它象征着新的开始，新的生命，新的希望。它给我们带来美好的感受，也激励我们积极向上。15.（示例）春天来了，校园里的樱花开了，粉红色