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文档简介

《背影》阅读考试试题及答案考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、基础积累与理解1.《背影》的作者是_________代的_________。2.“背影”在文中是_________的象征,表现了父亲_________和儿子_________的情感。3.请用简洁的语言概括文章主要写了哪件事?4.文中描写父亲买橘子时,爬月台的动作具体写了哪几个步骤?请用简短的分句回答。5.阅读下面的句子,回答问题:“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。”(1)这句话主要运用了_________描写,突出了父亲_________的特点。(2)从这句话可以看出,“我”当时对父亲的_________是_________的。二、文本分析与鉴赏6.文章开头写“我”和父亲在浦口火车站分别的情景,mentions告别时的交代和嘱咐。这样写的作用是什么?7.文中有多处描写了“我”的情绪变化,请依次写出在父亲买橘子前后,“我”的心情分别是怎样的?8.“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。”这段细致的动作描写非常感人,请分析这段描写在表现父亲形象和父子情感方面有什么作用。9.文章结尾写道:“我不知何故,现在总有些儿悲哀。”结合全文,谈谈你如何理解“我”的这种“悲哀”之情。10.《背影》是一篇充满真情实感的散文,其艺术魅力主要体现在哪些方面?请至少列举三点。三、拓展延伸11.朱自清在文中多次表达了对父亲的感激和愧疚之情。结合你自己的家庭生活,谈谈你与父母之间类似的感人瞬间或让你感到愧疚的事情,写一段200字左右的话。试卷答案1.民国;朱自清2.父爱;关爱儿子;对父亲的感激、思念、愧疚3.父亲在浦口火车站为儿子买橘子,过程中爬过月台,儿子深受感动。4.走到铁道边;探身下去;穿过铁道;爬上月台;买回橘子;走回来。5.(1)肖像;年纪大、身体不便(2)理解;隔膜(或:距离、误解)6.为下文写父亲的“背影”做铺垫;表现父亲对儿子细致入微的关爱;反衬出儿子当时对父亲的关爱理解不够。7.买橘子前:对父亲的言行有些不以为然,甚至有些不耐烦;买橘子后:感动、震惊、愧疚、思念、敬佩。8.这段描写通过细致刻画父亲买橘子时的动作(蹒跚走、慢慢探身、穿过铁道、爬上月台),具体、形象地展现了父亲为儿子买橘子的不易和付出的辛劳,特别是“爬月台”的动作,突出父亲身材的肥胖和行动的艰难,从而饱含深情地表现了父亲对儿子深沉的爱,也深深触动了“我”的心灵,使“我”产生了强烈的情感共鸣。9.这种“悲哀”可能包含multiplelayersofmeaning:为父亲年纪大了,身体不如从前而感到心疼和无奈;为儿子当时未能完全理解父亲的爱而感到愧疚;为与父亲分别,以及可能Soon-to-come告别而感到伤感;对社会现实或人生无常的淡淡感慨。10.真挚深沉的父子之情;细节描写生动传神(特别是“背影”);第一人称叙事,亲切自然;语言朴实无华,饱含感情;对比手法的运用(如儿子前后的态度变化)。11.(略,答案因人而异,评分应关注是否围绕父子情/父母关爱、是否有具体事例、情感是否真挚、表达是否清晰。)例如:我的父亲也是一个不善言辞的人,但每次我生病,他总是默默地带我去看医生,晚上还起来给我量体温,陪伴我到天亮。有一次我考试没考好,心情很低落,他没有责骂我,只是轻轻拍着我的背说:“没关系,下次努力就好。”看到他疲惫的眼神,我感到很愧疚,觉得平时对他关心太少。解析1.考察作家生平知识。依据教材常识。2.考察对核心意象和主题的理解。“背影”是父爱的象征,体现了父亲对儿子的关爱以及儿子对父亲的感激、思念和愧疚等复杂情感。3.考察对文章主要内容的概括能力。核心事件是父亲在月台上为儿子买橘子,并展示了爬月台的背影。4.考察对关键情节细节的把握。依据文中对父亲动作的描述顺序进行概括。5.(1)考察对描写手法的识别和作用分析。句子主要描写了父亲的衣着和行动,属于肖像和动作描写。这些描写表现了父亲年事已高、身体不便的特点。(2)考察对人物关系和作者情感的初步理解。结合上下文,“我”当时可能因为年轻不懂事,对父亲的关爱和不易关注不够,甚至有些不耐烦,导致后来与父亲产生隔膜。6.考察对段落作用的分析能力。开头交代离别背景、父亲言行,既为后文描写“背影”这一核心情节做铺垫,也初步展现了父亲对儿子的关心,同时这种细致的关照与儿子当时的心境形成对比,突显了儿子对父亲的关爱理解不够。7.考察对作者情感变化的把握。依据文中的叙述和心理描写,分析“我”在事件前后情绪的变化过程。8.考察对重点语段(细节描写)的鉴赏能力。分析这段动作描写的具体内容,思考其如何塑造父亲形象,以及如何推动“我”的情感变化,表现父子情深。9.考察对文中关键句含义的深层理解。分析结尾句“悲哀”的multilayeredmeaning,需要结合全文情感和人生

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