保育员应知应会试题及答案

保育员应知应会试题及答案一、单项选择题（下列每题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请将正确选项的序号填在题干后的括号内）1.托幼机构严格执行的晨午检“一摸二看三问四查”制度中，“摸”的核心操作内容不包括（）A.触摸婴幼儿前额排查体温异常情况B.触摸婴幼儿耳后、颈部浅表淋巴结是否肿大C.触摸婴幼儿手心、脚心是否存在隐蔽的细小皮疹D.触摸婴幼儿外衣口袋确认未携带尖锐危险物品2.根据2010版《托幼机构卫生保健工作规范》明确要求，日常情况下托幼机构幼儿桌面、接触面玩具消毒使用的含氯消毒剂有效氯浓度标准应为（）A.100mg/LB.250mg/LC.500mg/LD.1000mg/L3.对于婴幼儿日常发生的轻度烫伤应急处置，第一步必须优先采取的操作是（）A.立刻在烫伤部位涂抹牙膏、酱油等物质降温止痛B.立刻将烫伤部位放置流动常温凉水下持续冲洗15-30分钟C.立刻用消过毒的针尖挑破烫伤部位水泡避免后续感染D.立刻用干燥干净的厚纱布紧密包裹烫伤部位送往定点医院4.托幼机构收托的1-3岁托班幼儿，符合其消化代谢特点的每日进餐、加餐次数标准应为（）A.三餐一点B.三餐两点C.三餐三点D.两餐两点5.采用水银体温计为婴幼儿测量腋温时，体温计需要在婴幼儿腋下稳定夹持的最少时长为（）A.3分钟B.5分钟C.10分钟D.15分钟6.幼儿在园期间突发鼻出血，下列保育员采取的处置操作正确的是（）A.立刻让幼儿仰头避免血液从鼻孔流出B.立刻用干净棉球塞入出血侧鼻孔，同时捏住鼻翼两侧低头持续按压5-10分钟C.立刻用热水敷幼儿前额部位加快血管收缩止血D.出血量不大时放任幼儿继续跑跳玩闹即可自行止血7.保育员巡视幼儿午睡状态的间隔时间最长不得超过（），确保第一时间发现幼儿蒙被、呛咳、高热惊厥等异常情况A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.30分钟8.幼儿感染手足口病后，满足下列哪项条件方可凭属地妇幼保健院或社区卫生服务中心开具的复课证明返回托幼机构（）A.身体表面皮疹完全消退后2天B.体温恢复正常后即可返园C.症状完全消失后1周，且满发病后14天隔离期D.口服抗病毒药物满3天即可返园9.保育员为幼儿分发餐具的正确时间节点为（）A.幼儿全部进教室活动前30分钟提前分发完毕B.饭前20分钟左右，待桌面消毒完成后开始分发C.幼儿洗完手排队等待进餐的时候直接分发到幼儿手中D.饭菜出锅的同时立刻同步分发餐具10.托幼机构日常安排幼儿集体户外活动时，3-6岁幼儿每日户外活动时间累计不得少于（）A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时11.七步洗手法要求幼儿和保育员揉搓双手各部位的累计时长不得少于（）A.5秒B.10秒C.15秒D.60秒12.给幼儿喂服药品时，下列操作符合规范要求的是（）A.为了方便喂药，把药品研磨后混入牛奶、果汁中一同喂服B.严格核对幼儿姓名、药品名称、剂量、服用时间四个核心信息后再喂服C.幼儿不愿意吃药时，可以捏住幼儿双侧鼻孔强行灌药D.家长带来的零散无标识药品，经保育员确认外观后即可给幼儿喂服13.婴幼儿桌椅配置的核心标准是根据（）进行匹配，避免幼儿出现脊柱侧弯、视力下降等问题A.班级幼儿平均身高B.幼儿自身实际身高C.幼儿的年龄D.班级座位空间大小14.幼儿进餐的合理时长应控制在（），保育员不得催促幼儿快速进食A.10分钟以内B.15-20分钟C.20-30分钟D.40分钟以上15.对于已经添加辅食的婴幼儿，日常膳食安排中首要避免的添加物是（）A.深绿色蔬菜碎B.食盐、白砂糖C.去刺的鱼肉泥D.蒸煮后的南瓜泥16.托幼机构发生诺如病毒感染聚集性疫情时，对患儿呕吐物的消毒处理应使用浓度为（）的含氯消毒剂A.500mg/LB.1000mg/LC.2000mg/LD.5000mg/L17.幼儿脱臼最常发生的部位是（），保育员在牵拉幼儿手臂时需严格避免用力过猛、突然提拉A.肩关节B.肘关节C.桡骨头半脱位（肘部）D.腕关节18.保育员整理幼儿床铺时，正确的扫床操作顺序是（）A.站在床的右侧，从床头向床尾方向依次扫净，边扫边注意查看幼儿是否将小玩具、别针等异物遗漏在被褥中B.大力抖动被褥将碎屑抖落到地面即可C.先扫床尾再扫床头，最后将床单全部拽平整D.所有床铺一次性扫完后再统一清理地面碎屑19.下列哪类物品不适合采用煮沸消毒的方式进行消毒（）A.幼儿的陶瓷饭碗B.幼儿的不锈钢水杯C.幼儿的塑料绒毛玩具D.幼儿的纯棉擦手巾20.幼儿出现高热惊厥症状时，保育员第一时间应当采取的操作是（）A.立刻将幼儿平放到平整安全的地面或床面上，将头偏向一侧，清理口鼻分泌物防止窒息B.用力按压幼儿抽搐的四肢试图停止惊厥C.往幼儿口中塞入毛巾避免其咬伤舌头D.立刻给幼儿喂退烧药物降温二、多项选择题（下列每题给出的5个选项中，至少有2个选项符合题目要求，请将所有正确选项的序号填在题干后的括号内，错选、漏选均不得分）1.托幼机构全日健康观察的核心内容包括下列哪些项（）A.观察幼儿的精神状态，是否出现萎靡、烦躁、嗜睡等异常表现B.观察幼儿的食欲情况，是否出现拒食、进食量骤减、呕吐等表现C.观察幼儿的大小便情况，是否出现腹泻、便秘、便血等异常D.观察幼儿的体温、皮肤状态，是否出现发热、皮疹、破溃等情况E.观察幼儿的社交表现，是否主动和其他小朋友打招呼2.保育员组织幼儿开展户外活动前，需要提前做好的准备工作包括（）A.提前排查活动场地内是否有石块、玻璃、树枝等危险杂物B.检查活动器材是否存在松动、尖锐边角、开裂等安全隐患C.提前了解当日气温、紫外线强度、风力等气象指标，合理调整活动时长D.检查幼儿的衣着、鞋带是否松紧合适，衣兜内是否携带危险物品E.备好消毒湿巾、干毛巾、应急医药包等物资放在随手可及的位置3.下列操作符合托幼机构传染病预防控制要求的是（）A.发现疑似传染病患儿第一时间安排隔离，通知家长接回就医B.每日对班级门把手、楼梯扶手、电梯按钮等高接触点位进行2次以上消毒C.传染病流行期间限制不同班级幼儿跨区域聚集活动D.定期组织幼儿开展手卫生健康教育，引导幼儿养成饭前便后洗手的习惯E.只要幼儿家长提出申请，发热患儿也可以返园继续参加集体活动4.保育员在幼儿进餐环节需要履行的工作职责包括（）A.提前10分钟调节好室内温度，保持桌面干净整洁B.向幼儿介绍当日菜品的营养成分，引导幼儿不挑食不偏食C.巡视幼儿进餐情况，及时帮助进食有困难的婴幼儿D.进餐过程中不对幼儿进行批评、训斥，避免幼儿情绪激动引发呛咳异物E.幼儿进餐结束后直接将剩余饭菜倒入垃圾桶，不需要记录进食情况5.婴幼儿常见的意外伤害类型包括（）A.坠落伤、磕碰伤B.烧烫伤、化学药剂灼伤C.气管异物、食物呛噎D.误服药品、有毒物品E.中暑、冻伤6.七步洗手法的标准操作步骤包含下列哪些核心动作（）A.掌心对掌心相互揉搓B.掌心对手背交叉指缝揉搓C.掌心对掌心沿指缝相互揉搓D.弯曲手指使关节在另一掌心旋转揉搓，一手握另一手大拇指旋转揉搓E.将五个手指尖并拢在另一掌心揉搓，最后揉搓手腕及手臂7.保育员配合保健医做好幼儿体重、身高测量的正确操作是（）A.测量前校准体重秤的零点位置B.要求幼儿测量前排空大小便，脱去厚重外套、鞋子C.测量过程中嘱咐幼儿不要晃动、不要触碰周边物体D.3岁以下幼儿采用卧位测量身长，3岁以上幼儿采用立位测量身高E.为了提高效率，穿着厚重羽绒服的幼儿也可以直接上秤测量8.下列属于保育员日常消毒工作必须留存记录的内容是（）A.消毒的具体时间、消毒区域/物品名称B.使用消毒剂的有效浓度、配置人姓名C.消毒操作人姓名、消毒方式D.消毒后效果核验情况、特殊情况备注E.当日采购消毒剂的消费金额9.保育员在幼儿午睡环节的工作职责包括（）A.巡视过程中及时纠正幼儿蒙头睡觉、叼异物入睡、跪睡等不良姿势B.观察幼儿面色、呼吸是否正常，发现幼儿突发异常第一时间处置并上报保健医C.提前做好午睡室的遮光、降噪、温度调节工作，室温控制在24-26摄氏度区间D.幼儿全部入睡后保育员可以离开午睡室去做其他清洁工作E.关注体弱、患病幼儿的午睡状态，定时为出汗过多的幼儿擦汗、增减被褥10.给幼儿穿脱衣物时符合安全要求的操作是（）A.给婴幼儿穿套头衫时，先把衣服领口撑开，顺着幼儿的头型套入，避免蹭到幼儿面部B.脱套头衫时先托住幼儿的头部再将衣物掀离面部，不要用力拉扯领口C.牵拉幼儿手臂穿外套时，同时握住幼儿的上臂和手腕部位，避免仅拉扯单侧手掌握力过猛D.幼儿衣物的系带、装饰抽绳长度不得超过幼儿颈部以上位置，避免缠绕引发窒息E.幼儿穿脱衣物过程中保育员可以短暂离开去拿其他物品三、判断题（请判断下列表述的正误，正确的在题干后括号内打√，错误的打×）1.配置84消毒液时可以直接用热水勾兑，不会影响消毒效果。（）2.幼儿吸入气管异物出现呛咳窒息时，可以采用海姆立克急救法冲击腹部帮助异物排出。（）3.保育员可以留长指甲、佩戴戒指手链等饰品，只要工作过程中注意不划伤幼儿即可。（）4.托幼机构的毛巾、水杯要做到专人专用，每日集中消毒，不得交叉使用。（）5.幼儿运动后出汗过多，可以立刻给幼儿饮用大量冰镇饮料补充水分。（）6.给幼儿滴鼻药时需要让幼儿头向后仰，鼻孔朝上，滴药后等待片刻再起身，避免药液流出。（）7.为了节省时间，保育员可以把多个班级的碗筷集中堆积在水盆里统一清洗后再消毒。（）8.幼儿晒伤后第一时间应该把幼儿转移到阴凉通风处，用常温凉毛巾冷敷晒伤部位缓解不适。（）9.日常组织幼儿开展户外游戏时，保育员不需要全程在岗看护，偶尔离开几分钟不会出现安全问题。（）10.幼儿的餐具煮沸消毒时，需要等水沸腾后开始计时，累计煮沸15-20分钟才能达到消毒效果。（）11.发现幼儿玩插座、触碰电源开关时，保育员要第一时间伸手把幼儿从电源位置拉开。（）12.婴幼儿的小颗粒坚果、果冻等食物在家长看护下可食用，托幼机构日常膳食中禁止给3岁以下幼儿提供这类容易引发呛噎的食物。（）13.保育员在清洁消毒厕所时，洁厕灵和84消毒液可以混合使用，能够提升消毒效率。（）14.幼儿入园时必须查验预防接种证，无接种证或接种不完整的幼儿需按要求补种后方可办理入园手续。（）15.幼儿磕碰后出现头部肿胀包块，可以第一时间用手掌大力按揉肿包部位，帮助肿包快速消散。（）四、简答题1.简述保育员在托幼机构日常工作中，正确配置有效氯浓度250mg/L含氯消毒液的完整操作流程。2.简述保育员协助保健医处置幼儿高热惊厥的全流程操作要点。3.简述托幼机构幼儿餐具清洗消毒的规范操作步骤。4.简述保育员在组织幼儿户外集体活动时，防范意外伤害发生的核心管控要求。5.简述托幼机构对诺如病毒感染者呕吐物的规范消毒处置流程。6.简述保育员开展幼儿全日健康观察的重点关注事项。7.简述幼儿发生气管异物呛噎后的应急处置操作要点。8.简述保育员正确配合教师完成幼儿集体教育活动的工作内容。五、案例分析题1.某托幼机构小班保育员为了节省工作时间，早上所有幼儿入园后没有对桌面进行预防性消毒，直接摆放好玩具让幼儿自由玩耍，3天后班级内陆续出现5名幼儿确诊手足口病，造成聚集性疫情。请结合保育员应知应会的相关要求，分析该保育员的操作存在哪些违规问题，后续应当采取哪些整改处置措施。2.某中班幼儿户外活动玩滑梯时，衣物上的长绳勾到滑梯边缘缝隙，幼儿往前跑动时被绳带勒住颈部倒地，保育员发现后第一时间剪断绳带解除缠绕，幼儿未出现生命危险。请结合该案例说明保育员日常排查幼儿衣物安全隐患的工作要点。3.保育员李某在给刚入托的2岁幼儿穿外套时，为了图方便用力拽住幼儿一侧手腕往上提拉，幼儿立刻哭闹不止，小臂无法正常活动，就医后确诊为桡骨头半脱位。请结合该场景说明保育员日常照看幼儿过程中如何避免幼儿出现关节脱臼类损伤。参考答案一、单项选择题答案1.D2.B3.B4.C5.C6.B7.C8.C9.B10.B11.C12.B13.B14.C15.B16.C17.C18.A19.C20.A二、多项选择题答案1.ABCD2.ABCDE3.ABCD4.ABCD5.ABCDE6.ABCDE7.ABCD8.ABCD9.ABCE10.ABCD三、判断题答案1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√11.×12.√13.×14.√15.×四、简答题参考答案1.操作流程如下：第一，做好个人防护准备，佩戴好加厚橡胶手套、一次性医用口罩，准备好标识清晰的5%浓度家用84消毒液原液、带刻度的量杯、清洁的食品级塑料水桶、专用搅拌棒、防水记号笔；第二，精准计算配比，5%浓度84消毒液的有效氯含量为50000mg/L，配置250mg/L的消毒液需按照1:200的比例勾兑，即每1ml原液搭配200ml常温水，若配置10L总容量的消毒水，需精准量取50ml84原液加入10L常温清水中，严禁使用热水勾兑，避免氯元素挥发降低消毒效果；第三，用专用搅拌棒将消毒液充分搅拌均匀后，用记号笔在水桶外侧标注配置时间、有效浓度、责任人姓名；第四，配置完成后的消毒液需在24小时内使用完毕，存放位置要高于1.5米，避免幼儿直接触碰、误服。2.操作要点如下：第一，第一时间将幼儿平放到平整空旷的地面或铺好软垫的床上，将幼儿头部偏向一侧，快速清理口鼻周边的呕吐物、分泌物，避免窒息，同时移开周边尖锐危险物品防止幼儿磕碰受伤；第二，严禁用力按压幼儿抽搐的四肢、向幼儿口中塞硬物品、喂水喂药，避免出现二次损伤；第三，第一时间通知保健医和幼儿家长，全程在旁看护记录幼儿抽搐持续时间、发作表现；第四，待幼儿惊厥状态平稳后配合保健医送医就诊，后续做好全程情况记录。3.规范操作步骤如下：第一，餐前回收使用过的餐具，先在40摄氏度左右的温水中加入餐具专用食品级洗洁精，用百洁布逐一擦拭餐具内外残留的食物残渣，避免残渣干硬附着；第二，将擦拭后的餐具放入流动水下反复冲洗3次以上，完全冲净洗洁精残留；第三，将冲洗完成的餐具放入专用消毒筐中，完全浸没到煮沸的水中，水沸腾后开始计时，持续煮沸15-20分钟，也可采用标准化红外消毒柜120摄氏度高温消毒30分钟；第四，消毒完成后的餐具自然沥干，放入密闭保洁柜中存放，不得使用抹布二次擦拭。4.核心管控要求如下：第一，活动前15分钟完成场地排查，清空所有碎石、玻璃、树枝等杂物，核查滑梯、平衡木等器材是否存在开裂、尖锐边角、松动情况；第二，活动中全程在岗，不扎堆聊天、不刷手机，随时关注幼儿的跑动轨迹，及时制止幼儿攀爬高处、把小物件放入口鼻等危险行为；第三，根据天气情况调整活动内容，高温时段避免安排长时间暴晒项目，降温大风时段及时为幼儿增减衣物；第四，活动结束后清点幼儿人数，逐一排查幼儿手部、面部是否有擦伤，确认无遗漏、无异常后带队返回教室。5.规范处置流程如下：第一，第一时间疏散周边其他幼儿，安排至少2名保育员同步开展处置，1人负责看护其他幼儿避免靠近污染区域，1人做好防护；第二，穿戴好橡胶手套、医用防护服、护目镜，将足量的含量为2000mg/L的含氯消毒干粉覆盖在呕吐物表面，覆盖范围要超出呕吐物边缘30厘米，静置作用30分钟以上；第三，使用专用消毒抹布完全包裹呕吐残留物装入密封医疗垃圾袋中统一丢弃，之后再用2000mg/L的含氯消毒液多次擦拭污染过的地面、墙面、桌面等区域，作用30分钟后用清水擦净；第四，操作完成后按规范做好手卫生，全程做好消毒处置记录。6.重点关注事项如下：第一，关注幼儿的精神状态，对比幼儿日常状态排查是否出现萎靡不振、异常烦躁、面色苍白、持续嗜睡等反常表现；第二，关注幼儿的进食情况，排查是否出现拒食、进食量骤减、进食后频繁呕吐等表现；第三，关注幼儿的排泄情况，排查是否出现频繁腹泻、水样便、便血、排便困难等异常；第四，关注幼儿的皮肤状态，排查手心、脚心、口腔、躯干等部位是否出现不明原因的皮疹、红肿、破溃，一旦发现异常第一时间上报保健医处置。7.应急处置操作要点如下：第一，若幼儿出现无法咳嗽、呼吸困难、面色发紫的表现，保育立刻站在幼儿身后，双手从腰部环绕幼儿腹部，一手握拳将拇指侧对准幼儿脐部与剑突之间的位置，另一手包裹住拳头快速向上向内冲击腹部，反复多次直到异物吐出；第二，若幼儿出现意识丧失的情况，立刻将幼儿平放开放气道，检查异物是否在咽喉部，若可见异物直接用手指取出，未见异物立即配合开展心肺复苏；第三，第一时间通知家长并送医就诊，全程记录幼儿的发作情况。8.配合工作内容如下：第一，活动前10分钟调整好室内光线、温度，清空活动区域的危险杂物，准备好教育活动需要用到的教具、材料；第二，活动过程中配合教师维持班级秩序，关注每一位幼儿的状态，对动手能力弱的幼儿给予一对一辅助指导，及时制止幼儿打闹、抢夺物品的行为；第三，活动结束后第一时间组织幼儿共同整理教具、打扫活动区域卫生，清点人数确认所有幼儿无异常后转入下一生活环节。五、案例分析题参考答案1.该保育员违规操作主要包括3个方面：一是未严格落实日常预防性消毒要求，幼儿入园前未按规